明確新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營管理能力構(gòu)成 實(shí)施有針對性的培訓(xùn)策略

劉海豐+高山+穆群

摘要：隨著我國農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力是新時期對農(nóng)民的要求。本文主要針對新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營管理能力構(gòu)成與培訓(xùn)策略進(jìn)行分析和研究，希望提供有益的參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：新型職業(yè)農(nóng)民;經(jīng)營管理能力;培訓(xùn)策略

中圖分類號： F323.6;G725 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： ?A ? ? ? ? ? ? ? ?DOI編號： ? 10.14025/j.cnki.jlny.2016.24.012

當(dāng)前，隨著我國城市化以及工業(yè)化進(jìn)程的加快，大量的農(nóng)村青壯年走進(jìn)城市，在城市務(wù)工掙錢，大量的農(nóng)村學(xué)生在學(xué)業(yè)有成后，也選擇留在城市工作生活。這種情況導(dǎo)致農(nóng)村出現(xiàn)大量的留守兒童、婦女和老人，高素質(zhì)及青年人才嚴(yán)重缺乏，甚至一些農(nóng)村出現(xiàn)無人種田的情況。因此，針對這種情況，一定要加強(qiáng)對新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)力度，以強(qiáng)化農(nóng)民的管理能力、經(jīng)營能力及科技素質(zhì)為核心，幫助農(nóng)民成為新時代需要的農(nóng)業(yè)人才。

1 新型職業(yè)農(nóng)民經(jīng)營管理能力構(gòu)成

1.1市場預(yù)測和分析能力

新型農(nóng)民一定要適應(yīng)農(nóng)業(yè)的商品化、產(chǎn)業(yè)化以及市場化，了解和掌握農(nóng)產(chǎn)品市場最新信息，樹立全面的營銷理念，進(jìn)而改變傳統(tǒng)的小農(nóng)思想。同時，新型職業(yè)農(nóng)民還要對市場進(jìn)行充分調(diào)查，收集市場的最新信息，對市場進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，分析影響市場因素，從而做出科學(xué)而可靠的預(yù)測，減少決策失誤，更好的實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

1.2決策能力

市場處于持續(xù)的變化中，因此，新型農(nóng)民一定要擺脫傳統(tǒng)的思想觀念，運(yùn)用獨(dú)到的眼光去發(fā)現(xiàn)市場規(guī)律。在進(jìn)行決策的過程中，一定要積極思考問題，并且擁有事業(yè)感和責(zé)任感，探索農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢和發(fā)展規(guī)律，做出科學(xué)的決斷。

1.3管理財(cái)務(wù)能力

我國農(nóng)業(yè)長期處于家庭化的生產(chǎn)模式下，導(dǎo)致農(nóng)民的管理財(cái)務(wù)能力和融資能力較差。而新型農(nóng)民一定要根據(jù)經(jīng)營狀況以及資金使用情況，進(jìn)行合理的財(cái)務(wù)管理，掌握相關(guān)金融知識，并且積極了解融資渠道和方式。運(yùn)用資產(chǎn)和產(chǎn)品進(jìn)行融資，對成本進(jìn)行科學(xué)的計(jì)算和控制，控制生產(chǎn)成本，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益最大化。

1.4管理生產(chǎn)能力

農(nóng)業(yè)在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化后，一定要提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益和效率。在具體經(jīng)營活動中，新型農(nóng)民要能夠依據(jù)市場環(huán)境和農(nóng)業(yè)規(guī)律，依靠當(dāng)前的資源，科學(xué)制定生產(chǎn)計(jì)劃，并且組織相關(guān)資源開展生產(chǎn)，處理好各方面的問題，控制生產(chǎn)過程。在生產(chǎn)過程中，完成對勞動工具、機(jī)器以及種子的控制與組織，對一些大型農(nóng)用設(shè)備實(shí)行管理科學(xué)。

1.5管理設(shè)備能力

農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢是自動化和機(jī)械化。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，需要運(yùn)用到先進(jìn)的且大量的機(jī)械設(shè)備，因此，要求新型農(nóng)民要具備管理設(shè)備的知識和能力，對設(shè)備的使用和壽命進(jìn)行全面管理。從改進(jìn)設(shè)備、保養(yǎng)設(shè)備、維護(hù)設(shè)備、操作設(shè)備、安裝設(shè)備以及選擇設(shè)備方面進(jìn)行管理，確保設(shè)備的安全運(yùn)行，提高其工作質(zhì)量和效率。

2 新型職業(yè)農(nóng)民的經(jīng)營管理能力培養(yǎng)策略

2.1制定科學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃

新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)要根據(jù)培養(yǎng)環(huán)境、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)對象，制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)計(jì)劃主要包括制定開課時間、確定教育教師、明確培訓(xùn)時間和地點(diǎn)，明確培訓(xùn)內(nèi)容和課程。同時，在對農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)的過程中，要根據(jù)農(nóng)民的現(xiàn)有素質(zhì)基礎(chǔ)和文化水平，對其進(jìn)行管理以及經(jīng)營方面的知識培訓(xùn)，進(jìn)而開展針對性培訓(xùn)。

2.2充分調(diào)查農(nóng)民需求

在當(dāng)前的一些培訓(xùn)活動中，很多內(nèi)容都缺乏針對性，一些基礎(chǔ)知識，與農(nóng)民的預(yù)期具有較大差異，農(nóng)民通過培訓(xùn)不僅沒有獲得想要的知識和信息，反而浪費(fèi)時間和資源。因此，在開展培訓(xùn)之前一定要做好調(diào)查，并且分析農(nóng)民對培訓(xùn)的需求和期望，充分尊重農(nóng)民的意愿開展培訓(xùn)。例如，農(nóng)民對某市場產(chǎn)品具有興趣，那么培訓(xùn)就要以這種市場產(chǎn)品為出發(fā)點(diǎn)，針對農(nóng)民的需求開展培訓(xùn)，幫助農(nóng)民發(fā)家致富。

2.3充分明確培訓(xùn)內(nèi)容

明確培訓(xùn)內(nèi)容一定要根據(jù)市場和農(nóng)民的實(shí)際需求，具有針對性的制定培訓(xùn)知識，例如強(qiáng)化新型農(nóng)民的管理和經(jīng)營能力。培訓(xùn)內(nèi)容需要包括以下幾點(diǎn)：一是了解和調(diào)查當(dāng)前農(nóng)產(chǎn)品的行業(yè)和市場前景;二是掌握如何獲取市場的有用信息;三是創(chuàng)新農(nóng)產(chǎn)品推廣和銷售渠道;四是掌握農(nóng)產(chǎn)品定價的技巧和策略;五是掌握質(zhì)量檢測以及進(jìn)入超市等策略和流程。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，幫助農(nóng)民具備較強(qiáng)的管理和經(jīng)營能力。

2.4強(qiáng)化培訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè)

對于技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)教育的教師，一定要具備較強(qiáng)的實(shí)際操作能力和管理經(jīng)營能力，在掌握教育理論方法和理論知識的同時，還要靈活運(yùn)用教學(xué)手段。同時，國家農(nóng)業(yè)部門和地方有關(guān)部門還要出臺相關(guān)規(guī)定和政策，完善培訓(xùn)人員的上崗機(jī)制，保證其具有教學(xué)資格。并且還需要從事農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)的經(jīng)歷，對教師開展定期能力強(qiáng)化教育，加強(qiáng)培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

2.5強(qiáng)化培訓(xùn)監(jiān)督評價

完善以及構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)監(jiān)督評價體系，監(jiān)督機(jī)制主要包括評價評判、評價內(nèi)容以及評價標(biāo)準(zhǔn)等方面的內(nèi)容。保證培訓(xùn)活動的順利以及有序開展，為我國農(nóng)業(yè)輸送更多的現(xiàn)代化農(nóng)民，滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需求。

3 結(jié)語

隨著我國農(nóng)業(yè)逐漸實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和科技化，建設(shè)新型農(nóng)民隊(duì)伍還需要有關(guān)部門投入更多的資金和人力。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)制度下，我國農(nóng)業(yè)想要獲得健康發(fā)展，一定要充分認(rèn)識到新型農(nóng)民的重要性。而通過培訓(xùn)提高農(nóng)民的管理能力以及經(jīng)營能力，是一條行之有效的重要途徑。

作者簡介：劉海豐，大專學(xué)歷，榆樹市農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心，助理農(nóng)藝師，研究方向：新型職業(yè)農(nóng)民科技培訓(xùn)。