高校黨建與思政課融合發(fā)展的路徑探究

劉鵬

摘 ?要：思想政治課程是目前我國高校必修課程之一，也是我國培養(yǎng)高校生建立正確人生觀、價值觀等社會觀念的主要方式，有利于我國社會長治久安的發(fā)展，有利于為中國共產(chǎn)黨培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人，與學(xué)校黨支部的建設(shè)密不可分。校黨支部務(wù)必緊抓思想政治課程深度，落實其與思想政治課程的融合，貫穿大學(xué)生校園生活的始終，教會學(xué)生采用辯證的方法看待問題。為走向新時代打下堅實的政治基礎(chǔ)，為實現(xiàn)2035年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)提供人才上的保障。高校應(yīng)該尋求校內(nèi)黨建與思想政治課程融合的捷徑，努力爭取早日實現(xiàn)民族復(fù)興，國家富強(qiáng)。不斷增強(qiáng)黨的建設(shè)工作實效性，切實提升思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)實效。

關(guān)鍵詞：高校黨建;思想政治理論課;路徑探究

中圖分類號：G641;D267.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-9052（2021）07-00-02

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國家消除了絕對貧困完成了人類歷史上的又一大壯舉。我國全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程[1]。這就意味我國對人才的需求越來越大。為實現(xiàn)這一艱巨的挑戰(zhàn)高校應(yīng)抓緊黨委建設(shè)力度，確保當(dāng)代青年有著健康良好的人生觀、價值觀。而高校中對青年人的政治觀念教導(dǎo)應(yīng)結(jié)合黨建工作來展開。

—、注重高校黨建與政治思想課程融合的重要意義

思想政治教育是高校建黨的起點，搞好思想教育是高校黨建的基礎(chǔ)。所以必須重視兩者的結(jié)合力度，以強(qiáng)化青年政治覺悟，爭取使當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展，為黨培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

（一）大學(xué)校園中黨建工作是思想政治課程的領(lǐng)頭羊

思想政治課程應(yīng)該為高校建黨工作服務(wù)。對于大學(xué)青年的政治教導(dǎo)，思想政治課扮演著至關(guān)重要的角色，它在傳授思想教育的同時也為當(dāng)代大學(xué)生傳播中國共產(chǎn)黨建黨以及走向光輝的歷史，還教授當(dāng)代青年如何建立正確的人生觀、價值觀。2020年，習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上指出，青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任，展現(xiàn)出青春激昂的風(fēng)采，展現(xiàn)出中華民族的希望[2]！所以我們要穩(wěn)抓高校黨建工作和思想政治課程的融合，為青年大學(xué)生建立完整的思想指導(dǎo)體系，培養(yǎng)其成為優(yōu)秀的、具有中國特色的社會主義建設(shè)者和接班人[3]。

（二）堅定黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校政治建設(shè)

高校專門設(shè)立了校黨委來整肅校風(fēng)校紀(jì)。為此，要建設(shè)好高校就需要充分發(fā)揮中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，是為人民服務(wù)的政黨，有著堅強(qiáng)的意志。這股意志的來源是經(jīng)過長期奮斗總結(jié)出的政治覺悟。因此，要將這種思想經(jīng)過高校思想政治課程傳播給廣大青年學(xué)生，培養(yǎng)他們面對困難的堅強(qiáng)意志，培養(yǎng)他們面對是非的正確價值觀，引導(dǎo)他們走向品行正直的道路。我們要堅定在黨領(lǐng)導(dǎo)下高校政治建設(shè)將會更加輝煌的信念，堅定不移地走黨建和思想政治課程相融合的道路，為高校黨內(nèi)風(fēng)氣加一道保障。因此高校政治思想課程需要黨的支持，需要黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（三）高校黨建與思想政治課程融合發(fā)展是提高干部隊伍的本質(zhì)要求

高校黨委組織是為國家培養(yǎng)合格黨員的主力軍，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的一支中堅力量，為國家、工作單位培養(yǎng)了大量人才。高校思想政治教育又是其中不可分割的一部分，是提升黨員思想觀念的主要手段，也是培訓(xùn)黨員的基本原則。所以提高干部隊伍整體素質(zhì)要求的本質(zhì)是高校思想政治課程與黨建工作的融合。兩者相融合為當(dāng)代青年成長提供指導(dǎo)。

高校黨建與思想政治課程的融合就要求我們正視目前還存在的問題，如校黨委建設(shè)和思想政治相分離、未能意識到兩者結(jié)合的長處等。因此，高校應(yīng)該克服校內(nèi)的相關(guān)阻力，學(xué)以致用將思想政治教育傳播到校園的每個角落，為黨建工作做好充足準(zhǔn)備。事實證明，堅持問題引導(dǎo)，能夠提高高校黨建工作與思想政治的融合發(fā)展。

二、高校黨建與思想政治課程融合路徑建議

（一）高校黨建指導(dǎo)參與思想政治理論課程建設(shè)

高校黨委應(yīng)該從實際出發(fā)綜合考慮學(xué)校自身因素，將思想政治課程靈活運用到學(xué)生實際學(xué)習(xí)活動中。校黨委應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生的思想政治建設(shè)并為其樹立道德品質(zhì)榜樣，使其在生活中尊老愛幼、團(tuán)結(jié)鄰里、努力奮斗、愛國愛黨，在工作中愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、以大局為重。校內(nèi)教師為人師表應(yīng)做模范榜樣，這樣才能讓學(xué)生信服。因此，高校思想政治課程需要做到以下兩個方面。一方面，應(yīng)該增強(qiáng)高校教師自身道德品質(zhì)的建設(shè)，確保教師有為人師表的自信，減少品德敗壞事件。例如，近日發(fā)生的天津某中學(xué)教師肖某某言論，攀比學(xué)生家長選擇性歧視學(xué)生，以及南昌大學(xué)國學(xué)院副院長被指長期猥褻性侵女學(xué)生事件等。為此社會應(yīng)該深入思考，高校思想政治課程現(xiàn)行下的紕漏出現(xiàn)在哪里，如何加強(qiáng)教師的思想政治建設(shè)等，并且更應(yīng)加以重視高校思想政治建設(shè)不僅要強(qiáng)化對青年學(xué)生的教導(dǎo)還要對教師展開專項思想指導(dǎo)工作，聘請當(dāng)?shù)鼐哂懈哂X悟思想的領(lǐng)導(dǎo)來進(jìn)行宣講。加強(qiáng)教師監(jiān)管體系并針對多發(fā)事件建立專門的研究小組，完善法制監(jiān)督，確保高校黨建與思想政治教學(xué)融合路徑的健康鋪設(shè)，以此建設(shè)出思想政治的康莊大道。另一方面，確保高校黨支部內(nèi)部的健康發(fā)展。在高校黨支部工作中，要時刻牢記黨的三大優(yōu)良作風(fēng)，將理論與實際相結(jié)合;牢記歷史教訓(xùn)，時刻保持清醒的頭腦;最后要展開批評與自我批評的作風(fēng)，將其落實到校黨支部，落實到每一名中國共產(chǎn)黨黨員身上。

校黨委領(lǐng)導(dǎo)要始終強(qiáng)化陣地意識，做到在崗期間堅守陣地、離崗期間掛念陣地。落實高校黨建工作根基，牢牢抓緊黨組織建設(shè)的每一層關(guān)系;牢牢把握馬克思主義在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，并善于將馬克思主義與實際理論相結(jié)合解決高校中的重點問題，堅持思政課政治方向;落實“四個意識”，傳播馬克思主義始終是中國堅持的方向，尤其是在高校中傳播相關(guān)知識更為重中之重。努力提升高校中馬克思主義理論為高校黨建提供學(xué)科依托和理論上的支撐，對于拔高高校黨建政治思想能力起著不可替代的作用。為此，校黨委應(yīng)該高度重視青年教師隊伍在思想政治上的建設(shè)，避免師德敗壞等事件再次出現(xiàn)。首先，應(yīng)加強(qiáng)教師政治思想覺悟培訓(xùn)并展開調(diào)研發(fā)掘現(xiàn)有的思想覺悟缺陷，針對高發(fā)問題作出相應(yīng)解決方案，并優(yōu)化現(xiàn)有規(guī)范的約束力度。其次，加大對師德敗壞事件的懲罰力度，在情況惡劣時不僅要撤銷其教師資格還應(yīng)對其實施刑法懲罰，有黨員身份的教師更應(yīng)該撤銷其黨員身份。最后，優(yōu)化高校黨員隊伍結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)高校組織力，充分發(fā)揮高校基層黨組織在思政課中的作用。

（二）創(chuàng)新教育模式，將創(chuàng)新思想應(yīng)用于高校黨建工作

創(chuàng)新教育載體，拓寬高校黨建工作思路。隨著時代進(jìn)步，技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)覆蓋在人們生活的每一個角落，教學(xué)模式也隨之豐富起來，由原來的線下教學(xué)模式拓展到線上線下雙通道模式，高校黨建與思想政治的融合也應(yīng)隨著時代而進(jìn)步。

第一，線下黨建工作與教學(xué)。首先，應(yīng)當(dāng)改進(jìn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)方式，充分發(fā)揮校黨支部成員的主動性以及主動與學(xué)生溝通交流充分聽取學(xué)生對思想政治課程的建議，建立可持續(xù)發(fā)展的思政學(xué)習(xí)體系。其次，可以開展黨組織建設(shè)，努力營造黨員內(nèi)部的文化交流，建設(shè)黨員文化表演，這將有利于高校黨建和思政課教學(xué)融合發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好、社交愿景，讓學(xué)生在思想交流的同時還能結(jié)識新的校友，這樣才能發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，積極展開思想政治的學(xué)習(xí)。最后，對于線下教學(xué)還應(yīng)該統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，完善實踐教學(xué)路徑。例如，各大城市主要街道兩旁設(shè)立的高思想高覺悟廣告，以及在公共場合張貼著習(xí)近平總書記在各大會議上演講的金句都能夠引導(dǎo)學(xué)生朝著正確的思想方向前進(jìn)。在校內(nèi)，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)聘請當(dāng)?shù)卣窝葜v家來為學(xué)生做政治工作，對高校黨建與思想政治課程的融合起到促進(jìn)作用。不僅如此，高校還可以專門為黨建和思政的融合設(shè)立課程，在傳播思想的同時又具有黨建工作的針對性。在課程中還可融入一些實踐活動來提升課程對廣大學(xué)生的吸引力，實現(xiàn)高校黨建理論教育和思政課堂的延伸。

第二，線上的融合探究。首先，應(yīng)緊跟時代步伐采用新媒體工具拓展思想政治宣傳。例如，高校黨委應(yīng)當(dāng)建立相關(guān)公眾號來傳播黨的文化，傳播具有中國特色的馬克思主義思想。不僅如此，還要利用生活中的熱點事件，吸引學(xué)生主動關(guān)注公眾號，這將有利用充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。其次，要做好高校黨建工作，積極主動采用“互聯(lián)網(wǎng)+”新平臺開展相關(guān)思政工作。充分發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)建云校園，在其中傳播黨的光輝事跡以及思想政治課程，并不局限于這幾點，還應(yīng)將其拓展到校園各個專業(yè)中，讓學(xué)生可以充分利用線上線下有效資源展開學(xué)習(xí)。最后，做好校內(nèi)監(jiān)督工作，保證相關(guān)活動的順利開展。

三、結(jié)語

綜上所述，校園內(nèi)的黨支部建設(shè)工作應(yīng)該與思想政治課程密不可分，兩者互為前提。我們應(yīng)努力推動高校黨建工作與思想政治課程融合發(fā)展的路徑，認(rèn)真分析以往的歷史經(jīng)驗，總結(jié)歸納相關(guān)工作，積極采取思政理論優(yōu)化大學(xué)青年思維模式和高校黨支部為我國培養(yǎng)合格人才的雙保險模式。

參考文獻(xiàn)：

[1]戴木才.論我國基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)的科學(xué)依據(jù)[J].馬克思主義研究，2020（11）：27-39+163.

[2]劉洪超.以青春之名擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)[N].人民日報，2021-02-04（7）.

[3]季海君.新時代高校黨建與思政課程深度融合的路徑研究[J].昌吉學(xué)院學(xué)報，2019（6）：27-30.

（責(zé)任編輯：張詠梅）