張虹 黃麗萍
摘要:隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,新時(shí)代背景下的高校黨建工作要想順利開(kāi)展,就必須堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的原則,增強(qiáng)黨組織的團(tuán)結(jié)凝聚力,確保黨的純潔性,為我國(guó)各高校的黨組織建設(shè)提供保障,讓黨建工作在我國(guó)的高校建設(shè)過(guò)程中充分發(fā)揮積極的引領(lǐng)作用,從而為人民社會(huì)乃至國(guó)家培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新型人才奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞:新時(shí)代;高校;黨建工作;創(chuàng)新路徑
引言
在新時(shí)代的不斷發(fā)展的背景下我國(guó)社會(huì)的主要矛盾也隨之不斷變化,高校黨組織建設(shè)工作也要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),使高校在新時(shí)代背景下能夠生生不息,具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。與此同時(shí),各高校黨員的思想政治素質(zhì)也應(yīng)該不斷提升,這就給新時(shí)代背景下,我國(guó)高校黨建工作的開(kāi)展提出了更高的要求。本文以目前高校建黨工作入手,結(jié)合新時(shí)代背景下高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)展開(kāi)闡述,針對(duì)新時(shí)代背景下我國(guó)高校黨建工作如何進(jìn)行路徑創(chuàng)新做出深刻地探討。
1.新時(shí)代背景下高校黨建工作存在的問(wèn)題
1.1高校師生思想政治素養(yǎng)有待提升
高校為我國(guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步提供源源不斷的高素質(zhì)人才,因此,以社會(huì)主義發(fā)展方向?yàn)檗k學(xué)宗旨,堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想,尤其在新時(shí)代背景下,開(kāi)展黨組織建設(shè)工作,提升各高校教師與學(xué)生的思想政治素養(yǎng)就顯得十分關(guān)鍵。但是,在如今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的階段,部分高校師生的思想政治素養(yǎng)呈現(xiàn)下滑趨勢(shì),例如,針對(duì)入黨申請(qǐng)書(shū)的書(shū)寫(xiě)方面,大多數(shù)師生的入黨動(dòng)機(jī)不純粹,甚至把入黨作為日后成長(zhǎng)發(fā)展的利益“跳板”。并且在意識(shí)層面上,也出現(xiàn)對(duì)黨的理想信念不堅(jiān)定、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義體系以及中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位出現(xiàn)質(zhì)疑等現(xiàn)象,這些都應(yīng)該引起我們的重視,因?yàn)楦咝<缲?fù)著培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)建設(shè)發(fā)展優(yōu)秀人才的重任,如果高校師生的思想政治素養(yǎng)得不到提高,那么,中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展的道路必將曲折艱難。
1.2高校黨組織沒(méi)有充分發(fā)揮引領(lǐng)作用
以高校的二級(jí)院系為例,如果高校黨組織工作崗位職能沒(méi)有得到合理充分的利用,那么,基層黨組織的建設(shè)工作者與高校行政管理工作者就沒(méi)有辦法做到有效結(jié)合,在現(xiàn)實(shí)的工作實(shí)踐過(guò)程中,肯定經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)管理工作相悖合的現(xiàn)象[1]。尤其在二級(jí)院系中,黨建工作與業(yè)務(wù)管理工作如果沒(méi)有做到有機(jī)融合,那么在高校工作任務(wù)復(fù)雜厚重的情況下,黨組織建設(shè)活動(dòng)通常都會(huì)給業(yè)務(wù)管理工作讓步,從而使高校黨組織建設(shè)工作的引領(lǐng)和主導(dǎo)作用得不到充分的發(fā)揮。
1.3工作開(kāi)展形式不貼合師生,不接地氣
如今是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代,尤其是自媒體的出現(xiàn),使社會(huì)的多個(gè)層面都產(chǎn)生了巨大的影響。與此同時(shí),這也為開(kāi)展高校的黨建工作提供了新的思路與標(biāo)準(zhǔn)。但是,在我國(guó)部分高校中,黨建工作的開(kāi)展形式不接地氣,尤其是與各大新媒體層面融合的不夠恰當(dāng),讓之聲感覺(jué)不到溫度,從而使黨建工作沒(méi)有辦法真正的貼合師生、融入師生。
2新時(shí)代背景下高校黨建工作的創(chuàng)新路徑
在新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)下,我國(guó)要建立健全的長(zhǎng)遠(yuǎn)高效的發(fā)展機(jī)制,不斷加大對(duì)各高校開(kāi)展黨組織建設(shè)工作的力度,實(shí)現(xiàn)高校黨建工作的創(chuàng)新與發(fā)展,可以從以下幾個(gè)方面入手:
2.1提高教師與師生的思想政治教育素養(yǎng)
在我國(guó)高校的黨建工作開(kāi)展過(guò)程中,應(yīng)該不斷完善實(shí)施計(jì)劃,規(guī)劃清單,有紀(jì)律,有組織的提高師生的思想政治素養(yǎng)[2]。尤其要注意開(kāi)展對(duì)高校師生的思想政治情況調(diào)查活動(dòng),然后進(jìn)行分類(lèi)整理,對(duì)不同情況的師生制定不同的引導(dǎo)教育方案。比如針對(duì)一些黨性開(kāi)始逐漸下滑的黨員師生,就要有準(zhǔn)備的對(duì)他們進(jìn)行有關(guān)增強(qiáng)黨性原則的教育指導(dǎo),讓他們真正深刻地認(rèn)識(shí)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵與意義,讓他們樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念,從本質(zhì)上提升高校師生的黨性素養(yǎng)。特別是在發(fā)展新黨員時(shí),要把好關(guān)、站好崗,從思想上開(kāi)始提升入黨觀(guān)念,強(qiáng)化黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)[3]。因?yàn)楦咝槲覈?guó)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步提供源源不斷的高素質(zhì)人才,肩負(fù)著培養(yǎng)國(guó)家未來(lái)建設(shè)者的使命,提高高校師生的思想政治素養(yǎng),為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展的奠定基礎(chǔ)。
2.2加強(qiáng)二級(jí)院系黨組織建設(shè)工作的作用
各高校應(yīng)該把校級(jí)與二級(jí)院系的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制做到有效統(tǒng)一,即是指在二級(jí)院系、黨組織建設(shè)部門(mén)以及系專(zhuān)業(yè)班級(jí)的黨組織建設(shè)工作共同實(shí)行管理,讓行政管理工作、科研工作以及教學(xué)工作等多方面工作實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,都堅(jiān)持以黨組織部思想為原則的來(lái)引導(dǎo)高校的全面工作,使黨建工作的真正意義得到重要的呈現(xiàn),充分發(fā)揮黨組織建設(shè)的積極領(lǐng)導(dǎo)作用。以此為前提,在進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制,是黨組織建設(shè)的各方面工作要求真正的落到實(shí)處,從而有效的提高黨組織建設(shè)工作的質(zhì)量與水平,使黨組織建設(shè)工作的效率得到不斷的增強(qiáng)。
2.3把黨建工作與新媒體進(jìn)行有機(jī)整合
如今是信息化進(jìn)程高速發(fā)展的時(shí)代,新媒體在各高校的關(guān)注度越來(lái)越高,這也為高校黨建工作的開(kāi)展提供了新的思路與方式。換句話(huà)說(shuō),把黨建工作與新媒體進(jìn)行有機(jī)整合,利用新媒體的優(yōu)勢(shì)設(shè)立黨建工作專(zhuān)屬的APP網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)[4]。只有這樣,不僅可以打破時(shí)間地點(diǎn)的束縛來(lái)加強(qiáng)高校師生思想政治教育工作的輔導(dǎo),提升高校師生黨建工作的效率,還可以隨時(shí)隨地的了解高校師生的思想活動(dòng),從而能夠更加高效的對(duì)他們進(jìn)行思想政治教育的培養(yǎng),使他們的思想政治素養(yǎng)得到提高。
結(jié)束語(yǔ):
綜上所述,黨建工作在高校建設(shè)具有十分關(guān)鍵的作用,在社會(huì)新時(shí)代的發(fā)展背景下,我們應(yīng)該堅(jiān)持黨建工作的主要思想,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,加強(qiáng)高校師生的思想政治教育工作。與此同時(shí),我們還要全方面多層次的了解高校黨員師生的思想動(dòng)態(tài),不斷改進(jìn)黨建工作的方法,建立健全的黨建工作體制,對(duì)黨建工作的路徑進(jìn)行探索和創(chuàng)新,從而有效的提高黨建工作的質(zhì)量與水平,使黨建工作的效率得到不斷的增強(qiáng)。
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(唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院?063000)