創(chuàng)新路徑

區(qū)發(fā)展治理的創(chuàng)新路徑具有重要現(xiàn)實(shí)意義，通過(guò)完善農(nóng)村社區(qū)黨組織建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)治理多元化，創(chuàng)新農(nóng)村社區(qū)服務(wù)體制，建設(shè)農(nóng)村社區(qū)支持保障機(jī)制，促進(jìn)新型農(nóng)村社區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展。關(guān)鍵詞：近鄰黨建；新型農(nóng)村社區(qū)；治理模式；創(chuàng)新路徑基層治理是國(guó)家治理的根基，健全基層治理是國(guó)家治理體系現(xiàn)代化的重要著力點(diǎn)。隨著城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)，近年來(lái)各地產(chǎn)生了一大批單村改建、整村合并、多村融合形成的新型農(nóng)村社區(qū)，對(duì)傳統(tǒng)的基層社會(huì)治理方式提出了新的要求。新型農(nóng)村社區(qū)作為基層治理的重要組成部分，其

，提出相應(yīng)的創(chuàng)新路徑，旨在為紅色文化傳播提供一定借鑒。關(guān)鍵詞：紅色文化傳播；紅色旅游；創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：G247 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2024）01-0092-04基金項(xiàng)目：2021年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目：“延安之路———紅色文化沉浸式研學(xué)游體驗(yàn)項(xiàng)目”（202110705034X）研究成果。一、研究背景延安擁有豐厚的紅色文化資源。五四運(yùn)動(dòng)前后，在北京、上海就讀的陜北青年將新文化運(yùn)動(dòng)和馬克思主義思潮帶到了陜北，撒播下紅色革

語(yǔ)課程思政的創(chuàng)新路徑。關(guān)鍵詞：ELF理念；大學(xué)英語(yǔ)；課程思政；創(chuàng)新路徑作者簡(jiǎn)介：余璐（1978.03-），女，甘肅慶陽(yáng)人，甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究方向：英語(yǔ)教學(xué)。英語(yǔ)是國(guó)際性的通用語(yǔ)之一，也是當(dāng)前全球范圍內(nèi)應(yīng)用最為廣泛的語(yǔ)言。英語(yǔ)課程在高職教育中是基礎(chǔ)且重要的課程之一，其不僅能夠拓展學(xué)生語(yǔ)言能力，而且具有意識(shí)形態(tài)的功能，尤其是在全球化發(fā)展的當(dāng)下，英語(yǔ)學(xué)習(xí)更能將中國(guó)聲音傳遞到國(guó)際舞臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)跨文化的交流，而這正體現(xiàn)出思政育人的價(jià)值。不同于本族語(yǔ)，英

；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2023）48-0118-04一、 引言在高中物理教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)是必不可少的核心板塊，通過(guò)實(shí)驗(yàn)不僅可以直觀地展示物理知識(shí)的推導(dǎo)驗(yàn)證過(guò)程，提升學(xué)生學(xué)習(xí)物理的質(zhì)量和效率，還可以很好地培養(yǎng)學(xué)生的思考、探究、創(chuàng)新能力以及動(dòng)手操作能力，因此高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)至關(guān)重要。在當(dāng)前的高中物理教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)沒(méi)有得到足夠重視，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法也不夠科學(xué)，導(dǎo)致很多學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰^弱。新

;價(jià)值意蘊(yùn);創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：G641? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）31-0189-04Abstract： Curriculumi deology and politics is an indispensable link in implementing the fundamental task of "cultivating people with morality" and construc

治實(shí)踐課程等創(chuàng)新路徑。關(guān)鍵詞：綠色“一帶一路”;涉外法治人才;培養(yǎng)機(jī)制;培養(yǎng)困境;創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：C961? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2023）31-0062-04Abstract： At present， there is still a big gap between the training of foreign-related legal talents in China and "Belt

務(wù)管控體系；創(chuàng)新路徑 一、引言 當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展已進(jìn)入一個(gè)全新的階段。傳統(tǒng)的粗放式發(fā)展正逐漸落幕，取而代之的是朝著質(zhì)量效益型集約增長(zhǎng)的方向邁進(jìn)。為了適應(yīng)這一發(fā)展節(jié)奏，企業(yè)需要大力改進(jìn)和優(yōu)化管理，例如轉(zhuǎn)變商業(yè)模式、開拓新的價(jià)值渠道，構(gòu)建全新的服務(wù)平臺(tái)等，以推動(dòng)企業(yè)升級(jí)和轉(zhuǎn)型的穩(wěn)步推進(jìn)，確保企業(yè)能夠健康持久地發(fā)展下去。過(guò)去，企業(yè)財(cái)務(wù)管控的核心主要集中在資產(chǎn)和資源上，特別注重人事和資產(chǎn)的把控。然而，隨著市場(chǎng)環(huán)境的不斷變化，企業(yè)的業(yè)務(wù)管理顯得過(guò)于片面和單一。為了

；會(huì)計(jì)工作；創(chuàng)新路徑財(cái)務(wù)共享模式是一種新型財(cái)務(wù)管理模式，可實(shí)現(xiàn)對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)流程的高效整合，降低經(jīng)營(yíng)成本，同時(shí)能夠保證財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)可靠性，提高財(cái)務(wù)管理水平，切實(shí)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管控能力，對(duì)單位整體發(fā)展有著推動(dòng)作用。事業(yè)單位在運(yùn)用財(cái)務(wù)共享模式時(shí)，應(yīng)結(jié)合優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自身運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)，探索符合自身發(fā)展的共享服務(wù)模式，這是當(dāng)前事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作開展中的重要內(nèi)容。為發(fā)揮會(huì)計(jì)工作作用促進(jìn)事業(yè)單位財(cái)務(wù)改革，則應(yīng)基于財(cái)務(wù)共享模式對(duì)會(huì)計(jì)工作進(jìn)行改進(jìn)與優(yōu)化，完善財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)，提高智慧財(cái)務(wù)水平，

；市場(chǎng)營(yíng)銷；創(chuàng)新路徑 中圖分類號(hào)：F323；F592? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1673-2596（2023）09-0075-04 改革開放以來(lái)，中國(guó)的城市化發(fā)展越來(lái)越快，城市居民的經(jīng)濟(jì)收入不斷增加，生活水平逐漸提高，隨之而來(lái)的還有空氣污染、交通擁擠、工作壓力增大等問(wèn)題，長(zhǎng)期生活在城市的人們期望在假期能夠走出城市，回歸大自然，呼吸新鮮空氣，適當(dāng)?shù)胤潘勺约?，恢?fù)精力和體力，于是“農(nóng)家樂(lè)”這一鄉(xiāng)村旅游模式開始出現(xiàn)在大眾的視線內(nèi)。鄉(xiāng)村旅游作為一種綜合性的新型

版年畫傳承與創(chuàng)新路徑的研究，進(jìn)行相關(guān)梳理和歸納，望能夠?yàn)闃I(yè)界提供些許參考。 關(guān)鍵詞：楊家埠木版年畫；非遺活化；創(chuàng)新路徑年畫和春聯(lián)一樣，起源于“門神”。據(jù)東漢蔡邕《獨(dú)斷》記載，漢代時(shí)，民間已有門上貼“神荼”“郁壘”神像的習(xí)俗，到宋代則演變?yōu)槟景婺戤?。后?lái)，民間爭(zhēng)相仿效，幾經(jīng)演變，便是現(xiàn)在的年畫了。年畫從早期的自然崇拜和神祇信仰逐漸發(fā)展為驅(qū)邪納祥的節(jié)日風(fēng)俗活動(dòng)，表達(dá)了中國(guó)老百姓的思想情感和向往美好生活的愿望。楊家埠木版年畫作為我國(guó)著名的民間藝術(shù)之一，其在漫長(zhǎng)的

價(jià)體系的五個(gè)創(chuàng)新路徑：評(píng)價(jià)指標(biāo)全面化、評(píng)價(jià)取向發(fā)展化、評(píng)價(jià)對(duì)象分類化、評(píng)價(jià)要素多元化、評(píng)價(jià)主體服務(wù)化等，為深化高校教師評(píng)價(jià)體系提供借鑒和參考。[關(guān)鍵詞]新時(shí)代；高校教師；評(píng)價(jià)體系；創(chuàng)新路徑[中圖分類號(hào)] G647? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2023） 08-0033-04百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。高校教師評(píng)價(jià)體系的健全對(duì)精準(zhǔn)考核高校教師能力和績(jī)效具有重要作用，是對(duì)教師進(jìn)行選聘、

政育人工作的創(chuàng)新路徑，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)育人效果具有重要意義。本文基于廣東省某高校在易班平臺(tái)開展“四史”教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，討論了網(wǎng)絡(luò)思政視域下新時(shí)代高校加強(qiáng)“四史”教育的創(chuàng)新路徑和策略，總結(jié)了“四史”教育融入網(wǎng)絡(luò)育人的實(shí)踐理路。 關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思政；“四史”教育；創(chuàng)新路徑；易班 一、引言 習(xí)近平總書記指出：“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)?！?020年4

產(chǎn)教融合 創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：F240文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-4914（2023）09-224-03目前，我國(guó)通過(guò)高等教育與職業(yè)教育培養(yǎng)出來(lái)的工程技術(shù)人才達(dá)到了數(shù)百萬(wàn)的規(guī)模，這為我國(guó)在基礎(chǔ)建設(shè)領(lǐng)域取得舉世矚目的成就奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但在未來(lái)的人才競(jìng)爭(zhēng)中，僅憑傳統(tǒng)的學(xué)校教育已不能滿足社會(huì)需求，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者終身學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育理念已是大勢(shì)所趨，基于職教集團(tuán)的學(xué)分銀行模式正是該趨勢(shì)下進(jìn)行實(shí)踐探索的產(chǎn)物。一、學(xué)分銀行概述（一）學(xué)分銀行的含義所謂學(xué)分銀行，是一

政教育工作的創(chuàng)新路徑。高校學(xué)生思政教育工作具有教育主體被大數(shù)據(jù)信息環(huán)繞、教育工作開展受大數(shù)據(jù)信息傳播影響等特征。為了滿足思政教育工作的內(nèi)在要求，本文提出了明確思政教育工作創(chuàng)新目標(biāo)、樹立思政教育工作創(chuàng)新的大數(shù)據(jù)意識(shí)等要求。在此基礎(chǔ)上，高校應(yīng)依托大數(shù)據(jù)資源整合更新教學(xué)內(nèi)容、依托多維度平臺(tái)拓寬線上教學(xué)陣地、依托更完善管理制度健全教育體系等創(chuàng)新路徑，以此實(shí)現(xiàn)跨維度協(xié)同，促進(jìn)思政教育工作的開展。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù) 高校學(xué)生 思政教育 創(chuàng)新路徑大數(shù)據(jù)技術(shù)在世界各國(guó)的迅速發(fā)

；新聞報(bào)道；創(chuàng)新路徑根據(jù)第51次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2022年12月，短視頻用戶規(guī)模首次突破10億，用戶使用率高達(dá)94.8%。隨著更加龐大的用戶群體涌入短視頻平臺(tái)，人們也在反思短視頻內(nèi)容深度較淺、質(zhì)量不佳等問(wèn)題。對(duì)于主流媒體而言，過(guò)短的視頻時(shí)長(zhǎng)或篇幅不利于開展深度報(bào)道，較長(zhǎng)的視頻篇幅才能承載更有深度和更豐富的信息，由此中視頻逐漸受到各方關(guān)注。本文分析中視頻新聞崛起的邏輯動(dòng)因和中視頻新聞的優(yōu)勢(shì)及特征，結(jié)合對(duì)中國(guó)新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品的分析，探討

校體育教學(xué)；創(chuàng)新路徑五育即德育、智育、體育、美育和勞育。體育作為五育的重要組成部分，對(duì)于大學(xué)生的身心健康發(fā)展有著重要的意義。因此，高校體育教學(xué)創(chuàng)新的研究具有重要價(jià)值。1 五育并舉視角下高校體育教學(xué)創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)依據(jù)1.1 五育并舉是實(shí)現(xiàn)高校體育教學(xué)目標(biāo)的必然要求高校體育教學(xué)是實(shí)現(xiàn)“健全人格、保障健康、促進(jìn)全面發(fā)展”目標(biāo)的有效手段，而“五育并舉”是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基本要求。一方面，體育是德育的途徑之一。體育活動(dòng)本身包含著對(duì)勇氣、毅力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自信等諸多品德素質(zhì)的培養(yǎng)

健美操教育；創(chuàng)新路徑1 高校健美操教育與校園文化的關(guān)系教育是一種特殊的文化現(xiàn)象，對(duì)文化有傳播、交流、創(chuàng)造等功能，而且能夠在一定程度上推動(dòng)文化的發(fā)展。文化通過(guò)教育得以傳遞，并在此過(guò)程中得到了相應(yīng)的深化。因此，文化與教育相互依存、相互制約。校園文化對(duì)大學(xué)生能夠產(chǎn)生潛移默化的影響，它是校園這一特定場(chǎng)域形成的亞文化，具有非常強(qiáng)的教育功能。高校健美操教育與校園文化具有十分緊密的關(guān)系，高校健美操教育是校園文化活動(dòng)中的一項(xiàng)內(nèi)容，也是大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的重要途徑，有助于促

政教育工作的創(chuàng)新路徑，以期能提升高校思政教育工作質(zhì)量。關(guān)鍵詞：新媒體；高校；思政教育工作；積極影響；創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）14-0198-03課題項(xiàng)目：本論文為2021年度山西通用航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（思想政治教育專項(xiàng)）課題“大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)培養(yǎng)”成果，項(xiàng)目編號(hào)：山航院字〔2021〕50號(hào)思政教育對(duì)大學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀等方面均能產(chǎn)生積極影響，利于培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)，傳

；變化趨勢(shì)；創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：G222.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）14-0152-03基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新媒體平臺(tái)已經(jīng)成為廣大受眾觀看和收聽新聞的主要渠道。傳統(tǒng)廣播電視與新媒體存在較大的差異，體現(xiàn)在信息容量、播報(bào)方式、互動(dòng)性、受眾習(xí)慣、素材獲取途徑等方面。在這一背景下，廣播電視新聞采編方法應(yīng)作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)新聞產(chǎn)品在不同媒體平臺(tái)上的遷移與融合。一、新媒體技術(shù)在廣播電視新聞?lì)I(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀新媒體以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，運(yùn)用各種

融媒體中心；創(chuàng)新路徑；未來(lái)發(fā)展中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）14-0119-04黨的二十大是在全黨全國(guó)各族人民邁向全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)[1]。黨的二十大報(bào)道的“大主題”是全國(guó)各級(jí)各類媒體階段性與重要性并重的新聞報(bào)道任務(wù)，是展現(xiàn)各個(gè)媒體新聞綜合能力的“比武場(chǎng)”。面對(duì)這樣的重大主題報(bào)道活動(dòng)，中央級(jí)、省級(jí)媒體具有明顯的報(bào)道優(yōu)勢(shì)，不論是新聞視野的

微視頻制作；創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）14-0086-03新媒體環(huán)境下，雖各類視頻形態(tài)層出不窮，人們對(duì)短小精悍的微視頻的青睞卻日漸突出。微視頻逐漸拓展到越來(lái)越多的領(lǐng)域，無(wú)論是美食領(lǐng)域、音樂(lè)領(lǐng)域、生活領(lǐng)域，還是時(shí)政領(lǐng)域、國(guó)際領(lǐng)域等都有它的身影，微視頻已逐漸成為一種不可或缺的視覺(jué)媒介。當(dāng)前受眾的閱讀需求也在不斷發(fā)生變化，對(duì)受眾而言，觀看微視頻不僅僅是單純的視覺(jué)享受，也希望能從微視頻中獲取自己想要了解的

；專業(yè)隊(duì)伍；創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）13-0193-03一、引言隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，新媒體平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，在此情況之下，人們獲取和傳播信息的方式、渠道發(fā)生了極大變化，信息傳輸效率也得到了極大提升。與此同時(shí)，社會(huì)中的負(fù)面情緒、國(guó)外負(fù)面思想給大學(xué)生思政教育工作帶來(lái)了一定沖擊。因此，黨和國(guó)家高度重視高校思政工作，要求高校在開展教學(xué)工作過(guò)程中，明確立德樹人根本目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生思政教育建設(shè)。因此，結(jié)合新媒體

；重要特征；創(chuàng)新路徑隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的普及與推廣，以信息技術(shù)為代表的新興技術(shù)正在成為一種全球性的力量，它不但改變著教學(xué)生活的結(jié)構(gòu)與形態(tài)，還為教學(xué)生活塑造了全新的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化空間，它還以史無(wú)前例的速度與規(guī)模，影響并改變著傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，促使著教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)型與變革。[1]以5G技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、人工智能為載體，高校思想政治教育進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代。在這一視角之下，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)正在深刻地改變著高校思想政治教育的運(yùn)作結(jié)構(gòu)與實(shí)踐

；群眾文藝；創(chuàng)新路徑新時(shí)期以來(lái)，群眾文藝呈現(xiàn)出越來(lái)越豐富的形式、更多的內(nèi)容以及更強(qiáng)的影響力。有些傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)藝術(shù)門類表現(xiàn)形式、呈現(xiàn)方式正在逐漸衰落，而有些則通過(guò)電視等平臺(tái)呈現(xiàn)得到了政府和人民群眾的廣泛認(rèn)可并得以更好的傳承。這些通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等平臺(tái)展現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)更加多元化，主動(dòng)走進(jìn)了人民群眾的現(xiàn)實(shí)生活，提升了人民群眾對(duì)事物美的追求，強(qiáng)化了群眾文藝的文化內(nèi)涵和社會(huì)價(jià)值。隨著人民群眾對(duì)美的追求日益高漲，不同風(fēng)格、流派的藝術(shù)品層出不窮，這些都使得新時(shí)期以來(lái)的中國(guó)群

；實(shí)踐教學(xué)；創(chuàng)新路徑一、高校思政課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵實(shí)踐教學(xué)作為高校思政課教學(xué)的重要組成部分，在整個(gè)思政課教學(xué)中中具有特殊地位，對(duì)提升其實(shí)效性發(fā)揮重要作用。第一，從理論角度來(lái)說(shuō)，高校思政課實(shí)踐教學(xué)要求將馬克思主義理論與中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐相結(jié)合，使抽象的理論能夠與具體的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相聯(lián)系，讓學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用理論。大學(xué)生通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步對(duì)理論進(jìn)行認(rèn)識(shí)，更好的理解理論教學(xué)課堂所學(xué)到的知識(shí)。第二，從實(shí)踐教學(xué)本身出發(fā)去理解，思政課實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)調(diào)

；高中音樂(lè)；創(chuàng)新路徑隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，高中音樂(lè)教學(xué)的目標(biāo)已不再局限于培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)技能，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和人文精神的培養(yǎng)。然而，一些學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)仍然停留在傳統(tǒng)西方音樂(lè)的學(xué)習(xí)上，忽視了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的價(jià)值和重要性。同時(shí)，許多學(xué)生由于缺乏對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)產(chǎn)生了陌生和疏離感。因此，有必要研究如何在高中音樂(lè)教學(xué)中融入中國(guó)傳統(tǒng)文化，以提升學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。通過(guò)本研究希望為高中音樂(lè)教育注入新的活

乒乓球教學(xué)；創(chuàng)新路徑高職院校在開設(shè)體育課程時(shí)，應(yīng)該重視對(duì)教師教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。乒乓球課程是高職院校體育課程體系的重要組成部分。為了提高乒乓球教學(xué)質(zhì)量， 高職院校教師必須深入分析乒乓球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀，并對(duì)高職院校乒乓球教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行排查，在此基礎(chǔ)上解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的興趣，充分發(fā)揮出乒乓球運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值。1 高職院校乒乓球教學(xué)中學(xué)生的現(xiàn)狀由于高職院校的大部分學(xué)生并沒(méi)有熟練掌握乒乓球?qū)I(yè)技術(shù)，技術(shù)水平也不高，因此，教師在授課時(shí)， 應(yīng)該先

財(cái)務(wù)電算化的創(chuàng)新路徑，通過(guò)加強(qiáng)企業(yè)財(cái)務(wù)電算化的工作效率，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康發(fā)展的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)電算化 企業(yè) 作用 問(wèn)題 創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：F230文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-4914（2023）08-063-02隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)明與發(fā)展使得全球進(jìn)入科技時(shí)代。在企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中企業(yè)財(cái)務(wù)管理是極為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。新時(shí)代的背景下給我國(guó)企業(yè)的發(fā)展都帶來(lái)了許多的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，信息技術(shù)的不斷進(jìn)步對(duì)于企業(yè)的發(fā)展更是起到了很大的推動(dòng)作用。但是許多企業(yè)管理者由于認(rèn)知不

高校財(cái)務(wù) 創(chuàng)新路徑 財(cái)務(wù)信息數(shù)字化 數(shù)智化平臺(tái)中圖分類號(hào)：F230? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1004-4914（2023）08-054-03高校推進(jìn)教育數(shù)字化必然是包括人、財(cái)、物在內(nèi)的全方位、全要素、全流程的數(shù)字化，高校的招生、教學(xué)、教務(wù)、資源、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、教學(xué)模式、教學(xué)場(chǎng)景、數(shù)字校園、后勤服務(wù)、師生管理等各個(gè)方面的數(shù)字化都與會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理的數(shù)字化、智能化密切相關(guān)，財(cái)務(wù)管理數(shù)字化是推進(jìn)高校教育數(shù)字化的保障。高校教育數(shù)字化要求高校財(cái)務(wù)具有財(cái)務(wù)信息數(shù)字化

;融合策略;創(chuàng)新路徑一、體育游戲教學(xué)的主要特點(diǎn)從主體概念上來(lái)講，體育游戲教學(xué)是將體育教學(xué)與各類游戲活動(dòng)相結(jié)合的共同體，體育教師將授課的具體內(nèi)容以游戲方式創(chuàng)意化呈現(xiàn)給學(xué)生，在激發(fā)學(xué)生的參與興趣和熱情，完美實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，達(dá)到體育教育“寓教于樂(lè)”教學(xué)宗旨的一種創(chuàng)新化教學(xué)方法。體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用，能夠凸顯小學(xué)生的教學(xué)主體地位，其主要特點(diǎn)涵蓋了以下三方面內(nèi)容：首先，體育游戲教學(xué)具有趣味性特點(diǎn)。體育游戲教學(xué)極為注重激發(fā)小學(xué)生在體育課堂學(xué)習(xí)的積極性和主

能教育改革的創(chuàng)新路徑，以期為高校商科專業(yè)商業(yè)技能教育改革提供新的思路。[關(guān)鍵詞]商業(yè)技能；“數(shù)智化”；教育改革；創(chuàng)新路徑[中圖分類號(hào)] G642? ? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 1008-2549（2023） 06-0008-04“數(shù)智化”時(shí)代催生了具備多方面專業(yè)知識(shí)和技能的復(fù)合技能型人才需求，對(duì)人才培養(yǎng)模式、路徑和質(zhì)量提出了更高的要求。大數(shù)據(jù)、人工智能在教育改革中發(fā)揮了重要作用。它能夠?yàn)閷W(xué)生提供更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件、就業(yè)環(huán)境以及更多元

力資源管理；創(chuàng)新路徑；新經(jīng)濟(jì)時(shí)代；國(guó)企一、緒論隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，國(guó)有企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級(jí)的過(guò)程中面臨各種新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。如何適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和市場(chǎng)環(huán)境，加強(qiáng)人力資源管理，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力，成為國(guó)有企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。人力資源是國(guó)有企業(yè)發(fā)展的核心，而人力資源管理則是國(guó)有企業(yè)管理的重要組成部分。二、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代國(guó)企人力資源管理創(chuàng)新的必要性在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和全球化的發(fā)展，國(guó)企面臨著許多新的挑戰(zhàn)。因此，國(guó)企人力資源管理創(chuàng)新變得尤為必要。新經(jīng)

業(yè)經(jīng)濟(jì)管理；創(chuàng)新路徑一、引言新農(nóng)村建設(shè)經(jīng)濟(jì)先行，只有不斷提振農(nóng)村經(jīng)濟(jì)才能夠使得新農(nóng)村建設(shè)有的放矢，才能夠在人、財(cái)、物的多維度角度快速實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。在我國(guó)大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的背景下，立足于農(nóng)業(yè)發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)、差異化經(jīng)濟(jì)以及城市花園經(jīng)濟(jì)被認(rèn)為是一種可行的路徑。然而，要實(shí)現(xiàn)上述的“多元一體”農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理必然需要得到顯著的提升，以滿足經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的需求?；诖?，本文重點(diǎn)探討新農(nóng)村建設(shè)背景下，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的可行性創(chuàng)新路徑。二、我國(guó)新農(nóng)村的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管

；國(guó)企黨建；創(chuàng)新路徑黨的二十大報(bào)告中提到：堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程。在全面從嚴(yán)治黨卓有成效的背景下，對(duì)國(guó)企黨建工作也產(chǎn)生了深刻的影響。發(fā)展和壯大國(guó)有企業(yè)，關(guān)鍵在黨的建設(shè)。但是近年來(lái)面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力，也有一部分國(guó)企管理人員存在重生產(chǎn)、重效益、輕黨建的問(wèn)題，黨建工作組織形式單一、黨建隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊等問(wèn)題的存在，將直接制約黨建成效，進(jìn)而影響國(guó)企廣大職工的政治覺(jué)悟、思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)。因此，在貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)企

；思政工作；創(chuàng)新路徑近年來(lái)，科技領(lǐng)域的創(chuàng)新、技術(shù)層面的提升，使得基于數(shù)字信息技術(shù)的新興媒體迅猛發(fā)展，開放、共享、互動(dòng)式的信息交流和思想碰撞，悄無(wú)聲息地改變著人們的生活。從思想政治教育方面來(lái)說(shuō)，融媒體豐富了思想政治教育的形式，在塑造、培養(yǎng)、引領(lǐng)思想政治意識(shí)、價(jià)值觀念、道德風(fēng)尚方面起著舉足輕重的作用，我們必須重視其對(duì)思想政治工作的影響。開展新時(shí)代思想政治工作，必須立足融媒體的交互式傳播特點(diǎn)、傳播方式，優(yōu)化傳播內(nèi)容，提高傳播質(zhì)效。融媒體的概念定義就內(nèi)涵而言，融媒

延伸等方面的創(chuàng)新路徑，認(rèn)為出版社應(yīng)從教輔圖書提供商向教育資源服務(wù)商的轉(zhuǎn)型，通過(guò)教育出版多元化和智能化建設(shè)，為全面提升中小學(xué)生的素質(zhì)和能力服務(wù)。關(guān)鍵詞：“雙減” 教輔圖書 教育出版 創(chuàng)新路徑為了落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，通過(guò)切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)

統(tǒng)文化傳承的創(chuàng)新路徑，以期為今后的工作作出有效理論支持。【關(guān)鍵詞】數(shù)字化；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；傳承；創(chuàng)新路徑【中圖分類號(hào)】G24 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2023）09—112—03引言文化是一個(gè)民族的根本，我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化凝結(jié)了中華各族兒女的智慧，歷久彌新、意義深刻，蘊(yùn)含著一代代中國(guó)人的精神理念和價(jià)值守望，對(duì)我國(guó)人民的思維理念和行為方式有著深遠(yuǎn)的影響，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不僅有助于提升文化自信，更能夠增強(qiáng)國(guó)家文化實(shí)力，

生教育管理；創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：G717文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.9.0441高職院校學(xué)生教育管理現(xiàn)狀1.1思想狀況呈多元化發(fā)展趨勢(shì)馬克思在《資本論》序言中指出：“現(xiàn)在的社會(huì)不是堅(jiān)實(shí)的結(jié)晶體，而是一個(gè)能夠變化并且經(jīng)常處于變化過(guò)程中的有機(jī)體”[1]。社會(huì)思潮即社會(huì)意識(shí)的特殊運(yùn)動(dòng)形式，主要指在一定時(shí)期內(nèi)，反映特定階段、人群動(dòng)態(tài)需求表現(xiàn)，具有歷史性、區(qū)域性等6大特征。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化的腳步愈加快速，中西方文化思想

視播音主持；創(chuàng)新路徑；應(yīng)用方法中圖分類號(hào)：TN949? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.14.031網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和智能終端設(shè)備的普及讓現(xiàn)階段人們的信息傳播、接收能力和方式發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，媒體行業(yè)也進(jìn)入了全新的發(fā)展階段，在廣播電視播音主持中引入新媒體技術(shù)符合于時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，同時(shí)也可以更好地滿足人們的信息閱覽需

；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；創(chuàng)新路徑先進(jìn)陶瓷（advanced ceramics），又被稱為特種陶瓷（special ceramics）、精細(xì)陶瓷（fine ceramics）、高性能陶瓷（high performance ceramics）或高技術(shù)陶瓷（high technology ceramics）。與其他傳統(tǒng)的陶瓷品類相比，先進(jìn)陶瓷的技術(shù)密集型、資本密集型和人才密集型的特征表現(xiàn)更為顯著，因此其在相應(yīng)的技術(shù)、人才支持以及資金支持上的要求更高。除此之外，先進(jìn)陶瓷產(chǎn)業(yè)還

；重要特征；創(chuàng)新路徑隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的普及與推廣，以信息技術(shù)為代表的新興技術(shù)正在成為一種全球性的力量，它不但改變著教學(xué)生活的結(jié)構(gòu)與形態(tài)，還為教學(xué)生活塑造了全新的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化空間，它還以史無(wú)前例的速度與規(guī)模，影響并改變著傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，促使著教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)型與變革。[1]以5G技術(shù)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、人工智能為載體，高校思想政治教育進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代。在這一視角之下，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)正在深刻地改變著高校思想政治教育的運(yùn)作結(jié)構(gòu)與實(shí)踐

想政治教育；創(chuàng)新路徑習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財(cái)富。要用心用情用力保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好紅色資源?！奔t色文化資源是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革過(guò)程中留下的寶貴精神財(cái)富，是厚植青年學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感的“活教材”。高校思想政治教育利用好紅色文化資源，汲取精神力量、講好紅色故事、賡續(xù)紅色基因，有利于為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培育新時(shí)代接班人。一、推動(dòng)高校思想政治教育利用紅色文化

；采編工作；創(chuàng)新路徑所謂電視新聞采編工作，就是對(duì)新聞加以采集和編輯。即便在媒體融合時(shí)代下，電視新聞采編工作在其中仍然擔(dān)任重要的責(zé)任和義務(wù)，但同時(shí)亟待創(chuàng)新和優(yōu)化，進(jìn)而促使電視新聞采編的工作價(jià)值得到充分發(fā)揮。根據(jù)媒體融合時(shí)代的特點(diǎn)和規(guī)律，與時(shí)代發(fā)展緊密結(jié)合，進(jìn)一步滿足社會(huì)對(duì)新聞采編工作的多元化需求，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)化和全面化的新聞服務(wù)。由此可見，要想成為一名優(yōu)秀的電視新聞采編工作人員，一定要深入了解媒體融合時(shí)代的研究工作，逐步提升水平和素養(yǎng)，促使電視新聞

境藝術(shù)專業(yè);創(chuàng)新路徑[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1008-7656（2023）03-0092-05引言環(huán)境藝術(shù)專業(yè)涉及科學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)等多門學(xué)科，是將環(huán)境設(shè)計(jì)與審美藝術(shù)相融合，利用專業(yè)技術(shù)和知識(shí)創(chuàng)造藝術(shù)美感的專業(yè)[1]。新時(shí)代背景下，應(yīng)用型人才需要具備一定的創(chuàng)新與實(shí)踐能力，以滿足市場(chǎng)對(duì)人才的需求，基于此，可以采取校企合作模式，分階段培養(yǎng)高職院校環(huán)境藝術(shù)專業(yè)人才。前期，基于素質(zhì)教育豐富學(xué)生環(huán)境藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境藝術(shù)專業(yè)相

；電視節(jié)目；創(chuàng)新路徑；創(chuàng)新發(fā)展文化興衰關(guān)系國(guó)運(yùn)民昌，一個(gè)文化振興的國(guó)家方顯民族強(qiáng)大。擁有五千年文明的中國(guó)，有自己獨(dú)特的文化傳承，國(guó)家和民族的強(qiáng)大，依賴著它深厚的文化底蘊(yùn)和文化繁榮。習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中指出，“必須堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”。黨的二十大報(bào)告也強(qiáng)調(diào)，“全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，增強(qiáng)文化自信”，“激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力

慧教育平臺(tái)；創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A本文系2022年度寧夏高等學(xué)校一流學(xué)科教育學(xué)建設(shè)資助項(xiàng)目“縣域基礎(chǔ)教育信息化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展路徑研究”（項(xiàng)目編號(hào)：NXYLXK2021B10）研究成果。“雙減”背景下的中小學(xué)課后服務(wù)是國(guó)家促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的重要組成部分。2017年教育部印發(fā)的《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見》）提出要充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用，“廣大中小學(xué)校要充分利用管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的

；新聞傳播；創(chuàng)新路徑引言新媒體時(shí)代，信息獲取難度越來(lái)越低，信息傳播方式豐富多元，四通八達(dá)，受眾在新聞閱讀方面握有很大的選擇權(quán)和自主權(quán)。新聞媒體的數(shù)量如雨后春筍般紛紛冒出，新聞產(chǎn)品之間的競(jìng)爭(zhēng)也愈發(fā)激烈。為了從激烈的新聞競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，許多新媒體和自媒體紛紛各顯神通，各出奇招，快速推動(dòng)著新聞產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、形態(tài)、內(nèi)容、傳播路徑、互動(dòng)方式的創(chuàng)新，新聞傳播也變得更具親民性、互動(dòng)性、特色性和網(wǎng)絡(luò)性，形態(tài)更加多元，傳播更具新意。傳統(tǒng)新聞媒體在這種沖擊下，時(shí)效性低、互動(dòng)性弱、

到課程思政的創(chuàng)新路徑，更有利于兩者發(fā)揮各自的職能和育人優(yōu)勢(shì)，相互配合、相互促進(jìn)，使高校的思想政治教育水平取得持續(xù)進(jìn)步。［關(guān)鍵詞］ 思政課程；課程思政；創(chuàng)新路徑［中圖分類號(hào)］ G 641［文獻(xiàn)標(biāo)志碼］ A［文章編號(hào)］ 1005-0310（2023）04-0032-05An Analysis of the Innovation Path from Ideological and Political Courses to Ideological and Poli

業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新路徑，以期能夠豐富農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，提高農(nóng)民生活幸福度和收入水平。關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè)；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理；創(chuàng)新路徑現(xiàn)階段我國(guó)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距問(wèn)題仍然存在，尚未實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)，農(nóng)村老齡化、人口流失等問(wèn)題，影響農(nóng)村居民的生活質(zhì)量。新農(nóng)村建設(shè)要更加重視對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和管理，著力于提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民收入水平的提高，更有利于提高人民幸福感。因此針對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新展開分析具有現(xiàn)實(shí)意義，能夠明確農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展融

治教育載體；創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：G64? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）15-0033-04新媒體是一種相對(duì)報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體而言的新媒體形態(tài)，它是“利用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和服務(wù)的傳播形態(tài)”［1］。碎片化信息的高速傳播不斷削弱思政課、黨課、團(tuán)課、學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)等傳統(tǒng)思想政治教育的輿論陣地，甚至有少數(shù)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育產(chǎn)

，“企業(yè)管理創(chuàng)新路徑”為研究目的，梳理數(shù)字化時(shí)代下產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，并從企業(yè)實(shí)際出發(fā)，研判企業(yè)針對(duì)數(shù)字化管理的現(xiàn)狀及短板，探究企業(yè)數(shù)字化管理的創(chuàng)新路徑，旨在幫助讀者厘清發(fā)展脈絡(luò)，了解轉(zhuǎn)型后果，最后本文提出對(duì)未來(lái)企業(yè)數(shù)字化管理創(chuàng)新的期許。關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型；數(shù)字化；企業(yè)管理；數(shù)字化創(chuàng)新；創(chuàng)新路徑本文索引：?jiǎn)渭衙?[J].中國(guó)商論，2023（13）：-047.中圖分類號(hào)：F275 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-0298（2023）

紅色教育；創(chuàng)新路徑；教育實(shí)踐紅色文化見證了我們從民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)到社會(huì)繁榮，是寶貴的教育資源，有助于激活學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、賦能學(xué)生實(shí)踐執(zhí)行力、升騰學(xué)生文化生長(zhǎng)力。學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)注紅色教育過(guò)程，開展跨領(lǐng)域、多維度的紅色教育，突出紅色文化的育人功能，培育學(xué)生紅色精神。對(duì)此，我們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出開展紅色教育活動(dòng)的創(chuàng)新路徑。一、突出育人功能，激活學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力1.強(qiáng)化學(xué)科育人作為有目的、有組織地開展文化實(shí)踐活動(dòng)的重要場(chǎng)所，學(xué)校不僅是宣傳和發(fā)揚(yáng)紅色文化的核心陣地，同時(shí)也是構(gòu)

高校學(xué)生管理創(chuàng)新路徑，包括重視學(xué)生思政教育工作、創(chuàng)新學(xué)生管理工作模式、利用大數(shù)據(jù)技術(shù)收集學(xué)生信息、依靠短視頻助力學(xué)生教育管理等，旨在加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在學(xué)生管理工作中的應(yīng)用，加快學(xué)生管理工作的創(chuàng)新發(fā)展。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境；高校學(xué)生管理；創(chuàng)新路徑引言科技發(fā)展往往伴隨著多項(xiàng)領(lǐng)域工作的轉(zhuǎn)型升級(jí)，在當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，為高校學(xué)生管理工作提供了新思路與新方法。2005年，在《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)教育規(guī)范管理的通知》[1]中，強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)

共體育政策的創(chuàng)新路徑：樹立以公共利益與需求為導(dǎo)向的公共體育政策決策理念；建立更加科學(xué)化、民主化的公共體育政策決策執(zhí)行機(jī)制；完善多元參與、有效協(xié)同的公共體育政策決策格局。關(guān)鍵詞：國(guó)家治理；政府職能；公共體育政策；歷史變遷；創(chuàng)新路徑中圖分類號(hào)：G812.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-2076（2023）03-0017-09Historical Changes and Path Selection of Chinas Public Sports Pol

實(shí)訓(xùn)室建設(shè) 創(chuàng)新路徑Exploration on the Construction of New Energy Vehicle Technology Training Room in Vocational Colleges——Takeing Qiannan Nationalities Vocational and Technical College as an exampleWang ChaojiangAbstract：Today， when China

企業(yè)數(shù)字化 創(chuàng)新路徑 中圖分類號(hào)：F276.3 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2023）06-269-02 一、引言 隨著新一代科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的持續(xù)推進(jìn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化，表現(xiàn)最明顯的就是產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化。作為新一輪技術(shù)革命下的重要經(jīng)濟(jì)形態(tài)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)于民營(yíng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展具有非常重要的影響，為民營(yíng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了機(jī)遇。我國(guó)推出了一系列重大發(fā)展戰(zhàn)略和方案，推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化，助推數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。習(xí)近平總書

時(shí)代價(jià)值 創(chuàng)新路徑 鄉(xiāng)村振興 中圖分類號(hào)：F062.6 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2023）06-205-02 實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署。這是一項(xiàng)直接關(guān)系到農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民利益的重大戰(zhàn)略性問(wèn)題，覆蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)諸多領(lǐng)域。而文化發(fā)展是激發(fā)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動(dòng)力，鄉(xiāng)賢文化更是助推文化振興的有力抓手。因此，鄉(xiāng)賢文化的繼承與發(fā)展尤為重要，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)在要求和迫切呼喚。 一、傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢文化的歷

時(shí)代價(jià)值 創(chuàng)新路徑 鄉(xiāng)村振興 中圖分類號(hào)：F062.6 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-4914（2023）06-205-02 實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署。這是一項(xiàng)直接關(guān)系到農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民利益的重大戰(zhàn)略性問(wèn)題，覆蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)諸多領(lǐng)域。而文化發(fā)展是激發(fā)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動(dòng)力，鄉(xiāng)賢文化更是助推文化振興的有力抓手。因此，鄉(xiāng)賢文化的繼承與發(fā)展尤為重要，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)在要求和迫切呼喚。 一、傳統(tǒng)鄉(xiāng)賢文化的歷

校；生長(zhǎng)力；創(chuàng)新路徑習(xí)近平提出了“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課，幫助扣好人生第一粒扣子”的新時(shí)代家庭教育指示精神。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有舉足輕重的作用。然而，綜觀當(dāng)前的家庭教育，我們不難發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題：教養(yǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)溺愛孩子或期望值過(guò)高；家長(zhǎng)和孩子常因溝通不暢而引發(fā)親子矛盾；家庭教育的能力和水平參差不齊，有些教育理念和教育方法失之偏頗；家校協(xié)同過(guò)程中家長(zhǎng)的職能錯(cuò)位；等等。因此，學(xué)校

；框架模型；創(chuàng)新路徑分類號(hào)G250DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2023.05.006Research on the Model Construction of Included and Cited Papers Checking in Scientific Research EvaluationLi Jinyong， Zhu Baoliangzi， Chen ChunxiaAbstract The high output o