新形勢下青年人才培養(yǎng)的途徑探究

劉輝輝

摘要：企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭，新時期朝氣蓬勃的青年人作為企業(yè)的支柱，在企業(yè)中起著越來越重要的作用。但是，由于企業(yè)對青年人才的培養(yǎng)缺乏重視，使其才能不能發(fā)揮其重要才能，難以做到砥柱中流，嚴(yán)重的造成人才的浪費，長期以往對企業(yè)的發(fā)展極為不利。

關(guān)鍵詞：新形勢;青年人才;培養(yǎng)策略

中圖分類號：C962

前言

青年人才具有接受新鮮事物能力強、頭腦敏捷、敢打敢干等特點，是企業(yè)重要的后備力量。目前，很多企業(yè)往往做到了對青年人才的招聘、吸納，但是由于企業(yè)存在著缺乏完善培訓(xùn)制度、缺乏完善企業(yè)培訓(xùn)流程、企業(yè)培訓(xùn)管理人員缺乏專業(yè)素養(yǎng)等問題，導(dǎo)致高學(xué)歷人員不能物盡其責(zé)，這不僅增加了人員招聘成本支出，還造成了人才的閑置。

一、青年人才培養(yǎng)過程中存在的問題

在青年人才激烈競爭的環(huán)境中，一些企業(yè)急于求成，在缺乏較為完善的企業(yè)內(nèi)部管理制度就開始大量吸收接納社會各界的青年人，在缺乏合理、完善企業(yè)內(nèi)部規(guī)章制度的情況下，青年人員的工作積極性不能得到最大限度的調(diào)動。例如，企業(yè)內(nèi)部的行為約束機(jī)制、獎懲制度、激勵制度、競爭機(jī)制等制度的不完善，在實際工作中，工作人員對于自身工作完成的效果缺乏清晰的認(rèn)知，存在著工作激勵不當(dāng)問題，這些問題會導(dǎo)致企業(yè)工作人員逐漸由剛上崗時的兢兢業(yè)業(yè)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)闇喫~。另外，對于專業(yè)技術(shù)人員缺乏有效的激勵，一些技術(shù)人員創(chuàng)新出新的技術(shù)之后，并沒有獲得其所期望的獎勵，導(dǎo)致專業(yè)技術(shù)人員逐漸流失。此外，在工作中，一些新工作人員在遇到問題向擁有豐富經(jīng)驗員工請教時，得不到有效的解答，也會導(dǎo)致工作人員在后期處理企業(yè)問題時存在懈怠情況的發(fā)生。

企業(yè)為了追求效率，在青年人員進(jìn)入企業(yè)后未進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)就將其安排到崗位中進(jìn)行實踐，讓員工在摸爬滾打中前行，這種重生產(chǎn)輕教育的方式致使員工產(chǎn)生生產(chǎn)才是第一位的錯誤觀念，在后續(xù)的教育培訓(xùn)過程中，很多員工都認(rèn)為教育培訓(xùn)沒有意義，從而參與積極性逐漸降低。

企業(yè)缺乏專業(yè)培訓(xùn)管理人員，相當(dāng)一部分培訓(xùn)人員認(rèn)為培訓(xùn)工作只是走個流程、不能很快的看到效果，在對職工培訓(xùn)時采取敷衍了事的工作方式。由于培訓(xùn)管理人員的這種方式，導(dǎo)致培訓(xùn)無法取得良好的效果，也造成公司培訓(xùn)成本的浪費。

企業(yè)中有些青年人員沒有責(zé)任心，應(yīng)付工作。盡管企業(yè)對這些青年人員投入了大量的時間、金錢、精力進(jìn)行培訓(xùn)，青年人員的個人能力和素質(zhì)也得到了很大的提升，在考核中也取得了優(yōu)異的成績，但是由于其缺乏責(zé)任心，無法將培訓(xùn)所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容應(yīng)用到工作實際中，這就導(dǎo)致無法實現(xiàn)員工所學(xué)為公司創(chuàng)造效益的目的。

二、解決青年人才培養(yǎng)過程中問題的措施

1、建立完善的企業(yè)教育制度

以我公司為例，隨著城市交通方式不斷的更新和發(fā)展，公司業(yè)務(wù)訂單量逐年遞增，公司生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，企業(yè)內(nèi)部設(shè)備和科學(xué)技術(shù)研究實力也有了大幅度提高?，F(xiàn)代青年接受的教育方式以及接受的思想在不斷的變化，公司各種制度還是要根據(jù)時代的發(fā)展，以及結(jié)合新時代青年學(xué)習(xí)觀念進(jìn)行不斷地完善，特別是教育制度，更應(yīng)該順應(yīng)現(xiàn)代青年的變化而優(yōu)化。對于青年人的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，只有青年人才和技術(shù)不斷發(fā)展，企業(yè)才能有更好的發(fā)展。青年人才的培養(yǎng)必須通過教育，因此，企業(yè)的發(fā)展必須要建立現(xiàn)代企業(yè)教育制度?，F(xiàn)代教育制度是一種基礎(chǔ)的制度，它應(yīng)該與公司的各項制度融合到一起，推動公司人、力、財聯(lián)合運行。為了建設(shè)現(xiàn)代化教育制度，企業(yè)要不斷地轉(zhuǎn)化思想觀念，建立適合企業(yè)成長和管理的自主管理體制，實行開放的辦學(xué)機(jī)制，加強培訓(xùn)基礎(chǔ)的建設(shè)，為企業(yè)培訓(xùn)提供基礎(chǔ)保障，為培養(yǎng)青年人成為企業(yè)的中流砥柱提供基礎(chǔ)制度保障。

2、完善企業(yè)培訓(xùn)工作

首先，要整理好培訓(xùn)規(guī)章制度，設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)，只有明確的目標(biāo)才能給培訓(xùn)工作確立明確的方向。另外，培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)立要根據(jù)崗位實際工作內(nèi)容。

其次，要保證培訓(xùn)的質(zhì)量，要深化到崗位的每一個細(xì)節(jié)，讓青年員工切切實實的融入到崗位培訓(xùn)過程中，通過理論和實踐結(jié)合的方式使員工加深對崗位技能的理解，保證培訓(xùn)的進(jìn)程和質(zhì)量。

最后，培訓(xùn)結(jié)束后要設(shè)立考核機(jī)制和追蹤機(jī)制，對員工進(jìn)行考核和后期追蹤，培訓(xùn)老師設(shè)立考核題目，每個員工都要對考核題目進(jìn)行答辯和動手實踐操作，培訓(xùn)老師對每個員工進(jìn)行逐個考核和評價，對表現(xiàn)優(yōu)異者頒發(fā)榮譽證書，對表現(xiàn)較差這進(jìn)行再培訓(xùn)、再考核，絕不徇私舞弊。另外，對考核通過者進(jìn)行不定期崗位抽查考核，加深培訓(xùn)教育的記憶。嚴(yán)格執(zhí)行以上流程，讓企業(yè)的培訓(xùn)教育形成嚴(yán)格閉環(huán)，保證了企業(yè)青年人員對企業(yè)技能的熟練掌控。

3、加強企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人管理

如果培訓(xùn)管理人員都不能按照培訓(xùn)規(guī)章制度做培訓(xùn)工作，企業(yè)青年人員教育培訓(xùn)就如同虛設(shè)，培訓(xùn)工作就變得毫無意義，因此企業(yè)要加強對管理人員的約束，定期對培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)、考核、驗證，保證培訓(xùn)師能夠按照企業(yè)規(guī)章制度正常完成培訓(xùn)任務(wù)。

4、培養(yǎng)青年人員工作責(zé)任心和積極性

企業(yè)耗費大量的時間、金錢、精力對青年員工進(jìn)行培訓(xùn)，目的是提高青年員工自身素質(zhì)，給青年員工提供提高個人能力的機(jī)會，但是很多接受培訓(xùn)的員工卻不專心致志地學(xué)習(xí)，完全以應(yīng)付態(tài)度面對培訓(xùn)，致使培訓(xùn)結(jié)束后，沒有取得良好收獲。因此，如何樹立員工端正工作的責(zé)任意識，以及調(diào)動員工學(xué)習(xí)積極性是企業(yè)值得關(guān)注的問題。企業(yè)可以通過競爭機(jī)制法，對認(rèn)真對待培訓(xùn)并且通過自己努力學(xué)習(xí)獲得優(yōu)良考核成績的員工頒發(fā)榮譽證書，定期舉行表彰大會表揚優(yōu)秀員工，在公司內(nèi)部設(shè)立榮譽墻，通過這種榮譽榜樣的設(shè)立，以及員工自身具備的競爭心理，實現(xiàn)員工責(zé)任心的培養(yǎng)和工作積極性的調(diào)動。另外，還可以使用目標(biāo)激勵法，設(shè)立晉升目標(biāo)、技術(shù)等級目標(biāo)、崗位等級目標(biāo)等，員工若想提高自身薪資水平，就要不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成企業(yè)各項工作任務(wù)。

總結(jié)：

總而言之，企業(yè)培養(yǎng)青年人才對企業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。企業(yè)應(yīng)該加強對青年人員的培養(yǎng)，在實際培訓(xùn)中，企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)人員可以通過建立完善的企業(yè)教育制度、完善企業(yè)培訓(xùn)工作、加強企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人管理、培養(yǎng)青年人員工作責(zé)任心和積極性等方式優(yōu)化青年人才培養(yǎng)途徑，將青年人才培養(yǎng)成推動企業(yè)發(fā)展的重要人員。

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