職業(yè)院校大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室建設(shè)研究

任智姣

摘要：職業(yè)教育是我國(guó)人才培養(yǎng)的重要形式之一，其人才教育培養(yǎng)最主要的目標(biāo)就是向社會(huì)提供符合社會(huì)發(fā)展需求的與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的應(yīng)用技能型人才。近年來，大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的提出與建設(shè)為促進(jìn)應(yīng)用技能型人才的培養(yǎng)及實(shí)現(xiàn)國(guó)家的科技創(chuàng)新提供了重要的幫助，本文將就大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的主要功能進(jìn)行分析，對(duì)技能大師工作室現(xiàn)有問題進(jìn)行簡(jiǎn)要說明，并針對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的建設(shè)提出相應(yīng)的路徑，以期能為我國(guó)技能型人才的培養(yǎng)提供更為有力的幫助。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師 工作室功能 建設(shè)路徑

引言

人才是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展及綜合國(guó)力提升的重要保障，而大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師更是其中的核心力量。近年來，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的飛速增長(zhǎng)以及科學(xué)技術(shù)的更新發(fā)展，國(guó)家對(duì)高新技術(shù)型人才提出了更高的要求。在這一背景下，我國(guó)針對(duì)職業(yè)教育提出了大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的建設(shè)，強(qiáng)調(diào)對(duì)人才所具備的技能實(shí)施更為專業(yè)的強(qiáng)化訓(xùn)練，以促使人才自身的能力素質(zhì)得到充分的提升，進(jìn)而為國(guó)家培養(yǎng)更加專業(yè)的技能型人才，以為國(guó)家綜合國(guó)力的提升提供更為有力的保障。

一、大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的主要功能

大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室是我國(guó)基于職業(yè)教育及高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)所建設(shè)的適應(yīng)走新型工業(yè)化道路和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的要求的場(chǎng)所，其主要具備如下的幾點(diǎn)功能：第一，人才的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)是大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室所具備的最為基礎(chǔ)與主要的功能形式，強(qiáng)調(diào)的是為一線的工作崗位提供高級(jí)的技術(shù)型工作人員，作為一種切實(shí)的校企合作場(chǎng)所，大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室能切實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)對(duì)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，進(jìn)而為行業(yè)提供高素質(zhì)的高技能型人才，為促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展提供更為有利的保障;第二，科技的創(chuàng)新。國(guó)家的發(fā)展強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)科技的創(chuàng)新，而要想切實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)科技的創(chuàng)新也要求能充分落實(shí)對(duì)技能型人才的培養(yǎng)，而大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室對(duì)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的作用也能切實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)對(duì)科技的創(chuàng)新來促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展;第三，為相關(guān)決策的落實(shí)提供依據(jù)。大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的建設(shè)體現(xiàn)的是校企之間良好的合作，其在促進(jìn)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮著良好的作用，而就大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的人員來看，其中絕大多數(shù)都工作在崗位的第一線，因此能為政府部門相關(guān)決策的制定提供有力的依據(jù)。

二、技能大師工作室現(xiàn)存問題

（一）定位不準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)不清

技能大師工作室定位不準(zhǔn)，組織結(jié)構(gòu)不清晰，導(dǎo)致部分工作室難以正常開展工作。工作室建設(shè)、運(yùn)行需要所在單位在政策、場(chǎng)地、資金、人力等各個(gè)方面提供必要的支持條件，離開行政支持就容易“空轉(zhuǎn)”。進(jìn)一步明確大師工作室定位，建立工作室管理負(fù)責(zé)人與工作室命名（領(lǐng)銜）專家統(tǒng)籌兼顧的組織架構(gòu)就顯得十分重要。

（二）后勁乏力

工作室是常年運(yùn)行的，除了首次獲批年度的基本建設(shè)外，后續(xù)每一年度的技術(shù)創(chuàng)新、技能革新、傳技帶徒也需要相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)作保障。這一方面需要人力社保部門構(gòu)建工作室建設(shè)、運(yùn)行、激勵(lì)的長(zhǎng)效機(jī)制;另一方面需要工作室加強(qiáng)自身品牌建設(shè)，利用技能大師工作室的知名度和美譽(yù)度參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)來創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)自身“造血”。

（三）協(xié)作不夠

工作室外界協(xié)作不夠，技術(shù)技能聚合優(yōu)勢(shì)未能充分發(fā)揮。加強(qiáng)工作室與外單位的合作、聯(lián)動(dòng)，形成優(yōu)勢(shì)合力，就顯得尤為重要。只有加大對(duì)外合作力度，才可能提升技能大師工作室的效能。

三、大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室建設(shè)的路徑

（一）重視大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室多層次模式的建設(shè)

就大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室建設(shè)的目標(biāo)來看，是為市場(chǎng)提供高素質(zhì)的技能型人才，并切實(shí)有效的落實(shí)科技的創(chuàng)新?；诖?，大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的建設(shè)就必須要切實(shí)以市場(chǎng)的實(shí)際需求為依據(jù)，確保能從行業(yè)的實(shí)際形勢(shì)與發(fā)展趨勢(shì)出發(fā)來進(jìn)行建設(shè)模式的確定。基于科技創(chuàng)新的要求來看，大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的建設(shè)首先就必須要求其能與大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室本身的特征之間相適應(yīng)，確保能為科技的創(chuàng)新提供良好的環(huán)境。在此基礎(chǔ)上，大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的建設(shè)還必須要符合實(shí)際的崗位需求，因此切實(shí)進(jìn)入到崗位中，基于實(shí)際的工作需求來進(jìn)行大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室建立就顯得至關(guān)重要。

（二）大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室建設(shè)強(qiáng)調(diào)校企良好合作

基于科技創(chuàng)新的要求來看，大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的建設(shè)往往要求能充分發(fā)揮其在科技創(chuàng)新方面的作用，近年來，隨著國(guó)家職業(yè)教育的建設(shè)發(fā)展要求的提高，發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室對(duì)職業(yè)教育整合及促進(jìn)科技創(chuàng)新的作用就更顯重要?；诖耍槍?duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的建設(shè)就必須要切實(shí)強(qiáng)調(diào)校企之間的良好合作，確保充分發(fā)揮校企合作的重要作用，將大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室作為實(shí)現(xiàn)校企合作的重要舉措，以確保對(duì)人才實(shí)施更具針對(duì)性與實(shí)踐性的培養(yǎng)，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上促進(jìn)人才技能與實(shí)踐能力的提升，以促使大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的作用得到充分發(fā)揮。

（三）以市場(chǎng)實(shí)際的運(yùn)行體系為建設(shè)依據(jù)

就地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及科技的創(chuàng)新來看，大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的建設(shè)在其中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，且在實(shí)現(xiàn)高技能型人才的培養(yǎng)方面也發(fā)揮著良好的促進(jìn)作用，基于此，針對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的建設(shè)也要求能切實(shí)做到以市場(chǎng)的實(shí)際情況為依據(jù)，確保對(duì)市場(chǎng)實(shí)際的運(yùn)行體系進(jìn)行充分的分析，進(jìn)而在此基礎(chǔ)上落實(shí)大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的建設(shè)。一方面，基于市場(chǎng)信息技術(shù)與媒體技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的建設(shè)要求能充分落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的建設(shè);另一方面，大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室還應(yīng)重視競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的樹立，以推動(dòng)發(fā)展。

四、結(jié)束語

綜上所述，大數(shù)據(jù)技術(shù)技能大師工作室的建設(shè)是一種與國(guó)家人才培養(yǎng)要求及國(guó)家綜合國(guó)力提升目標(biāo)相適應(yīng)的形式，其建設(shè)能切實(shí)有效的落實(shí)國(guó)家技能型人才的培養(yǎng)，在切實(shí)有效落實(shí)科技創(chuàng)新的背景下，加強(qiáng)學(xué)校、企業(yè)以及政府之間的聯(lián)動(dòng)合作，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生教育培養(yǎng)資源的有效整合，為人才的培養(yǎng)提供更為有力的保障，從根本上為國(guó)家的建設(shè)發(fā)展提供更加專業(yè)的技能型人才，為促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)及綜合國(guó)力的提升提供充足的保障。

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