于虹
摘 要:本文主要針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)院圖書館新型信息服務(wù)展開深入研究,闡述了其在技術(shù)方面、信息資源方面、專業(yè)屬性和人才等方面的優(yōu)勢,然后論述了加強專題信息資源庫的構(gòu)建、實現(xiàn)信息共享、構(gòu)建學科館員制度、開展信息推送服務(wù)、提供即時信息服務(wù)等幾點完善對策。希望以此能夠提高醫(yī)院圖書館信息服務(wù)質(zhì)量和水平,更好地順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代,將醫(yī)院圖書館發(fā)展上升到全新的發(fā)展高度和深度。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;醫(yī)院圖書館;信息服務(wù);對策
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的強大推動下,醫(yī)學信息資源的主體實現(xiàn)了向網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化的順利過渡和轉(zhuǎn)化,以往服務(wù)模式已無法與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員各項醫(yī)學信息資源需求相符合。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,對于醫(yī)院圖書館而言,必須要與網(wǎng)絡(luò)信息的更新速度保持一致,以網(wǎng)絡(luò)時代讀者對文獻資源的需求特點進行深入分析,不斷創(chuàng)新醫(yī)學信息服務(wù)模式和理念。
一、醫(yī)院圖書館新型信息服務(wù)的可行性因素分析
1.技術(shù)優(yōu)勢顯著
要想與醫(yī)療和教學發(fā)展需求相一致,圖書館的書刊文獻館藏越來越龐大,而且也大大上升了電子出版物和網(wǎng)絡(luò)信息資源的比重。一些醫(yī)院圖書館也開發(fā)了軟件系統(tǒng),其與圖書館業(yè)務(wù)有著緊密的聯(lián)系。圖書館傳統(tǒng)服務(wù)方式正在向現(xiàn)代化多功能方向轉(zhuǎn)變。
2.信息資源優(yōu)勢
圖書館在保存人類文化遺產(chǎn)、傳播文獻信息等方面扮演著重要的角色,其館藏資源較為豐富。醫(yī)院圖書館中醫(yī)學信息資源較為龐大,具有較高的學科特色,有助于醫(yī)院圖書館個性化信息服務(wù)的開展。
3.專業(yè)屬性和人才優(yōu)勢顯著
醫(yī)院圖書館與普通圖書館的差距較大,其服務(wù)對象和館藏資源具有一定的限制性,醫(yī)院的專家、護理人員以及管理者等為主要服務(wù)對象。在人才優(yōu)勢方面,人才的智力結(jié)構(gòu)和知識水平,對信息服務(wù)質(zhì)量產(chǎn)生了很大的影響?,F(xiàn)階段,對于醫(yī)院圖書館而言,不僅具有優(yōu)秀的圖書情報專業(yè)人才,而且還結(jié)合醫(yī)院自身實際情況,吸納了其他學科背景的專業(yè)人才,大大提高了學科信息資源組織和加工管理水平,也包括捕捉信息需求變化的能力。因此,有助于醫(yī)院圖書館信息服務(wù)水平的提升。
二、醫(yī)院圖書館新型信息服務(wù)的完善對策
1.加強專題信息資源庫的構(gòu)建
對于醫(yī)院圖書館工作人員,要結(jié)合醫(yī)院學科發(fā)展需求,合理配置針對性館藏實體資源、網(wǎng)絡(luò)虛擬資源,確保與學科發(fā)展的信息化需求相一致。通過對專題醫(yī)學信息資源的收集和整理,將專業(yè)特色凸顯出來。在具備學科專題資源的文獻館藏的同時,為學科專題電子資源的檢索提供便利性。同時,還要安排專業(yè)人員負責專題信息庫的維護管理,有針對性的采納專業(yè)學者和一線醫(yī)護人員的意見和建議予,以此來結(jié)合學科建設(shè)需求,定期邀請其對最新的學科發(fā)展資料和圖書等予以推薦,做好收集和保存工作。
此外,也要注重體現(xiàn)學科之間的關(guān)聯(lián)性,做好相關(guān)學科和交叉學科的資料收集工作,將專題信息資源庫建設(shè)的深度和特色凸顯出來,從而提高對學科建設(shè)的服務(wù)水平。
2.實現(xiàn)信息共享
在醫(yī)院圖書館不斷發(fā)展過程中,信息資源共建共享是至關(guān)重要的。借助現(xiàn)代信息技術(shù),醫(yī)院圖書館可以利用網(wǎng)上信息,來彌補館藏信息資源的不足。讀者可以實時進行上網(wǎng)查詢和下載網(wǎng)絡(luò)免費醫(yī)學資源,館員做好歸類和整理工作,滿足讀者的需求。
以某一醫(yī)院圖書館為例,該館通過IP鏈接進入醫(yī)學院或其它醫(yī)院圖書館的數(shù)據(jù)庫在線檢索,避免了出現(xiàn)重復購置問題,即將各館優(yōu)勢充分發(fā)揮出來,又有助于資源共享水平的提升,確保信息服務(wù)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
3.構(gòu)建學科館員制度
這主要是指圖書館結(jié)合館員的專業(yè)知識背景和能力,密切聯(lián)系館員和對口科室,為對口科室開展全面信息服務(wù)。學科館員制度有助于圖書館和用戶之間的聯(lián)系,可以不斷提高信息服務(wù)的深度。醫(yī)院圖書館通過學科館員制度的實施,可以使學科館員下科室對圖書館進行宣傳,對圖書館資源予以介紹,在個別訪談的推動下,對對口科室醫(yī)務(wù)人員的需求動態(tài)予以充分了解,對其意見和要求予以適度性采納,結(jié)合具體學科專業(yè)和不同層次的讀者,提供深層次的信息服務(wù),確保圖書館資源利用效率的穩(wěn)步提升。在醫(yī)院不斷發(fā)展過程中,醫(yī)院重點??平ㄔO(shè)非常重要,而重點專業(yè)的醫(yī)教研水平,是醫(yī)院發(fā)展水平的重要象征。一般來說,醫(yī)院圖書館人員并不多,應(yīng)加強學科館員的設(shè)置,可聘請重點科室秘書,加強與其之間的交流,借助檢索技巧和圖書情報專業(yè)等,以此來對醫(yī)學文獻進行查找,給予知識信息篩選服務(wù)一定的保證,推動信息服務(wù)的實現(xiàn)。
4.開展信息推送服務(wù)
信息推送服務(wù)屬于新型服務(wù),醫(yī)院的信息推送服務(wù),主要借助網(wǎng)絡(luò)將信息服務(wù)推送給用戶。要想確保信息推送準確性和時效性的提升,醫(yī)院用戶的類型,可以劃分為研究型讀者和探索型讀者等。對于研究型讀者來說,其具有較高的理論水平和科研能力,對國外研究進展高度重視,所以圖書館可定期為其發(fā)送相關(guān)領(lǐng)域的原始文獻。而探索型讀者,主要是指進修醫(yī)師,其理論知識已經(jīng)形成,但是臨床實踐經(jīng)驗嚴重缺失,所以迫切通過查閱資料來提升自身的業(yè)務(wù)能力。因此,醫(yī)院圖書館應(yīng)了解閱讀動機,結(jié)合計劃性和目的性原則,送達相應(yīng)的文獻資料。
除此之外,注重信息反饋評價。加強信息推送服務(wù)反饋和評價機制的構(gòu)建,對于提高圖書館個性化信息服務(wù)水平具有很大的幫助。圖書館應(yīng)對讀者予以實時化追蹤,加強信息內(nèi)容的反饋和評價。
5.提供即時信息服務(wù)
要想將有效的信息服務(wù)提供給用戶,圖書館管理人員可以借助電子郵件來實現(xiàn)信息推送服務(wù)。但是電子郵件并不適用于緊急需求,有時無法及時接收到。還可通過微信和QQ、微博等社交軟件,對原始信息全文予以推送,將最新項目的研究情況提供給用戶,并做好相關(guān)文獻資料的搜集工作。醫(yī)院圖書館的數(shù)字信息資源較為豐富,醫(yī)院圖書館微博借助信息導航,整合無序化的信息,將便捷化的信息資源提供給患者。此外,移動客戶端已經(jīng)走進了人們的生活,成為了必不可少的信息設(shè)備,圖書館員可以通過信息化平臺的創(chuàng)建,將信息推送的針對性體現(xiàn)出來。用戶可以通過注冊會員,選擇訂閱推送服務(wù),館員可以結(jié)合以往圖書借閱記錄,加強推送清單的制定,通過微信或郵件等方式傳遞給用戶。圖書館應(yīng)結(jié)合用戶的評價和反饋,對醫(yī)院圖書館信息化服務(wù)不斷予以完善。
6.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館導讀
圖書館在引導讀者閱讀方面做出了不懈的努力,相比于傳統(tǒng)圖書館導讀,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的導讀服務(wù),在內(nèi)容和形式等方面的變化較為顯著?,F(xiàn)階段,在網(wǎng)絡(luò)閱讀環(huán)境的影響下,醫(yī)院圖書館結(jié)合學科學術(shù)特色、讀者群體的不同層次需求,對醫(yī)院學科發(fā)展要求進行分析,加強導讀服務(wù)模式的構(gòu)建,將針對性和操作性體現(xiàn)出來。
7.注重培訓讀者網(wǎng)絡(luò)檢索能力
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,要想提升醫(yī)院圖書館信息資源利用效率,必須要提高對讀者培訓的高度重視。由于讀者年齡層次和知識背景等具有一定的差異性,應(yīng)分階段開展讀者培訓工作,教育和引導讀者的計算機和網(wǎng)絡(luò)信息檢索能力,對數(shù)據(jù)庫的使用和檢索技巧等進行介紹,確保讀者可以正確使用各種檢索工具。此外,也可以借助網(wǎng)絡(luò),開展培訓教育服務(wù),在圖書館網(wǎng)站,展示各種檢索引擎的使用和檢索技巧等,醫(yī)務(wù)人員可以結(jié)合自身需求,對學習時間和內(nèi)容予以安排。
結(jié)束語
總之,在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷發(fā)展過程中,對醫(yī)院圖書館提出了較高的要求,醫(yī)院圖書館要想獲取長久的發(fā)展之路,必須要積極迎接機遇、勇敢面對挑戰(zhàn)。其中,加強新型信息服務(wù)不容忽視,注重構(gòu)建專題信息資源庫,實現(xiàn)信息共享,構(gòu)建學科館員制度,開展信息推送服務(wù),并提供即時信息服務(wù)。此外,注重培訓讀者網(wǎng)絡(luò)檢索能力也是不容忽視的。
參考文獻:
[1]賴 昕.醫(yī)院圖書館中學科館員職業(yè)素養(yǎng)要求與能力提升的研究[J].醫(yī)學信息,2019
[2]李玉娟,楊愛平.基于“網(wǎng)絡(luò)一代”行為特征的圖書館信息服務(wù)采納模型研究[J].河北科技圖苑,2019
[3]李 日,高 歌,倫志軍.“雙一流”建設(shè)和“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下醫(yī)院圖書館用戶信息需求分析與精準信息服務(wù)[J].中華醫(yī)學圖書情報雜志,2019
[4]田 杰,婁 欽,黃維茜,陳 蕊,姚海燕,羅志宏.基于信息-知識-智能轉(zhuǎn)化律的循證醫(yī)學信息服務(wù)主體轉(zhuǎn)型[J].中華醫(yī)學圖書情報雜志,2017
[5]姚海燕,婁 欽,陳池梅,陳 蕊,羅志宏.基于信息-知識-智能轉(zhuǎn)化律的循證醫(yī)學信息服務(wù)內(nèi)容[J].醫(yī)學信息學雜志,2017
[6]孫 彤.以知識的信息(KBI)為視角論醫(yī)院圖書館精準化學科服務(wù)[J].圖書館工作與研究,2016
[7]張 宏,王新玲,張 麗.基于讀者文獻推送需求分析的醫(yī)院圖書館精準服務(wù)實踐[J].中華醫(yī)學圖書情報雜志,2016
(作者單位:濟南市第五人民醫(yī)院圖書館)