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      基于信息化發(fā)展對高校內(nèi)部審計(jì)新模式的探索

      2020-03-28 10:50:59吳旻昊
      遼寧經(jīng)濟(jì) 2020年3期
      關(guān)鍵詞:內(nèi)部審計(jì)高校信息化

      吳旻昊

      〔內(nèi)容提要〕 隨著信息化的發(fā)展,高校內(nèi)部審計(jì)內(nèi)容、方式方法都產(chǎn)生了巨大變化,給內(nèi)部審計(jì)工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校內(nèi)部審計(jì)信息化發(fā)展不能拘泥于審計(jì)本身,要在內(nèi)部控制建設(shè)的基礎(chǔ)上打通與學(xué)校內(nèi)部其他平臺之間的通道,實(shí)現(xiàn)各個系統(tǒng)之間的聯(lián)通。本文在信息化的基礎(chǔ)上融合傳統(tǒng)審計(jì),探索高校內(nèi)部審計(jì)新模式。

      〔關(guān)鍵詞〕 高校 內(nèi)部審計(jì) 信息化

      一、高校內(nèi)部審計(jì)信息化發(fā)展現(xiàn)狀

      目前,各個高校廣泛應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助軟件開展審計(jì)工作,但是信息化應(yīng)用水平參差不齊。大多數(shù)的軟件是針對企業(yè)或者第三方中介機(jī)構(gòu)的使用進(jìn)行開發(fā),與高校匹配度較低。有的省份嘗試建立教育系統(tǒng)專門的審計(jì)軟件,但系統(tǒng)開發(fā)進(jìn)度緩慢,開發(fā)深度不足,仍無法滿足內(nèi)部審計(jì)人員的實(shí)際需求。同時,內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則關(guān)于計(jì)算機(jī)審計(jì)準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)一直處于摸索研究階段,審計(jì)工作無法可依。而信息化環(huán)境下,審計(jì)風(fēng)險產(chǎn)生前移的趨勢。如信息系統(tǒng)或文件被加密、隱匿或者人為刪除等都會帶來審計(jì)數(shù)據(jù)的失真,審計(jì)證據(jù)的不可靠極大增加了審計(jì)風(fēng)險。基于信息化的普及,高校內(nèi)部審計(jì)信息化平臺的構(gòu)建應(yīng)著眼于學(xué)校的內(nèi)部控制建設(shè),在建立內(nèi)部審計(jì)通用信息管理系統(tǒng)的同時,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各個系統(tǒng)之間的聯(lián)通,推進(jìn)學(xué)?,F(xiàn)代化建設(shè)。

      二、高校內(nèi)部審計(jì)信息化發(fā)展問題

      (一)領(lǐng)導(dǎo)對審計(jì)工作重視不夠

      隨著審計(jì)事業(yè)的發(fā)展,越來越多的領(lǐng)導(dǎo)都開始逐漸認(rèn)識到審計(jì)在組織中的重要作用,很多高校都由校長分管審計(jì)。但是,在實(shí)際工作中校長要統(tǒng)管整個學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù),工作繁雜,對于審計(jì)工作的指導(dǎo)比較少,細(xì)節(jié)問題很難兼顧。同時,領(lǐng)導(dǎo)對內(nèi)部審計(jì)的定位也決定了審計(jì)發(fā)揮作用的程度。如果高校領(lǐng)導(dǎo)審計(jì)思想相對滯后,那么內(nèi)部審計(jì)基本都埋首于具體事務(wù)性的工作,在審計(jì)范圍、審計(jì)方式等方面都很難有新的突破。

      (二)審計(jì)軟件應(yīng)用水平低

      目前,有的高校使用外購的商業(yè)審計(jì)軟件,這些軟件大多是將財務(wù)數(shù)據(jù)導(dǎo)入后進(jìn)行傳統(tǒng)的表格處理、數(shù)據(jù)匯總等,大量的數(shù)據(jù)處理仍是依賴人工收集和分析,軟件本身能實(shí)現(xiàn)的功能非常有限。有的高校依托教育部門嘗試開發(fā)適合教育系統(tǒng)的內(nèi)部審計(jì)軟件,但往往受限于經(jīng)費(fèi)、開發(fā)人員的能力等問題使軟件的開發(fā)困難重重,導(dǎo)致軟件無法達(dá)到預(yù)期效果。

      (三)審計(jì)方法應(yīng)用層次低

      雖然現(xiàn)在信息化高速發(fā)展,但是審計(jì)信息化技術(shù)和方法比較落后。很多高校仍采用傳統(tǒng)的審計(jì)方法,通過對會計(jì)賬簿、憑證、報表等進(jìn)行查閱,利用excel等工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,最后形成各種文書報告。這種模式下,各種信息零散在各個職能部門無法形成完整的鏈條,審計(jì)數(shù)據(jù)收集費(fèi)時費(fèi)力,未能實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)上的計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)。

      (四)審計(jì)復(fù)合型人才匱乏

      內(nèi)部審計(jì)人員基本都是財務(wù)、審計(jì)專業(yè)出身,但隨著高校基本建設(shè)的增多,增加了工程專業(yè)審計(jì)人員。可以看出,審計(jì)人員專業(yè)比較單一,大多數(shù)審計(jì)人員的計(jì)算機(jī)水平僅滿足于一般事務(wù)的處理,對信息化方面的知識知之甚少。同時,沒有對應(yīng)的軟件,審計(jì)工作又非常繁重,很難有時間和精力進(jìn)行專門的研究。

      三、信息化環(huán)境下內(nèi)部審計(jì)新模式的探索

      (一)內(nèi)部審計(jì)信息化平臺

      1.審計(jì)作業(yè)平臺。審計(jì)作業(yè)平臺應(yīng)根據(jù)高校內(nèi)部審計(jì)實(shí)際情況,對審計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行分類,優(yōu)化審計(jì)流程,明確審計(jì)計(jì)劃階段、準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、報告階段、整改階段以及歸檔階段的要求。如今作業(yè)平臺的難點(diǎn)是審計(jì)模板、模型的建立。模板和模型的建立是基于對各類審計(jì)制度、規(guī)范的總結(jié)。標(biāo)準(zhǔn)型文檔的建立將對內(nèi)審工作有明確的指導(dǎo),方便審計(jì)人員直接定位,實(shí)現(xiàn)傻瓜式文檔支撐,讓審計(jì)人員把更多的精力用于審計(jì)分析中。同時,提供擴(kuò)展型補(bǔ)充文檔,便于審計(jì)人員根據(jù)單位實(shí)際情況進(jìn)行擴(kuò)充。

      2.審計(jì)數(shù)據(jù)分析平臺。數(shù)據(jù)的收集和分析是審計(jì)工作的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的系統(tǒng)一般都可以實(shí)現(xiàn)財務(wù)數(shù)據(jù)的收集,但大都是從外部導(dǎo)入,沒有實(shí)現(xiàn)和財務(wù)的實(shí)時對接。在充分考慮財務(wù)數(shù)據(jù)安全性的前提下,可以設(shè)置專門的審計(jì)端口,審計(jì)項(xiàng)目確定后,間斷啟用專門端口,待審計(jì)數(shù)據(jù)提取,即關(guān)閉端口。數(shù)據(jù)分析對系統(tǒng)提出較高的要求,如果只是excel等功能在平臺的再現(xiàn)則意義不大。分析平臺需要實(shí)現(xiàn)大量數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行再加工,以滿足審計(jì)人員對審計(jì)數(shù)據(jù)的不同要求。

      3.審計(jì)管理平臺。審計(jì)管理平臺是對審計(jì)事項(xiàng)實(shí)施全過程管理,將各個獨(dú)立的環(huán)節(jié)串聯(lián)。如權(quán)限管理功能,將領(lǐng)導(dǎo)和審計(jì)人員按照不同的角色進(jìn)行分工,定義不同角色的權(quán)限,實(shí)現(xiàn)不同角色之間的相互牽制。審計(jì)計(jì)劃功能可以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃和方案的報批以及無紙化流轉(zhuǎn)。另外,還有查詢和統(tǒng)計(jì)功能,每年年底按照上級部門的要求,內(nèi)部審計(jì)部門一般都要上報報表。利用審計(jì)管理平臺不但可以輕松實(shí)現(xiàn)報表上報,而且可以對審計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行分析。通過多維數(shù)據(jù)分析,呈現(xiàn)餅狀圖、散點(diǎn)圖等,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的動態(tài)分析,讓領(lǐng)導(dǎo)掌握審計(jì)項(xiàng)目情況,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

      (二)合同管理平臺

      不同的高校對內(nèi)部審計(jì)功能定位不同。很多高校在承擔(dān)日常審計(jì)工作的同時,還有合同(審核)管理、招投標(biāo)監(jiān)督等職能。因此,內(nèi)部審計(jì)信息化平臺不能只著眼于審計(jì)本身,應(yīng)根據(jù)各個高校實(shí)際情況進(jìn)行拓展。

      1.合同審核功能。有的高校設(shè)立獨(dú)立的招投標(biāo)管理機(jī)構(gòu),承擔(dān)合同審核職能,內(nèi)部審計(jì)部門可能只是進(jìn)行會簽。對沒有設(shè)立獨(dú)立的招投標(biāo)管理機(jī)構(gòu)的高校,內(nèi)部審計(jì)部門是合同審核流程中關(guān)鍵的一環(huán),應(yīng)明確各個部門在合同審核各個環(huán)節(jié)的職責(zé),如合同初審的職責(zé)在合同發(fā)起部門,按照合同金額大小需要不同層級的人員進(jìn)行復(fù)核等。

      2.合同管理功能。整個合同管理流程形成電子化平臺,一方面大大節(jié)約合同經(jīng)辦人的時間;另一方面利用平臺可實(shí)現(xiàn)電子留痕,合同流轉(zhuǎn)軌跡一目了然,可極大提高工作效率。高校每年的經(jīng)濟(jì)合同總量少則幾百份,多則上千份,人工臺賬模式下對于合同的查詢、翻閱都非常費(fèi)時費(fèi)力。通過合同管理平臺能夠輕松完成對合同的查詢、統(tǒng)計(jì)工作,同時還可對合同數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,呈現(xiàn)出學(xué)校資金的整體流向,讓領(lǐng)導(dǎo)對全校經(jīng)濟(jì)合同情況有總體上的了解。

      四、結(jié)語

      一是信息化發(fā)展的日新月異為高校內(nèi)部審計(jì)信息化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),內(nèi)部控制建設(shè)是制度基礎(chǔ),通過強(qiáng)化內(nèi)部控制意識、建立風(fēng)險預(yù)警機(jī)制,進(jìn)行事前預(yù)警、事中識別、事后評估,并利用計(jì)算機(jī)審計(jì)減輕審計(jì)人員的壓力,可達(dá)到事半功倍的效果。二是高校內(nèi)部審計(jì)信息化平臺不能僅局限于審計(jì)本身,必須要打通內(nèi)部審計(jì)平臺和財務(wù)系統(tǒng)、合同管理系統(tǒng)、招投標(biāo)系統(tǒng)、物資采購系統(tǒng)之間的禁錮,將其統(tǒng)一集成于數(shù)字化校園平臺,實(shí)現(xiàn)各個系統(tǒng)之間的聯(lián)通,從而形成學(xué)校管理的閉環(huán)。三是加強(qiáng)信息化審計(jì)并不是要徹底摒棄傳統(tǒng)審計(jì),而是在傳承的基礎(chǔ)上利用信息化技術(shù)。通過分析大量數(shù)據(jù),更加客觀全面地反映審計(jì)事項(xiàng)本身,更好地發(fā)揮內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督、評價和建議的職能,為高校更好發(fā)展保駕護(hù)航。

      (作者單位:南京醫(yī)科大學(xué)審計(jì)與法務(wù)處)

      責(zé)任編輯:梁 欣

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