工匠精神下高職院校思想政治教育工作品牌建設(shè)探析

周菲菲

【摘 要】在高職院校中具有“工匠精神”的教師一定是具有高尚的職業(yè)道德、卓越的職業(yè)能力以及優(yōu)秀的職業(yè)品質(zhì)的。高職院校思想政治的教育工作包括課程設(shè)計(jì)、教師隊(duì)伍建設(shè)等多個(gè)內(nèi)容。為了提升高職院校思想政治教育工作的工作價(jià)值以及社會(huì)價(jià)值，其品牌建設(shè)工作必不可少。在本新的環(huán)境中，高職院校思想政治教育工作品牌建設(shè)應(yīng)該在工匠精神的指導(dǎo)下不斷走向創(chuàng)新化、精細(xì)化。

【關(guān)鍵詞】工匠精神;高職院校;思想政治教育工作;品牌建設(shè)

【中圖分類號(hào)】G711 ??????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）16-0012-02

一、工匠精神的內(nèi)涵以及特點(diǎn)

1.工匠精神的內(nèi)涵。

隨著我國制造行業(yè)的發(fā)展，“工匠精神”成為一種新興的文化現(xiàn)象?！肮そ尘瘛笔且环N系統(tǒng)化的職業(yè)精神，包括職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)。因此在高職院校中具有“工匠精神”的教師一定是具有高尚的職業(yè)道德、卓越的職業(yè)能力以及優(yōu)秀的職業(yè)品質(zhì)的。不僅如此，“工匠精神”作用下的工作成果一定也是精致的、創(chuàng)新的，而并非是一般性工作成果的產(chǎn)出。在具體的教學(xué)應(yīng)用中就突出表現(xiàn)為教學(xué)質(zhì)量的顯著提升、教學(xué)方式的創(chuàng)新發(fā)展等。

2.工匠精神下高職院校思想政治教育工作品牌建設(shè)的特點(diǎn)。

工匠精神與高職院校思想政治教育工作的結(jié)合將會(huì)提升思想政治教育工作的教育效率以及效果，從而全面提升教育品質(zhì)。同時(shí)高職院校教育品牌的建立也可以在教學(xué)質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上完善宣傳、推廣策略，從而樹立良好的品牌形象。

（1）專注化思想政治教育工作以及品牌建設(shè)工作。

工匠精神下高職院校思想政治教育工作具有專注性的特點(diǎn)。這里的專注是指教師專注于知識(shí)的傳授，而學(xué)生專注于知識(shí)的學(xué)習(xí)。在現(xiàn)有高職院校的思想政治教育工作中，其教學(xué)內(nèi)容、形式以及組織方式比較滯后，沒有根據(jù)時(shí)代發(fā)展、學(xué)生需要而進(jìn)行適應(yīng)性的調(diào)整和發(fā)展。在工匠精神引導(dǎo)下的教師教學(xué)將會(huì)更加專注與教學(xué)工作，不斷提升思想政治教學(xué)工作的質(zhì)量以及效率。同時(shí)在教師工作精神熏陶下的學(xué)生也將會(huì)更加專心于思想政治的學(xué)習(xí)。在教學(xué)課堂上，教師與學(xué)生在良好的學(xué)習(xí)氛圍下將會(huì)提升整體的教學(xué)以及學(xué)習(xí)效果。品牌建設(shè)工作的核心就在于核心優(yōu)勢(shì)教育資源的建立和完善，因此教師專注建設(shè)思想政治教育工作工作有其重要性以及必要性。除此之外，教務(wù)部門應(yīng)該另設(shè)機(jī)構(gòu)或者組織來進(jìn)行專業(yè)化、專注化的品牌建設(shè)工作，從課程設(shè)計(jì)、品牌建設(shè)、品牌宣傳等幾個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)化運(yùn)作。

（2）創(chuàng)新化思想政治教育工作和品牌建設(shè)工作。

思想政治教育工作應(yīng)該是與時(shí)俱進(jìn)、不斷發(fā)展與完善的，同時(shí)其課程的品牌建設(shè)工作也應(yīng)該具有創(chuàng)新性，能夠根據(jù)時(shí)代變化、營銷情況以及受眾需求及時(shí)進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新以及宣傳創(chuàng)新，從而營造高效的品牌建設(shè)效果。工匠精神的重要內(nèi)涵就是創(chuàng)新精神。在創(chuàng)新精神引導(dǎo)下職業(yè)院校的思想政治教學(xué)以及品牌建設(shè)工作應(yīng)該具有推陳出新的精神，不斷在實(shí)踐中得出創(chuàng)新性發(fā)展。

（3）精細(xì)化思想政治教育品牌建設(shè)工作。

工匠精神的重要表現(xiàn)之一就是具有精細(xì)化的特點(diǎn)，能夠在精益求精的實(shí)踐中不斷提升教學(xué)以及建設(shè)的成果。在思想政治教育工作品牌建設(shè)的過程中，高職院校需要具有精細(xì)化管理的思想以及行動(dòng)，不斷細(xì)節(jié)化、具體化相關(guān)的品牌建設(shè)工作流程以及環(huán)節(jié)，并明確人、事、物之間的分工以及協(xié)調(diào)，從而提升精細(xì)化品牌建設(shè)管理的效率和效果。

二、工匠精神下高職院校思想政治教育工作品牌建設(shè)的實(shí)踐路徑

品牌營銷是一個(gè)長(zhǎng)期、持久的過程。由于其需要考慮的綜合因素很多，因此在最終的品牌營銷結(jié)果上存在較大的不確定性。高職院校思想政治教育工作的品牌營銷需要有優(yōu)質(zhì)的、穩(wěn)定的推廣內(nèi)容，需要有高關(guān)注度的營銷活動(dòng)，需要有效的營銷渠道以及推廣的方式，因此品牌營銷是一個(gè)系統(tǒng)性的整合管理。

1.確定校思想政治教育工作品牌建設(shè)的服務(wù)對(duì)象。

品牌建設(shè)的受眾定位工作是開展品牌建設(shè)規(guī)劃以及行動(dòng)的前提條件。對(duì)此高職院校相關(guān)的建設(shè)者應(yīng)該明確高職院校思想政治課程的服務(wù)對(duì)象以及服務(wù)范圍，并根據(jù)定位投入相應(yīng)的資源準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)相應(yīng)的品牌營銷過程。例如，某高職院校思想政治課程品牌建設(shè)的服務(wù)對(duì)象為剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，服務(wù)對(duì)象的范圍為同一等級(jí)高職院校院校內(nèi)的學(xué)生?；谏鲜龅亩ㄎ?，那么高職院校在課程設(shè)計(jì)上需要符合受眾的年齡以及原有的認(rèn)知基礎(chǔ)，因此課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的難度較小，并且在品牌宣傳上會(huì)選擇學(xué)校渠道進(jìn)行統(tǒng)一宣傳以及介紹。

2.確定高職院校思想政治教育工作品牌建設(shè)的內(nèi)容。

思想政治課程內(nèi)容的生產(chǎn)以及完善能夠幫助目標(biāo)受眾了解該高職院校及其課程的特色、價(jià)值，能夠通過內(nèi)容感受到高職院校在教學(xué)方式、教師隊(duì)伍上的魅力。在高職院校的思想政治課程內(nèi)容建設(shè)中，學(xué)校內(nèi)的教師隊(duì)伍應(yīng)該集中成立相關(guān)的課程發(fā)展項(xiàng)目討論組，以便針對(duì)高職院校自身情況、思想政治課程教學(xué)規(guī)律以及學(xué)生需求創(chuàng)新化、精細(xì)化現(xiàn)有的授課環(huán)節(jié)以及授課內(nèi)容，從而提升整體的教學(xué)水平，塑造課程內(nèi)容建設(shè)上的核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在良好的院校形象以及口碑效應(yīng)。

同時(shí)內(nèi)容生產(chǎn)不僅包括核心教學(xué)內(nèi)容的生產(chǎn)以及完善，同時(shí)還包括營銷內(nèi)容的完善以及發(fā)展。對(duì)于高職院校而言，也同樣需要有專業(yè)的人員來產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)的品牌建設(shè)內(nèi)容以及營銷內(nèi)容，幫助推廣院校的自身形象以及課程形象。在內(nèi)容生產(chǎn)中，其表現(xiàn)形式包括文字、圖片、視頻、音頻等，通過多樣化的表現(xiàn)形式能夠帶給營銷受眾更加直觀的感受。

3.策劃高職院校思想政治教育工作的品牌建設(shè)活動(dòng)。

品牌營銷活動(dòng)的設(shè)計(jì)能夠幫助促活現(xiàn)有的用戶群體，從而產(chǎn)生更強(qiáng)的互動(dòng)性，在互動(dòng)過程中，促進(jìn)課程學(xué)習(xí)行為的產(chǎn)生以及傳播。對(duì)于高職院校的思想政治教育工作傳播活動(dòng)，需要由近到遠(yuǎn)，先從本校學(xué)生以及教師隊(duì)伍中進(jìn)行活動(dòng)策劃和傳播。對(duì)此，有關(guān)人員可以開展思想政治教育工作征文活動(dòng)、演講活動(dòng)、表演活動(dòng)等來促進(jìn)本校師生對(duì)校內(nèi)思想政治教育工作品牌的關(guān)注，從而產(chǎn)生口碑效應(yīng)，加強(qiáng)在受眾之間的相互傳播。同時(shí)在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，高職院校不僅可以采用傳統(tǒng)的線下發(fā)起與組織的形式，還可以將活動(dòng)轉(zhuǎn)移到線上渠道。如通過學(xué)校平臺(tái)的公眾號(hào)來進(jìn)行思想政治辯論活動(dòng)等，從而在便利學(xué)生的同時(shí)，能夠充分利用互聯(lián)網(wǎng)的裂變傳播功能，實(shí)現(xiàn)在學(xué)生群體之中更為廣泛的傳播。以教育目的、文化宣傳為主的品牌建設(shè)活動(dòng)可以采用線上、線下兩種方式，配合使用的過程中創(chuàng)造整合效果。

4.建設(shè)高職院校思想政治教育工作品牌建設(shè)的渠道。

（1）網(wǎng)頁傳播。

目前，各大高職院校有自己的網(wǎng)頁平臺(tái)，如教務(wù)處網(wǎng)站等，可以在上面查詢到相關(guān)的信息。目前，高職院校還需要在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上增加對(duì)自身思想政治課程的宣傳以及推廣，讓受眾能夠接觸到有關(guān)課程的信息，并對(duì)課程產(chǎn)生認(rèn)同感，增強(qiáng)對(duì)該學(xué)校思想政治課程品牌的喜愛和尊敬。除此之外隨著信息化建設(shè)的不斷發(fā)展以及高校課程教育資源的有效流動(dòng)，很多的高校公開課程能夠直接上傳到相應(yīng)的教育平臺(tái)或者第三方平臺(tái)中，從而借助平臺(tái)力量實(shí)現(xiàn)學(xué)校課程品牌的建設(shè)。

（2）公眾號(hào)傳播。

目前，大部分高職院校都開設(shè)了自己的官方微信公眾號(hào)。為思想政治課程進(jìn)行品牌宣傳的有關(guān)力量應(yīng)該加強(qiáng)在公眾號(hào)渠道上的品牌營銷活動(dòng)，借助這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容生產(chǎn)、推廣和活動(dòng)的策劃、執(zhí)行。公眾號(hào)作為重要的品牌宣傳渠道，可以通過每日的推送、視頻觀看以及互動(dòng)來幫助受眾在點(diǎn)滴中建立起對(duì)高職院校課程品牌的信任和忠誠。在公眾號(hào)中觀看思想政治課程需要注重課程的內(nèi)容和形式。為了提升觀看效果以及宣傳效果，高職院校需要推出用作宣傳的微課系列，從而幫助受眾精細(xì)化運(yùn)用零碎化的時(shí)間，提升磕磣的品牌建設(shè)的實(shí)效性。

（3）高校內(nèi)部宣傳。

目前，接觸思想政治課程的主要是各大高校的學(xué)生群體，因此在品牌建設(shè)的過程中應(yīng)該注重開拓學(xué)校渠道。因此在開拓渠道的過程中，職業(yè)院校需要將學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行歸類，主要包括興趣化的需求以及應(yīng)試化的需求。對(duì)于需要考試或者考研的學(xué)生而言，高職院校的思想政治課程能夠迎合其學(xué)習(xí)的需求，因此其課程的設(shè)計(jì)需要具有實(shí)用性和深入性;而在興趣化的學(xué)習(xí)需求中，教師需要注重對(duì)學(xué)生思想政治學(xué)習(xí)的啟發(fā)，因此在學(xué)習(xí)內(nèi)容上需要更加注重生活性和趣味性。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)需求，高校需要從線下高校的宣傳渠道入手，通過召開講座、舉辦課程的形式推廣課程品牌，滿足學(xué)生對(duì)思想政治的學(xué)習(xí)需求。

三、結(jié)束語

高職院校思想政治工作品牌建設(shè)應(yīng)該迎合工匠精神的需要，在專注化發(fā)展中不斷創(chuàng)新自身的內(nèi)容、形式，并在精細(xì)化的管理以及運(yùn)作中降本增效，提升品牌建設(shè)的效率以及效果。在具體的品牌建設(shè)思路中，高職院校的思想政治教育工作需要確定好品牌建設(shè)的定位，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行品牌內(nèi)容的建設(shè)、活動(dòng)的組建以及宣傳渠道的開拓。

參考文獻(xiàn)

[1]呂路軍.新時(shí)代高校思想政治教育工作主題網(wǎng)站建設(shè)路徑探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2018，17（17）：47-48.