淺談互聯(lián)網(wǎng)視域下高中政治教學(xué)目標(biāo)的突破

楊樹華

[摘 要：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來是經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。我國的教育環(huán)境隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也取得了一定的進(jìn)步，教學(xué)的方式、環(huán)境和工具也隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)入發(fā)生了一系列的變化?；ヂ?lián)網(wǎng)在給教學(xué)帶來便利的同時(shí)也對(duì)高中生的身心發(fā)展造成了一定的影響。高中的政治老師在創(chuàng)新政治教學(xué)方式的同時(shí)要避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的不利影響，實(shí)現(xiàn)高中政治教學(xué)目標(biāo)的突破。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)視域；高中政治；教學(xué)目標(biāo)]

1前言

新課改對(duì)于高中政治教學(xué)目標(biāo)提出了新的要求。高中的政治老師要在有限的教學(xué)實(shí)踐內(nèi)實(shí)現(xiàn)既定的三維教學(xué)目標(biāo)。傳統(tǒng)的政治教學(xué)以老師的教授為主，學(xué)生不能獨(dú)立思考，對(duì)于學(xué)生而言這種教學(xué)方式缺乏吸引力，學(xué)生的想象力和視野受限于老師的教學(xué)。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和應(yīng)用增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣，也拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的方式。高中政治老師要合理地利用互聯(lián)網(wǎng)來實(shí)現(xiàn)高中政治教學(xué)目標(biāo)的突破。

2建立正確的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系

學(xué)校應(yīng)該建立趣味性和科學(xué)性相統(tǒng)一的高中政治教學(xué)網(wǎng)站。高中政治教學(xué)網(wǎng)站可以方便學(xué)生檢索知識(shí)，拓展自己的視野。在高中必修一經(jīng)濟(jì)生活《生活與消費(fèi)》的教學(xué)中，政治老師可以在網(wǎng)站上創(chuàng)建一個(gè)以“生活與消費(fèi)”為主題的教學(xué)模塊。教學(xué)模塊除了要體現(xiàn)出與教學(xué)大綱相適應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)之外，還需要體現(xiàn)趣味性的原則。老師可以在“生活與消費(fèi)”的教學(xué)模塊中設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)答的環(huán)節(jié)，這樣就能夠吸引更多的學(xué)生參與到政治的學(xué)習(xí)過程中去。通過互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，學(xué)生可以隨時(shí)查看自己不熟悉的知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，解決自己的疑惑。這對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破高中政治教學(xué)具有十分重要的作用。高中政治教學(xué)網(wǎng)站除了構(gòu)建課本學(xué)習(xí)模塊之外，網(wǎng)站還可以設(shè)計(jì)一個(gè)專門的討論區(qū)。在討論區(qū)內(nèi)，學(xué)生可以根據(jù)高中政治理論知識(shí)來發(fā)表自己的相關(guān)見解，并且提出相關(guān)的問題。高中政治老師可以定時(shí)定點(diǎn)的對(duì)于學(xué)生留下的問題進(jìn)行回復(fù)。這不僅可以讓老師時(shí)刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和困惑點(diǎn)，還可以讓學(xué)生與老師之間、學(xué)生與學(xué)生之間形成一個(gè)良性互動(dòng)，密切學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與老師之間的聯(lián)系。

教學(xué)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建的目的在于激發(fā)學(xué)生對(duì)于政治的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間，幫助學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力。為了發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在高中政治教學(xué)中的作用，學(xué)校和老師要不斷豐富網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)高中政治教學(xué)內(nèi)容的多樣性、趣味性和科學(xué)性。雖說高中的思想漸漸趨于成熟，但是其對(duì)于信息的甄別能力依舊不是很強(qiáng)，這就需要學(xué)校和老師把好關(guān)。普通高校要注重對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的管理，防止不良信息和不良網(wǎng)站的入侵。

互聯(lián)網(wǎng)可以把思想交流、問題探索和見解表達(dá)融合為一體。高中政治老師在課堂上利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)正確的輿論避免學(xué)生受不良信息的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，互聯(lián)網(wǎng)上的信息有利于高中政治的教學(xué)，有的將會(huì)對(duì)于高中生的身心健康造成不利的影響。教學(xué)網(wǎng)站后臺(tái)要有專門的老師來進(jìn)行管理，對(duì)于一些與主心骨不相適應(yīng)的內(nèi)容，后臺(tái)的老師要及時(shí)的刪除，以防止不良信息對(duì)于學(xué)生的影響。

3完善政治教學(xué)方式

政治教學(xué)互動(dòng)化?；ヂ?lián)網(wǎng)的信息更新速度比較快，信息量比較大；高中生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)但是表達(dá)的意愿比較強(qiáng)。高中的政治老師要把互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和學(xué)生的特點(diǎn)相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)并解決問題的過程中提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。政治的課堂教學(xué)不能離開時(shí)代性，讓學(xué)生了解時(shí)事政治可以增強(qiáng)學(xué)生的政治素養(yǎng)，提高學(xué)生的政治水平。

例如，高中政治老師在講解時(shí)政熱點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)?shù)亟柚ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)可以取得意想不到的結(jié)果。高中政治老師可以組織學(xué)生觀看焦點(diǎn)訪談和道德觀察類的節(jié)目，然后圍繞節(jié)目?jī)?nèi)容，老師可以提出一些問題讓學(xué)生參與到思考和討論中去。這樣不僅增加了政治教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代性也提高學(xué)生自我表達(dá)的能力。在高中的政治教學(xué)中，老師要合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源，讓互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)成為聯(lián)系學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與老師之間的關(guān)系，豐富高中政治課本知識(shí)的重要手段。除此之外，高中政治老師還要將教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化。所謂的教學(xué)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)化就是政治課本知識(shí)要與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的發(fā)展速度比較快，高中政治老師要不斷地提高自己的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，努力讓課本上的知識(shí)能夠與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合。高中政治老師可以在學(xué)校相關(guān)的網(wǎng)站增加網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的內(nèi)容，通過網(wǎng)絡(luò)宣傳政治理念和思想，讓政治教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的熱情和提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的信心。

4壯大政治教育隊(duì)伍

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展使得高中政治的教學(xué)面臨一系列新的挑戰(zhàn)，互聯(lián)網(wǎng)視域下如何實(shí)現(xiàn)高中政治教學(xué)目標(biāo)的突破就是一種挑戰(zhàn)。學(xué)校要增加對(duì)于老師的培訓(xùn)，擴(kuò)大師資力量，壯大政治教育隊(duì)伍。學(xué)?？梢远ㄆ诨蛘卟欢ㄆ诘嘏e辦教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、老師課件交流會(huì)和組織教師教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)班來提升老師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。打造高素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍，需要高中政治老師能夠把教學(xué)的技能、理論知識(shí)和教學(xué)能力有機(jī)結(jié)合起來以提升自身的專業(yè)技能。與此同時(shí)，高中政治老師還要不斷的進(jìn)行反思和創(chuàng)新，探索互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，高中政治教學(xué)的新方法。

各大普通高中學(xué)校在創(chuàng)建高中政治教師隊(duì)伍時(shí)，要適當(dāng)?shù)匾牖ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)比較高的人員，促進(jìn)高中的政治教學(xué)達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)，走上一個(gè)新的高度。通過合理地利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，高中政治老師可以簡(jiǎn)化備課的程序，增加課堂教學(xué)的趣味兒性。

5結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給教育教學(xué)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。高中政治教學(xué)要利用互聯(lián)網(wǎng)這一優(yōu)勢(shì)，從構(gòu)建良好的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，完善政治教學(xué)方式，壯大政治教學(xué)隊(duì)伍這三個(gè)方面入手，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)視域下高中政治教學(xué)目標(biāo)的突破。

參考文獻(xiàn)

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