新時代高校黨建工作如何促進(jìn)教師師德師風(fēng)建設(shè)

李文君

【摘 要】我國高校實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，黨建工作扎實(shí)到位，高校各方面發(fā)展才能平穩(wěn)順暢。加強(qiáng)高校師德師風(fēng)建設(shè)必須以黨的建設(shè)為指導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的核心作用;以黨建工作促師德師風(fēng)教育，有效推進(jìn)教師展現(xiàn)出良好的職業(yè)道德和師資風(fēng)范，從而真正推進(jìn)新時代高校教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

【Abstract】The principal's responsibility system under the leadership of the Party Committee is practiced in Chinese universities. Only when the Party construction work is in place， can all aspects of the development of universities be steady and smooth. In order to strengthen the construction of teachers' ethics in colleges and universities， we must take the Party's construction as the guidance and give full play to the core role of the Party organization. Promoting the education of teachers' ethics and style through Party building can effectively promote teachers to show good professional ethics and teachers' demeanor， so as to truly promote the innovative development of college education in the new era.

【關(guān)鍵詞】新時代;高校黨建;師德師風(fēng)

【Keywords】 new era; university Party construction; teacher ethics and style

【中圖分類號】G451? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1673-1069（2019）05-0103-02

1 引言

“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本”。我國高校實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，黨建工作扎實(shí)到位，高校各方面發(fā)展才能平穩(wěn)順暢。因此，筆者認(rèn)為，加強(qiáng)高校師德師風(fēng)建設(shè)必須以黨的建設(shè)為指導(dǎo)，充分發(fā)揮黨組織的核心作用，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為辦學(xué)治校的根本遵循，不斷推進(jìn)教師展現(xiàn)出良好的職業(yè)風(fēng)范，從而真正推進(jìn)新時代高校教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

2 新時代高校教育事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，必須以黨建工作為指導(dǎo)

2.1 積極促進(jìn)黨建工作與師德師風(fēng)同頻建設(shè)

“育才造土，為國之本”教師這一職業(yè)備受社會尊重，在全社會擁有良好的社會形象，離不開教師崇高的師德和奉獻(xiàn)精神。抓好高校教師隊(duì)伍的建設(shè)，有效發(fā)揮高校“人才孵化器”的重要作用，將全面加強(qiáng)素質(zhì)教育變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，必須把樹立正確的師德師風(fēng)，加強(qiáng)師德素質(zhì)和專業(yè)水平放在首位。因此，高校的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)高度重視黨建和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合的重要性，親自抓、親自管、親自帶隊(duì)，要營造氛圍，規(guī)范制度，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和課堂巡視，切實(shí)做好思想宣傳陣地和教師師德師風(fēng)建設(shè)一線的日常管理;要抓好“人”的建設(shè)，培養(yǎng)骨干，帶好中堅(jiān)力量，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化;要發(fā)揮黨組織的政治核心作用，黨員的先鋒模范作用，使黨的建設(shè)工作與師德師風(fēng)建設(shè)同一頻率[1]。

2.2 充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心和思想引領(lǐng)作用

“澆花澆根、鑄魂鑄心”。高校各級黨組織應(yīng)發(fā)揮積極的政治核心和思想引領(lǐng)作用，以黨的政治建設(shè)為指導(dǎo)，嚴(yán)把發(fā)展黨員關(guān)，加強(qiáng)黨員教育管理，把先進(jìn)標(biāo)尺立起來，把先鋒形象樹立來。要全面加強(qiáng)思想政治工作，完善常態(tài)化政治理論學(xué)習(xí)體系，弘揚(yáng)優(yōu)良師德師風(fēng)，教育學(xué)生堅(jiān)定理想信念，厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。加強(qiáng)“黨員干部、指導(dǎo)教師、學(xué)生骨干”三支管理隊(duì)伍建設(shè)，推動領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀黨員教師起好帶頭作用，多講、主動講黨課;主動建立學(xué)習(xí)微信群組，積極關(guān)注新時代黨的理論，注重中央和黨的宣傳宣教，通過多樣化的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)黨員和教師不斷提高政治意識、責(zé)任感和教書育人使命感。認(rèn)真引領(lǐng)全體教師，提升愛崗敬業(yè)精神，不斷加深愛校愛生的意識，著力肩負(fù)起培育合格社會主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。

3 新時代高校師德師風(fēng)建設(shè)有效推動高校黨建工作發(fā)展

3.1 良好的師德師風(fēng)建設(shè)有利于黨員教師隊(duì)伍的建設(shè)

古人云：“親其師，則信其道，信其道，則循其步”。意味著，教師優(yōu)良品德和言行，所展現(xiàn)出的人格魅力，對學(xué)生的成長和道德素質(zhì)培養(yǎng)都會產(chǎn)生極為重要的引領(lǐng)和深遠(yuǎn)影響。人格魅力比任何說教都更具有感染力。因此，良好的師德師風(fēng)有利于黨員教師隊(duì)伍的建設(shè)。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，就要不斷培育教師誠信、守則、敬業(yè)的職業(yè)道德，樹立高校教師良好道德形象;要建立和完善師德考核和激勵的長效機(jī)制，確保教師師德建設(shè)工作有據(jù)可依，有法可行[2]。要立場鮮明地宣揚(yáng)教師的職業(yè)道德在教育教學(xué)中的重要作用及影響，引導(dǎo)全體教師加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我約束，自覺愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣;要積極推動教師群體開展校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和理論研討活動，特別是在黨員教師隊(duì)伍中開展職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)技能教育;積極推動并促進(jìn)黨員成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干和學(xué)科帶頭人，不斷促進(jìn)教師治學(xué)有“學(xué)德”，執(zhí)教有“師德”。

3.2 良好的師德師風(fēng)建設(shè)有助于黨建工作的發(fā)展

新時代高校的黨建工作要注重教師在思想政治、道德素質(zhì)和學(xué)風(fēng)作風(fēng)上的一貫做法。不僅要遵循和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培育和踐行社會主義核心價值觀、爭做“四有好老師”“四個引路人”三位一體、協(xié)調(diào)并進(jìn)的原則;還要能充分運(yùn)用中華名族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不斷涵養(yǎng)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的精神根基，用習(xí)近平總書記提出的社會主義核心價值觀去指導(dǎo)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐和規(guī)范。

總之，新的時代師德師風(fēng)建設(shè)具有新的時代含義。高校要全面加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，抓好帶頭人隊(duì)伍建設(shè)，配強(qiáng)黨建力量，從黨建與師德師風(fēng)建設(shè)工作出現(xiàn)的共性問題入手，切實(shí)把黨組織的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為高校核心競爭力，切實(shí)增強(qiáng)落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，將黨建和師德師風(fēng)建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)到新的階段。

【參考文獻(xiàn)】

【1】王麗， 居繼清. 地方高校黨建與師德師風(fēng)建設(shè)的“共贏”研究[J]. 湖北社會科學(xué)， 2012（1）：177-179.

【2】李偉.關(guān)于當(dāng)前高校教師師德師風(fēng)建設(shè)的思考與建議[J]. 時代教育， 2013（13）：22.