高校宣傳工作中學(xué)生記者團(tuán)的管理與人才培養(yǎng)探析

摘要：學(xué)生記者團(tuán)既是高職院校校園文化建設(shè)、校園新聞宣傳的一支不可忽視力量，又是學(xué)生提高跨學(xué)科綜合素質(zhì)、走出課堂完成社會實踐的有益平臺。

本文試探討高校如何加強(qiáng)學(xué)生記者團(tuán)的管理，以及分析高校如何結(jié)合自身辦學(xué)特色和優(yōu)勢，因地制宜培養(yǎng)具備良好政治素養(yǎng)、具備新聞采寫編播等本領(lǐng)的優(yōu)秀應(yīng)用型新聞人才。

關(guān)鍵詞：高校宣傳工作 ? 學(xué)生記者團(tuán) ? 學(xué)生管理 ? 新聞素養(yǎng) ? 人才培養(yǎng)

美國著名記者普利策曾說過：“如果把我們的社會比作一艘航船，新聞記者就是站在甲板上的瞭望者?！弊鳛榕囵B(yǎng)人才的高等院校，是宣傳黨和國家大政方針，發(fā)出學(xué)生聲音的重要輿論場。顯而易見，新聞宣傳工作是高等院校一項極端重要的工作。

在目前我國的各大高校中，越來越多的學(xué)生記者團(tuán)日益成為校園文化建設(shè)的青年軍，他們不僅負(fù)責(zé)為高校校報、校園網(wǎng)、校外媒體供稿，在新媒體宣傳環(huán)境下，許多學(xué)生記者團(tuán)還承擔(dān)著維護(hù)運營高校微信、微博、抖音等新媒體公號，百度貼吧、天涯論壇等新媒體板塊，學(xué)生記者團(tuán)已經(jīng)成為高校宣傳系統(tǒng)的有力幫手和必須補(bǔ)充。

可以說，如何正確認(rèn)識學(xué)生記者團(tuán)存在的必要性和意義，如何規(guī)范學(xué)生記者團(tuán)的管理，如何培養(yǎng)優(yōu)秀人才更好地發(fā)揮學(xué)生記者團(tuán)的作用，是當(dāng)今高校宣傳工作中不可忽視的課題。

一、學(xué)生記者團(tuán)的作用

（一）學(xué)生記者團(tuán)是高校宣傳部門的有力幫手。目前我國高校的宣傳工作主要有專職部門黨委宣傳部負(fù)責(zé)，傳統(tǒng)的高校宣傳方式主要有黨委宣傳部專職行政人員、各學(xué)院（系部）黨委宣傳委員、通訊員等組成。如果該校開設(shè)新聞學(xué)專業(yè)或設(shè)置新聞學(xué)院，則該專業(yè)老師也會根據(jù)實際情況，承當(dāng)部分宣傳任務(wù)，如提供通訊稿、組織撰寫審核評論及領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿等。

但隨著我國高等教育的發(fā)展，高校在校生的逐漸增多，學(xué)校宣傳形勢也在發(fā)生變化。對于公辦高校，突出的問題在于，編制有限的情況下，黨委宣傳部專職人員難以滿足日益增長的高校新聞宣傳需求。而對于民辦高校而言，專職人員同樣難以兼顧紛繁復(fù)雜的高校宣傳工作。

因此，學(xué)生記者團(tuán)的重要性就此凸顯出來。學(xué)生記者團(tuán)完全由高校在校學(xué)生組成，來自不同專業(yè)、不同年級。在與普通學(xué)生的交往中，學(xué)生記者團(tuán)的成員因其鍛煉出的綜合素質(zhì)，自然地在同學(xué)中間享有一定的號召力與凝聚力，對于高校各大宣傳平臺陣地吸引學(xué)生關(guān)注，提供優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定稿源具有極其重要作用。

（二）學(xué)生記者團(tuán)是高校宣傳部門掌控輿情的晴雨表。學(xué)生記者團(tuán)的成員來自學(xué)生中間，他們比高校專職宣傳人員更了解當(dāng)代大學(xué)生的所思所想所需所愿，尤其對于時下大學(xué)生熟練使用的各種新興自媒體工具，學(xué)生記者團(tuán)的成員比專職老師把玩得更加得心應(yīng)手，對高校布局和掌控學(xué)生思想工作來說，學(xué)生記者團(tuán)更具有先天優(yōu)勢。

同時，學(xué)生記者團(tuán)也是溝通學(xué)生和學(xué)校之間的橋梁，學(xué)生記者團(tuán)的成員們奔走在校園之中，他們以年輕人特有的敏銳才思和獨特視角觀察著學(xué)校生活的方方面面。既能夠?qū)W(xué)校的大政方針、學(xué)術(shù)動態(tài)、科研成果發(fā)布給師生們，又能將師生們對于校園生活的種種意見反饋給學(xué)校。因為學(xué)生記者團(tuán)的存在，許多可能發(fā)生的輿情事件學(xué)校有希望將其掌握在萌芽狀態(tài)，可以說學(xué)生記者團(tuán)是高校掌控輿情的晴雨表。

（三）學(xué)生記者團(tuán)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的優(yōu)秀平臺。實踐證明，作為學(xué)生記者，經(jīng)過準(zhǔn)記者“生涯”的歷練，都會樹立馬克思主義新聞觀，以黨的新聞工作者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。同時，學(xué)生記者的采訪對象不僅僅局限在同學(xué)室友，往往要接觸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院（系部）負(fù)責(zé)人、權(quán)威學(xué)者、學(xué)校的行政人員、甚至是校外人員，對學(xué)生培養(yǎng)的正確的思想認(rèn)識、與人溝通能力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度都將起到明顯效果。

二、加強(qiáng)學(xué)生記者團(tuán)管理的內(nèi)在要求

習(xí)近平總書記指出，高校要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面?！陡叩冉逃ā访鞔_指出：“高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才， 發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化， 促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》提出“學(xué)校教育， 育人為本， 學(xué)校要把人才培養(yǎng)作為根本任務(wù)”。

由此可見，人才培養(yǎng)是高校的首要目的和根本任務(wù)，如此我們明確了高校校園文化建設(shè)的方向，同時也明確了學(xué)生記者團(tuán)管理存在的使命——全方位培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的素質(zhì)。

（一）政治素質(zhì)。作為高校宣傳工作的有力補(bǔ)充和重要抓手，學(xué)生記者團(tuán)成員必須具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感與歷史使命感，在思想上、行動上始終與黨中央保持一致，帶頭踐行社會主義核心價值觀，始終把握正確的輿論導(dǎo)向，利用手中的筆和手機(jī)，將黨和國家的大政方針、學(xué)校的中心工作、學(xué)校的科研、教學(xué)、管理、學(xué)生活動等各方面動態(tài)成果傳播好、報道好，在廣大師生中弘揚主旋律，傳播正能量。

（二）職業(yè)技能。新聞記者是雜家，而學(xué)生記者團(tuán)的成員來自不同專業(yè)擁有不同知識結(jié)構(gòu)，首要解決的問題是鍛煉新聞采訪寫作的基本技能。在全國宣傳思想工作會議上，習(xí)近平總書記把“四力”的要求擴(kuò)大到整個宣傳思想戰(zhàn)線：宣傳思想干部要不斷掌握新知識、熟悉新領(lǐng)域、開拓新視野，增加本領(lǐng)能力，加強(qiáng)調(diào)查研究，不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍。因此，經(jīng)過學(xué)生記者經(jīng)歷的歷練，學(xué)生們的四種能力肯定會得到質(zhì)的飛躍。再結(jié)合各自所學(xué)的專業(yè)，思考如何深入淺出地把本專業(yè)內(nèi)容融會貫通，對學(xué)生職業(yè)技能的塑造也大有裨益。

（三）文化氣質(zhì)。學(xué)生記者團(tuán)的采訪內(nèi)容很大一部分是關(guān)于校園文化方面的，包括了學(xué)校的學(xué)術(shù)成果、科研動態(tài)，這其中離不開人，離不開身邊的優(yōu)秀學(xué)生、知名教授、學(xué)科帶頭人，他們的學(xué)習(xí)工作精神面貌，構(gòu)成了學(xué)校的氣質(zhì)和校園文化內(nèi)涵，突出展現(xiàn)了學(xué)校的精神。一方面，學(xué)生記者們集中采寫報道有關(guān)內(nèi)容，另一方面，也潛移默化地受這些采訪對象的影響，同時通過學(xué)習(xí)了解黨和國家的大政方針，國內(nèi)外的時事咨詢，日積月累中對提升自身的文化修養(yǎng)與精神氣質(zhì)也會起到點石成金的效果。

三、學(xué)生記者團(tuán)的管理與培養(yǎng)建議

如何打造一支堅強(qiáng)有力的學(xué)生記者團(tuán)？筆者試提出以下管理與培養(yǎng)建議：

（一）嚴(yán)格把控選拔關(guān)?！拌F打的營盤，流水的兵”。作為學(xué)生社團(tuán)，伴隨著學(xué)生的畢業(yè)離校，生命周期通常只有3、4年。所以要格外重視選拔關(guān)。

在開學(xué)迎新之初，一定要選拔學(xué)習(xí)成績好、能吃苦耐勞、對新聞工作有熱情的學(xué)生加入。同時選拔一定要嚴(yán)格，可以設(shè)置多次筆試面試，一方面對學(xué)生多次考核，另一方面增加學(xué)生的職業(yè)敬畏感。同時，應(yīng)盡可能選拔具有多種學(xué)科背景的學(xué)生參與宣傳工作，防止因只是結(jié)構(gòu)問題導(dǎo)致報道出現(xiàn)死角。

（二）提高新聞業(yè)務(wù)水平。高校宣傳部門應(yīng)盡可能招聘具有新聞從業(yè)經(jīng)驗的人員，一方面對新聞宣傳工作駕輕就熟，另一方面可以因地制宜培訓(xùn)和培養(yǎng)學(xué)生記者團(tuán)成員的基本新聞理論知識。同時，有條件的高?？梢圆捎眯Ｆ蠛献鞯姆绞?，邀請同城媒體的資深新聞從業(yè)者對學(xué)生記者團(tuán)進(jìn)行新聞采寫編播攝評專業(yè)知識講座。同時可以安排學(xué)生記者團(tuán)成員與媒體記者編輯結(jié)對跟班學(xué)習(xí)，掌握新聞業(yè)務(wù)基本技巧，增加實踐經(jīng)驗，重要的是樹立新聞意識。

（三）嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生記者團(tuán)的管理。一方面，學(xué)生社團(tuán)是自治組織，如果學(xué)校過多的介入管理，不利于學(xué)生社團(tuán)各項規(guī)章制度的建立和成長完善;另一方面，需要對學(xué)生社團(tuán)的規(guī)范化運行加以引導(dǎo)。以筆者的工作經(jīng)驗，作為學(xué)生社團(tuán)，經(jīng)費和資金匱乏是普遍存在的問題?？梢怨膭顚W(xué)生記者團(tuán)根據(jù)各自學(xué)校的特點，開展多樣活動籌集社團(tuán)經(jīng)費，例如各類比賽、講座、橫幅制作、宣傳報道等等活動，有了經(jīng)費，才有學(xué)生社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展。同時對于經(jīng)費的使用與監(jiān)管，應(yīng)當(dāng)作為記者團(tuán)的重要工作，安排專人來負(fù)責(zé)。

綜上所述，如何管理好高校學(xué)生記者團(tuán)，最大限度發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的育人作用，為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展探索出一條新路，值得高校工作者的深入思考。

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（作者簡介：張一星，助教，碩士研究生，單位：海南健康管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，主要從事思想政治教育研究。）