初中政治新教材《道德與法治》改革淺析

何季玲

摘 要：隨著社會的發(fā)展，國家和人們越來越重視教育發(fā)展，尤其是近年來，隨著教育制度的不斷推陳出新，課程改革和教學(xué)模式創(chuàng)新備受推崇。在初中課程的教育上，人們越來越注重課堂模式的開放性以及綜合性。例如近年來初中課本由原來的《思想品德》改為了《道德與法治》，從這種變革可以看出初中政治改革的決心，也能看出課程教育方向的轉(zhuǎn)變，這一舉動具有重要意義，所有從事政治教學(xué)的老師都應(yīng)該思考如何有效的提升政治教學(xué)的方向，并且通過創(chuàng)新的方式提高課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：初中政治 政治新教材 道德與法治 課堂教學(xué) 課堂創(chuàng)新

一、初中政治新教材改革的意義

伴隨著近年來教育制度的不斷改革創(chuàng)新，現(xiàn)階段的教育教學(xué)尤其是初中教育正在經(jīng)歷著重大的變革風(fēng)潮。這種變革主要集中在教育課程設(shè)計設(shè)置上，它逐漸由傳統(tǒng)的模板教學(xué)開始朝著更加科學(xué)的方向變革，這種變革以滿足社會發(fā)展，以及符合學(xué)生成長認(rèn)知特點為前提。初中政治課程是一項重要課程，此次的教學(xué)調(diào)整，更加符合初中年齡學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長特點，從名字就可以看出，內(nèi)容上更加側(cè)重道德與法律的有機結(jié)合，課程設(shè)計上也更加的符合人文特點。除此之外，該種課程改革有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，也為新型的情景教學(xué)提供可靠依據(jù)，并逐漸加深向?qū)W生滲透法律知識，為以后法律知識的更深次學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)。而且與其他學(xué)科相比初中政治與生活更加貼近，新教材《道德與法治》教育活動能夠更好的迎合這一特點。綜上所述，該次變革不但有利于提升初中政治教學(xué)的教學(xué)效果，而還可以幫助學(xué)生將政治教材與生活實際相結(jié)合。[1]

二、初中政治新教材改革與教學(xué)方式調(diào)整淺析

1.結(jié)合學(xué)生的生活，用貼近生活的方式進行德育教育

此次的初中政治教材改革并不是單純針對某一版教材進行內(nèi)容修改，而是通過這次行為向教育者透漏一個訊息，那就是初中政治教學(xué)的整體框架、內(nèi)容以及編排上都需要根據(jù)時下的社會特點以及學(xué)生的特點進行了創(chuàng)新。初中政治教師在具體的教學(xué)過程中，應(yīng)盡量在上述指導(dǎo)思想下進行教學(xué)，而且要是使得整個教學(xué)過程盡量結(jié)合學(xué)生的生活，用貼近生活的方式進行德育教育，引導(dǎo)學(xué)生從課堂走進生活，將課本知識回歸生活，真正的讓學(xué)生將道德教育與法治教育知識與生活實際相結(jié)合。例如在進行課程《珍愛生命》的教學(xué)過程中，為了能夠讓學(xué)生充分的體會生命的珍貴，教師可以有針對性的選取生活周圍與之相關(guān)的案例，或者引用時事新聞事件，幫助學(xué)生借助實際的生活案例經(jīng)驗，切實的理解生命的含義與珍貴，并點撥引領(lǐng)學(xué)生敬畏生命熱愛生活。[2]

2.結(jié)合傳統(tǒng)政治教學(xué)，并借助時機滲透法治教育

新形勢下的初中政治教學(xué)更加的側(cè)重道德與法治教育相結(jié)合，所以為了滿足新課程改革的要求，教師必須對其傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改革，必須重新設(shè)計教學(xué)方案，具體的要將德治和法制相結(jié)合，并且還要遵循初中生學(xué)習(xí)的特點進行教學(xué)創(chuàng)新。在新版本的初中政治教材《道德與法治》中，課本的內(nèi)容更加注重以生活實例為導(dǎo)線，這樣的課本設(shè)計更加符合初中年齡段學(xué)生的思維習(xí)慣和認(rèn)知方式，老師可以借助該特點，引導(dǎo)學(xué)生去對課本內(nèi)容去思考和交流，這樣不但能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，而且還能綜合的提升學(xué)生的討論和表達能力。除此之外，在新課本中，法律知識在原來的基礎(chǔ)上明顯的增加了許多，這種比例上的調(diào)整可以看出教學(xué)目標(biāo)的調(diào)整，因此初中政治教師要增加法律知識的學(xué)習(xí)，只有如此才能從基礎(chǔ)上實現(xiàn)多層面、多渠道的課堂教學(xué)，讓學(xué)生能夠綜合的、循序漸進的去學(xué)習(xí)新的初中政治。例如，教師利用課余時間去進行法律知識學(xué)習(xí)，學(xué)生也要盡可能的接觸新聞時事，具體的在課后作業(yè)布置上，老師可以布置一些與課本內(nèi)容相近的法律新聞評析。

3.深入挖掘新教材，創(chuàng)新教學(xué)方式

在初中教學(xué)中，該學(xué)科對教師的專業(yè)知識和從教經(jīng)驗要求的更加嚴(yán)苛，并且要求教師擁有創(chuàng)新教學(xué)模式的能力，只有如此才能最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。除此之外，老師應(yīng)該盡量深入挖掘新教材，根據(jù)課本的知識點，結(jié)合最新的課堂模式，為學(xué)生營造一種全新的學(xué)習(xí)氛圍，以此來提升教學(xué)效率。傳統(tǒng)的初中政治教育往往側(cè)重于學(xué)習(xí)思想品德的教育，而課本內(nèi)容改革之后，會有法律內(nèi)容所占的章節(jié)明顯的增加，所以教育的主流方向由政治教育變成了法律和德育教育相結(jié)合的方向，同時也可以看出課程重點由道德教育向德法結(jié)合教育的轉(zhuǎn)變。因為對于初中生來說，法律知識比較陌生也比較抽象，學(xué)習(xí)起來會很吃力。因此初中教師在進行法律知識教授的時候，一定要善于使用學(xué)生易于接受、學(xué)習(xí)感興趣的課堂形式去教學(xué)，盡量幫助學(xué)習(xí)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)知識。[3]

4.圍繞新課標(biāo)教學(xué)，注重互動探究

此次初中政治教材的創(chuàng)新改革具有跨時代的意義，因此從某種程度上講，它徹底的改變的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，并且也在課程內(nèi)容上進行豐富和創(chuàng)新。傳統(tǒng)的初中政治課堂更多是為了應(yīng)付考試，學(xué)生也是很重要通過機械的記憶，并且內(nèi)容上幾乎沒有法律層面的知識。而初中政治教學(xué)的內(nèi)容，應(yīng)該注重德育知識和法律知識的講解，并且在思想上引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的觀念和理想，而這些在傳統(tǒng)的課本中根本無法實現(xiàn)。初中政治老師要僅僅圍繞新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué)，創(chuàng)新課堂形式，豐富課堂內(nèi)容，積極的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治知識。具體的可以應(yīng)用探究的方式進行教學(xué)，將抽象的概念具體化，結(jié)合實際生活實例來幫助學(xué)生掌握德育知識和法律知識，最終為學(xué)生樹立正確的人生觀和法律觀。除此之外，還要提升學(xué)生在課堂中的參與度，以輕松的課堂模式幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識，最終有效的提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

結(jié)語

綜上所述，初中政治新教材《道德與法治》內(nèi)容的改革，其實不僅僅是課本形式的改革，更是教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容的變革與創(chuàng)新。結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的成長特點，以及時下社會發(fā)展的形式，不難得知，該項改革對于學(xué)生的成長以及社會的發(fā)展都具有著深遠(yuǎn)的意義。本文結(jié)合初中學(xué)生的特點和教材改革的內(nèi)容進行了詳細(xì)的剖析，并在此基礎(chǔ)上列舉了改革的主要內(nèi)容和方向，希望本文能夠?qū)氖鲁踔姓谓逃慕處熡兴鶐椭?，并最終有效的提升我國的政治教育水平。

參考文獻

[1]許有峰.淺談初中道德與法治課的情感教育[J].學(xué)周刊，2018（13）：82-83.

[2]鄭翠玲.初中道德與法治教材改革的特色和應(yīng)用[J].文學(xué)教育（下），2017（09）：183.

[3]莫素斌.初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索與實踐研究[J].教育觀察（下半月），2017，6（04）：134-135.