圖書館數(shù)字閱讀推廣服務創(chuàng)新路徑研究

付勝剛

摘 要：數(shù)字閱讀是一種新式的閱讀方式，現(xiàn)已成為閱讀推廣中非常重要的一部分?；诖耍疚膶目臻g再造、模式深化、形態(tài)創(chuàng)新等多個方面，來對其推廣的創(chuàng)新路徑進行探究，希望對相關工作的展開發(fā)揮借鑒作用。

關鍵詞：數(shù)字閱讀；推廣服務；創(chuàng)新路徑

伴隨著時代的飛速發(fā)展，知識的傳播方式與載體形態(tài)也發(fā)生了一定的轉變，而在閱讀這一方面，人們的需求及行為也隨之產生了較大的變化。目前，數(shù)字閱讀，已經成為非常常見的一種閱讀方式，不僅滲透在人們的日常生活中，在大部分的圖書館中也是隨處可見。因此，在現(xiàn)階段，對其推廣的創(chuàng)新路徑進行探究，是非常重要且必要的。

一、數(shù)字閱讀的概念

所謂的數(shù)字閱讀，通常情況下就是指，閱讀的一種數(shù)字化，其主要包含著兩個層面的含義。一方面，是指閱讀對象的一種數(shù)字化，也就是人們的閱讀內容，是以一種數(shù)字化的形式呈現(xiàn)的，比如，數(shù)碼照片、網(wǎng)頁、博客、網(wǎng)絡小說、電子書等；而另一方面，則是指閱讀載體的一種數(shù)字化，也就是轉變以往的紙張閱讀，變成相關的電子設備，比如，手機、MP3、MP4、閱讀器、電腦等，其與傳統(tǒng)的紙質載體相比，具有著檢索便捷、成本低廉、便于保存、儲存量大等諸多特點。因此，在現(xiàn)階段，這種數(shù)字化的閱讀方式，越來越受到年輕人們的追捧與歡迎。

二、圖書館數(shù)字閱讀推廣服務創(chuàng)新路徑研究

（一）再造多元空間，打造閱讀環(huán)境

增強閱讀空間的多元化，將對于推廣工作的順利開展產生積極影響。在打造空間的過程中，推廣主體應秉持著擔當、責任、發(fā)展、創(chuàng)新的原則，對于實體空間和虛擬空間進行補充，使二者得以協(xié)調發(fā)展。同時，對于虛擬空間，也應將推廣服務有效的嵌入其中，從而打造好閱讀環(huán)境，使推廣效果達到最佳。

1.針對于實體空間，應充分的發(fā)揮出場地優(yōu)勢，抓住用戶集中的主要特點，以文化節(jié)、讀書節(jié)等活動作為載體，并通過藝術品、書畫展覽、分享會、讀書沙龍等形式，來對線下活動的形式加以豐富，保障推廣目標的達成。

2.針對于虛擬空間，也應將社交網(wǎng)絡作為切入點，對推廣途徑進行創(chuàng)新。第一、在一些主流網(wǎng)絡平臺中，比如，微博、微信、知乎中“安家”，對受眾群體進行拓展，有效的提升影響力及用戶粘度；第二、應充分的借助于微信這一公眾平臺，向一些媒體用戶，推動經典書目、閱讀專題、館藏資源等，將其直接的放置于微信平臺中，實現(xiàn)傳承文化、傳遞經典；第三、應以實體空間為基礎，開展部分線下活動，并通過網(wǎng)絡直播的方式來同步推廣，或將其制作成微視頻，來迎合不同群體的習慣、需求，以打造出多視角、全方位的服務平臺。

（二）創(chuàng)新載體形態(tài)，打造數(shù)字形式

在很久之前，人們通常認為，數(shù)字閱讀的出現(xiàn)，就相當于終結了傳統(tǒng)出版，但是事實證明，并非如此，電子書和紙質書各有各的優(yōu)勢，在較長的時間段內，其會互相促進、共同發(fā)展。

據(jù)相關的調查結果顯示，一般情況下，當人們的閱讀環(huán)境發(fā)生轉變時，人們的閱讀方式也會產生相應的改變。例如，在公交車、地鐵站上，人們就拿著平板電腦或手機、利用一些碎片化的時間，來閱讀有聲書或休閑讀物等；而在書房、圖書館中，在時間比較充裕的前提下，人們就會更加樂忠于閱讀紙質書籍，以通過書本閱讀，感受紙張墨香，兩者間是并不沖突的。

基于此，根據(jù)目前的形勢，圖書館也應針對于館藏資源，來設計出合理化的方案，加大對于數(shù)字化資源的收藏與采購，并使用戶可以借助于智能終端，來對館內資源進行訪問，以使推廣途徑得以有效的創(chuàng)新。另外，對于館內的一些特色化資源，也應進行相應的網(wǎng)絡建設，比如，學位論文、古籍等，都應進行格式轉化，建立起文庫、知識庫等，以使館內資源的利用率得以大大提升，并將數(shù)字資源以不同的形式一一呈現(xiàn)出來。

（三）深化服務模式，打造個性閱讀

在當今時代下，針對于數(shù)字資源推廣模式的創(chuàng)新，主要可以從以下幾個方面入手。

1.將移動互聯(lián)與現(xiàn)代技術引入其中。通過現(xiàn)代技術的引入，可以有效的增強信息形式的直觀化、形象化，使其更加具有吸引力，再加上和移動互聯(lián)的融合，可以有效的減少閱讀的枯燥性及乏味性，使閱讀變成一種享受，使閱讀的效率及趣味性得以大大提升。例如，四川圖書館就發(fā)明了“光影閱動”，也就是對電子書進行微拍，將“微”和“拍”作為入手點，以微視頻為載體，吸引了更多的學生參與到閱讀活動中，使推廣效果得以有效的增強。

2.將大數(shù)據(jù)有效的應用其中。在這一過程中，可以將借閱數(shù)據(jù)作為基礎，來形成閱讀報告，從而以這樣的形式，更好的掌握用戶們的閱讀取向、閱讀喜好等，并充分的進行引導閱讀，以微信、微博為載體，為用戶們推薦書籍，并開展文獻服務、活動推介、用戶導讀等活動，以更好的滿足用戶需求，使推動路徑的實效性及創(chuàng)新性得以增強。

3.充分的利用新媒體，實現(xiàn)聯(lián)合推動。目前，微信、微博、QQ是人們生活中的主要媒介，其的用戶群體較為廣泛，并具有著速度快、閱讀便捷等特點?；诖?，就可以積極聯(lián)合這些平臺，開展相關的推動活動，將數(shù)字閱讀成功的推送出去，以為其的完善及發(fā)展助力。

三、總結

綜上所述，圖書館在推廣數(shù)字閱讀這一形式的過程中，一定要積極的借鑒先進技術，對其的推廣內容、途徑等加以創(chuàng)新，既要推動及引導大眾訴求，也應滿足好部分人群的高端需求，從而有效的提升推廣工作的智慧化，使推廣效果達到預期。另外，作為推廣主體，也應不斷的加強自身的業(yè)務能力及技術水平，以有效的推動推廣創(chuàng)新，促使推廣工作得以順利、有效的開展下去。

參考文獻

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