利用新媒體加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育研究

于堯

摘 要：文章從利用新媒體加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主要方式、運(yùn)用新媒體進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的積極意義、運(yùn)用新媒體進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主要瓶頸、利用新媒體加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主要措施等方面，對(duì)利用新媒體加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育進(jìn)行研究。高校要把握新媒體教育基本原則，引導(dǎo)大學(xué)生逐步踐行核心價(jià)值觀；注重發(fā)揮新媒體的正面宣傳力量，增強(qiáng)教育實(shí)效性；借助新媒體平臺(tái)的教育實(shí)踐，提高大學(xué)生的思想道德水平；順應(yīng)新媒體發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)大學(xué)生的新媒體素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：新媒體；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；思想政治教育；社會(huì)公德

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）04-0006-02

隨著社會(huì)傳播媒介的更新和發(fā)展，新媒體已經(jīng)應(yīng)用到社會(huì)的各個(gè)層面，這種高效傳播媒介能夠?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的傳播提供強(qiáng)大的技術(shù)支撐和保障。近年來，國(guó)家大力提倡社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，這是利用新媒體加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的良好契機(jī)。因此，利用新媒體加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育是值得高校深入研究和實(shí)踐的一項(xiàng)新課題。高校需要進(jìn)一步研究如何有效利用新媒體傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，構(gòu)筑社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的新媒體陣地，提高當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

一、利用新媒體加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主要方式

新媒體是以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)為載體進(jìn)行信息傳播的媒介。新媒體是繼報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，主要包括網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、數(shù)字電視等。網(wǎng)絡(luò)新媒體是以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的傳播媒介，主要包括搜索引擎、門戶網(wǎng)站等，并進(jìn)一步拓展到網(wǎng)絡(luò)報(bào)紙雜志、網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，再到博客、微博、播客等傳播形態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)新媒體，大學(xué)生能夠進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、會(huì)友、開會(huì)等，這拓展了大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活，能夠?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的傳播提供良好的條件。手機(jī)新媒體包括傳統(tǒng)的手機(jī)短信、手機(jī)報(bào)、手機(jī)雜志等，還包括互聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用軟件的手機(jī)版，比如手機(jī)微博、視頻、微信等。隨著智能手機(jī)的誕生，加上移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)新媒體與手機(jī)新媒體高度結(jié)合，讓大學(xué)生能夠隨時(shí)隨地地進(jìn)行更多的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。手機(jī)新媒體的出現(xiàn)，使點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的雙向互動(dòng)傳播成為可能。傳統(tǒng)媒體是單一方向傳播信息，而手機(jī)新媒體是一個(gè)互動(dòng)性的媒體，增加了相互交流的平臺(tái)，有利于更好地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播。電視新媒體包括數(shù)字電視、IPTV、移動(dòng)電視與戶外新媒體等，各大門戶網(wǎng)站和視頻媒體等在內(nèi)的視頻網(wǎng)站均可以稱為電視新媒體。電視新媒體是建立在數(shù)字電視基礎(chǔ)上的新媒體，沒有地域和時(shí)間限制，高?？梢猿浞掷秘S富的影像信息來傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、運(yùn)用新媒體進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的積極意義

首先，有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的快速傳播。與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體具有快速傳播的特點(diǎn)，能夠?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀教育提供新的方式和手段，對(duì)廣泛進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育具有重要意義。同時(shí)，新媒體的互動(dòng)性較強(qiáng)，能夠?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀解讀提供良好的渠道。其次，有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀理念深入人心。隨著計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的廣泛運(yùn)用，新媒體不僅改變了傳統(tǒng)媒體的傳播模式，也改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。伴隨信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體正逐漸成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效途徑，高校通過新媒體進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育已經(jīng)被大學(xué)生普遍接受。再次，有利于促使社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成社會(huì)新風(fēng)尚。新媒體為傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化提供了新方式和新渠道，對(duì)大學(xué)生的思想行為有著重要的引導(dǎo)作用。新媒體文化的迅速發(fā)展有效地促進(jìn)了多元文化的交流與融合，有利于營(yíng)造和諧向上的校園文化氛圍，形成良好的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

三、運(yùn)用新媒體進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主要瓶頸

首先，信息不對(duì)稱可能造成社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播失真。新媒體發(fā)展日新月異，相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言具有傳播速度快、涉及范圍廣、受眾接受的積極性和主動(dòng)性較強(qiáng)等特點(diǎn)，已成為大學(xué)生獲取資訊的主要渠道之一。然而，網(wǎng)絡(luò)信息具有不對(duì)稱性，往往因?yàn)椴糠置襟w的宣傳方式及宣傳言語出現(xiàn)偏差而產(chǎn)生負(fù)面影響。不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)話語，容易使大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育產(chǎn)生一定的誤解。其次，非主流意識(shí)形態(tài)可能對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育造成沖擊。在信息傳播的虛擬世界里，有時(shí)一些非主流意識(shí)形態(tài)通過各種渠道潛入大學(xué)校園，與大學(xué)校園的主流意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生沖突，一定程度上使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育受到阻礙。因此，新媒體也是一把雙刃劍，高校思想政治教育工作者要正確應(yīng)對(duì)，以免其影響主流意識(shí)形態(tài)的公信力和認(rèn)同度。再次，負(fù)面消息有時(shí)可能阻礙社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的傳播。如果高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面信息監(jiān)管不到位，使得低俗信息泛濫成災(zāi)，就可能讓大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀缺乏認(rèn)同感，或?qū)ι鐣?huì)主義核心價(jià)值觀教育產(chǎn)生一定的抵觸情緒，這不利于大學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀，也不利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)。

四、利用新媒體加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主要措施

（1）把握新媒體教育基本原則，引導(dǎo)大學(xué)生逐步踐行核心價(jià)值觀。面對(duì)新形勢(shì)下社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的特點(diǎn)，高校利用新媒體進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播和教育必須把握正確的原則，引導(dǎo)大學(xué)生逐步踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。首先，要堅(jiān)持正確的教育方向，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，提高大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主導(dǎo)性地位的認(rèn)同感。其次，要堅(jiān)持多種教育方式相結(jié)合，充分利用新媒體“新”的屬性，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的活力。再次，要堅(jiān)持繼承與發(fā)展相結(jié)合，注重與時(shí)俱進(jìn)，將中華民族的傳統(tǒng)價(jià)值觀念和美德與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相融合，創(chuàng)造性地吸收各種文化的精華，使大學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴。

（2）發(fā)揮新媒體的正面宣傳力量，增強(qiáng)教育實(shí)效性。新媒體擁有豐富的信息資源和靈活多樣的形式，為高校進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育提供了有利的條件。新媒體是有別于傳統(tǒng)媒體的新的傳播形態(tài)，具有傳播速度快、方式靈活、影響范圍廣的特點(diǎn)。高校要進(jìn)一步提高新媒體的輿論引導(dǎo)能力，充分依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和移動(dòng)終端將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容滲透到大學(xué)生校園生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮新媒體的正面宣傳力量，提升核心價(jià)值觀教育的感召力，增進(jìn)核心價(jià)值觀教育的親和力，從而潛移默化地提高大學(xué)生的思想政治水平，使大學(xué)生成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主力軍。

（3）借助新媒體平臺(tái)的教育實(shí)踐，提高大學(xué)生的思想道德水平。高校要借助新媒體平臺(tái)，強(qiáng)化實(shí)踐教育路徑，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的說服力，有效地提高大學(xué)生思想道德水平，督促大學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)其應(yīng)有的責(zé)任，認(rèn)真履行應(yīng)有的義務(wù)。新媒體對(duì)當(dāng)代大學(xué)生群體有著非常廣泛的影響，高校有效地利用新媒體進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，能夠促使大學(xué)生將其內(nèi)化為價(jià)值觀念，外化為自覺行動(dòng)，從而更好地維護(hù)社會(huì)公德，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)人生理想價(jià)值。

（4）順應(yīng)新媒體發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)大學(xué)生的新媒體素養(yǎng)。高校要對(duì)新媒體的發(fā)展態(tài)勢(shì)有深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握，尊重新聞傳播規(guī)律，做到因勢(shì)利導(dǎo)，有效地培養(yǎng)大學(xué)生的新媒體素養(yǎng)。一要注重提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)，督促大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界保持清醒的頭腦，把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的目標(biāo)和方向；二要注重提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)，促使大學(xué)生熟悉新的媒介，學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)語言，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息有正確的分辨力。

五、結(jié)束語

總之，新媒體已經(jīng)應(yīng)用到社會(huì)的各個(gè)層面，能夠?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的傳播提供強(qiáng)大的技術(shù)支撐和保障。因此，高校需要進(jìn)一步研究利用新媒體加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主要方式、積極意義、主要瓶頸和主要措施，有效利用新媒體傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)教育的親和力、感染力和實(shí)效性，培養(yǎng)大學(xué)生的新媒體素養(yǎng)，提高當(dāng)代大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，從而為國(guó)家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

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