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    淺談網(wǎng)絡(luò)時代漢語言文學(xué)的經(jīng)典閱讀與體驗

    2018-01-22 21:08:20姬仙姑
    學(xué)周刊 2018年5期
    關(guān)鍵詞:經(jīng)典閱讀漢語言文學(xué)體驗

    姬仙姑

    摘 要:網(wǎng)絡(luò)借助一些軟件工具,給人們帶來了生活的便利,也改變了人們的閱讀方式。網(wǎng)絡(luò)時代既與漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀存在著互補互利關(guān)系,又對漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀存在著不利的影響。將二者融合在一起,才能真正促進網(wǎng)絡(luò)時代漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的開展。

    關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)時代;漢語言文學(xué);經(jīng)典閱讀;體驗

    中圖分類號:G71 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1673-9132(2018)05-0011-02

    DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.05.005

    隨著計算機被應(yīng)用于生活中,網(wǎng)絡(luò)信息化已經(jīng)成為人們生活中必不可少的一部分。在生活中遇到疑難問題時,人們上網(wǎng)查詢,以獲得正確答案。人們的閱讀方式也越來越電子化,電子書開始成為人們閱讀圖書的主要方式。隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的高速發(fā)展,漢語言經(jīng)典閱讀與網(wǎng)絡(luò)時代的關(guān)系是一個很值得思考的問題。

    一、網(wǎng)絡(luò)時代與漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的互補互利關(guān)系

    網(wǎng)絡(luò)時代與漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀具有互補互利關(guān)系,首先網(wǎng)絡(luò)閱讀豐富了漢語言文學(xué)經(jīng)典的閱讀內(nèi)容,因為大量的信息被上傳到網(wǎng)絡(luò)上,人們只要打開流量,上網(wǎng)一查就可以找到自己想要的東西。隨著科學(xué)的不斷進步與發(fā)展,當(dāng)今社會已經(jīng)進入了網(wǎng)絡(luò)時代。以前的紙質(zhì)書籍越來越多地被電子書代替。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為人們提供了很多樂趣與便利,漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的途徑也日漸走向電子書的形式。網(wǎng)絡(luò)包含大量的信息,在資源獲取方面能夠有效補充紙質(zhì)書的不足;網(wǎng)絡(luò)上獲取資料比較廉價與方便,足不出戶就可以找到經(jīng)典文學(xué)作品。漢語言文學(xué)經(jīng)典與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合,能夠打破學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)閱讀中的時空限制,讓學(xué)生能及時獲取豐富的閱讀資源,接觸到更多有關(guān)經(jīng)典閱讀的研究資料,開拓他們的閱讀視野。學(xué)生也可以根據(jù)自己的時間,安排自己的經(jīng)典閱讀。漢語言經(jīng)典閱讀對網(wǎng)絡(luò)也有影響,它可以凈化網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境,因為能夠成為經(jīng)典的往往是被人們所認可、有價值的書籍。而如今網(wǎng)絡(luò)上的書籍良莠不齊,不一定能增長人們的知識,甚至有些娛樂性文章,純粹是為了吸引讀者的眼球,不具有歷史價值。漢語言經(jīng)典文學(xué)可以增長讀者的知識,發(fā)展智力,從而凈化網(wǎng)絡(luò)上的低價值信息。

    二、網(wǎng)絡(luò)時代對漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀存在的不利影響

    網(wǎng)絡(luò)時代與漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀存在沖突,有表現(xiàn)形式的沖突和時代背景的沖突。網(wǎng)絡(luò)時代對漢語言文學(xué)造成了一定的影響,調(diào)查顯示,許多學(xué)生更喜歡在網(wǎng)絡(luò)上閱讀一些言情的或驚悚的文章,不喜歡看經(jīng)典文學(xué)作品。此外網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)典作品存在大量錯別字,一些平臺為了吸引讀者眼球謀取經(jīng)濟利益,會在閱讀中增加搞笑元素,這顯然不利于學(xué)生對經(jīng)典的閱讀。由于網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展,學(xué)生在通過網(wǎng)絡(luò)進行閱讀時,往往剛打開瀏覽器,就被游戲、新聞等吸引,從而忘了閱讀,浪費了大量時間,不僅不利于學(xué)生閱讀漢語言文學(xué)經(jīng)典作品,而且不利于漢語言文學(xué)經(jīng)典文學(xué)作品的傳承和發(fā)展。

    由于網(wǎng)絡(luò)管理存在嚴重不足,人人都可以寫小說,不管時代的背景是否正確,惡搞歷史人物歪曲事實,會對一些學(xué)生造成不良信息的影響,對經(jīng)典作品產(chǎn)生誤解,這對漢語言經(jīng)典閱讀造成了很多不利的影響。因為學(xué)生課業(yè)重,時間少,閱讀學(xué)生往往傾向于簡潔明了的語言、圖片和視頻等易于理解的信息,減少了對經(jīng)典的仔細閱讀。時代背景上的沖突,網(wǎng)絡(luò)的存在提高了信息流通的速度,新聞剛發(fā)生已經(jīng)眾所周知了,獲取新聞的速度大大增加。所以,網(wǎng)絡(luò)上的信息也多半是正在發(fā)生的新鮮的事情,而那些漢語言文學(xué)經(jīng)典卻被慢慢埋藏。

    三、網(wǎng)絡(luò)時代與漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的融合

    網(wǎng)絡(luò)時代對漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀存在不利的影響,但是網(wǎng)絡(luò)時代已是大勢所趨,任何人無法改變,因此要將不利的一面轉(zhuǎn)化為有利的一面,找到網(wǎng)絡(luò)時代與漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的結(jié)合點,這樣才能促進漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的發(fā)展。將經(jīng)典閱讀轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)視頻資源,是其中的一個辦法,使經(jīng)典閱讀利用多媒體的形式播放出來,大大促進了漢語言經(jīng)典文學(xué)的發(fā)展,讓人們更好地了解漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀。將漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀轉(zhuǎn)換為聲音與圖片,大大吸引了讀者的觀看興趣,有利于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,更有利于漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的發(fā)展。

    過去,人們閱讀靠的是讀紙質(zhì)書籍,人們只能在圖書館買書與借書,紙質(zhì)書使用了大量的木頭。網(wǎng)上閱讀不需要實物做載體,因此,大大降低了木材的需求,一定程度下保護了環(huán)境。

    網(wǎng)絡(luò)具有包容性和開放性,人通過網(wǎng)絡(luò)可以很好地交流和娛樂,利用網(wǎng)絡(luò)進行經(jīng)典閱讀,讓世界人民能夠更多地閱讀中國經(jīng)典,了解中國博大精深的文化,使世界各國都能夠體會到我國經(jīng)典作品的魅力。

    課堂是學(xué)生的課堂,教師可以讓將漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀運用到課堂中,將漢語言文學(xué)經(jīng)典轉(zhuǎn)變?yōu)樾」适?,讓學(xué)生自導(dǎo)自演,身臨其境地感受到漢語言經(jīng)典閱讀的偉大之處。通過這種方式,人們可以更好地看到效果,使學(xué)生的印象更深刻,使人們更好地記住漢語言文學(xué)經(jīng)典,也有利于中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展。

    綜上所述,網(wǎng)絡(luò)時代的經(jīng)典閱讀具有兩面性,有利也有弊。如今,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)發(fā)展到每一個角落?,F(xiàn)在漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀在教學(xué)上受到了一定的影響,教學(xué)成果不佳,學(xué)生對漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的積極性不高。因此教師應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)時代和漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀有機結(jié)合起來,提高人們對漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀的興趣,讓人們更加熱愛經(jīng)典閱讀,弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化。

    參考文獻:

    [1] 徐秋梅.網(wǎng)絡(luò)時代漢語言文學(xué)的經(jīng)典閱讀與體驗分析[J].文學(xué)教育:下,2017(2).

    [2] 鄧小林.網(wǎng)絡(luò)時代漢語言文學(xué)的經(jīng)典閱讀與體驗[J].價值工程,2014(30).

    [3] 劉丹柏.基于網(wǎng)絡(luò)時代的漢語言文學(xué)經(jīng)典閱讀與體驗[J].文學(xué)教育:下,2017(3).

    [4] 樊星.網(wǎng)絡(luò)時代漢語言文學(xué)的經(jīng)典閱讀與體驗[J].語文建設(shè),2013(8z).endprint

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