氣排球課程中應(yīng)用俱樂部教學(xué)模式的實(shí)踐探究

摘要：現(xiàn)階段我國(guó)體育教育還在持續(xù)的進(jìn)行改革，各個(gè)教育單位也在不斷的對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行完善和創(chuàng)新，其中氣排球課程作為學(xué)生較為喜愛的體育課程還是存在學(xué)生興趣低、教學(xué)效果差、教學(xué)形式單一等問題，而在氣排球課程中應(yīng)用俱樂部教學(xué)模式可以有效的改善和解決目前氣排球課程中存在的問題，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效果。因此本文對(duì)俱樂部教學(xué)模式的實(shí)踐進(jìn)行具體的探究。

關(guān)鍵詞：氣排球課程；俱樂部教學(xué)模式；實(shí)踐；探究

一、氣排球課程的現(xiàn)狀及存在的問題

（一）學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)

通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)大部分的學(xué)生在氣排球課程當(dāng)中都處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在課堂的表現(xiàn)有不認(rèn)真、應(yīng)付的現(xiàn)象，這部分學(xué)生選修氣排球課只是為了獲得學(xué)分，對(duì)體育課教學(xué)的內(nèi)容并不感興趣，而且在業(yè)余的時(shí)間也不會(huì)主動(dòng)去參加氣排球的活動(dòng)，這樣他們的身體素質(zhì)和氣排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)都還是停在原有的狀態(tài)上，沒有任何的提高和進(jìn)步。還有一部分學(xué)生選擇氣排球課程是因?yàn)閷?duì)氣排球很感興趣非常好奇，但是由于教師的教學(xué)方式過(guò)于枯燥使他們?cè)械呐d趣逐漸消失。

（二）教師教學(xué)方式枯燥降低學(xué)生興趣

在氣排球課程當(dāng)中教師還是采用傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)方式，大大的降低了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。有不少的學(xué)生選擇氣排球課程是因?yàn)閷?duì)氣排球運(yùn)動(dòng)感興趣，很好奇，但是教師的教學(xué)方式的單一、無(wú)趣逐漸的將這部分學(xué)生的興趣消耗殆盡。而對(duì)于那些非常熱愛氣排球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，他們會(huì)非常主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間也會(huì)積極地參與體育活動(dòng)，但是由于教師的技術(shù)水平有限，每個(gè)學(xué)期都是固有的那些教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容范圍較小，學(xué)生在熟練的掌握所有內(nèi)容以后無(wú)法再獲得更多的知識(shí)和技巧，這樣也會(huì)打消學(xué)生參與課堂教學(xué)和課后氣排球活動(dòng)的興趣和積極性。

（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師不重視氣排球課程

雖然教學(xué)改革在不斷的進(jìn)行著，但還有很多的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和氣排球教師因受到傳統(tǒng)的教育理念影響比較深，而不重視氣排球課程教學(xué)的開展和創(chuàng)新，還是有重理論而輕實(shí)踐的現(xiàn)象存在。這樣無(wú)法有效提高學(xué)生的體育素質(zhì)，對(duì)學(xué)生身體的健康發(fā)展沒有任何的益處和改善。而且氣排球課程對(duì)場(chǎng)地、環(huán)境、設(shè)備等方面的要求也比較高，學(xué)校的不重視也嚴(yán)重阻礙了氣排球課程的開展和進(jìn)行。就目前的學(xué)生身體機(jī)能來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生嚴(yán)重缺乏體育鍛煉，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)都偏弱，忽視氣排球的課程教學(xué)對(duì)學(xué)生的身體健康來(lái)說(shuō)是非常不利的。

二、氣排球課程中應(yīng)用俱樂部教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)和實(shí)施

針對(duì)氣排球課程的現(xiàn)狀和存在的問題，采取應(yīng)用俱樂部式教學(xué)模式的方法可以進(jìn)行有效的改善。俱樂部式教學(xué)模式是運(yùn)用現(xiàn)階段比較新型的教學(xué)理念來(lái)提高氣排球課程的教學(xué)質(zhì)量和效果，這種教學(xué)模式是通過(guò)豐富的教學(xué)形式和方法提高課程的趣味性，充分的激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，從而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)的參加和學(xué)習(xí)氣排球教學(xué)和活動(dòng)，提高學(xué)生的氣排球技能和身體素質(zhì)。

（一）應(yīng)用俱樂部教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)

（1）上課時(shí)間更靈活、自由。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，下午的課外時(shí)間就是最好的鍛煉時(shí)間。此時(shí)進(jìn)行體育鍛煉，無(wú)論身體狀態(tài)、溫度及空氣質(zhì)量在一天之中都是最佳的；時(shí)間充裕，學(xué)生們也不必?fù)?dān)心下課后還要上其他的專業(yè)課或中午要午休等問題。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，慢慢的養(yǎng)成學(xué)生在課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣?！熬銟凡渴健苯虒W(xué)能夠引起吸引學(xué)生的共鳴，激發(fā)體育運(yùn)動(dòng)興趣，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)具有很強(qiáng)的推動(dòng)作用。

（2）教學(xué)的形式更加豐富、多樣。俱樂部式教學(xué)模式會(huì)采用多種教學(xué)方法和活動(dòng)來(lái)開展氣排球課程，除了基本的理論知識(shí)和規(guī)則的講解以外，教師都是以實(shí)踐為主要的教學(xué)形式，并將理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中讓學(xué)生更好的理解技術(shù)理論的含義。教師會(huì)在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)采用層次性和有針對(duì)性的教學(xué)理念，給學(xué)生充分的自我探究的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在教學(xué)中針對(duì)一項(xiàng)技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)有多種練習(xí)和訓(xùn)練的方式，這樣學(xué)生在提高學(xué)生技術(shù)的同時(shí)也可以增加學(xué)生訓(xùn)練的積極性。通過(guò)多樣化的活動(dòng)形式提高學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們自主訓(xùn)練的意識(shí)，從而進(jìn)一步提高教學(xué)效果。

（3）提高教師的教學(xué)和技術(shù)水平。俱樂部教學(xué)模式的形式和內(nèi)容都很豐富，教師必須持續(xù)的進(jìn)行相關(guān)技術(shù)和理論的學(xué)習(xí)來(lái)提高自身的技術(shù)水平和教學(xué)能力，只有這樣才能更好的創(chuàng)新教學(xué)形式提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生得到更多的氣排球技術(shù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。而且教師只有的持續(xù)的提高氣排球的理論知識(shí)和技術(shù)水平才能有效的幫助學(xué)生解決氣排球?qū)嵺`中遇到的問題和困難，在學(xué)生提出疑問時(shí)才能給予他們正確的指導(dǎo)。學(xué)生對(duì)氣排球的知識(shí)和動(dòng)作技術(shù)都是來(lái)源于教師，教師進(jìn)行自我提高才能促進(jìn)學(xué)生技術(shù)水平的提高。

（4）培養(yǎng)學(xué)生參與氣排球鍛煉的主動(dòng)性。由于每個(gè)學(xué)生氣排球的技術(shù)基礎(chǔ)都是不同的，俱樂部教學(xué)會(huì)采用分層教學(xué)法進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和訓(xùn)練。這樣一來(lái)無(wú)論是零基礎(chǔ)的還是技術(shù)較好的學(xué)生都能得到有效的訓(xùn)練和提升，同時(shí)好可以增強(qiáng)他們的信心和動(dòng)力，讓學(xué)生更加愿意參加氣排球的訓(xùn)練和活動(dòng)。逐漸的讓他們形成自主參與氣排球訓(xùn)練的意識(shí)和習(xí)慣，這對(duì)他們養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣也有很大的幫助。因此俱樂部教學(xué)模式的應(yīng)用對(duì)氣排球課程質(zhì)量的提升效果是非常顯著的。

（二）應(yīng)用俱樂部教學(xué)模式的實(shí)施條件

俱樂部式教學(xué)模式對(duì)氣排球的場(chǎng)館器材和師資有著較高的要求。課外排球場(chǎng)地主要使用形式有：學(xué)生課外自發(fā)組織鍛煉、社團(tuán)開展的比賽與培訓(xùn)、學(xué)校學(xué)生排球隊(duì)的訓(xùn)練用場(chǎng)以及各級(jí)氣排球比賽。氣排球運(yùn)動(dòng)開展的效果較好，參與人員較多往往長(zhǎng)時(shí)間占用多個(gè)場(chǎng)地。如果課外全面鋪開該教學(xué)模式，勢(shì)必會(huì)擠壓自主鍛煉學(xué)生使用的場(chǎng)地，充足的場(chǎng)地是開展氣排球俱樂部式教學(xué)的重要保障。而師資條件方面，氣排球課程教學(xué)的所有教師都要定期進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和技術(shù)的培訓(xùn)來(lái)不斷的提高自身的教學(xué)能力和技術(shù)水平，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

三、結(jié)語(yǔ)

氣排球課程中應(yīng)用俱樂部教學(xué)模式使上課時(shí)間更加的自由和靈活，其豐富的教學(xué)形式可以增加學(xué)生的興趣提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)還可以提高教師的教學(xué)和技術(shù)水平，幫助學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。有效的改善和提高氣排球課程的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)。

（作者單位：云南工商學(xué)院）

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