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      探究過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

      2017-12-21 09:57:43孫克俊
      速讀·中旬 2017年12期
      關(guān)鍵詞:過氧化鈉實驗探究

      孫克俊

      摘 要:鈉與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物分別為Na2O(氧化鈉)和Na2O2(過氧化鈉)。過氧化鈉與二氧化碳,酸,水反應(yīng),反應(yīng)過程中均有氧氣(O2)放出。Na2O2(過氧化鈉)與鹽酸反應(yīng),非常劇烈,產(chǎn)物為NaCl、H2O和O2。將少量Na2O2投入到CuCl2溶液中,Na2O2是先和水先反應(yīng)生成NaOH,和H2。OH-再與Cu2+反應(yīng)生成Cu(OH)2沉淀。Na2O2與FeCl3溶液反應(yīng),首先Na2O2與H2O反應(yīng),生成NaOH和O2,NaOH與Fe3+離子反應(yīng)生成Fe(OH)3。所以先有氣泡產(chǎn)生,然后有紅褐色沉淀生成。

      關(guān)鍵詞:過氧化鈉;實驗探究;供氧劑;強氧化性;漂劑性;殺菌消毒

      鈉在氧氣中燃燒有兩種情況:一種情況是氧氣量不足時:4Na+O2=2Na2O(氧化鈉)。第二種情況是氧氣充足時:2Na+O2=Na2O2(過氧化鈉)。過氧化鈉不為堿性氧化物,但可以跟二氧化碳,酸,水反應(yīng),產(chǎn)物中都有氧氣(O2)放出,即:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2↑,與2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑。

      探究實驗1

      某淡黃色的固體物質(zhì),它的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在通常狀況下會與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如,它與CO2反應(yīng)時,只生成了Na2CO3和O2,它與稀鹽酸反應(yīng)時,非常劇烈,產(chǎn)物為NaCl、H2O和O2。探究步驟:a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體;b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅。根據(jù)實驗現(xiàn)象,回答下列問題:

      (1)該淡黃色的固體物質(zhì)中一定含有什么元素,談?wù)勀愕囊罁?jù)是什么?

      分析:淡黃色的固體物質(zhì)中一定含有鈉和氧兩種元素,因為該物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)時,生成NaCl、H2O和O2,根據(jù)反應(yīng)前后原子守恒規(guī)律可知該淡黃色固體中肯定含有兩種元素,即為鈉(Na)和氧(O)。

      (2)某學(xué)生對該實驗a中產(chǎn)生的氣體的組成提出了以下兩種假設(shè):a該氣體為CO;b該氣體為H2。這位同學(xué)的想法有無道理,你還會推測該氣體還可能是什么氣體?

      分析:可能是O2。

      (3)設(shè)計一個實驗,證明你在(2)中的推測。(寫出簡要操作步驟,反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論)

      (4)寫出該淡黃色固體與稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式。

      分析:2Na2O2+4H+===4Na++O2↑+2H2O

      探究實驗2

      將少量Na2O2固體投入到CuCl2溶液中,你能觀察到什么現(xiàn)象?探究步驟:a、取一支試管,倒入適量的CuCl2溶液。b、往CuCl2溶液中倒入少量的Na2O2。觀察到什么現(xiàn)象。

      分析:將少量Na2O2投入到CuCl2溶液中,Na2O2是先和水先反應(yīng)生成NaOH,和O2。OH-再與Cu2+反應(yīng)生成Cu(OH)2沉淀。Na2O2與H2O先反應(yīng),其中一個重要原因是水分子的數(shù)量遠遠多于Cu2+,從數(shù)學(xué)概率上講,NaOH遇與H2O發(fā)生碰撞的幾率就很大。若CuCl2是溶于無水環(huán)己烷里,這樣Na2O2就可以直接把銅離子氧化成氧化銅。

      探究實驗3

      過氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)的實驗現(xiàn)象。探究步驟:a、取一支試管,倒入適量的FeCl3溶液。b、往FeCl3溶液中倒入少量的Na2O2。觀察到什么現(xiàn)象。

      分析:Na2O2與FeCl3溶液反應(yīng),首先Na2O2與H2O反應(yīng),生成NaOH和O2,NaOH與Fe3+離子反應(yīng)生成Fe(OH)3。所以先有氣泡產(chǎn)生,然后有紅褐色沉淀生成。即2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,然后氫氧化鈉幫氯化鐵反應(yīng),3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe(OH)3膠體。

      探究實驗4

      過氧化鈉與氯化銨反應(yīng)的實驗現(xiàn)象.探究步驟:①取一支試管,倒入適量的氯化銨溶液;②往氯化銨溶液中倒入少量的Na2O2。觀察到什么現(xiàn)象;③反應(yīng)后的溶液進行加熱。

      分析:反應(yīng)的本質(zhì)是Na2O2先和水反應(yīng)生成NaOH和O2,NaOH在和NH4Cl反應(yīng)生成NH3.H2O??偟幕瘜W(xué)反應(yīng)方程式2Na2O2+4NH4Cl+6H2O==4NH3.H2O+4NaCl+O2↑。加熱條件下,有氨氣產(chǎn)生。

      探究實驗5

      Na2O2、CO2、水反應(yīng)的實驗探究。探究步驟:①用棉花包裹著一種淡黃色的粉末,置于石棉網(wǎng)上;②往棉花上滴幾滴水。觀察發(fā)生的現(xiàn)象;③在燒杯中放入Na2CO3粉末,加入鹽酸,充分反應(yīng)后,用棉花包裹著一種淡黃色粉末,伸入燒杯中,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。

      問題:Na2O2與H2O,CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),它們反應(yīng)后生成什么物質(zhì)?為什么會燃燒呢?請同學(xué)們思考,大膽猜測。

      分析::Na2O2與H2O生成Na,H,O三種元素,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體應(yīng)該是H2或O2,是反應(yīng)放熱,還應(yīng)該有NaOH生成。Na2O2與CO2反應(yīng),應(yīng)該有氧氣生成,反應(yīng)放熱,否則棉花不會燃燒,同時應(yīng)生成Na2CO3。

      練習(xí)1:向紫色石蕊溶液中加入過量Na2O2粉末,振蕩,正確的敘述是( )。

      A.最后溶液變藍色

      B.溶液先變藍色最后退色

      C.溶液仍為紫色

      D.因為Na2O2與石蕊發(fā)生氧化還原反應(yīng)而無氣泡產(chǎn)生

      解析:氧化還原反應(yīng)是一個比較慢的過程,而酸堿之間的反

      應(yīng)較快。紫色石蕊溶液中加入過量Na2O2粉末,首先會與水反應(yīng)生成NaOH和H2O2,H2O2部分分解生成O2,生成NaOH使紫色石蕊溶液變藍色;由于H2O2有強氧化性,會慢慢將有機色素氧化為無色物質(zhì),所以最后溶液變?yōu)闊o色。答案:B。

      練習(xí)2:1mol過氧化鈉與2mol碳酸氫鈉固體混合后在密閉容器中加熱充分反應(yīng),排出氣體物質(zhì)后冷卻,殘留的固體物質(zhì)是( )。

      A.Na2CO3 B.Na2O2Na2CO3 C.NaOHNa2CO3 D.Na2O2NaOHNa2CO3

      [答案]A。

      [分析]1mol過氧化鈉與2mol碳酸氫鈉固體混合后在密閉容器中加熱充分反應(yīng)有關(guān)的化學(xué)方程式2NaHCO3加熱Na2CO3+CO2↑+H2O,過氧化鈉先與水反應(yīng)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑產(chǎn)物再與CO2反應(yīng)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O過氧化鈉先與CO2反應(yīng)2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2↑,加熱水蒸發(fā),只剩碳酸鈉。

      本題經(jīng)驗性結(jié)論:過氧化鈉與二氧化碳和水蒸氣同時接觸時優(yōu)先與二氧化碳反應(yīng)后與水蒸氣反應(yīng)將使問題變得更簡潔。

      總之:過氧化鈉(Na2O2)化學(xué)性質(zhì)活潑,極易潮解。過氧化鈉(Na2O2)具有非常強的氧化性,在熔融狀態(tài)時遇到棉花、炭粉、鋁粉等還原性物質(zhì)會發(fā)生爆炸。因此存放時應(yīng)注意安全,不能與易燃物接觸。它易吸潮,遇水或稀酸時會發(fā)生反應(yīng),生成O2。過氧化鈉可用來除去O2中的H2O和CO2等雜質(zhì)。它與CO2作用,放出O2。人們依據(jù)這個性質(zhì),將過氧化鈉(Na2O2)用于供氧劑,在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的環(huán)境使用,很好解決了人們在缺氧環(huán)境下供氧的問題。

      參考文獻:

      [1]史光源.過氧化鈉與二氧化碳的實驗探究[J].實驗教學(xué)與儀器,2013,01,15.

      [2]母平昌.氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)實驗的改進[J].實驗教學(xué)與儀器,2014,07,15.

      [3]張慶.過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)本質(zhì)的實驗探究[J].中學(xué)教學(xué)參考,2014,05,10.

      [4]戴嗚.淺析過氧化鈉的性質(zhì)[J].化學(xué)教學(xué),1995,04,10.

      [5]楊生貴.過氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)的實驗探究[J].化學(xué)教學(xué),2010,08,15.

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