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    中國(guó)夢(mèng)下的高校民族團(tuán)結(jié)教育策略分析

    2017-12-08 20:24:12楊洋
    新校園·上旬刊 2017年10期
    關(guān)鍵詞:高校教育中國(guó)夢(mèng)民族團(tuán)結(jié)

    楊洋

    摘要:我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,不同的民族文化交融在一起,共同形成了豐富多彩的民族文化。當(dāng)今我國(guó)日益富強(qiáng),經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,在這樣的背景下,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)顯得越發(fā)重要。本文主要從高校民族團(tuán)結(jié)教育的必要性、關(guān)鍵問題、現(xiàn)狀等角度講解高校民族團(tuán)結(jié)教育策略。

    關(guān)鍵詞:中國(guó)夢(mèng);民族團(tuán)結(jié);高校教育

    一、引言

    中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。高校大學(xué)生是祖國(guó)未來的中流砥柱,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)力量。我們應(yīng)該將民族團(tuán)結(jié)教育作為高校教育的一個(gè)重要方面,讓大學(xué)生明白民族團(tuán)結(jié)的重要性,為祖國(guó)的民族團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)自己的力量。

    二、高校民族團(tuán)結(jié)教育的重要性

    1.引領(lǐng)廣大師生的正確思想

    高校民族團(tuán)結(jié)教育能夠有效地引導(dǎo)廣大師生樹立正確的思想,引導(dǎo)廣大師生走共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的正確道路。

    2.團(tuán)結(jié)各民族群眾共同奮斗

    我們的國(guó)家之所以能夠發(fā)展到今天,是依靠各民族群眾的共同努力奮斗得來的結(jié)果。高校民族團(tuán)結(jié)教育可以使民族團(tuán)結(jié)觀念深入人心,表達(dá)我們國(guó)家民族統(tǒng)一發(fā)展的決心。

    3.能夠激勵(lì)全國(guó)各民族群眾共同努力

    目前,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為迅速,但各民族由于地理位置等原因,發(fā)展程度各不相同。因此,高校的民族團(tuán)結(jié)教育也能夠表明我國(guó)對(duì)全民族共同發(fā)展的決心,激勵(lì)全民族人民共同努力發(fā)展,共同進(jìn)步。

    三、民族團(tuán)結(jié)的現(xiàn)行政策措施

    一是民族區(qū)域自治。這是一項(xiàng)不可動(dòng)搖的基本國(guó)策,任何時(shí)代都不會(huì)改變。由于民族文化不同,因此每個(gè)民族應(yīng)該實(shí)行不同方式的管理,以體現(xiàn)民族間的相互尊重。

    二是堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)友好相處,堅(jiān)持不同的民族之間享有相同的權(quán)利和義務(wù),實(shí)現(xiàn)民族平等。只有真正實(shí)現(xiàn)了民族平等,才會(huì)有長(zhǎng)久的民族團(tuán)結(jié)。

    三是加大對(duì)少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)政策扶持,大力培養(yǎng)少數(shù)民族干部。少數(shù)民族大多因?yàn)檎Z言文化問題和地理位置因素,導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,通過對(duì)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)和政策上的支持,可以實(shí)現(xiàn)各民族的共同富裕。培養(yǎng)少數(shù)民族的干部可以解決民族區(qū)域自治中的民族問題和治理難題。

    四、開展高校民族團(tuán)結(jié)教育的策略

    一是在高校課程設(shè)計(jì)中加入民族團(tuán)結(jié)史課程。通過對(duì)民族團(tuán)結(jié)歷史的講解,讓廣大師生能夠明白民族團(tuán)結(jié)的長(zhǎng)久性和必要性,潛移默化地影響高校師生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

    二是定期開展全民族文化交流活動(dòng)。讓高校不同民族的師生講述本民族的風(fēng)俗、歷史,還可以表演民族傳統(tǒng)文藝活動(dòng),讓民族團(tuán)結(jié)意識(shí)以一種喜聞樂見的方式傳遞到廣大師生心里。

    三是組織民族文化社團(tuán)。高校學(xué)生熱衷于社團(tuán)活動(dòng),可以在高校建立各類民族社團(tuán),由學(xué)生自行選擇感興趣的社團(tuán),參與文化體驗(yàn),增進(jìn)不同民族之間的感情。

    四是開設(shè)國(guó)家民族政策課堂,從政策的角度向廣大師生普及民族團(tuán)結(jié)的重要性。

    五、結(jié)語

    “五十六個(gè)民族,五十六枝花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”,這是一首每個(gè)中國(guó)人都耳熟能詳?shù)母柚{。2008年北京奧運(yùn)會(huì)上各民族兒童共同撐起國(guó)旗的情景還令人記憶猶新,這表明每個(gè)中國(guó)人從小就應(yīng)該了解民族團(tuán)結(jié)的重要性,每個(gè)中國(guó)人心中都要謹(jǐn)記民族團(tuán)結(jié)。作為高校學(xué)生,作為祖國(guó)的建設(shè)者和發(fā)展者,我們理應(yīng)將民族團(tuán)結(jié)銘記于心,讓各民族的兄弟姐妹共同發(fā)展、共同繁榮富強(qiáng)。我們一定要擔(dān)負(fù)起祖國(guó)復(fù)興的偉大使命,各民族共同努力奮斗實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)!

    參考文獻(xiàn):

    [1]高松,劉榮,吳玉姣.高校民族團(tuán)結(jié)教育的功能探析[J].學(xué)理論,2015(18).

    [2]焦敏.黃德林.新時(shí)期高校民族團(tuán)結(jié)教育的特征[J].學(xué)習(xí)月刊,2015(2).

    [3]李琴,何雄杰.新時(shí)期高校民族團(tuán)結(jié)教育論綱[J].廣西民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2012(6).

    [4]江菊美.多元文化背景下高校民族團(tuán)結(jié)教育的研究[J].科教文匯(上旬刊),2013(10).endprint

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