“七步四學(xué)魅力課堂”在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的優(yōu)化技巧

饒秀東

摘要：自2015年來，我校實(shí)施七步四學(xué)魅力課堂改革，課改中存在著教學(xué)內(nèi)容面面俱到而又面面浮淺、知識很難形成體系、課時不夠用和課后練習(xí)與教學(xué)進(jìn)度脫節(jié)等來自教材和課程的困惑。作為化學(xué)教師，筆者就課改中的存在的問題談一點(diǎn)優(yōu)化技巧。

關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)；七步四學(xué)；魅力課堂；教育教學(xué)質(zhì)量

為適應(yīng)七步四學(xué)魅力課堂的改革，讓我校的化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，作為化學(xué)教師要不斷更新教學(xué)方式，不斷完善教學(xué)手段，拓寬教學(xué)思路，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢，以化學(xué)教學(xué)為載體貫徹全面發(fā)展的方針，提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1抓化學(xué)教學(xué)規(guī)律

1.1把握化學(xué)質(zhì)量整體戰(zhàn)略

教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，在化學(xué)教學(xué)過程中，我們要教、學(xué)、管一起抓，拔尖生、學(xué)困生一起抓，化學(xué)知識、心理素質(zhì)、考試技能一起抓，才能讓學(xué)生有的放矢，能以不變應(yīng)萬變，真正提高自己的能力。

1.2按化學(xué)學(xué)科本質(zhì)編制化學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”

化學(xué)的集體備課是集所有化學(xué)教師的優(yōu)點(diǎn)，共同討論、研究、精心設(shè)計(jì)出一張優(yōu)秀的化學(xué)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案是我們七步四學(xué)魅力課堂的眼睛，一張優(yōu)秀的化學(xué)導(dǎo)學(xué)案，不僅起到引領(lǐng)示范的作用，而且能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和激情，讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、欲學(xué)。

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，這是化學(xué)學(xué)科的特殊性，在設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案時，必須結(jié)合化學(xué)學(xué)科本質(zhì)，考慮化學(xué)學(xué)科的特殊性，按照化學(xué)考試大綱和教材標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校的實(shí)際，根據(jù)對學(xué)情的分析，大家共同精心設(shè)計(jì)出適合我?；瘜W(xué)教學(xué)的導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案中必須體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)（演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)），實(shí)驗(yàn)必須具有可操作性，使我們的化學(xué)導(dǎo)學(xué)案真正為教學(xué)服務(wù)。

2抓學(xué)生自主學(xué)習(xí)化學(xué)

2.1抓好化學(xué)小組長，化學(xué)學(xué)科組長

化學(xué)小組長、化學(xué)學(xué)科組長是我們的左膀右臂，不僅在教學(xué)中能減輕我們不少負(fù)擔(dān)，而且在課外也能帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)和幫扶差生，因此，化學(xué)小組長、化學(xué)學(xué)科組長這兩支學(xué)習(xí)質(zhì)量管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè)很有必要，建設(shè)好這兩支管理團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮化學(xué)小組長、化學(xué)學(xué)科組長的教育、教學(xué)管理功能。

2.2建立化學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)小組、差生幫扶學(xué)習(xí)的管理機(jī)制

一個優(yōu)秀的小組，就是一個班級的核心，能帶動整個小組甚至整個班級，使班級建設(shè)越來要優(yōu)秀，因此，構(gòu)建化學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)小組、差生幫扶學(xué)習(xí)的管理機(jī)制很重要。在化學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)小組中，有不同的分工，也有合作?；瘜W(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)小組應(yīng)該包括組長、記錄員、計(jì)時員、化學(xué)學(xué)科組長和紀(jì)律委員等。當(dāng)然，化學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)小組要有一個響亮的組名，制作組牌和組徽。

2.3化學(xué)評價以個人和小組相結(jié)合

現(xiàn)在的教育是素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，因此，化學(xué)的評價也要考慮學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生的德、智、體、美的培養(yǎng)等因素，要達(dá)到這些要求，化學(xué)評價采取以個人和小組相結(jié)合的方式進(jìn)行，除了評價學(xué)生個人的表現(xiàn)之外，還考評價其在小組中的貢獻(xiàn)和作用，做到準(zhǔn)確定位每一位學(xué)生。

3抓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)化學(xué)

3.1抓好學(xué)生勵志教育、學(xué)風(fēng)教育，自信教育

教學(xué)是教師的教，學(xué)生的學(xué)，這兩者必須是有一個很默契的完美配合，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)，因此，要讓學(xué)生真正的融入教學(xué)中，作為化學(xué)教師，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行勵志教育、學(xué)風(fēng)教育、自信教育，能讓學(xué)生相信你，幫助學(xué)生定下遠(yuǎn)大的理想和準(zhǔn)確定位自己，使學(xué)生信心百倍、激情燃燒，從而更好的學(xué)好化學(xué)。

3.2抓好學(xué)生的化學(xué)入門教育、化學(xué)方法指導(dǎo)、化學(xué)能力培養(yǎng)

化學(xué)學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，但如果我們化學(xué)教師不注重學(xué)生的化學(xué)入門教育、化學(xué)方法的指導(dǎo)、化學(xué)能力的培養(yǎng)，久而久之，快樂的事情就會變成枯燥無味的生活，都說興趣是最好的老師，學(xué)生一旦失去學(xué)習(xí)化學(xué)的動力和興趣，教和學(xué)就失去了平衡，如何談教育教學(xué)質(zhì)量。因此，我們要抓好學(xué)生的化學(xué)入門教育、化學(xué)方法指導(dǎo)、化學(xué)能力培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。

4抓化學(xué)教學(xué)魅力課堂落實(shí)

4.1按照“七步四學(xué)魅力課堂”的教學(xué)模式落實(shí)生本課堂

七步四學(xué)魅力課堂的改革，不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個人能完成的，也不是任何一個科任老師能完成的，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和領(lǐng)導(dǎo)下，在所有老師的支持和努力下，才能真正實(shí)施。作為化學(xué)教師，我們也要不斷地學(xué)習(xí)七步四學(xué)魅力課堂的新知識，充分領(lǐng)會七步四學(xué)魅力課堂精神，認(rèn)真對待課改，在教學(xué)中按照七步四學(xué)魅力課堂的教學(xué)模式落實(shí)實(shí)施，腳踏實(shí)地，讓學(xué)生收獲新課改帶來的成果，真正提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

4.2按照“五讓”的要求把課堂回歸暈生

五讓即：書本讓學(xué)生先讀——見解讓學(xué)生先講——重難疑點(diǎn)讓學(xué)生先議——規(guī)律讓學(xué)生先找——總結(jié)讓學(xué)生先作。七步四學(xué)魅力課堂的改革，目的是讓學(xué)生人人參與，全面發(fā)展，鍛煉學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力、合作意識、心理素質(zhì)等綜合能力，所以，在化學(xué)教學(xué)中，按照“五讓”的要求把課堂回歸學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，我們在課堂教學(xué)中要少講、精講，創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生在運(yùn)用中學(xué)習(xí)。

4.3落實(shí)化學(xué)課堂足夠的思維量，知識量和訓(xùn)練量

見識，只有見過才能識別，學(xué)生連見都沒見過，怎么能學(xué)的很好呢？所以，在教學(xué)中必須落實(shí)化學(xué)課堂足夠的思維量、知識量和訓(xùn)練量，讓學(xué)生有足夠的見識。

4.4化學(xué)課堂訓(xùn)練堅(jiān)持精選、分層，限時

在教學(xué)中，課堂訓(xùn)練是必不可少的環(huán)節(jié)，從導(dǎo)學(xué)案或課堂內(nèi)知識中的基礎(chǔ)知識中的題目或者我們事先準(zhǔn)備好的類型題作為課堂訓(xùn)練，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后對陣下藥，課堂訓(xùn)練堅(jiān)持精選、分層、限時，套題訓(xùn)練實(shí)行精選精練，必須明確學(xué)生會與不會。

5抓化學(xué)教師習(xí)慣表現(xiàn)

德高為師，身正為范，我們的一言一行都影響著學(xué)生，學(xué)生天生具有很強(qiáng)的模仿能力，而且不良的習(xí)慣更容易讓學(xué)生學(xué)到，因此，作為化學(xué)教師，無論是在課堂教學(xué)中，還是在生活中，都要注意自己的習(xí)慣表現(xiàn)，以身作則，為人師表，用自己的人格魅力和知識核心素養(yǎng)征服學(xué)生，起到引領(lǐng)作用。

總之，七步四學(xué)魅力課堂的改革勢在必行，我們必須掌握七步四學(xué)魅力課堂的要領(lǐng)和精髓，掌握化學(xué)教學(xué)的方法，才能適應(yīng)七步四學(xué)魅力課堂的改革，在教學(xué)中才能做到有的放矢，真正提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。endprint