關(guān)于初中物理試卷命題的探討

駱君

[摘要]初中是學(xué)生學(xué)習(xí)階段的關(guān)鍵時(shí)候，學(xué)習(xí)的內(nèi)容大多都有承上啟下的作用。物理這門(mén)學(xué)科是學(xué)生在初中階段剛剛接觸到的，具有非常強(qiáng)的學(xué)科特點(diǎn)和工具性的特點(diǎn)，在試卷命題的過(guò)程中也需要針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)情況和今后的學(xué)習(xí)過(guò)程加以考慮。

[關(guān)鍵詞]初中物理 試卷命題 學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 命題方法

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.094

新課標(biāo)的命題標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物理試卷的命題提出了新要求，評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的目的不是社會(huì)大眾所謂的成績(jī)和排名高低，而是讓學(xué)生能夠檢驗(yàn)出學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的漏洞，找出自己學(xué)習(xí)的不足之處。另外還要注意讓學(xué)生在考試中磨煉心智，提升其應(yīng)試技能，培養(yǎng)面對(duì)困難和挫折的正確的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。因此，對(duì)于初中物理試卷的命題就顯得十分重要了，下面筆者將針對(duì)初中物理的試卷命題展開(kāi)討論，希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。

一、符合學(xué)生具體的學(xué)習(xí)情況

新課改的命題對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況的考查要點(diǎn)提出了詳細(xì)的要求，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)程度都做出了詳細(xì)的要求和安排，讓學(xué)生能夠在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有著重安排。而在考試的內(nèi)容中，面對(duì)大量需要考查學(xué)生必須掌握的知識(shí)點(diǎn)，出題人需要根據(jù)學(xué)生掌握的情況以及學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)考試中的題目作出調(diào)整，讓學(xué)生在考試的過(guò)程中既能夠感受到自己學(xué)習(xí)到的內(nèi)容能夠被充分的運(yùn)用，也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己掌握知識(shí)的不足，發(fā)現(xiàn)漏洞，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

這就出現(xiàn)了兩點(diǎn)命題的要求，第一，能夠充分考慮到學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生在考試的過(guò)程中對(duì)問(wèn)題的解答有充足的自信，這樣學(xué)生才能對(duì)自己日常所學(xué)的知識(shí)有充足的自豪感，能夠及時(shí)的加以運(yùn)用。這里的基礎(chǔ)知識(shí)是指對(duì)學(xué)生未來(lái)的物理學(xué)習(xí)能夠起到發(fā)展的奠基作用的知識(shí)和技能，只有在考試的過(guò)程中能夠讓學(xué)生不斷的發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，學(xué)生才能在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。第二，考試命題時(shí)需要結(jié)合學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的具體學(xué)習(xí)情況。真正的考試不只是學(xué)生展示自身學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)，而是學(xué)生能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)漏洞，針對(duì)漏洞查漏補(bǔ)缺的過(guò)程，因此，在學(xué)生日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定有很多出錯(cuò)的地方，命題人需要充分結(jié)合學(xué)生出錯(cuò)的問(wèn)題對(duì)試卷進(jìn)行命題。在這種情況下，學(xué)生才能夠在考試的過(guò)程中反復(fù)檢查自身是否充分掌握了這些問(wèn)題，方便學(xué)生能夠及時(shí)掌握自己反復(fù)出錯(cuò)的問(wèn)題以及對(duì)自己反復(fù)出錯(cuò)的問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)更改和熟悉、掌握。

掌握好以上兩點(diǎn)，不僅能夠讓學(xué)生充分運(yùn)用自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)，也能夠讓學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺，更能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)習(xí)有充足的自豪感和自信心，能夠讓學(xué)生不斷的激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

二、充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高

新課標(biāo)對(duì)命題要求的考查也需要命題人在出題時(shí)能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高進(jìn)行充分的考慮和考察?？荚噷?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不只是考查學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握情況，也是學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的過(guò)程。因此出題人需要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況對(duì)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行命題，讓學(xué)生在考試的過(guò)程中能夠針對(duì)自己掌握的學(xué)習(xí)情況不斷提升自身的學(xué)習(xí)能力。試題的命題過(guò)程不僅要考慮到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況，也需要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)，傳統(tǒng)的試題中對(duì)物理知識(shí)的考查都是以實(shí)驗(yàn)題的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行考查，但是這種傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方式只能考查學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，并不能對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力進(jìn)行引導(dǎo)和提升，因此命題人需要用其他的方式對(duì)學(xué)生的能力進(jìn)行引導(dǎo)。

考慮到學(xué)生的能力引導(dǎo)，命題人應(yīng)當(dāng)從新題型入手，酌情增加能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行需要實(shí)際動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)題，學(xué)生通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)題的解答逐步了解到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要學(xué)生能夠掌握的知識(shí)，同時(shí)也能夠提升自身的學(xué)習(xí)能力和探究能力。在做題的過(guò)程中，如果學(xué)生能夠?qū)ο嚓P(guān)知識(shí)產(chǎn)生充足的興趣，那么在考試過(guò)后學(xué)生在追求答案真實(shí)性的過(guò)程中，就會(huì)讓學(xué)生不斷進(jìn)行自主探究，繼而促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)。

三、出題內(nèi)容需要符合社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)

新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用情況提出了要求，要求學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)充分與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。在命題的過(guò)程中，命題人需要充分考慮學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的了解，引導(dǎo)學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過(guò)程中將學(xué)習(xí)的知識(shí)與社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)⑽锢碇R(shí)與社會(huì)發(fā)展進(jìn)行充分的結(jié)合，這樣學(xué)生在生活中如果遇到相關(guān)的問(wèn)題，也能夠及時(shí)將學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到生活問(wèn)題的解決方法中。要想符合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，就需要命題人能夠從社會(huì)發(fā)展的角度對(duì)學(xué)生的考試知識(shí)進(jìn)行命題，結(jié)合社會(huì)發(fā)展的大事，讓學(xué)生能夠從社會(huì)大事和社會(huì)發(fā)展的方方面面學(xué)習(xí)到物理知識(shí)，保證學(xué)生能夠從容的將所學(xué)的初中物理知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。這種命題趨勢(shì)也能夠逐步引導(dǎo)課堂教學(xué)不再單單關(guān)注課本上生硬的知識(shí)，可以引導(dǎo)任課教師在課堂中對(duì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的方法和內(nèi)容進(jìn)行講解，讓學(xué)生在日常生活中能夠關(guān)注國(guó)家大事和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，真正做到學(xué)以致用。

四、在出題的過(guò)程中重視對(duì)實(shí)驗(yàn)的考查

物理是一門(mén)講求真理，重視動(dòng)手操作的學(xué)科，所以在物理知識(shí)的講解過(guò)程中教師應(yīng)當(dāng)更加注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力。因此在命題的過(guò)程中，出題人可以從實(shí)驗(yàn)題的角度出發(fā)，在試卷中以實(shí)驗(yàn)題的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行物理知識(shí)的應(yīng)用和學(xué)習(xí)能力的提升。

但實(shí)驗(yàn)題的出題方式也有很多種，第一種是進(jìn)行選擇題的出題方式，選擇題是將四個(gè)答案展現(xiàn)在學(xué)生面前，由學(xué)生針對(duì)實(shí)驗(yàn)的步驟和結(jié)果進(jìn)行答題，由于這種方式能夠?qū)⒋鸢刚宫F(xiàn)在學(xué)生面前，學(xué)生可以不用掌握相關(guān)的知識(shí)，只需要將問(wèn)題的答案一一帶人原問(wèn)題中就可以得到問(wèn)題的答案，因此在出題的過(guò)程中命題人可以用選擇題考查學(xué)生的做題步驟，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)。另外一種就是以填空題的方式進(jìn)行考查，這種方法需要學(xué)生能夠?qū)?shí)驗(yàn)進(jìn)行充分的掌握，并且能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行及時(shí)調(diào)整不同的問(wèn)題答案。但是這種答案范圍比較靈活，需要出題人充分考慮各種情況，保證出題時(shí)的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有漏洞，能夠達(dá)到讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)充分了解的目的。

考試的目的并不是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行高低排名，而是讓學(xué)生通過(guò)考試能夠充分了解到自己的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。但是考試也不僅僅只是考試，而是能夠通過(guò)考試傳達(dá)出一種學(xué)習(xí)的正能量，讓學(xué)生能夠通過(guò)考試所傳遞出來(lái)的社會(huì)發(fā)展的信息不斷的調(diào)整自身的學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)方法，使自己能夠不斷的接受知識(shí)考查方面的最新變化，保證自己能夠及時(shí)接受考試所傳遞出來(lái)的相關(guān)信息。