初中體育教學(xué)對(duì)足球興趣的培養(yǎng)

郭洪濤

【摘要】初中生正處于青春期，具有非?；钴S，注意力分散的特點(diǎn)。而足球這一運(yùn)動(dòng)集觀賞、比賽、鍛煉于一體，因此在初中階段對(duì)學(xué)生展開(kāi)足球興趣的培養(yǎng)是非常有必要的。老師們應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，通過(guò)多種不同的方法培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣，從而讓同學(xué)們的身心健康得到發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】初中體育 ?足球 ?興趣培養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】G807.3 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ?【文章編號(hào)】2095-3089（2016）11-0172-02

目前有許多學(xué)生對(duì)籃球非常感興趣，在籃球場(chǎng)上，我們總能看到同學(xué)們活躍的身影。而足球雖然也是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，但同學(xué)們參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性卻不大。實(shí)際上，足球比賽是非常激動(dòng)人心的，它需要參與者擁有強(qiáng)硬的身體素質(zhì)，堅(jiān)持不懈的精神。足球還考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。因此，初中體育老師應(yīng)該積極地投身于足球教學(xué)中。

一、初中足球教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀

首先，就學(xué)校而言，足球教學(xué)的要求比較苛刻，需要具備專門的足球場(chǎng)和優(yōu)秀的體育老師。而許多的學(xué)校根本沒(méi)有健全的設(shè)施，只能在簡(jiǎn)陋的場(chǎng)地進(jìn)行一些普通的訓(xùn)練，不但不專業(yè)而且不安全，大大降低了學(xué)生的興趣。其次，就教師來(lái)說(shuō)，大多數(shù)教師的足球經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，教學(xué)水平不高，對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題難以解決，因此很難提高學(xué)生的足球水平。最后，就學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，大多數(shù)學(xué)生只重視文化知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)考試，他們不會(huì)把太多的時(shí)間放在足球上，只有在體育課上進(jìn)行足球練習(xí)，所以提升足球水平是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。

二、初中足球興趣培養(yǎng)的方法

1.為學(xué)生提供專業(yè)的足球場(chǎng)地

許多初中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有專門的足球場(chǎng)，所以對(duì)足球的興趣不大。綠草茵茵的足球場(chǎng)才是老師進(jìn)行足球教學(xué)的必備場(chǎng)地。由于地域差異，不同學(xué)校的足球場(chǎng)地也具有一些差異。因此，體育老師應(yīng)該提議學(xué)校建設(shè)適合本地區(qū)的正規(guī)足球場(chǎng)。假如學(xué)校場(chǎng)地存在一些限制性因素，體育老師可以根據(jù)現(xiàn)有的條件改變教學(xué)方法，靈活教學(xué)。

2.圍繞學(xué)生的愛(ài)好，培養(yǎng)足球的興趣

初中生活潑可愛(ài)，好玩好動(dòng)，他們處于長(zhǎng)身體的階段，總是精力旺盛，喜歡跑跑跳跳，他們天真爛漫，對(duì)于一切事物都充滿了好奇，對(duì)于運(yùn)動(dòng)充滿了向往。所以在教學(xué)中可以讓學(xué)生參與其中，讓他們動(dòng)起來(lái)。傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)方法會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理，在練習(xí)的過(guò)程中只要遇到挫折就會(huì)產(chǎn)生退出的想法。所以，在課堂上應(yīng)該少說(shuō)多練，提高學(xué)生們的注意力，讓學(xué)生有較多的時(shí)間自己練習(xí)。在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中存在一種普遍的現(xiàn)象，那就是一節(jié)課大部分的時(shí)間都花費(fèi)在了老師講解要點(diǎn)上，學(xué)生只有極少的時(shí)間去親身體會(huì)，甚至有些同學(xué)根本摸不到足球。實(shí)際上，學(xué)生一直聽(tīng)老師講，不如自己親自體會(huì)一遍效果明顯。所以，在教學(xué)中老師可以先演示一遍，再講解一下要領(lǐng)，然后讓學(xué)生們自己去練習(xí)。學(xué)生之間可以自由組成小組，相互配合相互學(xué)習(xí)。在這一過(guò)程中，老師要觀察每個(gè)學(xué)生動(dòng)作的規(guī)范性，進(jìn)行一一指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)提出贊揚(yáng)，讓他講一下自己的心得體會(huì)供其他學(xué)生學(xué)習(xí)，這樣會(huì)讓學(xué)生更加積極的參與到足球運(yùn)動(dòng)中。

3.游戲與教學(xué)相結(jié)合，進(jìn)行快樂(lè)教學(xué)

每個(gè)孩子都喜歡玩樂(lè)，足球本身就是一項(xiàng)非常有趣的運(yùn)動(dòng)。如果在教學(xué)的過(guò)程中結(jié)合一些小游戲，就會(huì)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而營(yíng)造一種輕松歡樂(lè)的氣氛。例如在課堂上可以問(wèn)學(xué)生足球?yàn)槭裁词呛诎紫嚅g的，而不是綠色、紅色或其它顏色。這時(shí)同學(xué)們會(huì)集中精力思考然后回答，有學(xué)生認(rèn)為是為了美觀，有學(xué)生認(rèn)為是專門的設(shè)計(jì)，而正確的答案是讓運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)可以更清晰地看到球。這樣一來(lái)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)，還可以讓學(xué)生的注意力集中，從而提高了學(xué)生的興趣。再例如，老師可以依據(jù)足球練習(xí)的要點(diǎn)設(shè)計(jì)一些小游戲，比如運(yùn)球過(guò)障礙物，小組配合傳球等。以小組配合傳球?yàn)槔?，可以六個(gè)人組成一個(gè)小組，組與組之間進(jìn)行比賽，一方守一方攻，由老師當(dāng)裁判評(píng)定勝負(fù)。在游戲的過(guò)程中，老師可以指出學(xué)生的不足，這樣學(xué)生不僅把學(xué)到的足球知識(shí)發(fā)揮到極致，還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

在課堂教學(xué)中，老師起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，可以選擇相對(duì)簡(jiǎn)單的游戲，而且參加比賽的雙方實(shí)力應(yīng)該差不多，差別太大會(huì)讓學(xué)生心里產(chǎn)生落差，打擊學(xué)生的信心，對(duì)足球教學(xué)產(chǎn)生不好的影響，從而不利于足球興趣的培養(yǎng)。

4.把比賽與教學(xué)融合，培養(yǎng)足球興趣

足球運(yùn)動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻都突出了競(jìng)爭(zhēng)的特征。中超聯(lián)賽、世界杯等大型比賽都是學(xué)生經(jīng)常關(guān)注的賽事，在這期間，學(xué)?？梢栽谡n堂之外的時(shí)間組織老師和學(xué)生一起欣賞賽事，這不僅增長(zhǎng)學(xué)生的足球知識(shí)，還有利于培養(yǎng)和諧融洽的師生關(guān)系。

在實(shí)際的足球教學(xué)中，體育老師可以將足球比賽與教學(xué)相融合，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種足球比賽。學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常舉辦足球比賽，提高學(xué)生對(duì)足球的關(guān)注。以班級(jí)為一個(gè)團(tuán)體，進(jìn)行足球聯(lián)誼賽，這不僅增加了學(xué)生之間的合作能力，還激發(fā)學(xué)生的斗志從而增強(qiáng)對(duì)足球的熱愛(ài)。這樣一來(lái)，老師可以在全校中挑選突出的足球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練，參加學(xué)校之外的各種比賽活動(dòng)。學(xué)生在參賽的過(guò)程中，既可以將學(xué)到的足球知識(shí)用于實(shí)戰(zhàn)中，也在與他人的切磋中不斷進(jìn)步。老師既是教練又是裁判，可以把比賽中的不足與缺點(diǎn)在賽后告訴學(xué)生，有利于學(xué)生的進(jìn)步。

三、總結(jié)

中學(xué)是人生的一個(gè)重要階段，身體和心理都處于發(fā)展時(shí)期，開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。在足球教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，通過(guò)一些游戲、比賽來(lái)提高學(xué)生的興趣，不但可以使學(xué)生的身心得到放松，還可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，從而讓學(xué)生愛(ài)上足球。另外，足球本身就是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)足球的教學(xué)，為我國(guó)足球增添了許多后備軍，有利于我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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