高校圖書(shū)館智庫(kù)能力建設(shè)探究

黃長(zhǎng)偉　曲永鑫

〔摘要〕高校圖書(shū)館智庫(kù)能力建設(shè)研究，對(duì)于高校圖書(shū)館積極參與新型智庫(kù)的建設(shè)與服務(wù)，提升高校圖書(shū)館智庫(kù)建設(shè)的質(zhì)量、水平和影響力具有重要意義。通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研和案例分析，提出高校圖書(shū)館智庫(kù)建設(shè)必須具備的3種能力：文獻(xiàn)、信息和數(shù)據(jù)資源的收集能力、情報(bào)分析能力和服務(wù)能力。結(jié)合一些圖書(shū)館的實(shí)踐探索和經(jīng)驗(yàn)，就提升高校圖書(shū)館智庫(kù)建設(shè)能力提出具體策略，今后高校圖書(shū)館要注重加強(qiáng)特色館藏和智庫(kù)隊(duì)伍建設(shè)，提高智庫(kù)品牌的影響力，特別提出要建立以高校圖書(shū)館為依托的智庫(kù)聯(lián)盟，大力推動(dòng)信息保障協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究。

〔關(guān)鍵詞〕高校圖書(shū)館；智庫(kù)；能力建設(shè)；信息服務(wù)；信息保障；協(xié)同創(chuàng)新；機(jī)制

DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2016.11.024

〔中圖分類(lèi)號(hào)〕G2526〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A〔文章編號(hào)〕1008-0821（2016）11-0128-04

〔Abstract〕Research on the capacity building of the university library think tank，for the construction and service of university library actively involved in the construction and service of the new think tank，to improve the quality，level and influence of the construction of the library think tank is of great significance.Through literature research and case analysis，this paper put forward three kinds of abilities：document，information and data resources collection ability，intelligence analysis ability and service ability.With the library practice and experience，the upgrading of university library think tank construction ability put forward specific suggestions，university libraries should pay more attention to strengthen the characteristic collection and think-tank team construction，improved a think-tank of the brand influence，especially set up by university library based think tank alliance，vigorously promoted the information security of collaborative innovation.

〔Key words〕university library；think tank；capacity construction；information service；information security；collaborative innovation；mechanism

高校智庫(kù)是面向政府決策咨詢(xún)、面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的科研機(jī)構(gòu)，高校智庫(kù)建設(shè)優(yōu)勢(shì)明顯。高?；A(chǔ)研究力量雄厚、學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、對(duì)外學(xué)術(shù)交流廣泛、人才資源集中，能夠?yàn)檎呓ㄑ浴⒂绊戄浾摵蛧?guó)際交流提供強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)支撐[1]。

近年來(lái)，國(guó)家對(duì)高校智庫(kù)建設(shè)非常重視，頒布了《關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)的意見(jiàn)》等一系列政策來(lái)支持智庫(kù)的建設(shè)和發(fā)展[2]。2015年1月中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)的意見(jiàn)》，把高校智庫(kù)作為構(gòu)建中國(guó)特色新型智庫(kù)體系的重要組成部分，充分肯定了高校在智庫(kù)建設(shè)中的重要地位和作用。2015年12月，教育部出臺(tái)了最新修訂的《普通高等學(xué)校圖書(shū)館規(guī)程》，其中第一章第四條明確提出，高校圖書(shū)館要“積極參與各種資源共建共享，發(fā)揮信息資源優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)服務(wù)優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)服務(wù)”，這就為高校圖書(shū)館參與智庫(kù)建設(shè)提供了強(qiáng)有力的政策支持和保障。

世界上很多著名智庫(kù)的前身都是圖書(shū)館，如斯坦福大學(xué)的胡佛研究所最初就是戰(zhàn)爭(zhēng)資料圖書(shū)館。中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館下設(shè)的立法決策服務(wù)部是國(guó)內(nèi)最早的圖書(shū)館智庫(kù)，中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心（又稱(chēng)國(guó)家科學(xué)圖書(shū)館）、清華大學(xué)、江蘇大學(xué)、上海海事大學(xué)、福州大學(xué)、大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、常熟理工學(xué)院和吉林省通化師范學(xué)院等圖書(shū)館都提供了智庫(kù)建設(shè)的成功案例，因此，高校圖書(shū)館具備智庫(kù)建設(shè)的能力。在新的信息環(huán)境下，面對(duì)智庫(kù)的快速發(fā)展，高校圖書(shū)館如何適應(yīng)用戶需求的新變化，積極參與新型智庫(kù)的建設(shè)與服務(wù)，提升高校圖書(shū)館智庫(kù)建設(shè)能力，是當(dāng)前高校圖書(shū)館面臨的新課題[3]。

1高校圖書(shū)館智庫(kù)建設(shè)能力

智庫(kù)的決策咨詢(xún)和理論創(chuàng)新活動(dòng)要建立在信息收集和情報(bào)分析的基礎(chǔ)上，高校圖書(shū)館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源、數(shù)字資源和館際互借等資源共享方式，能夠?yàn)橹菐?kù)建設(shè)提供充分的信息保障[4]。而高校圖書(shū)館擅長(zhǎng)的分類(lèi)標(biāo)引、數(shù)據(jù)管理與分析等信息計(jì)量學(xué)工具和方法，定題跟蹤服務(wù)、科技查新等參考咨詢(xún)類(lèi)服務(wù)功能，為智庫(kù)的規(guī)范建設(shè)提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障[3]。

11文獻(xiàn)、信息和數(shù)據(jù)資源的收集能力

經(jīng)過(guò)多年的積累，高校圖書(shū)館擁有豐富的館藏資源，充分保障了學(xué)校教學(xué)、科研的需要，不斷豐富、優(yōu)化和整合館藏資源，并注重積累凝練館藏特色，保障了重點(diǎn)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)的需要，與學(xué)校的辦學(xué)定位相一致。但對(duì)智庫(kù)建設(shè)來(lái)說(shuō)，僅僅依靠館藏文獻(xiàn)資源是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。高校圖書(shū)館不僅要注重原生文獻(xiàn)的保存與加工，還要利用館藏特色文獻(xiàn)資源開(kāi)發(fā)出專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)。建立有地域和本校特色的機(jī)構(gòu)知識(shí)庫(kù)，如對(duì)本校專(zhuān)家學(xué)者出版的專(zhuān)著、期刊、科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)會(huì)議論文、本校畢業(yè)生的學(xué)位論文等，對(duì)促進(jìn)學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展，對(duì)地方政府和企業(yè)科學(xué)決策發(fā)揮重要的支撐作用[4]。

為確保高校圖書(shū)館智庫(kù)數(shù)據(jù)信息的豐富性，還要拓寬數(shù)據(jù)采集方式，采取多種途徑獲取海量數(shù)據(jù)和資料，特別要注重抓取互聯(lián)網(wǎng)和開(kāi)放獲取的信息資源，以實(shí)現(xiàn)智庫(kù)資源的最大化、最優(yōu)化，同時(shí)注重?cái)?shù)據(jù)深度挖掘、數(shù)據(jù)多重方式處理和數(shù)據(jù)多維使用[5]。高校圖書(shū)館智庫(kù)要與政府、企業(yè)和科研院所合作建立數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，共同開(kāi)發(fā)智庫(kù)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，提高智庫(kù)的數(shù)據(jù)積累和信息儲(chǔ)備[3]。

12情報(bào)分析處理能力

高校圖書(shū)館智庫(kù)建設(shè)最明顯的優(yōu)勢(shì)就是擁有的情報(bào)分析能力。圖書(shū)館利用情報(bào)分析技術(shù)開(kāi)展情報(bào)服務(wù)，揭示智庫(kù)研究對(duì)象的發(fā)展態(tài)勢(shì)和規(guī)律，預(yù)測(cè)發(fā)展前景，從而為決策咨詢(xún)提供支撐[4]。

近年來(lái)，隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，情報(bào)學(xué)及其情報(bào)分析能力成為圖書(shū)館工作中越來(lái)越重要的組成部分。情報(bào)分析過(guò)程就是智庫(kù)研究的過(guò)程，圖書(shū)館的情報(bào)分析技術(shù)包括分類(lèi)標(biāo)引、情報(bào)計(jì)量、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)、可視化技術(shù)、本體與語(yǔ)義網(wǎng)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、數(shù)據(jù)管理與分析等。尤其在當(dāng)前大數(shù)據(jù)環(huán)境下，智庫(kù)的信息分析能力、數(shù)據(jù)處理能力和情報(bào)融合能力顯得更加重要。因此，智庫(kù)除了信息庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)之外，還要著力建設(shè)智庫(kù)研究過(guò)程中所需要系統(tǒng)、平臺(tái)、方法和工具。從數(shù)據(jù)和信息的海洋中尋找“蛛絲馬跡”，需要各類(lèi)分析工具。例如，運(yùn)用CiteSpace等特定工具軟件進(jìn)行技術(shù)預(yù)測(cè)，分析某一領(lǐng)域的技術(shù)突現(xiàn)、創(chuàng)新機(jī)會(huì)和技術(shù)趨勢(shì)[6]。另外，我們還可以利用本館購(gòu)買(mǎi)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及平臺(tái)，如CNKI的《中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《同方網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)分析系統(tǒng)》、中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)的《中經(jīng)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)區(qū)域監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)體系》和EPS全球統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)/分析平臺(tái)等，或者根據(jù)本館智庫(kù)建設(shè)需求購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析平臺(tái)。

13高校圖書(shū)館智庫(kù)服務(wù)能力

131為高校管理層提供決策支持

高校圖書(shū)館智庫(kù)具備以理論研究為基礎(chǔ)，利用數(shù)據(jù)分析解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和應(yīng)用需求的專(zhuān)業(yè)性研究能力，加之又熟悉高校的實(shí)際情況，可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)為高校管理層提供科學(xué)的決策咨詢(xún)服務(wù)[4]。高校管理層是高等教育工作的組織者和管理者，需要研究國(guó)內(nèi)外高等教育理論，研究國(guó)家和地方政府部門(mén)的高等教育政策，研究社會(huì)對(duì)高校人才的需求，研究高等教育環(huán)境的新變化，制定高校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。高校圖書(shū)館不僅可以提供豐富和有針對(duì)性的信息資源，還可以提供高校管理規(guī)劃、決策分析報(bào)告，協(xié)助和參與高校戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案的制定，以滿足高校管理層的決策需求[7]。從2012年開(kāi)始，我館定期為校領(lǐng)導(dǎo)提供《校長(zhǎng)決策參考》，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。

132建立高校新型產(chǎn)學(xué)研用平臺(tái)

高校圖書(shū)館智庫(kù)可以在校內(nèi)招聘兼職博士/碩士研究生，為他們提供積累科研工作經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐機(jī)會(huì)。高校圖書(shū)館智庫(kù)還可以與學(xué)校科研部門(mén)合作，為課題申報(bào)和立項(xiàng)提供信息咨詢(xún)和政策性建議。高校圖書(shū)館智庫(kù)還可以與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，將智庫(kù)研究成果直接應(yīng)用到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中。使高校圖書(shū)館智庫(kù)真正擔(dān)負(fù)起高校產(chǎn)學(xué)研用的多重功能，為高校的管理、教學(xué)、科研、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策[4]。

目前，哈爾濱商業(yè)大學(xué)圖書(shū)館已開(kāi)展了對(duì)管理學(xué)院及經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)術(shù)論文收錄引證分析報(bào)告服務(wù)。今后還將開(kāi)展針對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域的統(tǒng)計(jì)分析工作，并引入Citespace技術(shù)，這樣可以清晰準(zhǔn)確地描述出我校在該學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展歷程、未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。并能準(zhǔn)確地描述該學(xué)科領(lǐng)域里學(xué)科帶頭人的科研發(fā)展方向。引入ESI分析，可以確定某一學(xué)科研究領(lǐng)域中的國(guó)家、機(jī)構(gòu)和期刊的科研績(jī)效統(tǒng)計(jì)和科研實(shí)力排名。該類(lèi)統(tǒng)計(jì)分析服務(wù)不但可以幫助學(xué)院準(zhǔn)確了解教師科研發(fā)展?fàn)顩r，還能成為學(xué)?？蒲锌傮w評(píng)價(jià)的重要組成部分，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供決策支持服務(wù)。

我校地處哈爾濱市松北區(qū)，圖書(shū)館根據(jù)松北區(qū)政府所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題和重大課題開(kāi)展文獻(xiàn)信息跟蹤服務(wù)、報(bào)道、情報(bào)研究等，包括針對(duì)專(zhuān)題的研究分析報(bào)告、文獻(xiàn)信息整合和自建特色數(shù)據(jù)庫(kù)等。

我校所在的松北區(qū)已被劃入哈爾濱新區(qū)，哈爾濱新區(qū)是國(guó)務(wù)院于2015年12月16日批復(fù)同意設(shè)立的，是中國(guó)惟一的以對(duì)俄合作為主題的國(guó)家級(jí)新區(qū)。哈爾濱商業(yè)大學(xué)圖書(shū)館將以中俄區(qū)域合作智庫(kù)平臺(tái)為依托，開(kāi)展對(duì)企業(yè)信息需求的調(diào)查和分析，為區(qū)域內(nèi)的對(duì)俄企業(yè)開(kāi)展全方位的信息咨詢(xún)和決策服務(wù)，從而增強(qiáng)企業(yè)活力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

2提升高校圖書(shū)館智庫(kù)能力的策略

21凝練館藏特色，明晰資源定位

高校圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源建設(shè)要理念先進(jìn)、定位清晰，既要突出本校優(yōu)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，又要考慮到地方的人文特色以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展等，館藏建設(shè)要保證穩(wěn)定性和連續(xù)性，及時(shí)調(diào)整印刷型文獻(xiàn)和電子資源的比例。熟悉高校專(zhuān)家學(xué)者的基本情況，了解他們的研究方向和內(nèi)容；圍繞國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大課題進(jìn)行調(diào)研等，為各級(jí)政府和企業(yè)決策服務(wù)。館藏建設(shè)要根據(jù)信息載體的變化和學(xué)科發(fā)展進(jìn)行調(diào)整。各地區(qū)高校圖書(shū)館都具有一定的特色，高校圖書(shū)館一定要根據(jù)地方社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化特色確立智庫(kù)建設(shè)的資源定位[3]。

22加強(qiáng)智庫(kù)人才隊(duì)伍建設(shè)

高校圖書(shū)館智庫(kù)建設(shè)要充分發(fā)揮高校圖書(shū)館的人力資源優(yōu)勢(shì)，尤其是學(xué)科館員優(yōu)勢(shì)，建立由“學(xué)科館員+校內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者+博士/碩士研究生”三方構(gòu)成的智庫(kù)人才模式。學(xué)科館員受過(guò)圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練且具有某種學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景，是向用戶提供個(gè)性化、深層次信息獲取與利用服務(wù)的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。高校圖書(shū)館要精心組織挑選從事信息技術(shù)、參考咨詢(xún)和數(shù)據(jù)挖掘等服務(wù)的學(xué)科館員，組建高校圖書(shū)館智庫(kù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，并聘請(qǐng)校內(nèi)各學(xué)科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者作為高校圖書(shū)館智庫(kù)的特約顧問(wèn)。同時(shí)，聘請(qǐng)各學(xué)院的在讀博士、碩士研究生為兼職輔助人員，彌補(bǔ)高校圖書(shū)館智庫(kù)學(xué)科覆蓋和人員的不足。

23搭建高校圖書(shū)館智庫(kù)平臺(tái)

平臺(tái)開(kāi)發(fā)是高校圖書(shū)館智庫(kù)職能發(fā)揮與有效運(yùn)行的重要載體，平臺(tái)是高校圖書(shū)館智庫(kù)建設(shè)的重要渠道，是與其它智庫(kù)合作的樞紐和窗口，是高校圖書(shū)館智庫(kù)交流互動(dòng)的媒介，直接影響到高校圖書(shū)館智庫(kù)的未來(lái)走向。

為了進(jìn)一步拓寬黑龍江省中俄經(jīng)貿(mào)信息資源共建共享的范圍，更好地促進(jìn)智庫(kù)平臺(tái)建設(shè)成果的推廣利用，營(yíng)造有利于教學(xué)和科研的信息服務(wù)環(huán)境，我館與北京金圖創(chuàng)聯(lián)國(guó)際科技有限公司合作，共同建設(shè)哈爾濱商業(yè)大學(xué)圖書(shū)館智庫(kù)平臺(tái)。

通過(guò)與北京金圖創(chuàng)聯(lián)國(guó)際科技有限公司合作，利用其搭建的東北亞區(qū)域研究數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)資源與哈爾濱商業(yè)大學(xué)圖書(shū)館收集整理的中俄文獻(xiàn)資料相結(jié)合，合作共建哈爾濱商業(yè)大學(xué)中俄區(qū)域合作平臺(tái)。該平臺(tái)的建成將成為研究中俄經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、政治、文化等方面在國(guó)際國(guó)內(nèi)有較高影響力的資料信息中心與共享平臺(tái)，可以為我校培養(yǎng)中俄經(jīng)貿(mào)研究、黑龍江區(qū)域合作研究方面的專(zhuān)門(mén)人才提供綜合性服務(wù)，提升哈爾濱商業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)研究軟實(shí)力，為傳承與創(chuàng)新中華文化、給黑龍江省有關(guān)部門(mén)提供決策咨詢(xún)，為打造黑龍江省智庫(kù)創(chuàng)造堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

24提升智庫(kù)的溝通和傳播能力

高校圖書(shū)館的智庫(kù)建設(shè)，要獲得高校管理層、高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)和地方政府部門(mén)以及企業(yè)的認(rèn)可，擴(kuò)大智庫(kù)的影響力，形成自身的服務(wù)品牌，還需要一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，高校圖書(shū)館要開(kāi)展支撐智庫(kù)建設(shè)的信息宣傳和服務(wù)工作。

第一，生產(chǎn)智庫(kù)服務(wù)產(chǎn)品，包括年度報(bào)告、期刊和年鑒等正式或非正式出版物，如信息簡(jiǎn)報(bào)和內(nèi)參等，這些出版物不僅可以成為決策或政策制定的依據(jù)或來(lái)源，也可成為高校圖書(shū)館智庫(kù)建設(shè)輿論宣傳的實(shí)證。第二，高校圖書(shū)館可以通過(guò)舉辦不同規(guī)模和主題的報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、論壇、研討會(huì)和新聞發(fā)布會(huì)等，將不同學(xué)科的專(zhuān)家學(xué)者組織到一起展開(kāi)交流和討論，擴(kuò)大高校圖書(shū)館智庫(kù)的影響力和話語(yǔ)權(quán)。第三，利用新媒體進(jìn)行推廣和傳播。與出版發(fā)行和學(xué)術(shù)研究過(guò)程相比，新媒體傳播更加普及和快捷，將高校圖書(shū)館智庫(kù)建設(shè)的成果從專(zhuān)著、期刊和研究報(bào)告延伸到互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等，通過(guò)新媒體進(jìn)行更加廣泛的推廣與傳播，將會(huì)產(chǎn)生更大的品牌影響力，為高校圖書(shū)館帶來(lái)更多的資助和資金支持，并將推動(dòng)更多的研究成果實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化[7]。

25建立以高校圖書(shū)館為依托的智庫(kù)聯(lián)盟的信息保障協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制與官方智庫(kù)相比，高校智庫(kù)在質(zhì)量和影響力等方面還處于劣勢(shì)，高校智庫(kù)之間要協(xié)同創(chuàng)新、整合資源，建立智庫(kù)之間長(zhǎng)期、穩(wěn)定的合作關(guān)系。組建跨學(xué)科、跨部門(mén)的研究團(tuán)隊(duì)，建設(shè)以屬地高校圖書(shū)館為依托的高校聯(lián)盟智庫(kù)，加大高校圖書(shū)館信息資源的整合力度，加強(qiáng)智庫(kù)聯(lián)盟之間的協(xié)同創(chuàng)新，形成統(tǒng)一發(fā)布各個(gè)智庫(kù)研究成果的機(jī)制，為地方政府和社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高水平的理性思想和可操作的謀策[5]。

目前，在黑龍江省重點(diǎn)高校中，哈爾濱工業(yè)大學(xué)在機(jī)械、航天、能源等方面享有盛名。哈爾濱工程大學(xué)的學(xué)科設(shè)置圍繞“三海一核”，其強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)是船舶與海洋工程、核能。黑龍江省應(yīng)以這兩所“985工程”和“211工程”大學(xué)作為智庫(kù)建設(shè)的重點(diǎn)，聯(lián)合東北林業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)和黑龍江大學(xué)等省內(nèi)重點(diǎn)院校，整合優(yōu)勢(shì)學(xué)科人才和文獻(xiàn)信息資源，為黑龍江省社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高水平的智力支持。哈爾濱商業(yè)大學(xué)圖書(shū)館將以建設(shè)中俄區(qū)域合作智庫(kù)平臺(tái)參與其中。

3結(jié)語(yǔ)

高校圖書(shū)館智庫(kù)建設(shè)符合高校運(yùn)用科研能力推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略要求，符合高校圖書(shū)館對(duì)自身發(fā)展與延伸服務(wù)的訴求。高校圖書(shū)館智庫(kù)不僅能夠提高圖書(shū)館文獻(xiàn)資源的利用率，提升高校與圖書(shū)館的社會(huì)影響力，還能為國(guó)家、地方政府和企業(yè)及高校自身的發(fā)展建設(shè)提供智力支持。同時(shí)高校圖書(shū)館智庫(kù)體現(xiàn)高校圖書(shū)館的優(yōu)勢(shì)和特色，充分發(fā)揮理念上的創(chuàng)新、管理方法、組織架構(gòu)等的創(chuàng)新，建立高校圖書(shū)館的智庫(kù)品牌[4]。

參考文獻(xiàn)

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