護(hù)理教學(xué)查房管理的實(shí)踐與思考

郭麗君

摘 要：隨著目前醫(yī)院護(hù)理模式的改變，護(hù)理專業(yè)對護(hù)理教學(xué)也提出了新的要求，需要在教學(xué)中完善查房制度，同時采取科學(xué)化的管理模式，對傳統(tǒng)的護(hù)理教學(xué)形式以及內(nèi)容進(jìn)行改革。

關(guān)鍵詞：查房管理；護(hù)理教學(xué)；思考；實(shí)踐

一、護(hù)理教學(xué)查房管理優(yōu)化的實(shí)踐途徑

1.制訂實(shí)施管理的方案

（1）規(guī)范形式，明確目標(biāo)。在護(hù)理教學(xué)查房中教師要充分合理地采用討論式和啟發(fā)式的雙向交流法，并且逐步實(shí)施分層教學(xué)。主要包括三個層面：首先是“問題式”的教學(xué)方式，其主要以在實(shí)際護(hù)理工作中遇到的問題為主要內(nèi)容，查房的主要目的是解決在臨床護(hù)理中遇到的種種問題。其次是“病歷式”教學(xué)，主要以臨床教學(xué)為主要教學(xué)內(nèi)容，查房的目的是幫助護(hù)生認(rèn)識疾病治療全過程；最后是“課題式”的教學(xué)模式，查房的目的是提升中級職稱以上護(hù)理人員的護(hù)理知識熟悉程度。

（2）重點(diǎn)培養(yǎng)，責(zé)任到人。護(hù)理教學(xué)需要做到有目的地重點(diǎn)培養(yǎng)，同時將護(hù)理工作的責(zé)任下放到人。

（3）思路清晰，重點(diǎn)突破。 在進(jìn)行護(hù)理教學(xué)優(yōu)化實(shí)踐中，教師需要有一個清晰的思路，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的重點(diǎn)突破。需要根據(jù)護(hù)理教學(xué)的實(shí)際情況以及醫(yī)院的實(shí)際情況進(jìn)行查房教學(xué)計(jì)劃以及內(nèi)容的確定。

（4）獎罰分明，嚴(yán)格控制。在教學(xué)中制訂考核制度是提升教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)必要措施，合格的考核制度以及和與考核結(jié)果掛鉤的獎懲制度能保證教學(xué)質(zhì)量。

2.健全信息網(wǎng)絡(luò)化管理

（1）強(qiáng)化信息意識?，F(xiàn)階段的醫(yī)院護(hù)理管理工作的工作量很大，其相關(guān)的數(shù)據(jù)十分龐大，因此需要采用信息化管理模式來確保護(hù)理信息管理的質(zhì)量和信息處理效率。在信息化管理建設(shè)中，首先就需要強(qiáng)化信息意識，面對目前護(hù)理模式的變化，新的護(hù)理難題也層出不窮，能否掌握以及利用目前的新興技術(shù)開展護(hù)理工作，直接影響整個護(hù)理工作質(zhì)量。

（2）理順溝通渠道。醫(yī)院護(hù)理部門需要根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行查房計(jì)劃的安排，并且通過各種途徑理順學(xué)校和醫(yī)院之間的溝通渠道。例如，查房者需要在查房的前一周將查房項(xiàng)目上報，并且根據(jù)病房的實(shí)際情況對查房內(nèi)容進(jìn)行梳理。

（3）創(chuàng)建信息網(wǎng)絡(luò)化管理的系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)信息化的病房管理需要建立一個信息網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，依據(jù)教學(xué)查房管理的教學(xué)要點(diǎn)、難點(diǎn)以及評價指標(biāo)體系，并且運(yùn)用數(shù)據(jù)模型對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析以及作橫向和縱向?qū)Ρ?，進(jìn)而進(jìn)行綜合評價。及時且準(zhǔn)確地提供全院教學(xué)查房的相關(guān)信息，并且切實(shí)了解各個科室的具體查房情況，根據(jù)實(shí)際情況充分發(fā)揮指導(dǎo)和督查工作作用，對教學(xué)查房的主要形式予以規(guī)范，實(shí)現(xiàn)信息化、科學(xué)化以及標(biāo)準(zhǔn)化的信息管理。

二、關(guān)于護(hù)理教學(xué)查房管理優(yōu)化實(shí)踐的思考

1.提升整體素質(zhì)，培養(yǎng)超前服務(wù)意識

在進(jìn)行護(hù)理教學(xué)查房管理時，組織管理者的觀念以及思想對整個教學(xué)查房有著最為直接的影響，因此在護(hù)理教學(xué)查房管理優(yōu)化實(shí)踐中也需要組織管理者不斷擴(kuò)充自身知識，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對復(fù)雜的疾病問題進(jìn)行合理的推斷。準(zhǔn)確找到最為合適的護(hù)理方式，進(jìn)而保證教學(xué)護(hù)理具有針對性和科學(xué)性，并且通過多種方式實(shí)現(xiàn)教學(xué)查房的形式多樣化，從而提高查房者的積極性。

2.充分利用信息提升護(hù)理質(zhì)量

在進(jìn)行教學(xué)查房時也需要認(rèn)識到信息技術(shù)的重要性，要能夠合理、充分地使用現(xiàn)代化的信息渠道，從而擴(kuò)大護(hù)理知識領(lǐng)域。并且要善于挖掘任何細(xì)微信息背后的價值，并且把這種能力應(yīng)用于教學(xué)中，以提升教學(xué)查房的效率和質(zhì)量。

綜上所述，教師可以通過制訂實(shí)施管理的方案，規(guī)范形式，明確目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)，責(zé)任到人，思路清晰，重點(diǎn)突破，獎罰分明，嚴(yán)格控制，健全信息網(wǎng)絡(luò)化管理，強(qiáng)化信息意識，理順溝通渠道，創(chuàng)建信息網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)等途徑來實(shí)現(xiàn)教學(xué)的優(yōu)化，同時在進(jìn)行護(hù)理教學(xué)查房管理優(yōu)化實(shí)踐的同時，還需要考慮到提升護(hù)生整體素質(zhì)，培養(yǎng)超前意識，充分利用信息技術(shù)提升護(hù)理質(zhì)量，切實(shí)提升護(hù)理科學(xué)的建設(shè)水平以及醫(yī)院的護(hù)理工作質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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