雅育課程：滋養(yǎng)心靈的饕餮盛宴

劉紅梅　郭坤峰

廣州外國(guó)語學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱廣州外校）是市教育局直屬公辦、全日制寄宿制完全中學(xué)，現(xiàn)有初中部三個(gè)年級(jí)、高中部三個(gè)年級(jí)及國(guó)際部，共七個(gè)年級(jí)，在校學(xué)生1 800多名。學(xué)校以“博學(xué)、雅正、融和”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“為培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂和世界眼光的國(guó)際化復(fù)合型創(chuàng)新人才奠基”的育人目標(biāo)，踐行“中學(xué)為體，西學(xué)為用，國(guó)語大成，外語大通”的辦學(xué)理念。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)，廣州外校的德育確定為以“雅育”為抓手、以課程為載體、以活動(dòng)為平臺(tái)，家校合作，共育英才。

廣州外校的“雅育”有三層含義。一是規(guī)則教育：使學(xué)生遵章守紀(jì)，有很強(qiáng)的紀(jì)律和規(guī)則意識(shí)，使學(xué)生的言行規(guī)范符合場(chǎng)合和身份等。二是風(fēng)度教育：使學(xué)生的言談舉止和儀態(tài)在符合規(guī)則的基礎(chǔ)上，具有優(yōu)美、文雅的特點(diǎn)。三是品格教育：使學(xué)生具備正直的品格、高尚的思想、文雅的氣質(zhì)，正直善良、樂觀豁達(dá)、胸懷博大、銳意進(jìn)取等。 “雅”是一個(gè)人的內(nèi)涵，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外顯，是一個(gè)人做事做人的風(fēng)范?！把庞本褪桥囵B(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向，培養(yǎng)其美好的人格。

根據(jù)“雅育”內(nèi)涵，為了培養(yǎng)博雅學(xué)子，廣州外校努力構(gòu)建德育的課程體系。

一、學(xué)校常規(guī)課程 ，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí)

在新生入學(xué)之時(shí)，學(xué)校精心設(shè)計(jì)軍訓(xùn)課程，編寫了《新生入校手冊(cè)》，將軍事訓(xùn)練和規(guī)章制度學(xué)習(xí)結(jié)合起來，將紀(jì)律的學(xué)習(xí)和學(xué)科的學(xué)習(xí)以講座的形式結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，使學(xué)生明確學(xué)校的要求，遵守相關(guān)的紀(jì)律和規(guī)范。

學(xué)校堅(jiān)守班會(huì)課這一德育的主陣地，統(tǒng)籌規(guī)劃六個(gè)年級(jí)的班會(huì)課。在“規(guī)范和規(guī)則”教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生正直的品格、高尚的思想和文雅的氣質(zhì)。課程分為“雅之始”“雅之成”“雅之固”三個(gè)系列，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及不同階段的教育目標(biāo)，設(shè)定不同的班會(huì)課主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。（見表1）

二、校園活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生文雅風(fēng)度

學(xué)校每學(xué)年有四大節(jié)日——體育節(jié)、讀書節(jié)、外語文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)。這四大節(jié)日都是系列活動(dòng)，每個(gè)節(jié)日均持續(xù)半個(gè)月左右的時(shí)間。這些節(jié)日既是活動(dòng)，也是課程，亦可稱為活動(dòng)課程。

每次活動(dòng)，學(xué)校都當(dāng)成課程認(rèn)真規(guī)劃，考慮環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課程的目標(biāo)、課程的意義、過程的構(gòu)建等。

例如，學(xué)校每年的十月份都要舉行體育節(jié)，體育節(jié)先是分年級(jí)的活動(dòng)，最后是校級(jí)的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育節(jié)是體育教學(xué)的拓展和延續(xù)，也是“雅育”的大平臺(tái)，不僅可以鍛煉學(xué)生的身體，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和文雅氣質(zhì)，還可以促進(jìn)學(xué)生的融和能力。

每年體育節(jié)，初一年級(jí)、高一年級(jí)是廣播操比賽；初二年級(jí)、高二年級(jí)和國(guó)際部是球類運(yùn)動(dòng)；初三年級(jí)、高三年級(jí)是趣味體育比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)包括開幕式的入場(chǎng)表演、兩天的田徑比賽，以及閉幕式。體育節(jié)的系列活動(dòng)依靠充足的教育資源，實(shí)現(xiàn)全方位、立體式的教育，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生，都有可能成為教育者和被教育者。

每屆體育節(jié)，都是在貫徹學(xué)校的校訓(xùn)——“博學(xué)、雅正、融和”。博學(xué)，就是豐富運(yùn)動(dòng)知識(shí)，了解各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，每班出一期黑板報(bào)，介紹體育運(yùn)動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。雅正，就是要求同學(xué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守比賽規(guī)則，在比賽中貫徹“友誼第一，比賽第二”的體育精神，重視比賽成績(jī)，更重視培養(yǎng)學(xué)子間的友誼和學(xué)生的風(fēng)度。融和，就是希望班級(jí)間、年級(jí)間、同學(xué)間、師生間、國(guó)際班和普通班之間、中國(guó)教師和外教之間、家長(zhǎng)和家長(zhǎng)之間，通過體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)親密接觸、交流思想、建立友誼，形成融洽、融和的氛圍。

時(shí)時(shí)是教育之時(shí)，處處是教育之機(jī)。學(xué)校沒有將活動(dòng)僅僅當(dāng)成活動(dòng)，而是將活動(dòng)當(dāng)成課程去設(shè)計(jì)，并且與學(xué)校的課題研究緊密結(jié)合起來。

外語文化藝術(shù)節(jié)是具有外國(guó)語學(xué)校特色的活動(dòng)，它承載著外語語言教育、文化教育、外國(guó)歷史教育、民俗教育等諸多的教育功能，活動(dòng)涉及全校師生，內(nèi)容包括外語口語展示、外語電影配音、話劇表演、異國(guó)風(fēng)情展示、和外教聯(lián)誼等。教學(xué)內(nèi)容之豐富、教學(xué)手段之多樣、展現(xiàn)形式之新穎，都是課堂教學(xué)不能替代的。

總而言之，活動(dòng)課程是一個(gè)綜合的課程，是一個(gè)實(shí)踐的課程，是一個(gè)探究的課程。每一次活動(dòng)都是一個(gè)教育的契機(jī)，每一次活動(dòng)都將“雅育”進(jìn)行到底。

作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充，社團(tuán)課程也是學(xué)校德育課程的一個(gè)重要方面。學(xué)校有二十多個(gè)社團(tuán)，包括讀書社、漫畫社、墨痕文學(xué)社、街舞社、戲劇社、廣播站、拉丁舞社、鼓樂隊(duì)、國(guó)樂社、雜志社等。很多社團(tuán)都是學(xué)生根據(jù)自己的愛好自發(fā)組織的，充分迎合了學(xué)生的個(gè)性需求，也充分體現(xiàn)了學(xué)?！叭姘l(fā)展，個(gè)性發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展”的理念。

對(duì)于社團(tuán)的管理，學(xué)校有詳細(xì)的規(guī)定，每個(gè)社團(tuán)也有輔導(dǎo)教師。這些輔導(dǎo)教師是學(xué)生根據(jù)自己的需要，自己選擇的。社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)每周至少一次，要有明確的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及合理的教學(xué)方法。社團(tuán)課程的教材是社團(tuán)根據(jù)自己的需求選擇的，社團(tuán)課程上課的形式也是多樣的，可以是輔導(dǎo)教師主持，也可以是學(xué)生主持；可以是講座，也可以是訓(xùn)練；可以是室內(nèi)傳授課，也可以室外實(shí)踐課。

學(xué)校的雜志社、拉丁舞社多次參加廣州市的社團(tuán)比賽，獲得優(yōu)異成績(jī)；學(xué)校的墨痕文學(xué)社被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)。

三、社會(huì)實(shí)踐課程 ，培養(yǎng)學(xué)生高尚品格

學(xué)校德育處和家長(zhǎng)學(xué)校密切配合，利用家長(zhǎng)的社會(huì)資源，聯(lián)系社會(huì)機(jī)構(gòu)，建立學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基地，組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者緊密結(jié)合，初步形成了社會(huì)實(shí)踐課程。

廣州外校家長(zhǎng)協(xié)會(huì)于2014年7月9號(hào)到13號(hào)，組織學(xué)校三十多位學(xué)生前往廉江高橋鎮(zhèn)坡督村進(jìn)行為期五天的暑假支教活動(dòng)，他們給那里的小學(xué)捐助了籃球架、雙杠、足球等體育用品，文具、書籍等學(xué)習(xí)用品，并且慰問了五保戶家庭。家長(zhǎng)和學(xué)生為坡督村送去了溫暖，他們的善舉并沒有停留在口頭上，而是用實(shí)際行動(dòng)去做更有意義的事情。實(shí)踐活動(dòng)為期五天，學(xué)生全身心投入，收獲很大。他們寫出了自己支教的心得體會(huì)，并且制作了紀(jì)錄片。

2015年的春節(jié)期間，由家委會(huì)牽頭，學(xué)校組織了云南大理巍山縣青云小學(xué)的支教活動(dòng)。為青云小學(xué)捐獻(xiàn)了乒乓球臺(tái)、籃球、足球等體育用具，并且進(jìn)行了為期七天的義務(wù)支教活動(dòng)，取得了良好的效果。

這些活動(dòng)都是很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了農(nóng)村學(xué)生的生活，而且培養(yǎng)了他們的奉獻(xiàn)精神，這種為社會(huì)奉獻(xiàn)的精神是國(guó)際公民素質(zhì)中的一個(gè)重要方面。要實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，只靠學(xué)校教育是不夠的，家長(zhǎng)的支持和幫助也是必不可缺的。廣州市歷來十分重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)水平在全國(guó)也處于前列，家長(zhǎng)學(xué)校是家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和提升的地方。學(xué)校解決了場(chǎng)地、師資和教材的問題，開設(shè)了面向家長(zhǎng)且具有廣州外校特色的家長(zhǎng)學(xué)校課程。課程總共有兩個(gè)系列，一是外國(guó)語學(xué)校家校合作培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際公民意識(shí)的課程，二是多元文化背景下家校合作培養(yǎng)學(xué)生中國(guó)靈魂的課程。學(xué)校聘請(qǐng)專家和有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)擔(dān)任教師，定期開設(shè)講座，通過提升家長(zhǎng)的水平，進(jìn)一步提升學(xué)生的素養(yǎng)。學(xué)校成立了家長(zhǎng)講師團(tuán)，聘請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任講師，為學(xué)生們傳授各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，極大地推動(dòng)了學(xué)校的德育工作。

廣州外校的德育課程還處在起步階段，雖然做了很多事，也已經(jīng)有了一個(gè)清晰的思路，但是路還很長(zhǎng)，學(xué)校將爭(zhēng)取把相關(guān)的課程做精、做強(qiáng)，使之有效、高效、長(zhǎng)效。

【劉紅梅，廣東省廣州外國(guó)語學(xué)校校長(zhǎng)；郭坤峰，廣東省廣州外國(guó)語學(xué)校德育主任；鄧奇，廣東省廣州外國(guó)語學(xué)校辦公室主任】

責(zé)任編輯/李 敏