試探老年大學(xué)教育培訓(xùn)的創(chuàng)新與實(shí)踐

趙文敬

摘 要 老年人的教育對(duì)整個(gè)社會(huì)至關(guān)重要，老年大學(xué)在老年人教育中扮演著重要角色。目前，老年大學(xué)教育培訓(xùn)在不斷改革和發(fā)展中。本文通過(guò)分析老年大學(xué)教育培訓(xùn)在內(nèi)容、方式、方法、隊(duì)伍建設(shè)上的創(chuàng)新，試圖探索老年大學(xué)教育培訓(xùn)的創(chuàng)新與實(shí)踐。

關(guān)鍵詞 老年大學(xué) 教育培訓(xùn) 創(chuàng)新與實(shí)踐

中圖分類號(hào)：G720 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0引言

隨著老齡化速度的加快，老年教育在整個(gè)教育體系中的地位愈來(lái)愈重要。而老年大學(xué)的興起正為老年人的教育提供了重要途徑。老年大學(xué)的辦學(xué)目的正是由于國(guó)家在發(fā)展到一定階段，隨著政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的進(jìn)程，根據(jù)老年人尤其是退休老人的精神需要，為實(shí)現(xiàn)老年教育而開(kāi)展的教育工作。目前，為響應(yīng)黨和國(guó)家的教育總方針，老年大學(xué)已經(jīng)遍布全國(guó)各地，大到省城一二線城市、小到貧困地區(qū)縣城，都已開(kāi)辦老年大學(xué)。老年大學(xué)的教育培訓(xùn)也逐漸受到重視，如何在實(shí)踐中創(chuàng)新老年大學(xué)教育培訓(xùn)，正是本文要研究的課題。

1教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新

（1）必須明確教學(xué)宗旨。老年教育的主要目的是為了陶冶情操、豐富精神文化生活、促進(jìn)身心健康，并不是為了尋求謀生的技能。與此同時(shí)，老年人的學(xué)習(xí)還要以奉獻(xiàn)社會(huì)為主要目的，并不只為了自己、為了現(xiàn)在。因此，老年大學(xué)的教學(xué)必須始終堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“充實(shí)自我、陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、服務(wù)社會(huì)”的教學(xué)宗旨。

（2）突出教學(xué)重點(diǎn)。近年來(lái)，必須首先以貫徹十八大、十八屆五中全會(huì)、全面建成小康社會(huì)、五位一體布局的理論思想精神為重點(diǎn)，教學(xué)的最終目的是為人民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)開(kāi)展政治理論、傳統(tǒng)文化、歷史文學(xué)、書(shū)法繪畫(huà)、音樂(lè)舞蹈等多方面教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持每年更新教學(xué)主題、教學(xué)重點(diǎn)。比如以學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)為主題。以宣傳國(guó)學(xué)思想為重點(diǎn)；以學(xué)習(xí)時(shí)事政治、外交知識(shí)和國(guó)情國(guó)策為主題，以貫徹全會(huì)精神為重點(diǎn)；以學(xué)習(xí)養(yǎng)生醫(yī)學(xué)知識(shí)為主題，以中老年養(yǎng)生常識(shí)為重點(diǎn)。

2教學(xué)方式的創(chuàng)新

老年大學(xué)應(yīng)該在日常教學(xué)的基礎(chǔ)上，引進(jìn)名師講座、課后培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、社區(qū)等教學(xué)方式，在日常教學(xué)之余，形成全方位普及教學(xué)的新格局。

（1）根據(jù)教學(xué)對(duì)象針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)。老年大學(xué)的教學(xué)對(duì)象主要是一些黨政機(jī)關(guān)、國(guó)企事業(yè)單位的離休退休干部，組織這些老年人進(jìn)行教育培訓(xùn)首先要貫徹黨和國(guó)家的重要思想。近年來(lái)，社會(huì)上從事不同行業(yè)的老人也納入了教育培訓(xùn)隊(duì)伍，這就需要分層次有重點(diǎn)的進(jìn)行教學(xué)，在學(xué)習(xí)貫徹黨政思想的前提下，開(kāi)展老年養(yǎng)生、音樂(lè)舞蹈、書(shū)法繪畫(huà)等多種教學(xué)班次。

（2）定期開(kāi)展名師講堂，進(jìn)行高端教學(xué)。為開(kāi)拓視野，更深層次的豐富老年人的精神文化生活，需要定期開(kāi)展名師講堂，提供獲取高端知識(shí)的平臺(tái)。聘請(qǐng)各個(gè)領(lǐng)域的名師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，提升老年教育的文化層次。

（3）利用名牌大學(xué)的教學(xué)資源開(kāi)展菜單選學(xué)。積極投入基礎(chǔ)教育設(shè)施，在各個(gè)老年大學(xué)建立菜單選學(xué)室，購(gòu)進(jìn)多臺(tái)計(jì)算機(jī)，利用名牌大學(xué)的教育扶貧遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展菜單選學(xué)，將遠(yuǎn)程教學(xué)的內(nèi)容下載到計(jì)算機(jī)上供老年人學(xué)習(xí)。

3教學(xué)方法的創(chuàng)新

教學(xué)方法的改革是一個(gè)不斷摸索不斷創(chuàng)新的過(guò)程，在講授教學(xué)的基礎(chǔ)上，要不斷對(duì)新的教學(xué)方法進(jìn)行摸索，力圖用多種教學(xué)方式來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）講授教學(xué)。老年人在老年大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間都是有限的，在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多的內(nèi)容，就必須以課堂講授、專題教學(xué)為主要形式，在課程講授的過(guò)程中，必須要及時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新，傳播新思想、新觀點(diǎn)、新內(nèi)容給老年人，力求老年在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)掌握最新的知識(shí)。

（2）互動(dòng)教學(xué)?；?dòng)教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中互動(dòng)交流的教學(xué)形式，這種形式的特點(diǎn)是老師可以隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生的疑問(wèn)教師可以當(dāng)場(chǎng)解決。在教學(xué)時(shí)，教師走下講臺(tái)，走到學(xué)生中間進(jìn)行授課。這種教學(xué)方式可以使學(xué)生很好的理解內(nèi)容知識(shí)，教學(xué)成果立竿見(jiàn)影、顯而易見(jiàn)。

（3）案例教學(xué)。案例教學(xué)能簡(jiǎn)介提升老年人的學(xué)習(xí)興趣，讓他們直接參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，學(xué)員之間彼此互相交流，共同進(jìn)步，增強(qiáng)他們的邏輯思維能力，更好的發(fā)揮教師的知識(shí)儲(chǔ)備。

4教學(xué)隊(duì)伍的創(chuàng)新

提高老年大學(xué)教學(xué)質(zhì)量的最便捷途徑，就是建立一支擁有豐富知識(shí)儲(chǔ)備、政治素質(zhì)較高、工作態(tài)度端正的教師隊(duì)伍。在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持共同研究，集體備課。講好課的關(guān)鍵前提是必須得備好課，老年大學(xué)必須要堅(jiān)持共同研究、集體備課的制度形式。每一位教師的課程都需要校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，要經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同研究才能開(kāi)課，對(duì)于新的教學(xué)內(nèi)容，必須要嚴(yán)格把關(guān)，經(jīng)過(guò)三次以上的集體備課。第一次，重點(diǎn)把握教學(xué)內(nèi)涵，注重其思想傳播性。第二次，重點(diǎn)把握教學(xué)深度，使教學(xué)內(nèi)容經(jīng)得起時(shí)間的檢驗(yàn)。第三次，要把握備課的藝術(shù)性，使語(yǔ)言更加生動(dòng)活潑，易于理解。

5結(jié)語(yǔ)

老年大學(xué)教育培訓(xùn)的創(chuàng)新與實(shí)踐需要社會(huì)各界的努力，我們要積極鼓勵(lì)各種機(jī)關(guān)單位、社團(tuán)組織興辦老年大學(xué)，倡導(dǎo)和政府社會(huì)給老年大學(xué)提供相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。只有這樣，老年大學(xué)的教育才會(huì)日益壯大、持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[2] 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）[Z].