山西高師院校舞蹈專業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

王　薇

(太原師范學(xué)院　舞蹈系，　山西　晉中　030619)

【教育學(xué)】

山西高師院校舞蹈專業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查

王薇

(太原師范學(xué)院舞蹈系，山西晉中030619)

[摘要]山西高師院校舞蹈專業(yè)從1993年發(fā)展到今天已經(jīng)有22年的發(fā)展歷程，在這22年間，全省已有4所高師院校開設(shè)舞蹈專業(yè)，且辦學(xué)規(guī)模在逐年擴(kuò)大，從高師校園走出的舞蹈教育專業(yè)人才也在逐年增多，不僅為省內(nèi)各中小學(xué)校提供了必要的師資，也為社會輸送了大量的舞蹈藝術(shù)人才。

[關(guān)鍵詞]山西高師院校；舞蹈專業(yè)教育；發(fā)展現(xiàn)狀

一、山西高師院校舞蹈教育發(fā)展概述

1993年，山西大學(xué)師范學(xué)院(今太原師范學(xué)院)在藝術(shù)系音樂教育專業(yè)中首次設(shè)立了音樂教育舞蹈方向(師范類)，是山西省最早在普通高校中開設(shè)舞蹈專業(yè)的師范類院校，開啟了山西舞蹈高等教育的先河。1997年山西大學(xué)師范學(xué)院音樂教育舞蹈方向正式脫離音樂教育專業(yè)，成立了舞蹈教育專業(yè)?？泼嫦蛉≌猩?。2000年3月忻州師范學(xué)院成立藝術(shù)系，設(shè)立音樂、舞蹈、美術(shù)三個專業(yè)。2000年9月原雁北師范學(xué)院(今大同大學(xué))成立音樂、美術(shù)系，設(shè)有音樂學(xué)教師教育和音樂學(xué)舞蹈專業(yè)方向兩個專業(yè)。2001年，太原師范學(xué)院舞蹈系正式獨(dú)立辦公，開始招收第一批舞蹈編導(dǎo)(非師范)本科生。這也是山西省至今為止最早獨(dú)立于音樂專業(yè)的二級院系。其后，2001年12月原山西師范大學(xué)藝術(shù)系更名為山西師范大學(xué)音樂學(xué)院，設(shè)有音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)三個專業(yè)，2010年建立舞蹈系。2006年3月大同大學(xué)建立并成立音樂學(xué)院，下設(shè)音樂學(xué)(舞蹈專業(yè)方向)本科專業(yè)，2013年建立舞蹈系。2009年太原師范學(xué)院舞蹈系開始招收舞蹈編導(dǎo)(教師教育)師范類本科生，2014年該系舞蹈專業(yè)碩士申報通過審查，2015年可正式招收舞蹈專業(yè)碩士研究生，這也是繼山西大學(xué)之后，山西第二所擁有舞蹈專業(yè)碩士招生資格的本科院校。

二、山西高師院校舞蹈教育發(fā)展現(xiàn)狀

筆者于2013年9月至2015年3月對太原師范學(xué)院、忻州師院、大同大學(xué)(之所以將大同大學(xué)列為師范類院校，是因其音樂學(xué)院前身為雁北師范學(xué)院音樂系，目前大同大學(xué)的很多專業(yè)，包括舞蹈學(xué)專業(yè)在內(nèi)仍屬于師范類專業(yè)，由于其師范性的專業(yè)特點(diǎn)，所以在本文中筆者暫且將大同大學(xué)列為師范類院校)、山西師范大學(xué)進(jìn)行了走訪調(diào)查，各校舞蹈專業(yè)發(fā)展情況如下：

(一)太原師范學(xué)院

1.該院舞蹈專業(yè)教育發(fā)展概略

太原師范學(xué)院于1993年在藝術(shù)系音樂學(xué)專業(yè)中增設(shè)了舞蹈教育方向，每年招收學(xué)生5人左右，至1997年共招收學(xué)生約30人。1997年至2000年，音樂學(xué)院在原來舞蹈教育方向基礎(chǔ)上設(shè)立舞蹈教育專業(yè)，并面向全省招生，雖然最初的辦學(xué)層次為大學(xué)專科教育，但卻開創(chuàng)了山西高師乃至山西高校舞蹈教育的先河，成為了當(dāng)時山西省唯一一所擁有舞蹈專業(yè)的高等學(xué)府。其招收的第一批舞蹈?？茖W(xué)生人數(shù)為26人，至2000年，一共招收學(xué)生121人。這些畢業(yè)生現(xiàn)已成為了山西舞蹈教育發(fā)展的骨干力量。2001年，原來隸屬于藝術(shù)系的舞蹈專業(yè)在有穩(wěn)定的生源和良好師資條件的基礎(chǔ)上成立了舞蹈系，并開始招收第一批本科舞蹈編導(dǎo)(非師范類)專業(yè)學(xué)生，從此開始了其輝煌的舞蹈專業(yè)教育的發(fā)展之路。2009年，該系增設(shè)了舞蹈編導(dǎo)教師教育專業(yè)，招收一個班級，人數(shù)為30人，舞蹈編導(dǎo)專業(yè)也由最初的一個班級，增加為兩個班級60人，生源逐步擴(kuò)大。此時的生源已從省內(nèi)招生擴(kuò)展至山東、河南、甘肅、湖南等地。

2013年，舞蹈系增設(shè)了舞蹈表演專業(yè)，舞蹈編導(dǎo)和舞蹈教育專業(yè)均增加為2個班，班容量由原來的30人增加至40人，并開始面向山東、內(nèi)蒙、湖南、河南、安徽、甘肅、河北、遼寧、四川等地招生，全系學(xué)生人數(shù)從最初建系的約80人發(fā)展至2014年的621人，學(xué)生人數(shù)增加了近7倍，專業(yè)也從原來的一個專業(yè)增加至三個專業(yè)。

2015年，舞蹈系獲得了招收碩士研究生的資格。自此，太原師范學(xué)院舞蹈系的發(fā)展邁上了新的臺階。

2.該系機(jī)構(gòu)及專業(yè)設(shè)置

太原師范學(xué)院舞蹈系現(xiàn)有舞蹈編導(dǎo)、舞蹈編導(dǎo)教育方向、舞蹈表演三個專業(yè)方向，2016年還會新增舞蹈學(xué)專業(yè)。此外，舞蹈系現(xiàn)有基訓(xùn)、民族民間舞、編導(dǎo)、舞蹈理論、音樂五個教研室。

3.該系獲獎情況(見表1)及科研成果

除大量原創(chuàng)舞蹈作品備受好評外，舞蹈系近年來的科研成果斐然。目前已承擔(dān)國家級課題1項(xiàng)、省級課題3項(xiàng)、出版舞蹈專著6部，在期刊發(fā)表論文160余篇。

4.該系實(shí)踐活動(見表2)

表2　舞蹈系藝術(shù)實(shí)踐活動匯總表

5.該系辦學(xué)特色

2009年，為了發(fā)展本土民間舞蹈藝術(shù)，發(fā)揚(yáng)本土文化，在舞蹈系黨總支書記張志剛教授的親自帶領(lǐng)下，舞蹈系師生深入到山西各地進(jìn)行實(shí)地采風(fēng)，將各地區(qū)極具山西民間特色的秧歌老藝人請進(jìn)課堂，教授“臨縣傘頭秧歌”、“左權(quán)小花戲”、“原平鳳秧歌”、“翼城渾身板”、“翼城花鼓”等山西民間舞蹈，舞蹈系也開始了針對山西本土民間舞蹈的研究。2013年3月，由該系教師參與編創(chuàng)，該系學(xué)生表演的《原平鳳秧歌》還受邀參加“CCTV—3舞蹈世界”的節(jié)目錄制，向全國觀眾展示了山西民間舞蹈的風(fēng)采，并廣受好評。2010年太原師范學(xué)院舞蹈系創(chuàng)建了“山西民間舞蹈文化博物館”，由張志剛教授擔(dān)任館長。該館的建立也成為了山西省乃至全國除“北京舞蹈學(xué)院”外的第一所地方性的舞蹈類博物館，并吸引了山西各界人士前來參觀，充分展示了山西本土民間舞蹈文化，為山西民間舞蹈的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。

6.該系師資力量

在師資力量上，太原師范學(xué)院舞蹈系積極引進(jìn)人才，從中國藝術(shù)研究院、北京舞蹈學(xué)院、東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)等院校引進(jìn)了優(yōu)秀的舞蹈碩士研究生，擴(kuò)充了師資力量。目前，舞蹈系有教授3人，副教授2人，講師8人，助教3人，40歲以下的青年教師10人，占所有教師比例的63%，碩士以上學(xué)歷15人，占所有教師比例的94%。

太原師范學(xué)院舞蹈系建系以來，以舞蹈編導(dǎo)、舞蹈編導(dǎo)教師教育、舞蹈表演三個專業(yè)為發(fā)展龍頭，注重培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)新能力并重的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高級舞蹈藝術(shù)人才。此外，該系注重舞蹈作品的創(chuàng)作，十多年間創(chuàng)作了幾十部原創(chuàng)舞蹈作品，備受業(yè)界好評。

太原師范學(xué)院舞蹈系因其舞蹈學(xué)科門類齊全、教學(xué)成果顯著、辦學(xué)特色明顯，已逐步發(fā)展成為山西地區(qū)獨(dú)具規(guī)模和最具影響力的舞蹈系之一，在全省的高師院校當(dāng)中更是起到了表率作用。

(二)大同大學(xué)

1.舞蹈專業(yè)教育發(fā)展概略

大同大學(xué)音樂學(xué)院前身是雁北師范學(xué)院音樂、美術(shù)系，于2000年9月誕生，下設(shè)音樂學(xué)教師教育和音樂學(xué)舞蹈專業(yè)方向兩個師范類專業(yè)。2013年1月正式更名為大同大學(xué)音樂學(xué)院，與此同時，舞蹈系正式成立，目前有舞蹈學(xué)教師教育一個專業(yè)，學(xué)生120余名。

2.該系機(jī)構(gòu)及專業(yè)設(shè)置

大同大學(xué)音樂學(xué)院目前下設(shè)音樂系與舞蹈系，舞蹈系現(xiàn)有舞蹈學(xué)教師教育一個專業(yè)，學(xué)生126人。

3.該系辦學(xué)特色

近幾年，大同大學(xué)舞蹈系十分注重對于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，并形成了與當(dāng)?shù)匚幕嘟Y(jié)合的鮮明辦學(xué)特色。如依托著名的“云岡石窟”開設(shè)《云岡石窟舞蹈藝術(shù)賞析與實(shí)踐》的特色課程。該課程是從雄偉壯麗的石像雕刻群中，捕捉風(fēng)格各異和極具藝術(shù)審美特色的舞蹈石刻姿態(tài)，利用其珍貴的云岡石窟獨(dú)特的藝術(shù)價值和其中蘊(yùn)含的舞蹈藝術(shù)魅力，通過多年的挖掘、研究和整理，最終形成了大同大學(xué)舞蹈系的特色課程。主要內(nèi)容包括：云岡石窟舞蹈雕刻藝術(shù)風(fēng)格的起源、形成和發(fā)展，以及云岡石窟舞蹈雕刻藝術(shù)的基本舞姿動態(tài)、動律、風(fēng)格特點(diǎn)，云岡系列舞蹈的賞析與實(shí)踐。

通過對《云岡石窟舞蹈藝術(shù)賞析與實(shí)踐》課教材的學(xué)習(xí)，不僅能使學(xué)生了解當(dāng)?shù)氐氖澜缥幕z產(chǎn)——云岡石窟舞蹈雕像藝術(shù)的多元風(fēng)格，并掌握云岡舞蹈藝術(shù)的基本特征和表演技術(shù)技巧，還能提高學(xué)生舞臺實(shí)踐能力。該系以發(fā)揮本土文化特色，宣傳云岡、宣傳大同為己任，努力探索、研究和創(chuàng)建云岡舞蹈藝術(shù)學(xué)科。

4.該系師資力量

大同大學(xué)舞蹈系現(xiàn)有教師7人，其中講師2人，助教5人，擁有碩士學(xué)位的1人，碩士在讀3人，本科學(xué)歷3人，且全都是40歲以下的中青年教師。

(三)忻州師范學(xué)院

1.舞蹈專業(yè)教育發(fā)展概略

忻州師范學(xué)院藝術(shù)系從2000年3月成立以來，經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)成為忻州地區(qū)現(xiàn)代化的藝術(shù)人才培養(yǎng)基地，各類教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)。藝術(shù)系最早下設(shè)三個專業(yè)，分別是音樂專業(yè)、舞蹈專業(yè)和美術(shù)專業(yè)。2006年和2008年分別成立了美術(shù)系和舞蹈(音樂)系。2013年，舞蹈系和音樂系各自獨(dú)立建系。隨著舞蹈系辦學(xué)規(guī)模的逐漸擴(kuò)大，目前已有舞蹈編導(dǎo)和舞蹈表演兩個非師范專業(yè)方向，14個教學(xué)班級，學(xué)生人數(shù)達(dá)到了365人。

2.該系機(jī)構(gòu)及專業(yè)設(shè)置

忻州師范學(xué)院舞蹈系現(xiàn)有理論教研室、編導(dǎo)教研室、民間舞教研室、古典舞教研室、現(xiàn)代舞教研室、鋼琴伴奏教研室以及教學(xué)法教研室和舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演兩個非師范專業(yè)。

3.該系辦學(xué)特色

忻州師范學(xué)院舞蹈系在辦學(xué)上十分注重學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力，每學(xué)期分別會進(jìn)行不同的專業(yè)實(shí)踐演練，如：每年舉辦一次的個人技能比賽、班級群舞比賽、各年級編導(dǎo)專場、畢業(yè)班專場以及學(xué)院和系里舉辦的迎新生晚會。另外在早晚功訓(xùn)練上也對學(xué)生常抓不懈，學(xué)生從大一進(jìn)校至大四畢業(yè)都要進(jìn)行早晚功的訓(xùn)練，所以學(xué)生的基本功較為扎實(shí)。舞蹈系師生常常走出校門參加各級各類社會實(shí)踐活動，從而有力地提升了學(xué)生的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，形成了“以實(shí)踐成果檢驗(yàn)教學(xué)，以創(chuàng)編演練促進(jìn)教學(xué)，以實(shí)踐基地帶動教學(xué)”獨(dú)具一格的教學(xué)模式和辦學(xué)特色。

4.該系獲獎情況(見表3)

表3　忻州師范學(xué)院舞蹈專業(yè)教育獲獎情況表

除上述成果外，忻州師范學(xué)院舞蹈系師生還曾四次走進(jìn)中央電視臺，多次參加省市電視臺春晚及各類演出，百余次下基層進(jìn)行慰問演出。由舞蹈系和忻州北路梆子劇團(tuán)聯(lián)袂打造的現(xiàn)代戲《黃河管子聲》獲文化部頒發(fā)的“劇目一等獎”和“文華劇目獎”,為全國師范類院校榮獲全國最高獎的第一個院校。2013年8月，《黃河管子聲》又拍成電影。從2009年開始，該系結(jié)合教學(xué)推出了舞蹈《情滿黃河》專場、舞蹈編導(dǎo)原創(chuàng)專場和舞劇《雷和雨》。幾年來忻州師范學(xué)院舞蹈系教師和學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)取得了豐碩成果。該系教師在國家各類刊物上發(fā)表論文共計37篇，出版專著4部，主持省級科研項(xiàng)目3項(xiàng)。

5.該系師資隊(duì)伍建設(shè)

忻州師范學(xué)院舞蹈系現(xiàn)有教師16人，其中副教授1人，講師6人，助教9人。他們中在讀博士1人，在讀碩士3人，二級演員1人，擁有碩士學(xué)歷的教師3人，本科學(xué)歷教師8人。教師的年齡結(jié)構(gòu)也較合理，20歲至30歲的青年教師3人，30歲至40歲中青年教師8人，40歲以上教師3人。

(四)山西師范大學(xué)

1.該校舞蹈專業(yè)教育發(fā)展概略

1992年山西師范大學(xué)藝術(shù)系音樂專業(yè)成立， 1999年經(jīng)學(xué)校調(diào)整重新組建成立山西師范大學(xué)音樂系，2001年12月更名為山西師范大學(xué)音樂學(xué)院下設(shè)音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)三個專業(yè)。2010年舞蹈系成立，舞蹈學(xué)教師教育專業(yè)面向山西省內(nèi)招收本科學(xué)生，目前在校學(xué)生300余名。

2.該系專業(yè)及機(jī)構(gòu)設(shè)置

山西師范大學(xué)音樂學(xué)院目前下設(shè)音樂系與舞蹈系，舞蹈系有舞蹈學(xué)教師教育一個本科專業(yè)。

3.該系辦學(xué)特色

山西師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系自成立以來，注重學(xué)生的整體素質(zhì)發(fā)展，在嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)的基礎(chǔ)上，形成了以文化、思想、專業(yè)、藝術(shù)實(shí)踐“四位一體”的綜合性人才培養(yǎng)教育模式，使得近幾年舞蹈系在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)方面都有較大的提高。

4.該校師資力量

山西師范大學(xué)舞蹈系現(xiàn)有教師4人，其中副教授2人，講師2人。他們中擁有碩士學(xué)歷的2人，在讀碩士2人，均為40歲以上教師。

三、山西高師院校舞蹈教育發(fā)展之路有待進(jìn)一步完善與發(fā)展

在二十多年的快速發(fā)展中，山西高師院校舞蹈專業(yè)教育逐漸摸索出了一套適合自身發(fā)展的高校教育理念及辦學(xué)思路，取得了令人矚目的成績，不僅為山西各地中、小學(xué)校培養(yǎng)了優(yōu)秀的師資力量，更為社會培養(yǎng)了大量的高素質(zhì)舞蹈教育及舞蹈藝術(shù)人才。但在快速發(fā)展的同時也不可避免地出現(xiàn)課程設(shè)置不夠合理、教學(xué)方法較為陳舊、師資隊(duì)伍有待加強(qiáng)、硬件設(shè)施不夠完善、學(xué)生就業(yè)問題嚴(yán)峻等問題。面對新時期社會對于舞蹈教育、人才培養(yǎng)提出的更高要求，山西高師院校應(yīng)在立足于舞蹈專業(yè)發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，對未來人才的培養(yǎng)應(yīng)緊扣時代脈搏，順應(yīng)潮流發(fā)展，從社會需求出發(fā)，不斷修正教學(xué)理念，反思和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善教學(xué)方式方法，切實(shí)提高舞蹈教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與舞蹈文化市場全面融合，為全省乃至全國培養(yǎng)出新一代與時俱進(jìn)、綜合素質(zhì)過硬的舞蹈專業(yè)人才。在藝術(shù)教育逐漸被重視的當(dāng)今社會，山西高師院校舞蹈教育將有更為廣闊的發(fā)展空間。

【責(zé)任編輯馮自變】

[收稿日期]2016-01-06

[作者簡介]王薇(1981-)，女，山西晉城人，太原師范學(xué)院舞蹈系助教，碩士。

[文章編號]1672-2035(2016)03-0116-04[中圖分類號]G659.24

[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A