做好班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)體會(huì)

劉洪生

【關(guān)鍵詞】 班級(jí)管理;文化;團(tuán)隊(duì);交流;

合作

【中圖分類號(hào)】 G633.33

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2015）

22—0027—01

作為班主任，每天面對(duì)一群天真活潑的孩子，總深是到一股莫名的壓力和一份沉沉的責(zé)任。每天面對(duì)的，是渴求知識(shí)的眼睛;每天接觸的，是等待滋潤的心靈。班主任要熱衷本職工作，盡職盡責(zé)，持之以恒，講究方法，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級(jí)管理的每時(shí)每刻。本文結(jié)合自己的工作實(shí)踐，談?wù)勛霭嘀魅喂ぷ鞯膸c(diǎn)體會(huì)。

一、積淀文化，鑄造班級(jí)靈魂

電視劇《亮劍》里，李云龍這樣闡述中國軍魂：任何一支部隊(duì)都有自己的傳統(tǒng)，傳統(tǒng)是什么？傳統(tǒng)是一種性格，是一種氣質(zhì)，這種傳統(tǒng)和性格，是由這支部隊(duì)組建時(shí)首任軍事首長的性格和氣質(zhì)決定的，他給這支部隊(duì)注入了靈魂。在此我想到了，作為一名班主任，是否給自己的班級(jí)注入了靈魂，所謂的班級(jí)靈魂就是班級(jí)文化，也應(yīng)該是一種傳統(tǒng)，是滲透在班級(jí)管理過程中，引領(lǐng)學(xué)生成長的思想。去年剛接手一個(gè)新班，我就提出和學(xué)生共同創(chuàng)建奇跡六班，鑄就卓越六班的奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，一學(xué)期以來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生總結(jié)出“責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、效率、結(jié)果”四個(gè)關(guān)鍵詞并整理出適合我們自己成長的思想準(zhǔn)則，諸如“修為文化”、“團(tuán)隊(duì)建設(shè)文化” 等。在學(xué)習(xí)、生活中，每個(gè)人都要為共同的目標(biāo)而努力， 形成了“凡事要求竭盡全力而不是盡力而為” “把做對(duì)的事情比把事情作對(duì)更重要” “把每天的作業(yè)考試化，考試就會(huì)作業(yè)化”、“不做問題的制造者，要做問題的終結(jié)者”等閃耀著集體智慧火花的班級(jí)文化理念。這些指導(dǎo)行為的班級(jí)準(zhǔn)則，是切身體驗(yàn)所得，它具有極強(qiáng)的生命力和集體感染力。更重要的是將“被動(dòng)約束”轉(zhuǎn)化為“自覺維護(hù)”，大家都特別珍惜真正屬于自己的東西。

二、建設(shè)團(tuán)隊(duì)，樹立責(zé)任意識(shí)

“一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必然具備培植英才的土壤，對(duì)個(gè)人的成長產(chǎn)生巨大的提升力量”，即便不能打造“完美團(tuán)隊(duì)”，但一定要建設(shè)“最具行動(dòng)力團(tuán)隊(duì)”。結(jié)合初二學(xué)生集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)的特點(diǎn)，我先給學(xué)生講“團(tuán)隊(duì)”這兩個(gè)字的含義，“一個(gè)有才的人在講，其他人用耳朵在用心地聽”我們?cè)谝黄鹗且墒聵I(yè)的，就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，否則就成了團(tuán)伙。通過小組積分制，不斷培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的責(zé)任心，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。讓學(xué)生知道我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主業(yè)，學(xué)習(xí)做人和學(xué)習(xí)知識(shí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，每天，每節(jié)課，分秒必爭地去學(xué)習(xí)，去收獲，體驗(yàn)成功，分享快樂，共同進(jìn)步，逐步形成我要學(xué)的良好氛圍。統(tǒng)一思想，如果想讓自己的學(xué)習(xí)生活過得快樂幸福，我們要將自己的熱心、愛心奉獻(xiàn)出來， 我愿意付出，建設(shè)我們的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)興衰，責(zé)任在己，班級(jí)興衰，責(zé)任在己。

三、內(nèi)外兼修，達(dá)到合作共贏

早操、課間操、眼保健操是一個(gè)班級(jí)整體精神面貌的體現(xiàn)，是一個(gè)班級(jí)的臉面，看到一個(gè)班級(jí)隊(duì)伍整齊劃一，口號(hào)響亮，說明它們有自信，有底氣，有紀(jì)律，是一盤棋。我和全班同學(xué)齊心協(xié)力，通過開校兩周的時(shí)間終于在三操方面有了明顯成效，我也十分愿意和學(xué)生一起鍛煉了，學(xué)生跑完操的時(shí)候我就過去看看都出汗了沒有，出汗了說明跑的時(shí)候用心了，使勁了，投入了，達(dá)到了鍛煉的目的。更主要的是通過鍛煉，磨練了學(xué)生的意志力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。鍛煉是為學(xué)習(xí)服務(wù)的，我們的每堂課也是一樣，我們的一切都是為了營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，付出了努力，就要有收獲，就不允許誰來損壞。任何時(shí)候都不要做環(huán)境的污染者和氣氛的破壞者，我們不答應(yīng)，自然就養(yǎng)成了懂得珍惜的習(xí)慣。

四、溝通交流，做到有的放矢

1. 建立班級(jí)管理群，把每周的重點(diǎn)活動(dòng)在群里公布，明確具體負(fù)責(zé)人，讓班干部在群里將存在的問題和收獲在群里交流，充分調(diào)動(dòng)課代表的主動(dòng)性，讓學(xué)生逐步形成到校之后知道自己該干什么，要做什么的好習(xí)慣。這樣，讓班里同學(xué)們認(rèn)為，我們的班干部團(tuán)隊(duì)靠得住值得信賴，也就建立了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部團(tuán)隊(duì)。

2. 建立班級(jí)成長群，在群中有我們共同的約定，我們是相親相愛的一家人，我們風(fēng)雨同舟，共同成長，我們是正能量的傳遞者。除此之外，讓同學(xué)們?cè)谥苡浿袑懽约旱某砷L歷程，本周班級(jí)團(tuán)隊(duì)的、小組團(tuán)隊(duì)的和個(gè)人的收獲與不足，提出自己的意見和建議，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)的第一手資料，以對(duì)癥下藥，做到有的放失。

3. 建立家長微信群，在群里和家長分享一些教育孩子的好方法，針對(duì)孩子出現(xiàn)的問題，大家一起交流共同想辦法。同時(shí)和家長建立了良好的關(guān)系。

編輯：蔡揚(yáng)宗