• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      面向物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的工程實訓平臺的構建

      2015-12-09 15:23:19肖迎元溫顯斌王法玉王曉曄
      教育教學論壇 2015年9期
      關鍵詞:實訓平臺物聯(lián)網(wǎng)工程實踐教學

      肖迎元 溫顯斌 王法玉 王曉曄

      摘要:物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是隨著物聯(lián)網(wǎng)技術的廣泛應用而催生的一門新興學科專業(yè),目前,國內(nèi)許多高校都相繼增設這一本科專業(yè)。作為由工程應用的驅(qū)動而建立起來的本科專業(yè),物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)對學生實踐能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。本文針對物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實踐教學的需求,探討了面向物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)實踐教學的工程實訓平臺的搭建方案。

      關鍵詞:物聯(lián)網(wǎng)工程;實踐教學;實訓平臺

      中圖分類號:G642.0 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2015)09-0256-02

      一、引言

      物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things)是一個基于互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)電信網(wǎng)等信息承載體,讓所有能夠被獨立尋址的普通物理對象實現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡。它具有普通對象設備化、自治終端互聯(lián)化和普適服務智能化三個重要特征[1]。物聯(lián)網(wǎng)技術作為一個新的技術領域,融合了計算機科學、電子信息、網(wǎng)絡及通信、自動控制等諸多學科,是典型的多學科交叉和融合。根據(jù)信息生成、傳輸、處理和應用的原則,可以將物聯(lián)網(wǎng)劃分為如下四個層次:感知識別層、網(wǎng)絡構建層、管理服務層和綜合應用層,其中感知識別層是物聯(lián)網(wǎng)的核心,是聯(lián)系物理世界和信息世界的紐帶。感知識別層主要包括射頻識別(RFID)、無線傳感器等信息感知采集設備以及由它們構建的無線感知網(wǎng)絡[2]。

      二、工程實訓平臺的整體架構

      我們構建的物聯(lián)網(wǎng)工程實踐教學工程實訓平臺的整體架構如圖1所示:包括一個無線路由器、一個M4-ZigBee網(wǎng)關、5個傳感器節(jié)點、一個繼電器控制器以及其控制的三個外部設備(風扇、LED燈和窗簾推拉桿)。M4-ZigBee網(wǎng)關和傳感器節(jié)點一起構成基于ZigBee通信協(xié)議的無線傳感器網(wǎng)絡;M4-ZigBee網(wǎng)關內(nèi)置WiFi模塊,通過無線路由器連入Internet。

      三、軟件開發(fā)環(huán)境的配置

      為了對傳感器節(jié)點進行相關設置并讓其完成相應功能,需要構建面向傳感器節(jié)點的嵌入式開發(fā)環(huán)境。為此,我們?yōu)橛脩舸罱嘶赑C機或筆記本電腦的嵌入式開發(fā)環(huán)境,包括一臺筆記本電腦(也可以是PC機)、一個2530仿真器、一根USB線和一根10芯仿真調(diào)試線。PC機或筆記本電腦安裝C/C++交叉編譯器用來完成代碼的編輯和編譯;2530仿真器充當代碼燒寫器,它跟PC機或筆記本電腦通過USB線連接,將編譯好的代碼寫入傳感器節(jié)點的存儲芯片中;2530仿真器通過10芯仿真調(diào)試線與傳感器節(jié)點連接,具體的硬件連接方式如下圖2所示。

      在本文的本實訓平臺中,用戶PC機或筆記本電腦安裝了IAR Embedded Workbench(簡稱IAR)的C/C++交叉編譯器。IAR的安裝同一般的Windows應用軟件安裝一樣,單擊setup.exe按提示逐步進行安裝。

      使用IAR開發(fā)環(huán)境來開發(fā)基于實訓平臺(圖1所示)的物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng),首先應建立一個新的工作區(qū),選擇File\\New\\Workspace來創(chuàng)建用戶的工作區(qū)。在一個工作區(qū)中可創(chuàng)建一個或多個工程。用戶打開IAR Embedded Workbench時,已經(jīng)建好了一個工作區(qū),可選擇打開最近使用的工作區(qū)或向當前工作區(qū)添加自己的工程。建立一個新工程的方法如下:(1)單擊Project菜單,選擇Greate New Project,在彈出的建立新工程對話框中,確認Tool chain欄已選擇8051,在Project templates欄選擇Empty project,然后單擊下方OK按鈕;(2)根據(jù)需要選擇工程保存的位置,更改工程名,如sample,單擊Save來保存,這樣便建立了一個空的工程。

      工程創(chuàng)建好后用戶可以在工程中創(chuàng)建和開發(fā)所需要程序文件。在工程中創(chuàng)建程序文件的方法如下:(1)若程序文件已編輯好并保存在指定目錄下,則只需要將程序文件添加到工程中即可。具體方法:選擇菜單Project\\Add File或在工作區(qū)窗口中,在工程名上點右鍵,在彈出的快捷菜單中選擇Add File,彈出文件打開對話框,選擇需要的文件單擊“打開”;(2)如果沒有建好的程序文件,可單擊工具欄上的或選擇菜單File\\New\\File新建一個空文本文件,然后可以編寫程序代碼。

      編寫好程序文件后,需對相應的工程進行編譯與鏈接來生成最終的可執(zhí)行文件。在編譯和鏈接前需要設置工程選項參數(shù),具體設置過程如下:(1)選中左側Files選項卡下的工程名,點擊Project菜單下的Options,配置與CC2530相關的選項;(2)配置Target標簽:按下圖3所示配置;

      (3)單擊Derivative information欄后邊的按鈕,選擇程序安裝位置;(4)選擇Data Pointer標簽:選擇數(shù)據(jù)指針1個,16位,如圖4所示;(5)設置Stack/Heap標簽,改變XDATA棧大小到0x1FF;(6)單擊Options對話框左側Category下拉列表中的Linker選項,配置相關的選項;(7)配置Config標簽,單擊Linker command file欄文本框右邊的按鈕,選擇正確的鏈接命令文件;

      完成上述配置后,就可選擇Project\\Make或按F7鍵編譯和鏈接工程,再將編譯好的代碼寫入傳感器模塊前還需安裝2530仿真器的驅(qū)動程序。2530仿真器的驅(qū)動程序安裝方法如下:(1)將CC2530多功能仿真器通過USB線連接到PC機;(2)在Windows XP系統(tǒng)下,系統(tǒng)找到新硬件后提示如下圖5所示對話框,選擇“從列表或指定位置安裝”,點擊下一步;(3)設置好驅(qū)動安裝選項,單擊右邊的“瀏覽”按鈕選擇驅(qū)動所在路徑。驅(qū)動文件在IAR程序安裝目錄下,默認為“C:\\Program Files\\IAR Systems\\Embedded Workbench 5.3\\8051\\drivers\\Texas Instruments”;(4)系統(tǒng)安裝完驅(qū)動后提示完成對話框,單擊“完成”結束安裝。

      到此為止,開發(fā)環(huán)境的軟、硬件配置完成,在IAR中編譯好的代碼可通過2530仿真器寫入傳感器模塊。

      四、總結與展望

      本文針對物聯(lián)網(wǎng)工程本科專業(yè)實踐教學的需求,設計了面向物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的工程實訓平臺的整體架構;在此基礎上,搭建了軟件開發(fā)環(huán)境。下一步的工作,我們將依托此實訓平臺來開發(fā)具體的物聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)。

      參考文獻:

      [1]劉云浩.物聯(lián)網(wǎng)導論[M].北京:科學出版社,2013.

      [2]Yingyuan Xiao,Xinrong Zhao,Hongya Wang,Ching-Hsien Hsu. Energy-Aware Multipath Routing for Data Aggregation in Wireless Sensor Networks[C].Proceedings of ICPADS workshop,2014.

      猜你喜歡
      實訓平臺物聯(lián)網(wǎng)工程實踐教學
      高職綜合課程虛擬仿真實訓平臺開發(fā)與應用的思考
      高校會計實訓平臺的需求分析和總體設計
      會計憑證實訓平臺設計
      軟件導刊(2016年11期)2016-12-22 21:48:31
      物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案探討
      關于商科院校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設的思考
      茶學專業(yè)校企合作實踐教學探索
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:35:16
      《電氣工程畢業(yè)設計》 課程的教學設計
      考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:26:02
      高職院校商務禮儀課程教學改革探索芻議
      大學教育(2016年9期)2016-10-09 08:12:01
      《數(shù)據(jù)庫高級應用》教學創(chuàng)新方法研究
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:25:15
      戰(zhàn)略新興物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)校企合作模式研究
      肇东市| 霸州市| 田阳县| 西丰县| 荥阳市| 杭锦后旗| 增城市| 滦南县| 卢湾区| 成武县| 两当县| 忻城县| 韩城市| 惠东县| 屯门区| 阿拉尔市| 前郭尔| 综艺| 日喀则市| 晴隆县| 高雄县| 拉萨市| 化州市| 门源| 蒲城县| 彰武县| 天峻县| 田东县| 托里县| 静安区| 桑植县| 井冈山市| 化德县| 东兰县| 阿克苏市| 韶山市| 辽宁省| 合江县| 辽中县| 铜陵市| 百色市|