初中體育教學(xué)的幾點思考

儲曉中

摘 要：初中時期正是學(xué)生長身體的關(guān)鍵時期，應(yīng)增強運動鍛煉，幫助健康成長。所以，初中教師應(yīng)重視體育課程的安排，為學(xué)生的成長夯實牢固基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：初中體育教學(xué)；思考；教學(xué)方法；學(xué)生情況；課外活動

對初中學(xué)生來講，體育課程是一門比較喜歡的學(xué)科。

一、應(yīng)用多種教學(xué)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

教師在進行體育教學(xué)中，首先要建立勇于創(chuàng)新的觀念，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。這是由于對體育教學(xué)來講，一旦教學(xué)方法出現(xiàn)模式，課堂就變得毫無特色，進而造成學(xué)生興趣降低。所以，教師應(yīng)重點關(guān)注教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。在進行體育教學(xué)中，經(jīng)常更換教學(xué)方式，增強學(xué)生熱情。另外，體育教學(xué)的目的在于幫助學(xué)生健康發(fā)展，應(yīng)減少傳統(tǒng)教學(xué)中重復(fù)、復(fù)雜的運用，增加一些趣味性、實用性的教學(xué)內(nèi)容。例如：教師可以取消傳統(tǒng)教學(xué)中的平衡木行走練習(xí)，降低跳高、鉛球等技術(shù)要求，對于女生的體育內(nèi)容應(yīng)盡量設(shè)定一些運動量適中、刺激性小的環(huán)節(jié)。教師在教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注每一名學(xué)生的運用反應(yīng)，利用科學(xué)的方法設(shè)定訓(xùn)練項目，并注重對學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生樹立集體榮譽感及頑強拼搏的體育精神。

二、依據(jù)學(xué)生情況的不同，設(shè)定專有的運動課程

一堂好的體育課程同前期的準備工作是分不開的。運動器材的選擇、場地的安排等事宜同調(diào)動學(xué)生的積極性有著密切的關(guān)

聯(lián)。由于初中學(xué)生情況不同，教師應(yīng)設(shè)定不同的教學(xué)內(nèi)容，讓每一名學(xué)生都可以得到充分且恰當(dāng)?shù)倪\動。例如：在教導(dǎo)“排球”課程時，教師可以將學(xué)生進行分組，將情況相似的學(xué)生劃分為同一小組，再依據(jù)不同小組的情況設(shè)定特有的教學(xué)內(nèi)容，運動能力較強的學(xué)生可以幫助他們組建一個排球的對抗比賽，更好地讓學(xué)生進行實戰(zhàn)練習(xí)；對運動能力相對薄弱的小組，可以指導(dǎo)學(xué)生進行基礎(chǔ)的排球訓(xùn)練，掌握傳球、墊球的方法等。

三、組織課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱情

課外活動也是調(diào)動學(xué)生積極性的重要方法，良好的課外活動有利于學(xué)生對生活熱情的培養(yǎng)。教師應(yīng)根據(jù)校內(nèi)資源的情況及設(shè)備的能力，開展同其他學(xué)校的聯(lián)誼運動，學(xué)生可以根據(jù)自身情況進行運動選擇，不但增進了同學(xué)之間的溝通，同時起到了強身健體的運動目的。

總而言之，初中體育教師應(yīng)在課程進行過程中靈活運用教學(xué)方法，充分發(fā)揮體育課程的作用，幫助學(xué)生建立正確的運動觀念，培養(yǎng)優(yōu)良的運動習(xí)慣。

參考文獻：

王高林.初中體育教學(xué)的幾點思考[J].科學(xué)導(dǎo)報：教育論壇，2013（5）.

（作者單位 江蘇省常州市武進區(qū)坂上初級中學(xué)）