2021年10期
刊物介紹
《新校園》雜志于2020年變更為山東教育出版社有限公司主辦。《新校園》國內統(tǒng)一刊號CN 37-1458/C，國際標準刊號ISSN 1672-7711，面向全國發(fā)行，為中國知網、龍源期刊網、萬方數據庫、維普網全文收錄期刊。 《新校園》特邀顧明遠、朱永新作為顧問，成立由知名學者、專家組成的編委會。堅持“為人民服務、為社會主義服務”的出版方針，旨在“聚焦現(xiàn)代學校管理和文化建設理念，引領管理創(chuàng)新、教學創(chuàng)新，建設一流學?！?，立足基礎教育，適當向高等教育延伸，集創(chuàng)新性、科學性、實踐性于一體，打造校園管理研究、教學實踐成果交流的專業(yè)平臺。
新校園
走進齊魯名校長領航工作室
教學縱橫
- 命制情境默寫試題的方法還原與評價審視
- 從文體意識角度解讀群文閱讀教學
- 個性化閱讀在高中語文教學中的應用
- 基于學生視角課堂導入的思與行
- 歸因理論在高中英語詞匯教學中的應用
- 綠色化學理念在高中化學實驗教學中的滲透
- 開發(fā)校園教學情境，開展問題式教學
- 以就業(yè)為導向的中職英語教學模式及實踐探討
- 古代敘事詩教學路徑探微
- 以誦讀為主線的《木蘭詩》觀摩課教學設計
- 淺談初中語文教學中批判性思維的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設智慧課堂，提高學生數學素養(yǎng)
- 大觀念視角下的初中英語單元整體教學案例分析
- 電解氯化銅溶液實驗裝置改進
- 基于實驗創(chuàng)新的物理復習課教學策略
- 初中程序設計教學中學生錯誤資源的再利用
- 淺析民族音樂中的審美教育
- 語文教學 閱讀是根
- 淺談小學語文教學中小學生課堂閱讀能力的培養(yǎng)
- 讀寫相融，讀寫相促
- 讓學生的自主學習擁有“支架”
- 小學數學自主思維能力在課堂教學中的培養(yǎng)
- 構建趣味課堂，提升小學英語教學實效
- 基于深度學習的小學科學實驗教學探究