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2024年1期
刊物介紹
《學語文》創(chuàng)刊于1960年,是由安徽師范大學主管、安徽師范大學文學院主辦的中等教育類學術期刊。
學語文
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初中語文整本書閱讀的指導策略
大單元教學導向下的整本書閱讀策略
情境引領:“家鄉(xiāng)文化生活”的大單元教學實施路徑
尋求“知”“情”“意”“行”素養(yǎng)的和諧發(fā)展
備課網頁
不屈之氣節(jié) 清潔之精神
依體定性·依法定教·依文定旨
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《祝福》《林教頭風雪山神廟》聯(lián)讀課點評
“召喚結構”理論對《邊城》閱讀教學的指導作用
《白楊禮贊》的學習情境創(chuàng)設
新課程背景下語文課堂教學的本真追求
考試園地
高考押題“悲劇”對寫作教學的啟示
情境化任務寫作命題設計探析
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2023年新課標卷II試題分析及復習建議
讀寫頻道
詩詞教學中名篇仿寫的幾條路徑
初中古典詩歌文本細讀路徑探討
古典詩詞意境領悟教學策略例談
祥林嫂究竟在追求什么?
《阿長與〈山海經〉》童年感受與成年回述的情感差異
歸有光對“項脊軒”的不同稱謂芻議
“至情至性”之外的“別有用心”
語言文化
文言文教學中的文字問題
統(tǒng)編版初中語文教材中的江南文化元素及教學策略
“話題詞語”說略
漢語成語與中華民族的倫理觀和審美觀
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