2024年22期
刊物介紹
以高爾夫球運(yùn)動(dòng)為主，旨在向全國(guó)高爾夫球愛(ài)好者介紹最專(zhuān)業(yè)的高爾夫球技巧，最權(quán)威的高爾夫球知識(shí)
體育風(fēng)尚
特別報(bào)道
自行車(chē)
體育研究
- 業(yè)余足球賽事組織模式的創(chuàng)新探索
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)模式對(duì)學(xué)生參與度的影響研究
- 初中花樣跳繩在延時(shí)服務(wù)課堂中的教學(xué)策略
- 瑜伽運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值研究
- 舉重力量訓(xùn)練探討
- 基于單元設(shè)計(jì)的小學(xué)體育核心素養(yǎng)評(píng)價(jià)研究
- 基于職業(yè)需求的高校足球?qū)ｍ?xiàng)課程教學(xué)內(nèi)容改革研究
- 體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練核心力量提升策略分析
- 新課標(biāo)下初中體育課堂形成性評(píng)價(jià)的研究與實(shí)施
- AI輔助小學(xué)籃球教學(xué)的可行性研究
- 我國(guó)高校體育教育發(fā)展的路徑探索
- 八段錦練習(xí)對(duì)不同運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)的影響分析
- 促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素分析及模型探討
- 傳統(tǒng)文化視域下小學(xué)體育品格的構(gòu)建策略
- 現(xiàn)代教育手段在初中體育新課標(biāo)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育跨學(xué)科教學(xué)課堂的構(gòu)建策略研究
- 田徑運(yùn)動(dòng)員的選拔與培養(yǎng)模式探討
- 微課資源在中職體育翻轉(zhuǎn)課堂中的優(yōu)化與整合
- 課程思政視域下高校體育教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 醫(yī)學(xué)院校體育課程思政建設(shè)探究
- 數(shù)智賦能社區(qū)老年“體醫(yī)養(yǎng)”融合的時(shí)代價(jià)值，現(xiàn)實(shí)困境及驅(qū)動(dòng)路徑
- “立德樹(shù)人”視域下小學(xué)體育課程思政建設(shè)研究
- “三全育人”理念下大學(xué)健美操課程思政教學(xué)模式研究
- 高校體育課程中思政教育的滲透與實(shí)現(xiàn)路徑
- 家庭幼兒被動(dòng)操與兒童身體協(xié)調(diào)能力提升的相關(guān)性研究
- 注重“五個(gè)體現(xiàn)”做好武術(shù)普修課教學(xué)改革
- 基于體育核心素養(yǎng)下農(nóng)村初中體育運(yùn)動(dòng)技能課程內(nèi)容銜接研究
- 基于課程思政理念的“摔跤與柔道”課程教學(xué)改革與實(shí)踐思路
- 小學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充對(duì)兒童體能發(fā)展的影響研究
- 長(zhǎng)期耐力訓(xùn)練對(duì)中學(xué)生心理韌性的培養(yǎng)作用
- 提高小學(xué)體育課余訓(xùn)練成績(jī)策略探討
- 高校創(chuàng)建籃球俱樂(lè)部的探究
- 傳統(tǒng)武術(shù)功力訓(xùn)練對(duì)散打運(yùn)動(dòng)員實(shí)戰(zhàn)能力的影響研究
- 三全育人視角下體育高職院校心理育人路徑研究
- 知信行健康教育模式在小學(xué)《體育與健康》課程教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 地方應(yīng)用型高校運(yùn)動(dòng)生理學(xué)課程改革與實(shí)踐
- 循環(huán)間歇訓(xùn)練法對(duì)初中生體質(zhì)健康的影響研究
- 融評(píng)于學(xué)：表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在初中排球戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用策略
- 新時(shí)代中國(guó)足球文化的闡釋與建構(gòu)
- 新規(guī)則下藝術(shù)體操集體項(xiàng)目協(xié)作難度動(dòng)作研究