2018年19期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語(yǔ)周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國(guó)一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
- 摒棄“四化” 遵循“三變”—談基于漢字科學(xué)的識(shí)字教學(xué)探析
- 情知互動(dòng)“活”課堂—淺談“情知互動(dòng)”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 讓課堂充滿“怡美”的享受—淺談小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂中的“怡美”
- 繪聲繪色 品味閱讀—關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀的教學(xué)思考
- 游戲，讓課堂放松—小學(xué)語(yǔ)文游戲教學(xué)研究
- 內(nèi)容形式“比翼雙飛” 表達(dá)能力“一枝獨(dú)秀”—以《船長(zhǎng)》為例談借助涵詠學(xué)寫對(duì)話的教學(xué)策略
- 心中有“譜” 快樂音樂—小學(xué)音樂識(shí)譜教學(xué)管窺
- 小區(qū)域 大快樂—《指南》背景下幼兒園美工區(qū)活動(dòng)的實(shí)踐與優(yōu)化
- 挖掘地方特色 豐實(shí)藝術(shù)教育資源—學(xué)校藝術(shù)教育中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的實(shí)踐與思考
課題研究
精品課堂
- 淺談優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)任務(wù)的策略
- 在低學(xué)段語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊(yùn)
- 構(gòu)建高效課堂 全面培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 情境教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)趣味閱讀中的運(yùn)用探究
- 挖掘數(shù)學(xué)趣味閱讀資源 避免課堂時(shí)間隱性流失
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維有效培養(yǎng)策略
- 記真事 說(shuō)真話 抒真情
- 多維切入 讓文本解讀回歸應(yīng)然質(zhì)態(tài)
教學(xué)研究
- 陶行知生活教育理論視域下識(shí)字寫字教學(xué)研究
- 引入生活 回歸生活
——談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化 - 新時(shí)期如何讓小學(xué)品德課堂更加生動(dòng)有趣
- 關(guān)于優(yōu)化小學(xué)低學(xué)段語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)的思考
- 挖掘教材資源 培養(yǎng)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀和習(xí)作的思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)方式的構(gòu)建
- 在自主拓展課程建構(gòu)中邁向教為不教之境界
——小學(xué)數(shù)學(xué)自主拓展課程資源的開發(fā)原則及路徑探微 - 尋覓對(duì)接端口 建構(gòu)生活化語(yǔ)文課堂
- 多維度喚醒 指導(dǎo)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)
- 與時(shí)俱進(jìn) 提升小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效
- 培養(yǎng)建模思想 升華數(shù)學(xué)意識(shí)
教學(xué)案例
教育信息化
- 以多媒體教學(xué)展現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的風(fēng)景
- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂：讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 信息技術(shù)融入小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略探究
- 研究微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 農(nóng)村小學(xué)生運(yùn)用點(diǎn)讀技術(shù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)情況分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下幼兒園家校一體化研究
- 信息技術(shù)課程教學(xué)中的有效合作