
2018年8期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實(shí)用”為辦刊目標(biāo)的,面向國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的研究性教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時(shí)期教育過(guò)程中的新觀點(diǎn)、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái),全面深入推動(dòng)基礎(chǔ)教育。歡迎各類(lèi)大中專(zhuān)院校和科研院所、中小學(xué)教育專(zhuān)家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評(píng)職、考核、晉級(jí)提供重要依據(jù)。
課程教育研究
綜述·專(zhuān)著
- 淺談家庭教育中兒童注意力的培養(yǎng)
- 學(xué)前教育中游戲的作用
- 基于工作坊模式的專(zhuān)科層次護(hù)理研究課程設(shè)計(jì)
- 如何運(yùn)用沙盤(pán)游戲培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)
- 幼兒園家園共育重要性解析
- 高校創(chuàng)業(yè)教育路徑優(yōu)化研究
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)視角下地方特色檔案建設(shè)的重新思考
- 自由游戲中教師參與及指導(dǎo)情況的調(diào)查研究
- 高校引進(jìn)人才的發(fā)展與管理研究
- 初中“自主—合作—探究教學(xué)”的有效性探討
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高職學(xué)生教育
- 教育生態(tài)視野下的應(yīng)用型特色大學(xué)建設(shè)研究
- 從“教學(xué)論”看杜威和赫爾巴特思想差異
- 點(diǎn)名冊(cè)在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究
- 偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村初級(jí)中學(xué)有效課堂教學(xué)初探
- 小學(xué)拓展性課程規(guī)劃現(xiàn)狀及相關(guān)建議
- 淺談?dòng)變赫Z(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 新媒體時(shí)代高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與管理
- 大班額環(huán)境下幼兒一日生活中的安全管理策略
- 淺談大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程改革
- 幼兒園美工活動(dòng)中對(duì)鄉(xiāng)土資源的有效利用研究
- 對(duì)畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)工作的思考
- 初中特殊家庭學(xué)生心理健康教育的問(wèn)題分析及策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下提高高?;鶎狱h員黨員意識(shí)方法探索
- 農(nóng)村幼兒園園長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的研究綜述
- 淺析中學(xué)生心理健康問(wèn)題成因與對(duì)策
- SRM中人為因素和教學(xué)中的實(shí)施
- 淺議幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)
- 高職院校師資隊(duì)伍中的人力資源問(wèn)題剖析
- 提升高校學(xué)生管理水平的戰(zhàn)略思考
- 情境教學(xué)法在科學(xué)歷史觀培養(yǎng)中的運(yùn)用
- 案例教學(xué)法在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 善問(wèn)誘思把握好 課堂教學(xué)出實(shí)效
- 淺談?dòng)變簣@繪本閱讀教學(xué)
- 淺析幼兒園開(kāi)展本土傳統(tǒng)文化活動(dòng)的教育作用及有效策略
- 云計(jì)算技術(shù)在移動(dòng)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 縣級(jí)電大與企事業(yè)單位合作辦學(xué)的現(xiàn)狀與思考
教改·教研
- 中學(xué)語(yǔ)文“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略初探
- 由面到點(diǎn)聚焦法在職高語(yǔ)文教學(xué)中的探索與創(chuàng)新
- 大學(xué)語(yǔ)文教育的學(xué)科定位與功能特性探析
- 繪江山多嬌賞美景如畫(huà) 論英雄折腰看誰(shuí)主風(fēng)流
- 談?wù)Z文教學(xué)與教書(shū)育人
- 關(guān)于宋代采桑詩(shī)的農(nóng)事主題探討
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行德育教育的方法淺談
- 新技術(shù)支持下的培智語(yǔ)文教學(xué)初步探索
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法分析
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用
- 初中歷史有效性教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 寓教于樂(lè) 趣學(xué)拼音
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新精神研究
- 初中語(yǔ)文對(duì)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的探討
- 在小學(xué)語(yǔ)文中體現(xiàn)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化
- 初中歷史教學(xué)實(shí)施和諧教學(xué)法的實(shí)踐探討
- 高中語(yǔ)文中核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及培育方法
- 如何打造生動(dòng)有趣的歷史課堂
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)課中的重要作用
- 信息教學(xué)法提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)藏語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提升策略研究
- 高中語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞教學(xué)及功能闡釋
- 活動(dòng)理論視域下的中高職貫通語(yǔ)文應(yīng)用教學(xué)研究
- 探究營(yíng)造語(yǔ)文課堂氛圍
- 中職語(yǔ)文教學(xué)提升學(xué)生口語(yǔ)交際能力的相關(guān)探索
- 初中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)研究
- 巧搭平臺(tái) 勤練口語(yǔ)
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 在路上
- 小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中學(xué)生想象力的引導(dǎo)教學(xué)研究
思想·政治
- 高校思想政治理論課運(yùn)用“雷鋒精神”的教學(xué)實(shí)踐
- 試論說(shuō)理引導(dǎo)法在大學(xué)生思想政治工作中的運(yùn)用
- 小學(xué)思品學(xué)科課程資源開(kāi)發(fā)與整合的構(gòu)想
- 試析初中學(xué)生德育方法貴在靈活多樣
- 將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育
- 探究高中思想政治課教學(xué)中的情感體驗(yàn)式教學(xué)模式
- 對(duì)高校思想政治課實(shí)踐教學(xué)模式的探討
- 可實(shí)證的美德
- 當(dāng)前初中德育教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 注重良好習(xí)慣養(yǎng)成教育 促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)和諧發(fā)展
- 高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的方法創(chuàng)新研究
- 基于核心素養(yǎng)理念的小學(xué)德育工作實(shí)踐探索
閱讀·寫(xiě)作
- 新課程語(yǔ)文教學(xué)中處理好閱讀教學(xué)與寫(xiě)作訓(xùn)練關(guān)系
- 農(nóng)村小學(xué)習(xí)作教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文拓展閱讀教學(xué)策略
- 新課改背景下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 課外閱讀的有效途徑
- 淺析高中現(xiàn)代文閱讀的策略
- 享受閱讀,提升能力
- 用筆寫(xiě)我心
- 戴向斌:淺析小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作應(yīng)重視“煉字煉句”
- 閱讀教學(xué)中學(xué)生主體性的培養(yǎng)
- 有效的“隨堂小練筆策略探究”
- 近年高考全國(guó)卷論述文考點(diǎn)分析及備考建議
- 作文修改策略研究
- 如何培育小學(xué)生的寫(xiě)作興趣
- 淺談高中生作文教學(xué)中文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文微寫(xiě)作教學(xué)策略解析
- 借力·細(xì)作·深耕
外語(yǔ)·外文
- 芻議對(duì)外合作辦學(xué)項(xiàng)目中英語(yǔ)課堂教學(xué)管理的特點(diǎn)和意義
- “以讀促寫(xiě)”在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)中文化導(dǎo)入的重要性及方式
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)證分析
- 從信息加工角度探究英語(yǔ)寫(xiě)作的教學(xué)模式
- 支架教學(xué)在中職英語(yǔ)課堂讀后環(huán)節(jié)的運(yùn)用
- 基于大數(shù)據(jù)的高職英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)設(shè)計(jì)
- 教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談高職高考英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作策略
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化翻譯能力培養(yǎng)及策略探析
- 英語(yǔ)教學(xué)交際能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓綠色評(píng)價(jià)奏響課堂的和諧之音
- 研究性學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施
- 獨(dú)立學(xué)院第二外語(yǔ)日語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的表層結(jié)構(gòu)與深層意義
- 高職院校專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)分層教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 情感教育理論在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用解析
- 英語(yǔ)作業(yè)布置的有效性
- Research on the “Invisible Indicators” of Good Governance
- 英文影片欣賞對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的作用探析
- 大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的影響因素及對(duì)策研究
- 大學(xué)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)音素教改與自動(dòng)語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)融合應(yīng)用可行性
- 基于文化內(nèi)容的大學(xué)英語(yǔ)教材改革研究
- 提高英語(yǔ)卓越師范生從教能力的有效途徑探析
- 項(xiàng)目化教學(xué)理念在高職英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 小議“核心素養(yǎng)”下的創(chuàng)新型小學(xué)英語(yǔ)課堂
- 淺談初中英語(yǔ)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 以生為本 創(chuàng)建初中英語(yǔ)高效課堂
- The Indirectness and Politeness
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
教學(xué)·信息
- 如何為小學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展打開(kāi)一扇窗
- 數(shù)學(xué)文化對(duì)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的影響
- 等比數(shù)列求和公式發(fā)現(xiàn)過(guò)程的教學(xué)創(chuàng)新
- 應(yīng)用型本科院校高等數(shù)學(xué)課程內(nèi)容體系的新探索
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在函數(shù)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 精心設(shè)計(jì),促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革中現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用分析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維
- 優(yōu)化問(wèn)題設(shè)計(jì) 把握數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)機(jī)智
- 分層教學(xué)方法在高中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)下提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新策略方法分析
- 高職院校線性代數(shù)教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)改革研究
- 高中數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)理念的滲透與控制
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的小組合作學(xué)習(xí)
- 簡(jiǎn)析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談如何在高職數(shù)學(xué)課堂中提升學(xué)生的職業(yè)核心能力
- 高中數(shù)學(xué)如何加強(qiáng)右腦開(kāi)發(fā)
- 由一節(jié)數(shù)學(xué)賽課引發(fā)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“單元整理與復(fù)習(xí)”課教學(xué)研究
- 淺談新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教學(xué)的結(jié)課藝術(shù)
- 創(chuàng)新課堂教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入中的問(wèn)題及解決對(duì)策研究
- 淺析高中數(shù)學(xué)中的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維能力培養(yǎng)的探討
- 論信息技術(shù)與當(dāng)代教育的融合
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐感悟
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何提高學(xué)生動(dòng)手能力
- 高中數(shù)學(xué)反思性教學(xué)模式分析
- 小學(xué)信息技術(shù)課的興趣培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)在教學(xué)中融合德育教育研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- “自主合作、互助共贏”教學(xué)模式下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的實(shí)施成果
- 探討新課程改革下的中學(xué)數(shù)學(xué)情境模式教學(xué)
- 數(shù)學(xué)思維在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)研究
- 圖形教學(xué),讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)
- 無(wú)處不在,幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的完美結(jié)合
- 同伴合作,研讀中共進(jìn)
- 基于主動(dòng)探究理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革思考
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)
- 基于活動(dòng)式變式教學(xué) 突破周長(zhǎng)概念課教學(xué)難點(diǎn)
- 如何使用高中數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與概率知識(shí)破解生活常見(jiàn)陷阱
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 試析分塊周期三對(duì)角矩陣逆矩陣的新算法
- 高中化學(xué)模塊課程有效教學(xué)研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐分析
- 高中地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)途徑研究
- 淺談新課標(biāo)下化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略的探討
- 高中生物導(dǎo)學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)與教學(xué)應(yīng)用研究
- 實(shí)施巧妙引課,體現(xiàn)化學(xué)核心素養(yǎng)
- 初中生物學(xué)中的生命倫理教育教學(xué)實(shí)踐分析
- 高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育分析
- 淺析新課程理念下高中化學(xué)如何讓學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)的策略
- 依托課本 置疑促思 提升能力
- 基于MATLAB電子衍射實(shí)驗(yàn)的動(dòng)態(tài)仿真
- 綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 塑料瓶的物理之旅
- 基于物理核心素養(yǎng)視角的高考命題探究
- 基于初中學(xué)生科學(xué)核心素養(yǎng)的拓展性課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- 基于微課的高中地理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與制作研究
- 分析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- 淺談小學(xué)科學(xué)教育的不足與對(duì)策
- 實(shí)驗(yàn)助力構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)及學(xué)生操作能力的培養(yǎng)分析
教師·學(xué)生
體育·美育
- 回歸本真衍生創(chuàng)意
- 中小學(xué)書(shū)法教育存在的問(wèn)題及解決的辦法
- 淺析如何有效開(kāi)展中小學(xué)體育室內(nèi)課教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)欣賞教學(xué)策略探討
- 談新課程下的美術(shù)教學(xué)
- 中國(guó)戲曲舞蹈在初中(小學(xué))舞蹈教學(xué)課堂的應(yīng)用
- 兒童畫(huà)創(chuàng)作與童話表達(dá)
- 淺談小學(xué)藝體教學(xué)在素質(zhì)教育中的促進(jìn)作用
- 在堅(jiān)守中前行
- 關(guān)于不同階段幼兒舞蹈律動(dòng)創(chuàng)編的探究
- 芻議創(chuàng)意美術(shù)對(duì)小學(xué)生的重要性
- 淺析體育教學(xué)中學(xué)生合作意識(shí)及培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中圖像感受能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 如何抓好小學(xué)體育教研工作
- 以 “快男”現(xiàn)象為例,淺析流行音樂(lè)對(duì)小學(xué)生音樂(lè)教育的影響
- 美術(shù)高考色彩試卷“焦點(diǎn)”剖析
- 冰上舞蹈運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)代舞蹈能力的培養(yǎng)
- 福州市中學(xué)游泳運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀分析
- 聲樂(lè)初學(xué)淺談
- 多元思維在表演教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 版畫(huà)教學(xué)在高校美術(shù)教育中的價(jià)值功能淺析
- e時(shí)代背景下初中音樂(lè)高效課堂建構(gòu)策略
- 高職院校體育選項(xiàng)課的現(xiàn)狀、困境與對(duì)策研究
- 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法在中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)音樂(lè)課堂中的應(yīng)用
- 全民健身背景下籃球裁判員培養(yǎng)教學(xué)改革分析
- 中學(xué)體育耐久跑教學(xué)方法分析
考索·探微
- 高職教育學(xué)習(xí)模式與職業(yè)能力培養(yǎng)關(guān)聯(lián)性探索研究
- “新常態(tài)”背景下高校基層黨建工作品牌化建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 消化內(nèi)科帶教中采取案例教學(xué)聯(lián)合PBL教學(xué)模式的效果分析
- 淺談企業(yè)商品定價(jià)方法應(yīng)用的教學(xué)探討
- 《原始憑證填制與審核》課改前后的比較研究和思考
- 《電機(jī)與電氣控制技術(shù)》課程教學(xué)中行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的應(yīng)用分析
- 基于藍(lán)墨云班課平臺(tái)的教學(xué)實(shí)踐研究
- 雙創(chuàng)背景下的高職院校創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 基于技能大賽的課程改革和人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
- 有效敦促學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)的職教課程平時(shí)考核探究
- 高職院?!督ㄖW(xué)》課程教學(xué)方法探討
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)背景下高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索
- 骨外科臨床教學(xué)中使用以問(wèn)題為基礎(chǔ)的教學(xué)法的可行性探討
- 大學(xué)與中小學(xué)共育:英國(guó)新教師合作培養(yǎng)模式研究
- 高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目基礎(chǔ)教育階段學(xué)工隊(duì)伍建設(shè)研究
- 以創(chuàng)業(yè)就業(yè)為導(dǎo)向的財(cái)經(jīng)類(lèi)教育模式分析
- 以提高崗位任職能力為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)方法研究
- 探究學(xué)生提問(wèn)驅(qū)動(dòng)的翻轉(zhuǎn)課堂在醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
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