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    校刊

    • “劉老”和他的文學(xué)社
      大的心愿——創(chuàng)辦???/span>。2022 年11 月,文學(xué)社面向全校師生發(fā)起了首輪征稿。今年3 月初,???/span>《玉筆》成功亮相,有青春時光、家國情懷,也有經(jīng)典傳承、書畫園地。“真是驚喜,沒想到我的作品能出現(xiàn)在???/span>上!”收到這份散發(fā)著濃濃墨香的禮物,高三年級學(xué)生尹可怡十分激動。曾經(jīng)她十分抗拒寫作,加入文學(xué)社和同學(xué)們一起閱讀、習(xí)作,讓她逐漸感受到文字的力量和寫作的樂趣?!坝涀∽畲騽幽愕募?xì)節(jié),把你最真實的想法寫出來。”高三學(xué)生袁欣怡是一名摔跤運(yùn)動員,經(jīng)常為作文頭疼的她經(jīng)常向劉

      科教新報 2023年14期2023-08-15

    • 以精品欄目建設(shè)促進(jìn)黨校???/span>高質(zhì)量發(fā)展
      系”要求省級黨校???/span>堅持正確的政治方向、出版導(dǎo)向和價值取向,實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。文章以《山東行政學(xué)院學(xué)報》為例,從其欄目設(shè)置特點出發(fā),總結(jié)該刊在打造特色欄目、推進(jìn)主題出版和推動學(xué)科發(fā)展方面注重常態(tài)與動態(tài)平衡、宏觀與微觀協(xié)調(diào)、共性與個性互動的經(jīng)驗。面向未來,省級黨校???/span>實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展應(yīng)做到心中有國、眼中有人、手中有器,堅持聚焦主題出版選題,勠力培育核心人才隊伍,打造立體傳播格局?!娟P(guān)? 鍵? 詞】黨校???/span>;高質(zhì)量發(fā)展;特色欄目;主題出版;《山東行政學(xué)院學(xué)報》【作

      出版廣角 2023年1期2023-05-30

    • 《金陵女子大學(xué)???/span>》的傳播學(xué)價值鑒析
      摘要:民國時期的校刊作為校園的一種傳播媒介,在學(xué)校建設(shè)中扮演著重要的角色。???/span>的內(nèi)容與形式,可以視為學(xué)校教育的重要組成部分,并且與學(xué)校的辦學(xué)理念息息相關(guān)。尤其是隨著時代的變遷,一些學(xué)校因戰(zhàn)亂而易名,校址搬遷,校友分散各地,校刊則可以留存學(xué)校當(dāng)時的種種情形,成為校友聯(lián)絡(luò)的平臺,復(fù)原學(xué)校發(fā)展的足跡,見證學(xué)校發(fā)展的階段性歷史。以《金陵女子大學(xué)???/span>》為載體,不僅可以反映當(dāng)時的時代背景、師生的思想觀念、學(xué)生的教育狀況,而且對于中國現(xiàn)代高等教育的發(fā)展也提供了有益的借鑒

      文學(xué)教育下半月 2023年5期2023-05-24

    • 民國時期金陵中學(xué)???/span>研究
      9年出版的《金中校刊》第3期封面中學(xué)???/span>不僅是反映中學(xué)生思想和學(xué)習(xí)生活狀況的重要媒介,也是研究校史、教育變革歷程以及社會環(huán)境變遷的重要史料。目前對民國時期中學(xué)???/span>的研究成果還比較少,研究視角也相對宏觀,而本文以民國時期金陵中學(xué)???/span>為具體案例,以小見大,擬從這一時期金中???/span>的編寫出版特點,觀察當(dāng)時中學(xué)教育教學(xué)特點。一、 金陵中學(xué)歷史沿革南京市金陵中學(xué)前身為1888年由美國美以美會(Methodism)創(chuàng)建的匯文書院,是南京地區(qū)最早建立的新式學(xué)堂之一。1890

      檔案與建設(shè) 2022年9期2022-10-18

    • 笨鳥怎么飛
      多遍,才能勉強(qiáng)在???/span>上發(fā)表。而班上有一個小才女投幾篇稿,校刊就能給她發(fā)幾篇,都不用修改!這讓身為???/span>編輯女兒的我情何以堪!大家都說“笨鳥先飛”,可是我不知道我到底要怎樣“先飛”。多做題嗎?完成課內(nèi)作業(yè)我就已經(jīng)筋疲力盡了,根本沒有精力再去找更多的練習(xí)題來做。我不善于交際,一直以來都不是老師的寵兒。我想,如果我不是我媽的女兒,可能這些老師都不會留心到這樣平庸的我吧!我并不想這樣平庸下去。那么,凡人如我,到底該怎樣做才能成為那個“更好的自己”呢?媽媽的話孩子,我

      廣東第二課堂·初中 2022年5期2022-06-02

    • 讓校報???/span>成為“雙減”背景下學(xué)校的最美窗口
      停辦了紙質(zhì)的校報???/span>,信息發(fā)布都改為校園官網(wǎng)、微信公眾號、抖音、美篇等新媒體。雖然新媒體有著即時、快捷、方便和視覺感受直觀等特點,但筆者認(rèn)為,校報???/span>所具有的獨特功能和價值是無可替代的。特別是在中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》(即“雙減”)的大背景下,辦好校報???/span>顯得更為重要,它會成為學(xué)校最美的宣傳窗口,成為師生展示自我、激發(fā)創(chuàng)作活力的陣地,成為學(xué)校展現(xiàn)校園文化建設(shè)成果的平臺。如何辦好校報???/span>,使其成為學(xué)校的最美

      山西教育·管理 2022年5期2022-05-27

    • 陜西山陽中學(xué)新荷文學(xué)社
      人,創(chuàng)辦《新荷》???/span>,不定期舉辦文學(xué)講座,延請校外名家,或由編輯部老師主講;每年舉行一次文學(xué)座談會,獎勵本年度涌現(xiàn)的文學(xué)新人和優(yōu)秀指導(dǎo)教師,激發(fā)了學(xué)生寫作熱情?!缎潞伞房堑奈恼掠幸话俣嗥贿x登于國、省、市報刊,有的甚至獲得國、省、市、縣級征文獎。文學(xué)社于2016年被評為全國“示范校園文學(xué)社”,《新荷》???/span>被評為全國“示范校園文學(xué)社刊”。1366501186269

      小小說月刊·下半月 2022年3期2022-03-17

    • 自己決定
      嗎?我們學(xué)校要辦???/span>了,叫《青春律動》,正征集稿件呢。告示已經(jīng)貼出來了,快去看看吧!”我扭頭一看,告示牌前果然圍滿了學(xué)生,我也連忙擠了過去……丁零零……鈴聲響起,老師闊步走進(jìn)教室?!巴瑢W(xué)們,我校???/span>征文,咱們班的同學(xué)有投稿意向嗎?”老師問。見沒人說話,老師干脆點了我的名字:“小文,這是個難得的機(jī)會,你要把握住啊!”“老師,我……我不行?!蔽疫B忙擺手?!肮?,就他?”“老師,您怎么會覺得他行呢?”這些嘲諷聲、質(zhì)疑聲扎疼了我那顆熱愛文學(xué)的心,一股熱血直沖我的腦

      東方少年·閱讀與作文 2022年2期2022-02-25

    • 創(chuàng)辦???/span>以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)培育的實踐研究
      譚婭麗摘要:校刊是校園文化的一個重要資源,也是提升學(xué)生道德品質(zhì)、塑造良好習(xí)慣的一個教育載體。小學(xué)生正處在認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵階段,加強(qiáng)其學(xué)生的心理建設(shè)和價值導(dǎo)向尤為重要。創(chuàng)辦???/span>,可以為學(xué)生提供不同方式、不同類型、不同形態(tài)的學(xué)習(xí)資源,更易于促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。因此,本文作者結(jié)合實際情況,對校刊創(chuàng)辦與學(xué)生核心素養(yǎng)之間的關(guān)系作用展開研究。關(guān)鍵詞:小學(xué)教育;???/span>;核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)是學(xué)生主體發(fā)展所應(yīng)具備的一個重要品質(zhì),其核心素養(yǎng)的教育滲透,不僅能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價

      科教創(chuàng)新與實踐 2021年5期2021-11-18

    • 立足???/span>,促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展
      馬勤英【摘要】???/span>是校園建設(shè)的一個重要窗口,也是展現(xiàn)校園風(fēng)貌、體現(xiàn)教育水平的關(guān)鍵工具。加強(qiáng)校刊的創(chuàng)辦與管理,不僅能有效營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培育空間,還使學(xué)生在心理品質(zhì)、行為習(xí)慣、思維發(fā)展等方面得到實質(zhì)性加強(qiáng),進(jìn)而促進(jìn)小學(xué)生的全面發(fā)展。同時,???/span>的運(yùn)用,還可以為學(xué)生拓展豐富多樣的文化知識,進(jìn)一步擴(kuò)充學(xué)生的知識積累,提高學(xué)生的整體水平。因此,本文作者結(jié)合???/span>特點,對其具體的實施和發(fā)展進(jìn)行探究?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)生;???/span>;全面發(fā)展???/span>是學(xué)校發(fā)展的一個重要組成部分,結(jié)

      家庭教育報·教師論壇 2021年1期2021-09-10

    • ???/span>創(chuàng)辦實現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的幾點思考
      得到根本性提升。???/span>作為校園文化的一種表現(xiàn)形式,借助???/span>,可以正確引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展方向,提升學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng),從而實現(xiàn)其素質(zhì)培養(yǎng)的目標(biāo)。因此,本文作者從主體入手,深入分析???/span>創(chuàng)辦對學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的一些積極作用。關(guān)鍵詞:???/span>;核心素養(yǎng);小學(xué)生中圖分類號:G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:(2021)-6-233校刊是由學(xué)校出版的一種閱讀刊物,也是校園文化建設(shè)的一個重要資源。???/span>的創(chuàng)辦與管理,不僅能突出學(xué)校的教育品質(zhì)和文化底蘊(yùn),還使校園文化的氛圍更加濃厚,更易于培

      小作家報·教研博覽 2021年6期2021-09-10

    • 現(xiàn)代蘇州書刊品牌工作室又出新讀物
      推出《園區(qū)蘇中》校刊讀本,與蘇州市田家炳實驗初級中學(xué)共同推出針對2021年校內(nèi)中考學(xué)生們的《考前100天》讀本。墨韻含香,《園區(qū)蘇中》???/span>創(chuàng)刊。這是一本對學(xué)校品牌核心力進(jìn)行再塑造的校內(nèi)刊物,融“為人正?為人真”“多元共生、價值尊重、人性完善”等辦校理念于一刊,內(nèi)里圖文并茂?!犊记?00天》讀本的推出初衷即是希望能結(jié)合設(shè)計的力量與溫度,緩解中考前夕孩子們的緊張情緒,結(jié)合老師們的諄諄囑咐,讓孩子們感受到一種愛的支撐力量。兩本讀物即將面世,值得期待。

      現(xiàn)代蘇州 2021年3期2021-09-10

    • 嘗試在小學(xué)信息技術(shù)課堂中制作電子小報豐富???/span>
      制作電子小報豐富校刊的實踐活動?課題“制作電子小報豐富校刊的實踐探索”,嘗試在小學(xué)信息技術(shù)課堂中引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用Word的知識和操作技能制作一份電子小報以達(dá)到豐富學(xué)校???/span>的目的。在課題的研究過程中,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生的動手操作能力和合作交流的能力?!娟P(guān)鍵詞】小學(xué)信息技術(shù);電子小報;???/span>一、研究的問題1.研究對象的現(xiàn)狀分析近年來,伴隨著社會信息化的快速發(fā)展,人們的生活、學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了天翻地覆的改變,信息素養(yǎng)已逐漸成為每個社會公民不可缺少的一部

      廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年88期2021-08-24

    • 復(fù)旦大學(xué)民國時期???/span>購捐記
      復(fù)旦大學(xué)民國時期校刊。在舊書店的不期而遇2019年10月的國慶長假,筆者利用難得的假期閑暇時間逛成都本地舊書市場。逛了許久,無甚收獲,信步走到一舊書店。隨意翻閱的過程中,突然發(fā)現(xiàn)幾份民國時期出版的復(fù)旦大學(xué)???/span>,出版時間竟然是1935年,品相還基本保持完好。面對難得一見的珍稀???/span>,心中不禁一陣激動。隨即詢問舊書店老板,這幾份民國期間出版的復(fù)旦大學(xué)???/span>如何出售,舊書店老板說只能整體售賣,要好幾千元。還補(bǔ)充說,民國時期的北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國頂尖大學(xué)的???/span>,價

      藏書報 2021年35期2021-05-30

    • 如何指導(dǎo)小學(xué)高年級學(xué)生寫好作文評語
      年級;互評互改;???/span>【中圖分類號】 G623.24【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A【文章編號】 1004—0463(2020)16—0161—01作文評語是作文教學(xué)中的重要內(nèi)容,且給學(xué)生寫評語是語文教師的一項必備基本功,是教師語言表達(dá)能力的綜合體現(xiàn),是對學(xué)生寫作教學(xué)的延續(xù)指導(dǎo),而讓學(xué)生自己學(xué)寫評語更是教學(xué)縱深發(fā)展的舉措。因而在作文教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生寫好作文評語,對提高學(xué)生作文能力和寫作水平有著不可估量的作用。因為這個過程不是簡單地寫評語,而是要先深入他人的文章,在思考后才

      甘肅教育 2020年16期2020-10-09

    • 如切如磋,如琢如磨
      是金回。他那時是???/span>里的筆桿子,名氣極高。隨著校刊交換到各地的學(xué)校去,他還收獲了許多外校的粉絲。當(dāng)時我們這些新進(jìn)???/span>編輯部的小透明,更別提有多崇拜他了。003金回是校刊的主編,后來有意見反對,說他占據(jù)???/span>的陣地,選稿偏頗,內(nèi)容陳舊。其中一個駁斥他的女生A,寫了意見書交給負(fù)責(zé)???/span>的老師,同時還將內(nèi)容做了一大張手抄報貼在學(xué)生欄里,讓負(fù)責(zé)人給出答復(fù)。紙上寫得有理有據(jù),引起了很多人討論,這讓做慣“校園偶像”的金回大為惱怒,直接找去了女生A的班級。004A就在我們班

      文苑·經(jīng)典美文 2020年4期2020-04-19

    • 農(nóng)村初中小規(guī)模學(xué)校社團(tuán)課程化的實踐研究*
      化展開。2.創(chuàng)辦???/span>等對社團(tuán)活動進(jìn)行記錄對于農(nóng)村學(xué)生來說,社會活動從某種程度來說是他們提升自身個性發(fā)展的小天地;對于學(xué)校來說,豐富校園生活的最好材料之一就是學(xué)校的社團(tuán)活動。因此,在農(nóng)村初中學(xué)校進(jìn)行社會活動時,可以專門創(chuàng)辦記錄社團(tuán)活動的???/span>,將農(nóng)村學(xué)生在每一次的社團(tuán)活動中的點點滴滴,不僅僅是學(xué)校的寶貴財富,同時也是農(nóng)村學(xué)生重要的回憶。在進(jìn)行???/span>的創(chuàng)辦時,首先要根據(jù)不同的社會性質(zhì)在校刊當(dāng)中進(jìn)行模塊的劃分,例如:表演類社團(tuán)活動的模塊、探究類社團(tuán)活動的版塊等等。另

      讀與寫 2019年7期2019-11-27

    • 《國立浙江大學(xué)???/span>》第234期的兩次出刊情況及史料價值 ——兼論1935年底浙江大學(xué)“驅(qū)郭風(fēng)潮”的起因
      的《國立浙江大學(xué)???/span>》(以下簡稱《校刊》);該期《???/span>》的兩次出版,即恰恰反映出當(dāng)時學(xué)校管理的變化情況,而兩份《???/span>》所登載的內(nèi)容,也部分反映出當(dāng)時學(xué)校的真實狀況,是當(dāng)時學(xué)校特定歷史圖景的最接近實況的寫照。同時,兩份《???/span>》本身既有其史料價值,但使用中若不注意分辨(即先后兩次出刊,但為同一期號),或不了解兩次出刊的情況,則可能會有所混淆或疏漏。因此,筆者在此對這兩次出刊情況及兩刊各自內(nèi)容作一介紹,以有助于了解相關(guān)史實,并便利各方使用;同時,并以其對澄清“驅(qū)

      浙江檔案 2019年10期2019-11-08

    • ???/span>編輯應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)分析
      響力的核心渠道,???/span>歷來承擔(dān)著黨政喉舌、聯(lián)系群眾、服務(wù)師生等重要職能。而???/span>編輯的職業(yè)素養(yǎng)則決定著校刊質(zhì)量的高低。優(yōu)秀的校刊編輯需要具備包括政治立場堅定、專業(yè)技術(shù)過硬、創(chuàng)新思想活躍等職業(yè)素養(yǎng),而提升???/span>編輯素養(yǎng)的方法既有樹立高度責(zé)任心,也包括校刊編輯保持自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,及積極擁抱互聯(lián)網(wǎng)等。關(guān)鍵詞:校刊;編輯;職業(yè)素養(yǎng)一般情況下,???/span>編輯與不少報刊、雜志社編輯的分工大體相同,也是主編與責(zé)任編輯兩個核心部分。主編掌控的是較為宏觀的整體事務(wù),比如制定院

      傳播力研究 2019年34期2019-10-21

    • 《清真集》與《片玉集》版本源流考辨
      將依毛晉刊本進(jìn)行???/span>的周邦彥詞集本正名為《清真集》,實屬不妥之舉?!娟P(guān)? 鍵? 詞】《清真集》;《片玉集》;版本;源流【作者單位】梁保建,南陽師范學(xué)院新聞與傳播學(xué)院。【中圖分類號】G256.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2019.16.028關(guān)于周邦彥詞集的版本,據(jù)吳則虞在《清真詞版本考辨》中考證,在宋代有十一種,元代有二種,明代有四種,清代有八種,近代校印的有九種,不詳刊刻時代的有二種,凡三十六

      出版廣角 2019年16期2019-10-08

    • 通過???/span>打造研究氛圍
      生在新時代的培智???/span>就成為了創(chuàng)造這種氛圍、產(chǎn)生這種力量的一個重要載體。一、人人能“發(fā)言”——創(chuàng)建研究的“氣場”《通州特教》???/span>創(chuàng)建于2013年,一學(xué)期一刊,主要面對對象就是培智學(xué)校的教師。該刊物由“李銀環(huán)勞模創(chuàng)新工作室”主創(chuàng),成員主要是各學(xué)科骨干,也是學(xué)??蒲械闹袌粤α俊F鋭?chuàng)刊宗旨就是“實現(xiàn)培智學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,更好地服務(wù)殘障學(xué)生,更好地辦好人民滿意的教育。”“深化教育教學(xué)改革,突顯辦學(xué)特色,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?!睘榘l(fā)揮???/span>平臺作用,我們對???/span>的板塊進(jìn)行了細(xì)

      學(xué)校教育研究 2019年16期2019-03-24

    • 我“志”不在年少
      校園擁有文學(xué)社或校刊社,也幾乎90%的文學(xué)社編輯部或???/span>社編輯部常常為雜志愁到禿頭:“江湖救急,雜志經(jīng)費(fèi)又不夠了!”“為什么同學(xué)們都不愛看呢?出校園雜志真是吃力不討好……”“我們的雜志什么時候才能被更多的人知道?”對十七八歲的高中生而言,參與制作一本雜志的經(jīng)歷是青春里濃墨重彩的一筆。但要將自己的文字、名字鉛印在雜志上,遠(yuǎn)不是一個簡單的過程。如何做好一本學(xué)生雜志?小編找到了這個問題的最佳答主——一群來自北京的高中生,他們的???/span>《附中人Further》被《三聯(lián)

      中學(xué)生天地(B版) 2019年12期2019-01-17

    • 促進(jìn)校報和德育滲透的融合策略
      個校園的風(fēng)氣,而校刊校報的作用就此凸顯。一、引導(dǎo)正向風(fēng)氣,傳播教育觀念校報的主要職責(zé)是傳遞正能量。校報是校園主流媒體,因此肩負(fù)著為全體師生傳遞真善美理念的責(zé)任。除此以外,校報還需要弘揚(yáng)正向風(fēng)氣,引導(dǎo)主流輿論,化解校園存在的矛盾,消除對立、增進(jìn)理解。因此教師需要借助于校報的力量來建設(shè)校園文化,傳播真善美價值觀,讓每個人都能夠表達(dá)自我的觀點。與此同時,校報還是校園文化的主要陣地,也是教師和學(xué)生表達(dá)自我對生活認(rèn)知的最重要媒介。 例如,為了弘揚(yáng)正氣,校報編輯需要將

      小學(xué)時代 2019年16期2019-01-11

    • 喜歡上你的十三周
      會議室開會,制作???/span>。終于等到周日,我破天荒地起了個大早,蹲在學(xué)校辦公樓門口等你。我排練了幾十遍,看見你時要怎么裝作恰好碰見你,漫不經(jīng)心地和你打招呼??僧?dāng)我看見你和一個男生有說有笑地一起走出來時,我像是沒看見你一樣,迅速地從你身邊走了過去。這是我喜歡你的第一周。當(dāng)你看見我和你們部長一起走進(jìn)會議室,并且她宣布我成為文學(xué)部的插畫師時,一定覺得非常奇怪吧,明明都是從網(wǎng)上下載素材,哪里需要什么插畫師。我承認(rèn),我是奔著你來的。你一定不知道其實我和部長是小學(xué)同學(xué),為了

      意林 2018年18期2018-09-30

    • 專業(yè)水準(zhǔn)???/span>!師大附中編輯團(tuán)隊了解一下
      師范大學(xué)附屬中學(xué)???/span>《附中人Fùrther》的編輯團(tuán)隊,主力采編為高二學(xué)生,他們交出的作品創(chuàng)造力和完成度都很高。2014年,師大附中校團(tuán)委請回正在讀大二的校友郭旭崢,讓其幫忙指導(dǎo)???/span>。在他的指導(dǎo)下,參與制作的高中生體驗了特稿記者的采寫方式,深入受訪人的生活、深入事件,從日常學(xué)習(xí)中擠出時間,從頭學(xué)著打磨一篇深度稿件。后來《三聯(lián)生活周刊》《北京晨報》等多家媒體都報道這本雜志,贊其“每一處細(xì)節(jié)都透露出‘秒殺國內(nèi)高中校刊以及大學(xué)校園雜志的氣質(zhì)”。素材聚焦1 專業(yè)的

      意林·作文素材 2018年15期2018-09-18

    • 麋鹿文學(xué)社:呦呦鹿鳴,食野之蘋
      ,以“鹿鳴”作為校刊刊名,彰顯著學(xué)校發(fā)展的天時地利人和之氣。麋鹿文學(xué)社和???/span>《鹿鳴》是師生學(xué)習(xí)交流、發(fā)展成長的平臺,也是師生展示才華、放飛夢想的舞臺。【校長寄語】如果學(xué)校需要印制一張名片,我以為這張名片應(yīng)當(dāng)是???/span>《鹿鳴》和麋鹿文學(xué)社,希望它們在學(xué)校的土壤上茁壯成長。讓我們用汗水和摯愛來呵護(hù)這山野的精靈,把信念和追求拓印在這里,把激情和歡笑刻寫在這里。今天我們一起播下希望的種子,明天我們將一起采擷豐碩的果實?!芍竞?/div>

      學(xué)生天地·初中 2018年2期2018-05-08

    • 春芽文學(xué)社:激揚(yáng)文字,書寫絢爛的青春
      之后策劃、出版了???/span>《春芽》,為全校師生搭建了一個展示文學(xué)作品的平臺。春芽文學(xué)社在語文組老師的指導(dǎo)下,面向全校學(xué)生開展了一系列校內(nèi)外活動,如舉辦各種征文比賽以提高學(xué)生的習(xí)作能力,舉辦詩歌朗誦比賽以提高學(xué)生的普通話水平和情感表達(dá)能力,舉辦校園讀書節(jié)以提升學(xué)生閱讀的興趣,舉辦各類演講比賽以展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采……文學(xué)社還邀請名家進(jìn)行講座,并與外校社團(tuán)聯(lián)誼,分享文字的美妙,增進(jìn)學(xué)子間的交流。這些活動不僅使學(xué)生的能力得到了充分的鍛煉和提高,還營造了濃厚的校園文化氛圍

      學(xué)生天地·初中 2017年12期2018-03-14

    • 用文字貯藏教育深情
      小學(xué)從歷史中尋找???/span>創(chuàng)辦的意義,在反復(fù)思量中去追尋???/span>之美,又以編委的全心全意筑起???/span>之根,使得???/span>《石梅苑》成就并守護(hù)了學(xué)校的書香文化?!娟P(guān)鍵詞】???/span>;內(nèi)容;編委;書香【中圖分類號】G528 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B 【文章編號】1005-6009(2017)58-0062-03【作者簡介】曹麗秋,江蘇省常熟市石梅小學(xué)(江蘇常熟,215500)副校長,高級教師。在素有“學(xué)道名邦”美譽(yù)的古城常熟,在濃蔭蔽日的虞山南麓,有一片典雅、莊重的灰白建筑群,那就是常熟市石梅

      江蘇教育 2017年16期2018-01-15

    • 微信公眾號對???/span>影響分析
      方方摘要:作為???/span>的編輯與微信公眾號的內(nèi)容發(fā)布者,如何以最有效的方式整合傳統(tǒng)與現(xiàn)代移動媒體這兩種媒體平臺,使其各自發(fā)揮優(yōu)勢,實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),把經(jīng)濟(jì)效益與社會效益都發(fā)揮到最大,是我們必須要思考與面對的問題。為此,嘗試從各自的不同優(yōu)勢與不足進(jìn)行分析,找出二者相互結(jié)合的途徑,為廣大校刊編輯者提供一個新的參考思路。關(guān)鍵詞:校刊;微信公眾號;媒體平臺中圖分類號:F27文獻(xiàn)標(biāo)識碼:Adoi:10.19311/j.cnki.16723198.2017.01.0211導(dǎo)語隨

      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2017年1期2017-03-28

    • 不妨辦幾張?zhí)厣陌鄨?/a>
      著很多學(xué)校送來的校刊。有學(xué)生習(xí)作,有教師論文,更有學(xué)校特色的展示,一本比一本精美,一本比一本漂亮,簡直可以和正規(guī)雜志相媲美。每次拿到這些???/span>的時候,都會隨手翻一下,從???/span>中,我們不難發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)校的活動特色鮮明,特別用心,哪個學(xué)校取得的成績驕人,但多數(shù)最后都扔進(jìn)了垃圾桶,成了廢紙。有時女兒學(xué)校里也會發(fā)這樣的???/span>、校報,但也只是翻看一下有沒有孩子班級的,要是沒有,就不會過于關(guān)注,作為家長,我們往往更關(guān)注孩子班級中發(fā)生的事情,我一直在想,要是每個班級都有份班報該

      教書育人·校長參考 2016年10期2016-10-18

    • 我的同桌是偵探
      每兩周都會出一本???/span>,上面會刊登一些學(xué)生投來的優(yōu)秀作品。花小蓉最喜歡“大偵探故事”這個欄目,但沒有一次看到案子能自己解出來,每次都是坐等下期答案。這天,捧著剛領(lǐng)來的???/span>,花小蓉和同桌于然然正討論案情,馬老師出現(xiàn)在教室門口,對她招了招手說道:“小蓉,你來辦公室一趟?!庇谌蝗徽酒饋砀诨ㄐ∪厣砗蟆;ㄐ∪刈哌M(jìn)辦公室,于然然在門口豎著耳朵好奇地聽著?!皠偛拍銇眍I(lǐng)???/span>時,記得我辦公室里還有誰嗎?”馬老師顯得很著急?;ㄐ∪嘏Φ鼗叵胫骸邦I(lǐng)完校刊,我就直接回去了,沒注

      意林·少年版 2016年4期2016-09-10

    • 淺析應(yīng)如何辦好市級黨校???/span>
      思想庫”。 黨校校刊是黨委宣傳的利劍,新時期如何辦好市級黨校???/span>,發(fā)揮宣傳作用,對于推動地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展至關(guān)重要,本文將從市級黨校???/span>的地位和作用、發(fā)展優(yōu)勢、發(fā)展方向等方面淺析如何辦好市級黨校校刊。關(guān)鍵詞:黨校;校刊;管理;宣傳黨校是黨委興辦的學(xué)校,黨校的地位與黨所面臨的形勢和任務(wù)是分不開的。黨越是處在歷史發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期,就越需要理論指導(dǎo),黨校的地位也就越高。作為黨校宣傳學(xué)習(xí)的重要渠道,辦好黨校???/span>對于貫徹落實黨的政策方針、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流至關(guān)重要。一、市級黨

      科技風(fēng) 2016年9期2016-05-30

    • 淺談利用校刊提高學(xué)生的寫作能力
      錦玉[摘要]利用???/span>可以激發(fā)學(xué)生聽說讀寫的興趣,有效提高學(xué)生的寫作能力,語文教師要充分利用校刊這個校本資源,為語文教學(xué)服務(wù)。[關(guān)鍵詞]校刊興趣寫作能力[中圖分類號]G633.3[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058(2015)210032校園文化是一所學(xué)校富有生命力的體現(xiàn),而校刊在校園文化建設(shè)中扮演著舉足輕重的角色。2000年秋季學(xué)期,我校創(chuàng)辦了???/span>《明山溪》。自創(chuàng)刊以來,師生們踴躍投稿,他們關(guān)注人生,抒寫真情;他們追求理想,展示才華;他們指點江山,

      中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2015年7期2015-05-30

    • 巧借???/span>發(fā)展學(xué)生語文能力
      文能力,筆者學(xué)校???/span>《曼陀山》就一直是不可或缺的重要載體。近幾年學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的不斷完善,給???/span>建設(shè)帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇。筆者在負(fù)責(zé)???/span>編輯過程中,不斷探索實踐,引導(dǎo)學(xué)生參與校刊編輯,借此提高他們的語文能力。一、借助???/span>特色欄目,提高學(xué)生搜集、整理材料的能力搜集、整理資料是語文學(xué)習(xí)中的一項基本技能,為訓(xùn)練提高學(xué)生搜集、整理材料的能力。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實際,筆者在???/span>中專門設(shè)置了“鄉(xiāng)土風(fēng)情”欄目,要求學(xué)生走訪村落,實地調(diào)研、查閱相關(guān)資料,進(jìn)而完成供稿任務(wù)。首先

      福建教育學(xué)院學(xué)報 2015年12期2015-04-17

    • 試論大學(xué)校報???/span>的育人功能 ——基于近代高校校報校刊史的分析
      0)試論大學(xué)校報???/span>的育人功能 ——基于近代高校校報校刊史的分析虞晨陽(上海立信會計學(xué)院,上海 201620)從近代高校校報發(fā)展史來看,高校校報???/span>在營造追求新知氛圍、弘揚(yáng)愛國主義精神、形成思想爭鳴風(fēng)氣、推進(jìn)教育改革等方面促進(jìn)了校園文化建設(shè),也是學(xué)生編輯成長為革命家、新聞人、文藝家的重要平臺。發(fā)揮導(dǎo)向作用、關(guān)注深度內(nèi)容、運(yùn)用學(xué)生力量是高校校報???/span>史對今天堅持辦報辦刊育人的啟示。大學(xué)校報???/span>;育人功能;校園文化建設(shè)一、近代大學(xué)校報???/span>的發(fā)展一般認(rèn)為,創(chuàng)刊于1

      山東工會論壇 2015年3期2015-04-11

    • 河南理工大學(xué)(1910—1949年)出版史略——學(xué)術(shù)期刊發(fā)展史研究
      了《福中礦務(wù)大學(xué)???/span>》《礦大學(xué)生》《焦作工學(xué)生》《西北工學(xué)院季刊》等學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)辦的前因后果和相關(guān)性,解析了學(xué)術(shù)期刊的內(nèi)容構(gòu)成,梳理了學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的基本脈絡(luò),得出了期刊作者大都成才及讀者見之心傾之結(jié)論。本校學(xué)術(shù)期刊的創(chuàng)辦及前后賡續(xù)之發(fā)展既實現(xiàn)了啟愚解醒、指示光明之目的,又起到了為國培才、謀國富強(qiáng)之效用。另外,其獨特的補(bǔ)白設(shè)計和廣告設(shè)計,又為當(dāng)今學(xué)術(shù)期刊的版面設(shè)計提供了有益的經(jīng)驗借鑒。關(guān)鍵詞:???/span>;會刊;近代出版史收稿日期:*2014-12-09作者簡介:楊玉

      河南理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2015年2期2015-03-17

    • 我看《領(lǐng)導(dǎo)之友》
      祥馨河北省委黨校校刊始創(chuàng)于1985年,至今已整整30個年頭了。記得醞釀創(chuàng)辦???/span>大約是在1983年。當(dāng)時粉碎“四人幫”已經(jīng)7年,黨和國家的工作已經(jīng)全面步入正常軌道,各方面的工作都在蓬勃開展,黨校教育事業(yè)也在逐步走向正規(guī)化和制度化。校刊就是在這樣的背景下醞釀和問世的。當(dāng)時,校委的決心很大,全校教職員工也強(qiáng)力支持。于是,經(jīng)過上下共同努力,在黨校教育發(fā)展史上,具有里程碑意義的校刊,終于誕生了。說她在黨校教育發(fā)展史上具有里程碑意義,其義有四:一是開啟了黨校教育的新風(fēng)

      治理現(xiàn)代化研究 2015年7期2015-03-14

    • 而立之年的回顧與總結(jié) ——慶賀《領(lǐng)導(dǎo)之友》創(chuàng)刊30周年
      的春風(fēng),省委黨校???/span>《理論教學(xué)》誕生了。30年來,校刊走過了不平凡的歷程。由于曾經(jīng)兩次更名,???/span>30年的歷程大致走過了三個階段——第一個階段是《理論教學(xué)》時期。從1985年7月創(chuàng)刊到1991年底,共6年半。《理論教學(xué)》創(chuàng)刊之初是個內(nèi)部刊物,1987年1月由內(nèi)部刊物轉(zhuǎn)為全國公開發(fā)行的刊物,雙月刊,48個頁碼。眾所周知,黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員干部的主渠道、主陣地,黨校課堂是以馬克思主義理論武裝領(lǐng)導(dǎo)干部頭腦的“講壇”,而黨校報刊則是黨校職能在宣傳思想領(lǐng)域發(fā)揮作用的重

      治理現(xiàn)代化研究 2015年7期2015-03-14

    • 我的作文圈
      64頁的《星辰》???/span>,裝幀精美,不亞于一本公開出版的雜志,顯見他們的編校、排版制作都很用心。更重要的是,夏校長十分重視文學(xué)社團(tuán)、校園文化的建設(shè),這真是愛好文學(xué)的師生們的福音。對于???/span>中的作品,我們將會擇優(yōu)刊用。 在這里,邊邊也歡迎廣大學(xué)校積極給我們郵寄???/span>(報)、社刊,推薦優(yōu)秀學(xué)生作品,我們一定會認(rèn)真翻閱,不負(fù)期望! 還有一些網(wǎng)上投稿,多是由老師代投,打包“定投”也很好。同學(xué)們的投稿也都目標(biāo)明確,直奔主題,沒有另外的留言,邊邊在這里也就不贅述了。不過邊邊在

      作文新天地(初中版) 2015年2期2015-02-06

    • 開在書本里的花
      ,變成鉛字,印在???/span>上,我和他們一起笑靨如花。所有的辛苦,所有的勞累,在這一刻,全都煙消云散。捧著散發(fā)油墨清香的???/span>,如同捧著一個出生的嬰兒,心中有萬分的歡喜和欣賞?!袄蠋?,我的文章。”“老師,我寫的詩歌?!薄袄蠋?,這幅插圖是我自己畫的,好看么?”……嘰嘰喳喳的聲音又一次包圍了我和我可愛的學(xué)生。有他們的熱情洋溢著,有他們的青春簇?fù)碇?,這個春天,格外春暖花開。我兀自生出些許的喜歡,因為他們的聰明和努力,因為他們的付出和珍惜,???/span>上的每一個字,都變成了一朵嫵媚

      椰城 2014年8期2014-11-07

    • 從規(guī)范穿衣開始的對話
      我近期相遇的民國???/span>說起。一、從著裝開始的習(xí)慣養(yǎng)成民國時期,中山裝開始流行,并成為代表中國形象的國服。1927年后的中國是一個黨治國家,在確立三民主義教育宗旨后,對孫中山的個人崇拜開始向各級學(xué)校推廣。因此,中山裝也開始成為各級學(xué)校師生的統(tǒng)一制服。國民政府教育部專門規(guī)定:“學(xué)校教職員服中山裝為原則,但顏色式樣須一律”;同時,學(xué)生也必須穿中山裝,學(xué)生服裝式樣:“衣褲中山裝”“帽徽用青天白日黨徽”。1929年,國立中央大學(xué)實驗學(xué)校(現(xiàn)在的南京師范大學(xué)附屬中學(xué))曾

      江蘇教育 2014年16期2014-09-09

    • 在民國史料中找尋金陵中學(xué)
      牌。曾昭燏曾擔(dān)任校刊顧問民國時期金陵中學(xué)成立了???/span>社,出版了《金陵中學(xué)校刊》,后更名為《金中???/span>》。國民黨元老于右任、國民政府要員王世杰等人,都曾為《金陵中學(xué)校刊》或《金中???/span>》題簽,為???/span>增色不少?!督鹬?span id="j5i0abt0b" class="hl">校刊》的欄目設(shè)置分為社論、著述、文藝、雜俎等,作者主要是金陵中學(xué)的教員和學(xué)生。???/span>社每個年度都要對工作人員進(jìn)行增補(bǔ)。如1934年《金中???/span>》第七期,社長劉祖修,副社長馬慶元,總編輯宋家淇,編輯有程元宇、吳志沐、呂泰伯等。其中劉祖修為“高三下(乙組)”級長

      江蘇教育 2014年16期2014-09-09

    • 兒童圖書館開展中小學(xué)校報???/span>搜集與研究初探
      引語中小學(xué)校報校刊(以下稱:校報???/span>)作為一種客觀存在的文化現(xiàn)象由來已久,雖然它不一定是正式出版物,但其發(fā)展有著有序、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀等正式出版物的共性,具有濃厚的連續(xù)出版物屬性和史料價值,并且自成一體,擁有著很大的閱讀群體,是校園文化的主要載體和形式,是交流信息、培育校園文化、打造學(xué)校優(yōu)勢品牌的有效平臺,是增進(jìn)學(xué)校與家長、社會溝通與交流的重要橋梁。它從一個方面集中反映了中小學(xué)校在各個歷史時期教書育人的風(fēng)貌,真實記錄著辦學(xué)歷程與辦學(xué)特色,記錄著孩子們的成長點滴

      圖書館 2014年4期2014-08-15

    • ???/span>校報為平臺 推動教育科研發(fā)展
      育科研的內(nèi)驅(qū)力,???/span>校報作為校園文化的主要平臺,在學(xué)校里起著促進(jìn)教育科研發(fā)展的作用。那么,在新形勢下如何辦好???/span>校報呢?一、校刊校報的“本真”追問???/span>是由學(xué)校出版的閱讀刊物的一種統(tǒng)稱,而依出版式樣不同,又可稱做校報。依出版時間不同,又可分為季刊、月刊、周刊、日刊等。???/span>的編輯群多為學(xué)生組成,一般由學(xué)校的學(xué)生會主持,部分學(xué)校亦有獨立出來的社團(tuán)專門執(zhí)行???/span>編輯事宜,如???/span>社。???/span>的內(nèi)容豐富多彩,如報道學(xué)校事務(wù)、社論、征文寫作、專題研究等。[1]???/span>校報在從無到

      長春教育學(xué)院學(xué)報 2013年9期2013-08-15

    • 優(yōu)秀???/span>校報校網(wǎng)展示
      優(yōu)秀???/span>校報校網(wǎng)展示麻城市乘馬崗中心學(xué)校???/span>《紅杜鵑》總編:葉世斌 主編:胡江波 成文明刊名解讀:望帝春心托杜鵑,杜鵑啼血猿哀鳴。二十六將出乘馬,三條半槍闖革命。黃麻起義起源地,將軍之鄉(xiāng)杜鵑紅。以紅杜鵑的高貴品質(zhì)砥礪師生,承載美好夢想,???/span>《紅杜鵑》應(yīng)運(yùn)而生。???/span>介紹:《紅杜鵑》創(chuàng)刊于1999年9月,2003年因故停刊,2007年復(fù)刊至今,共出版6期,開設(shè)有《花季風(fēng)鈴》《驛路尋真》《親情在線》《小荷尖尖》《詩海拾貝》《心泉一脈》《書香一縷》《芳叢走筆》等欄

      湖北教育 2011年1期2011-01-27

    • 湖北省首屆中小學(xué)校報、???/span>和校網(wǎng)評選活動
      校報、校刊和校園網(wǎng)站是校園文化建設(shè)的重要載體,也是增進(jìn)學(xué)校與家長、與社會溝通的重要橋梁?!逗苯逃肪C合資訊編輯部將隆重舉辦全省首屆中小學(xué)校報、???/span>和學(xué)校網(wǎng)站評選活動。歡迎廣大中小學(xué)校參與!評選辦法1.在2010年2月以前連續(xù)出版了四期以上的校報、???/span>的學(xué)校和創(chuàng)辦有校園網(wǎng)站的學(xué)校,均可參加評選。2.評選內(nèi)容分為校報、校刊、校網(wǎng)三大類別,校報、校刊評選分小學(xué)、初中、高中(中職)三個層次,分開評選設(shè)獎,獎項包括綜合獎和單項獎,校園網(wǎng)站評選不分層次。3.本刊編輯

      湖北教育 2010年5期2010-08-15

    • 老師的玻璃花
      》刊物。學(xué)校要對???/span>的編創(chuàng)人員進(jìn)行公開選拔。我是個文學(xué)愛好者,并時常有文章刊發(fā)于各種學(xué)生雜志上,所以當(dāng)時算得上是校園里的“文學(xué)名人”。我非常想競得《青青草》雜志主編一職,并且很自信地認(rèn)為這個主編職位應(yīng)該是非我莫屬。我把自己的想法跟班主任趙老師講了。趙老師對我說:“你愛好文學(xué),又在許多刊物上發(fā)表過文章,我非常支持你參加這次競選。好好準(zhǔn)備吧,祝你成功?!壁w老師的支持和稱道,讓我對競選主編一職更是信心百倍。在準(zhǔn)備競選的期間,趙老師一次次地試聽我的競選演講,并提出

      高中生之友·青春版 2008年10期2008-11-07

    • 但愿人長久
      還在遨游,組長把校刊放在我面前,將我拉回現(xiàn)實。看著???/span>上自己的名字,說實話,挺慚愧的。這本校刊從策劃到選稿等一系列事情都是我的語文老師在忙,而我掛著個文學(xué)社長的稱呼游手好閑。真不知道我是怎么成為社長的。我們班的一些小孩兒,看到???/span>上有自己的文章,高興得不得了,直呼有稿費(fèi)可拿??晌覟樗麄儾黄?。???/span>的稿費(fèi)很低,簡直是在變相地剝削學(xué)生。可是轉(zhuǎn)念一想,這稿費(fèi)好歹也能買好幾串關(guān)東煮??!他們的滿足也不無道理啊。我把這事告訴了正在軍訓(xùn)的Angelina,她覺得我們這幫孩

      中學(xué)生博覽 2008年22期2008-01-14

    • 初戀的美麗
      笑,默默地把一本???/span>遞給我。我滿懷疑慮地打開扉頁,我頓時傻了,我那些情深意切的小散文,竟被編發(fā)在???/span>上,并被加注了兩個文題:把手伸給我,好嗎?更糟糕的是那個小標(biāo)題:獻(xiàn)給一個叫瓊子的女孩。瓊子是她啊!我想我是給震暈了,我能清晰地聽到自己的心跳,惶恐、迷惑、難堪各種心態(tài)兼而有之。我想不出是誰跟我開如此的玩笑。我看了瓊子一眼,她正一眨不眨地看我,我的臉剎地一下全紅了。我連忙低下頭,害怕與她相視。教室里很靜,恍恍惚惚間我感到有人正站在我的身后,然后,有一雙美麗的手

      青年文摘·上半月 1996年1期1996-12-31

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