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    專業(yè)術(shù)語(yǔ)

    • 專業(yè)術(shù)語(yǔ)在科學(xué)交流中的運(yùn)動(dòng)機(jī)制研究
      飛關(guān)鍵詞: 專業(yè)術(shù)語(yǔ); 科學(xué)交流; 系統(tǒng)動(dòng)力學(xué); 術(shù)語(yǔ)學(xué)DOI:10.3969 / j.issn.1008-0821.2023.09.002〔中圖分類號(hào)〕G255 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕A 〔文章編號(hào)〕1008-0821 (2023) 09-0015-11專業(yè)術(shù)語(yǔ), 即指在專門學(xué)科中的專門用語(yǔ), 在我國(guó)又具體指經(jīng)由全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)審定、公布的科技類名詞、術(shù)語(yǔ)。當(dāng)一位科學(xué)家希望告訴他的聽眾或讀者一個(gè)特定的詞具備他自己設(shè)計(jì)的意思, 這個(gè)被選中并以一種武斷的方

      現(xiàn)代情報(bào) 2023年9期2023-08-31

    • 利用語(yǔ)料庫(kù)編纂針對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)學(xué)術(shù)專業(yè)用語(yǔ)詞典的必要性探討
      使用語(yǔ)料庫(kù)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)的研究成果,我們將考慮如何使用語(yǔ)料庫(kù)來(lái)編寫學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)詞典。關(guān)鍵詞:語(yǔ)料庫(kù);日語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典匯編;專業(yè)術(shù)語(yǔ);學(xué)術(shù)專業(yè)術(shù)語(yǔ)詞典一、研究動(dòng)機(jī)語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)記載描述了語(yǔ)言運(yùn)用中大量的個(gè)別語(yǔ)言。此外,強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣,并使用定量語(yǔ)言模型方法。換句話說(shuō),就是將某個(gè)語(yǔ)言社區(qū)的數(shù)據(jù)作為樣本進(jìn)行定量收集。近年來(lái),日本已經(jīng)發(fā)布了各類各式的語(yǔ)料庫(kù),但仍然存在各種問題。日本國(guó)立國(guó)語(yǔ)研究所設(shè)計(jì)了“現(xiàn)代日本語(yǔ)書き言葉均衡コーパス(BCCWJ)”(正在建設(shè)中),以解決之前無(wú)法

      錦繡·中旬刊 2022年1期2022-05-16

    • 商務(wù)英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)特征與翻譯難點(diǎn)探討
      :商務(wù)英語(yǔ);專業(yè)術(shù)語(yǔ);翻譯中圖分類號(hào):F74?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A?doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.35.0220?引言商務(wù)英語(yǔ)源于人們?nèi)粘K褂玫钠胀ㄓ⒄Z(yǔ),但在商務(wù)環(huán)境中這些普通英語(yǔ)與商務(wù)各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)相結(jié)合,進(jìn)而產(chǎn)生出新的詞義,這樣做的目的在于適應(yīng)職場(chǎng)生活的語(yǔ)言要求。商務(wù)英語(yǔ)屬于應(yīng)用語(yǔ)言的一種,是在英語(yǔ)的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)“商務(wù)”,其內(nèi)容涉及商貿(mào)、金融投資、人力資源、物流、市場(chǎng)營(yíng)銷等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。隨著全球化進(jìn)程加快,國(guó)際合作加深

      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年35期2021-12-06

    • 提高高考經(jīng)濟(jì)主觀題答題能力的策略研究
      生加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行積累及運(yùn)用、運(yùn)用學(xué)科思維加強(qiáng)對(duì)學(xué)生傳導(dǎo)思維的訓(xùn)練以及堅(jiān)持以立德樹人為導(dǎo)向等多種方式來(lái)提高學(xué)生對(duì)高考經(jīng)濟(jì)主觀題的答題能力?!娟P(guān)鍵詞】情境;知識(shí)整合;專業(yè)術(shù)語(yǔ);傳導(dǎo)思維;家國(guó)情懷【基金項(xiàng)目】本文系南寧市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度課題“高中思想政治課中培育學(xué)生家國(guó)情懷素養(yǎng)的策略研究”(立項(xiàng)編號(hào):2019C713)的子課題(南寧八中校級(jí)課題)“提升高考政治主觀題答題能力的策略研究——以經(jīng)濟(jì)生活為例”(立項(xiàng)編號(hào):bzg202013)的

      教育界·A 2021年10期2021-11-03

    • 議STCW公約中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)
      且數(shù)量眾多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)。因此,深入研究總結(jié)STCW公約中專業(yè)術(shù)語(yǔ)的特點(diǎn),對(duì)于STCW公約的學(xué)習(xí)、翻譯及有關(guān)STCW公約修正提案的研究和撰寫,都會(huì)起到積極作用。專業(yè)術(shù)語(yǔ)是社會(huì)習(xí)慣語(yǔ)的一種,是各行業(yè)為適應(yīng)本行業(yè)的特殊需要而創(chuàng)造并長(zhǎng)期使用的詞語(yǔ)。專業(yè)術(shù)語(yǔ)的范圍很廣,包含法律、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、航海等各個(gè)行業(yè),人們借助這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)掌握有關(guān)的知識(shí),推動(dòng)各個(gè)行業(yè)的發(fā)展。STCW公約中專業(yè)術(shù)語(yǔ)復(fù)雜且數(shù)量眾多,其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在內(nèi)容涉及范圍廣、形式多樣、譯義的相對(duì)排他性、語(yǔ)言特征鮮

      世界海運(yùn) 2021年9期2021-10-08

    • 中醫(yī)類圖書編校問題的思考
      編校質(zhì)量 專業(yè)術(shù)語(yǔ)習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào):“中醫(yī)藥學(xué)是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶,也是打開中華文明寶庫(kù)的鑰匙。”古老的中醫(yī)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),凝聚著古圣先賢的不朽智慧,有著深厚的文化底蘊(yùn)和完備的理論體系,至今仍然煥發(fā)著旺盛的生命力,尤其是在新冠肺炎疫情抗疫中發(fā)揮的巨大作用,更足以說(shuō)明中醫(yī)的偉大。做好中醫(yī)類圖書的出版工作,是傳承和發(fā)揚(yáng)中華文明的需要,更是為國(guó)人健康保駕護(hù)航的需要。而編校作為保證圖書出版質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),往往面臨的問題較多。下面,筆者就發(fā)現(xiàn)的一些常見問題進(jìn)行梳理分

      出版參考 2021年7期2021-08-26

    • 信息化條件下計(jì)算機(jī)英語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)教學(xué)難點(diǎn)分析
      、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)教學(xué)的重要意義高等職業(yè)學(xué)校是國(guó)家特殊崗位技能型人才孕育的搖籃,高職院校的同學(xué)們,在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)均是同自己未來(lái)職業(yè)相關(guān)的具備很長(zhǎng)專業(yè)性的知識(shí),因此,在當(dāng)今社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷更新的背景下,增設(shè)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)課程,是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì),該專業(yè)的同學(xué)們,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中具有相當(dāng)程度的人才需求,擁有光明的發(fā)展前景。二、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)(一)專業(yè)性。大多數(shù)計(jì)算機(jī)軟件設(shè)備均是英文版,支持在英語(yǔ)環(huán)境下的操作。所以,要想學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè)離不

      探索科學(xué)(學(xué)術(shù)版) 2021年6期2021-07-20

    • 基于數(shù)據(jù)庫(kù)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)知識(shí)圖譜自動(dòng)識(shí)別設(shè)計(jì)
      ,因此計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語(yǔ)逐漸形成[1?2]。計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語(yǔ)通過知識(shí)圖譜描述真實(shí)世界中實(shí)體的概念,使實(shí)體信息更加豐富。計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語(yǔ)知識(shí)圖譜廣泛應(yīng)用于數(shù)據(jù)挖掘、智能引擎、網(wǎng)絡(luò)工程中,而計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語(yǔ)知識(shí)圖譜識(shí)別的精度對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的應(yīng)用有著重要影響,致使眾多學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語(yǔ)知識(shí)圖譜自動(dòng)識(shí)別方法產(chǎn)生興趣[3]。文獻(xiàn)[4]提出基于旋轉(zhuǎn)森林和AdaBoost分類器的專業(yè)術(shù)語(yǔ)知識(shí)圖譜自動(dòng)識(shí)別方法,該方法采用旋轉(zhuǎn)森林算法對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)術(shù)語(yǔ)集進(jìn)行分割,并通過特征變換將完成分割

      現(xiàn)代電子技術(shù) 2021年14期2021-07-16

    • 淺談信息科技課程教學(xué)中學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)的表述
      范地使用學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ),培訓(xùn)學(xué)生的信息素養(yǎng)。【關(guān)鍵詞】信息科技 課堂教學(xué) 專業(yè)術(shù)語(yǔ)經(jīng)常在課堂上聽到學(xué)生說(shuō)“點(diǎn)開始”(應(yīng)為“單擊開始按鈕”)、“鼠標(biāo)按兩下”(應(yīng)為“雙擊”)、“把文字框起來(lái)”(應(yīng)為“選中”)、“按右鍵”(應(yīng)為“右擊”)等等口語(yǔ)化的現(xiàn)象,而教師也為了順利完成課堂教學(xué)任務(wù),往往以肯定學(xué)生操作水平和操作結(jié)果為主,忽略對(duì)操作過程的表述。學(xué)生不規(guī)范的甚至錯(cuò)誤的專業(yè)術(shù)語(yǔ)表述得不到及時(shí)而有效的指出與更正,久而久之,會(huì)導(dǎo)致學(xué)生認(rèn)知符號(hào)障礙和學(xué)科專業(yè)意識(shí)、語(yǔ)言表

      家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年15期2021-05-25

    • 英語(yǔ)排球運(yùn)動(dòng)專業(yè)術(shù)語(yǔ)特點(diǎn)研究①
      語(yǔ)中排球運(yùn)動(dòng)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的特點(diǎn),選取的研究對(duì)象為英語(yǔ)排球運(yùn)動(dòng)專業(yè)術(shù)語(yǔ),從排球專業(yè)術(shù)語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)中的復(fù)合詞兩方面對(duì)英語(yǔ)排球運(yùn)動(dòng)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)與歸納,并挑選實(shí)例進(jìn)行分析。希望通過此次研究來(lái)幫助中國(guó)排球愛好者能夠更深層次地了解排球,并幫助體育英語(yǔ)學(xué)習(xí)者及排球運(yùn)動(dòng)愛好者能夠更好地學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的相關(guān)知識(shí),了解英語(yǔ)排球運(yùn)動(dòng)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的特點(diǎn)。該文也可為體育英語(yǔ)學(xué)習(xí)者及排球運(yùn)動(dòng)愛好者參與體育英語(yǔ)翻譯實(shí)踐與翻譯研究提供借鑒,以促進(jìn)中國(guó)排球運(yùn)動(dòng)與體育英語(yǔ)的蓬勃發(fā)展。

      當(dāng)代體育科技 2021年7期2021-05-14

    • 冰凍圈科學(xué)常見誤用專業(yè)術(shù)語(yǔ)解析
      com/),專業(yè)術(shù)語(yǔ)指特定領(lǐng)域?qū)σ恍┨囟ㄊ挛锏慕y(tǒng)一的業(yè)內(nèi)稱謂,運(yùn)用在各行各業(yè)中。專業(yè)術(shù)語(yǔ)為方便專業(yè)交流,屬于某些特定名稱的簡(jiǎn)介用語(yǔ),并且該領(lǐng)域的專業(yè)人士所熟知,在國(guó)際慣例中通用。關(guān)于專業(yè)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確使用,趙惠祥[1]在木鐸書聲微信公眾號(hào)中撰文提到,科技期刊的文字和詞匯主要以《新華字典》和《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》為準(zhǔn)。專業(yè)術(shù)語(yǔ)及外來(lái)語(yǔ)應(yīng)以全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)的發(fā)布為準(zhǔn),在沒有對(duì)應(yīng)詞匯發(fā)布的情況下,可遵從行業(yè)慣例。薛子儉等[2]認(rèn)為專業(yè)術(shù)語(yǔ)的含義是嚴(yán)格的,要求科技

      冰川凍土 2021年6期2021-02-14

    • 高中地理綜合題解題效率提升策略
      到。二、注重專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性同學(xué)們?cè)诓粩嗌钊氲膶W(xué)習(xí)中會(huì)很明顯地感受到,地理課程中涉及的專業(yè)術(shù)語(yǔ)很多,大家在分析和解答綜合題時(shí)也會(huì)用到這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。但是,從大家平時(shí)的考試、練習(xí)情況來(lái)看,很多同學(xué)對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的掌握情況并不理想,在答題中自己創(chuàng)造專業(yè)術(shù)語(yǔ)的現(xiàn)象十分普遍。這些都應(yīng)當(dāng)是大家在答題時(shí)極力避免的。例如,在學(xué)習(xí)“地球的運(yùn)動(dòng)”內(nèi)容時(shí),大家會(huì)接觸到大量專業(yè)術(shù)語(yǔ):晝夜交替、晝長(zhǎng)夜短、正午太陽(yáng)高度等。一些同學(xué)會(huì)根據(jù)自己的理解將這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行不規(guī)范的表述,比如:

      中學(xué)政史地·高中文綜 2019年11期2019-12-27

    • 漫談工程技術(shù)英語(yǔ)翻譯
      ;一帶一路;專業(yè)術(shù)語(yǔ)一、引言隨著“一帶一路”倡議的提出,越來(lái)越多的中國(guó)企業(yè)(中企)走出國(guó)門,幫助沿線國(guó)家建設(shè)了一大批諸如鐵路、水電站等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目。由于不同國(guó)家有著各自的語(yǔ)言與文化,英語(yǔ)作為世界通用語(yǔ)言在溝通過程中發(fā)揮了極其重要的作用。國(guó)際上幾乎所有工程文件都是以英語(yǔ)文本作為最終依據(jù)的,然而大多數(shù)中國(guó)人不懂高質(zhì)量的英語(yǔ),因此需要大量的英語(yǔ)翻譯。筆者曾跟隨中企在海外工作過,深知翻譯的重要性。高質(zhì)量的翻譯文本是海外項(xiàng)目順利實(shí)施的前提。反之,如果翻譯不到位,不僅

      青年時(shí)代 2019年29期2019-12-11

    • 醫(yī)學(xué)圖書出版中規(guī)范和統(tǒng)一專業(yè)術(shù)語(yǔ)的必要性分析
      醫(yī)學(xué)圖書中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)?統(tǒng)一專業(yè)術(shù)語(yǔ)是否有必要?專業(yè)術(shù)語(yǔ)統(tǒng)一對(duì)圖書內(nèi)容的影響有哪些?作為醫(yī)學(xué)圖書編輯,我對(duì)這些問題發(fā)表一些自己的見解。關(guān)鍵詞:醫(yī)學(xué)圖書出版;規(guī)范;統(tǒng)一;專業(yè)術(shù)語(yǔ)一、規(guī)范和統(tǒng)一專業(yè)術(shù)語(yǔ)的必要性分析術(shù)語(yǔ),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是專門學(xué)科的專門用語(yǔ),又稱“名詞”或“專有名詞”。各門學(xué)科都有自己的專業(yè)用語(yǔ),用于正確地標(biāo)記生產(chǎn)技術(shù)、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)生活等各個(gè)專門領(lǐng)域中的事物、現(xiàn)象、特性、關(guān)系和過程。醫(yī)學(xué)圖書作為傳播醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)的主要載體,是大量專業(yè)術(shù)語(yǔ)的組織和整

      記者觀察·下旬刊 2019年6期2019-09-10

    • 淺談高職輪機(jī)英語(yǔ)詞匯教學(xué)法
      效理解和記憶專業(yè)術(shù)語(yǔ)。關(guān)鍵詞:輪機(jī)英語(yǔ);詞匯教學(xué)法;專業(yè)術(shù)語(yǔ)中圖分類號(hào):H319 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-2177(2019)15-0000-000 引言眾所周知,詞匯在語(yǔ)言中的作用就如奠基石一般,是語(yǔ)言交際的基礎(chǔ),始終貫穿在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中。掌握一定量的詞匯,不僅能夠促進(jìn)學(xué)生閱讀能力,也能提高學(xué)生的口語(yǔ)交際表達(dá)能力,從而達(dá)到聽說(shuō)讀寫譯全方位的提升。然而,由于高職院校的學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)較差、詞匯量匱乏、學(xué)習(xí)積極性不足等現(xiàn)象,輪機(jī)英語(yǔ)教學(xué)也面

      海外文摘·學(xué)術(shù) 2019年15期2019-09-10

    • 小學(xué)低段體育課堂中師生溝通技巧的探討
      ;溝通技巧;專業(yè)術(shù)語(yǔ)一、提出的背景根據(jù)新《課標(biāo)》的要求,小學(xué)體育課堂教學(xué)必須要有技能目標(biāo),這就要求體育教師不僅有教育教學(xué)的能力,更應(yīng)具備全面的運(yùn)動(dòng)能力和極為標(biāo)準(zhǔn)的示范講解能力。而低段的學(xué)生在教師的講解過程中,往往聽不懂,不知道該怎么做,在教師重復(fù)講解的過程中,課堂效率差了,學(xué)生的注意力分散了,學(xué)習(xí)的積極性也慢慢的淡化了。溝通中很容易扭曲問題:使用符號(hào)或語(yǔ)言不當(dāng),認(rèn)知有矛盾,渠道有干擾,接發(fā)者有偏見,統(tǒng)統(tǒng)都會(huì)形成一種扭曲。二、小學(xué)低段教學(xué)師生溝通中存在的困惑

      新教育論壇 2019年20期2019-09-10

    • 高校公共體育課程中運(yùn)用“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”與“通俗用語(yǔ)”教學(xué)的幾點(diǎn)反思
      【摘 要】“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”與“通俗用語(yǔ)”作為高校公共體育課程教師與學(xué)生知識(shí)溝通的紐帶,直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及教師教學(xué)效果。本文從高校公共體育課程中運(yùn)用“專業(yè)術(shù)語(yǔ)”與“通俗用語(yǔ)”對(duì)教師教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)專業(yè)性與通俗性、學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)復(fù)雜性與簡(jiǎn)潔性、課堂教學(xué)藝術(shù)性三個(gè)方面進(jìn)行反思,為營(yíng)造生動(dòng)、有趣、高效的體育課堂氛圍打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?!娟P(guān)鍵詞】高校公共體育課程;專業(yè)術(shù)語(yǔ);通俗用語(yǔ);反思【中圖分類號(hào)】G831.3 ??????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089(

      課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年15期2019-07-15

    • 高中生物學(xué)教學(xué)中專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)能力培養(yǎng)的研究
      略培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)能力。關(guān)鍵詞:高中生物;專業(yè)術(shù)語(yǔ);表達(dá)能力中圖分類號(hào):G633.91 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ?文章編號(hào):1992-7711(2019)01-0032近幾年,高考全國(guó)I卷生物試題的命題思想不再只停留在知識(shí)立意層面,而是轉(zhuǎn)向能力立意層面。因此,在生物教學(xué)中,重視學(xué)生能力的提升是不容忽視的,其中生物專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)是生物教學(xué)過程的一個(gè)重要組分。生物專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)能力實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用生物專業(yè)術(shù)語(yǔ)的能力。平時(shí),我們教師都對(duì)學(xué)生答題屢次

      中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2019年2期2019-06-25

    • 商務(wù)英語(yǔ)談判中口語(yǔ)技巧能力提升之探索
      的特征,探索專業(yè)術(shù)語(yǔ)、模糊、委婉語(yǔ)和規(guī)約句式商務(wù)談判中的應(yīng)用,幫助外貿(mào)從業(yè)人員更好地運(yùn)用商務(wù)談判的語(yǔ)用策略和交際技巧,從而提高跨文化商務(wù)溝通能力和談判效率。關(guān)鍵詞:專業(yè)術(shù)語(yǔ);模糊語(yǔ);委婉語(yǔ);規(guī)約句式;溝通能力課題項(xiàng)目:2019年沙洲職業(yè)工學(xué)院橫向課題《商務(wù)英語(yǔ)談判中英語(yǔ)口語(yǔ)交際技巧能力提升研究》階段性成果。項(xiàng)目標(biāo)號(hào):SG-20181225。商務(wù)英語(yǔ)談判不僅是國(guó)際商務(wù)活動(dòng)的必要手段,也是跨文化交流的一個(gè)重要組成部分。從對(duì)某企業(yè)外貿(mào)從業(yè)人員的調(diào)查情況中發(fā)現(xiàn),他

      現(xiàn)代營(yíng)銷·信息版 2019年6期2019-06-24

    • 初中化學(xué)用語(yǔ)在有效教學(xué)中的運(yùn)用研究
      :學(xué)習(xí)方式;專業(yè)術(shù)語(yǔ);學(xué)習(xí)興趣中圖分類號(hào):G633.8文章編號(hào):2095-624X(2019)05-0074-01一、充分利用時(shí)間,做好預(yù)習(xí)工作初中學(xué)生第一次接觸到化學(xué)是從元素周期表開始的。而且,元素周期表是化學(xué)的核心,這一點(diǎn)值得每一位教師和學(xué)生去注意和重視。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)每一門功課的必要環(huán)節(jié),對(duì)于化學(xué)而言也不例外。充分做好預(yù)習(xí)工作,這樣才能夠緊跟教師的思路。教師也應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn),要將復(fù)雜的化學(xué)知識(shí)分解為多個(gè)小部分,對(duì)每一個(gè)小部分進(jìn)行充分講解。學(xué)習(xí)化學(xué),基礎(chǔ)

      求知導(dǎo)刊 2019年5期2019-05-24

    • 小學(xué)體育課中體育專業(yè)術(shù)語(yǔ)常態(tài)化應(yīng)用的實(shí)踐探索
      的俗語(yǔ)來(lái)代替專業(yè)術(shù)語(yǔ)。本文主要對(duì)導(dǎo)致小學(xué)體育課中忽視體育專業(yè)術(shù)語(yǔ)的原因的分析,從而來(lái)探討體育專業(yè)術(shù)語(yǔ)在小學(xué)體育與健康課程中的應(yīng)用所能顯現(xiàn)的作用及價(jià)值。關(guān)鍵詞:小學(xué)體育教學(xué);專業(yè)術(shù)語(yǔ);常態(tài)化體育專業(yè)術(shù)語(yǔ)是一種能夠準(zhǔn)確、清晰、完整地表達(dá)體育課程中的一系列概念、原理和規(guī)律的教學(xué)用語(yǔ),是體育與健康課程基礎(chǔ)知識(shí)表述的重要組成部分。當(dāng)然它還是教師教授體育知識(shí)的媒介,也是學(xué)生需要裝備的知識(shí)體系。在小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐中,忽視體育專業(yè)術(shù)語(yǔ)的應(yīng)用會(huì)使學(xué)生在活動(dòng)過程中形成錯(cuò)誤的認(rèn)

      科學(xué)與技術(shù) 2019年15期2019-04-16

    • 高中地理綜合題解題效率提升策略
      到。二、注重專業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)的準(zhǔn)確性同學(xué)們?cè)诓粩嗌钊氲膶W(xué)習(xí)中會(huì)很明顯地感受到,地理課程中涉及的專業(yè)術(shù)語(yǔ)很多,大家在分析和解答綜合題時(shí)也會(huì)用到這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)。但是,從大家平時(shí)的考試、練習(xí)情況來(lái)看,很多同學(xué)對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的掌握情況并不理想,在答題中自己創(chuàng)造專業(yè)術(shù)語(yǔ)的現(xiàn)象十分普遍。這些都應(yīng)當(dāng)是大家在答題時(shí)極力避免的。例如,在學(xué)習(xí)“地球的運(yùn)動(dòng)”內(nèi)容時(shí),大家會(huì)接觸到大量專業(yè)術(shù)語(yǔ):晝夜交替、晝長(zhǎng)夜短、正午太陽(yáng)高度等。一些同學(xué)會(huì)根據(jù)自己的理解將這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行不規(guī)范的表述,比如:

      中學(xué)政史地 2019年32期2019-01-11

    • 淺談初中生物學(xué)中專業(yè)術(shù)語(yǔ)教學(xué)的體會(huì)
      對(duì)初中生物學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)做一闡述,主要從素質(zhì)教育理念、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展、考試的要求和如何養(yǎng)成好的習(xí)慣這些方面進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞 專業(yè)術(shù)語(yǔ) 規(guī)范使用 言傳身教 發(fā)展受益中圖分類號(hào):G633.91 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A任何一門科學(xué),都有其特有的知識(shí)體系、認(rèn)知和探究的方法、技能獲得的途徑、發(fā)展和創(chuàng)新的基本規(guī)律,這些都是其他學(xué)科不能替代的。生物科學(xué)作為一門自然科學(xué),在教學(xué)中正確規(guī)范地運(yùn)用專業(yè)術(shù)語(yǔ),是培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng)、提高教學(xué)效果的重要方法。我校生物教研組的教師

      科教導(dǎo)刊·電子版 2018年17期2018-09-17

    • 測(cè)量不確定度及其估算
      量不確定度;專業(yè)術(shù)語(yǔ);A類;B類;引言1970年以后,測(cè)量不確定度的概念開始在測(cè)量領(lǐng)域普及開來(lái),大大提高了測(cè)試結(jié)果的邏輯性和可操作性。經(jīng)過不斷地補(bǔ)充說(shuō)明,測(cè)量不確定度在國(guó)際范疇已經(jīng)有了較為統(tǒng)一的理論基礎(chǔ)和評(píng)估方法。我國(guó)也于2000年頒布了《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求》明確規(guī)定了測(cè)量不確定度評(píng)估在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測(cè)量工作時(shí)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。一、測(cè)量不確定度理論解析測(cè)量不確定度的國(guó)際領(lǐng)域概念自1963年誕生以來(lái)雖屢經(jīng)補(bǔ)充說(shuō)明,但仍舊是一個(gè)難以被理解的復(fù)雜概念,

      科學(xué)與財(cái)富 2018年20期2018-08-22

    • 淺析新媒體運(yùn)營(yíng)從業(yè)者崗位能力培養(yǎng)
      新媒體運(yùn)營(yíng)的專業(yè)術(shù)語(yǔ),為各單位培育優(yōu)秀的新媒體人才提供借鑒。 關(guān)鍵詞:新媒體運(yùn)營(yíng);能力培養(yǎng);專業(yè)術(shù)語(yǔ);人才培養(yǎng);應(yīng)用實(shí)踐 中圖分類號(hào):G20??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A???? 文章編號(hào):1672-8122(2018)12-0131-03一、新媒體運(yùn)營(yíng)含義及發(fā)展 新媒體運(yùn)營(yíng)含義從職能角度,包括四大經(jīng)典模塊,所以職能方面的定義為利用新媒體工具進(jìn)行產(chǎn)品、用戶、內(nèi)容及活動(dòng)四大運(yùn)營(yíng)模塊的統(tǒng)籌和運(yùn)作。從操作角度,每一項(xiàng)具體工作又是一個(gè)小的運(yùn)營(yíng)閉環(huán),所以操作上的定義為負(fù)責(zé)新

      今傳媒 2018年12期2018-02-27

    • 高考古代詩(shī)歌鑒賞綜述
      、答題技巧和專業(yè)術(shù)語(yǔ)等方面試做一簡(jiǎn)要的闡述。關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)目標(biāo);考點(diǎn)設(shè)置;鑒賞方法;答題技巧;專業(yè)術(shù)語(yǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、考什么:明確四個(gè)考點(diǎn)2、怎么考:明確“常見”提問方式3、怎么答:明確完整的答題模式并能靈活運(yùn)用4、怎么賞:熟悉鑒賞詩(shī)歌的常用思路5、記什么:明確自己需要儲(chǔ)備的詩(shī)歌鑒賞的專業(yè)術(shù)語(yǔ)二、考什么1、詩(shī)歌的形象2、詩(shī)歌的語(yǔ)言3、詩(shī)歌的表達(dá)技巧4、詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。三、怎么考1、詩(shī)歌形象:景物形象①景物具有怎樣的特點(diǎn)?②描繪或勾畫了怎樣的

      中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2017年32期2018-02-10

    • 會(huì)展英語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)及其翻譯
      析了會(huì)展英語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的特點(diǎn),研究了會(huì)展英語(yǔ)應(yīng)用時(shí)的問題,從而提出了一定的翻譯策略。[關(guān)鍵詞]會(huì)展英語(yǔ);專業(yè)術(shù)語(yǔ);翻譯會(huì)展英語(yǔ)雖然區(qū)別于普通英語(yǔ),但是又源于普通英語(yǔ),是普通英語(yǔ)和會(huì)展領(lǐng)域知識(shí)相結(jié)合后而產(chǎn)生的,因此會(huì)展英語(yǔ)不僅具有普通英語(yǔ)的特征,還具有自身的獨(dú)特性。會(huì)展英語(yǔ)有很多和其他英語(yǔ)所不同的詞匯和專業(yè)術(shù)語(yǔ),因此,在翻譯會(huì)展英語(yǔ)的過程中,必須熟練掌握翻譯的技巧還有相關(guān)的會(huì)展專業(yè)知識(shí)。英語(yǔ)詞匯本身就具有含義范圍廣、詞義依賴性大、獨(dú)立性小和內(nèi)容豐富等特點(diǎn),因此

      湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào) 2017年13期2018-01-22

    • 框架語(yǔ)義學(xué)對(duì)科技翻譯的啟示
      框架語(yǔ)義學(xué);專業(yè)術(shù)語(yǔ)中圖分類號(hào): H315.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼: A 文章編號(hào): 2095-2457(2018)25-0170-003DOI:10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.25.078【Abstract】The framework semantics is part of cognitive linguistics,which considered that meaning descriptions should be

      科技視界 2018年25期2018-01-04

    • 論財(cái)務(wù)報(bào)告的改進(jìn)
      真實(shí)性不強(qiáng)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)過多阻礙理解和閱讀、財(cái)務(wù)報(bào)告模式不夠靈活等。財(cái)務(wù)報(bào)告存在的主要目的呈現(xiàn)、說(shuō)明近期該企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、企業(yè)資金去處和企業(yè)的主要工作項(xiàng)目?jī)?nèi)容,但近些年我國(guó)財(cái)務(wù)報(bào)告存在專業(yè)化提高、大量使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)導(dǎo)致閱讀、理解困難的情況,就此而言,我國(guó)財(cái)務(wù)報(bào)告的改革仍需不斷深化。關(guān)鍵詞:財(cái)務(wù)報(bào)告;模式;完善信息;專業(yè)術(shù)語(yǔ)中圖分類號(hào):F23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2017.34.0590 引言是企業(yè)向外界報(bào)告

      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2017年34期2017-12-09

    • 基于輸入法實(shí)現(xiàn)專業(yè)術(shù)語(yǔ)快速輸入的案例研究
      學(xué)領(lǐng)域的5個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)作為這次研究的樣本,利用輸入法中的“自定義短語(yǔ)”功能實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的快速輸入,供大家參考。關(guān)鍵詞:輸入法; 專業(yè)術(shù)語(yǔ); 快速輸入中圖分類號(hào):G40-057 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2017)30-0215-02A Case Study of Rapid input of Technical Terms Based on input MethodLIU Xue-fei,DAI Shi-ming(Jiangxi

      電腦知識(shí)與技術(shù) 2017年30期2017-11-17

    • 專業(yè)術(shù)語(yǔ)裝上“驅(qū)動(dòng)程序”
      程中出現(xiàn)對(duì)于專業(yè)術(shù)語(yǔ)的懵懂,教師切不可忽視,細(xì)節(jié)決定課堂以及學(xué)生知識(shí)積累的成敗,因此,教師要做好合理的引導(dǎo)。引導(dǎo)應(yīng)該從學(xué)生的興趣切入,在游戲中進(jìn)行專業(yè)術(shù)語(yǔ)的實(shí)踐,在生活中進(jìn)行專業(yè)術(shù)語(yǔ)的應(yīng)用,在其他學(xué)科中進(jìn)行專業(yè)術(shù)語(yǔ)的滲透,在信息課堂中結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)情進(jìn)行專業(yè)術(shù)語(yǔ)的點(diǎn)撥等,通過一系列的引導(dǎo),定然能夠讓學(xué)生慢慢地感受到信息技術(shù)專業(yè)術(shù)語(yǔ)學(xué)習(xí)的魅力。[關(guān)鍵詞]信息技術(shù);專業(yè)術(shù)語(yǔ);興趣;驅(qū)動(dòng)程序[中圖分類號(hào)]G43[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]10079068(20

      小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2017年8期2017-08-10

    • 對(duì)中學(xué)化學(xué)教師課堂教學(xué)中的幾點(diǎn)建議
      重難點(diǎn);注意專業(yè)術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用;學(xué)生探究意識(shí)的正確培養(yǎng);教法學(xué)法在教學(xué)中的運(yùn)用。關(guān)鍵詞:教材理解;目標(biāo)明確;專業(yè)術(shù)語(yǔ);意識(shí)培養(yǎng);教法和學(xué)法目前,中學(xué)化學(xué)教師在平常的教學(xué)過程中,普遍存在一些問題,現(xiàn)結(jié)合自己在教學(xué)中的情況談一些觀點(diǎn):一、教材理解作為一線教師,我們都知道,教材是課堂教學(xué)的重要資源,它提供了教學(xué)的內(nèi)容和充當(dāng)了師生對(duì)話的中介,教師不應(yīng)只是教材的忠實(shí)闡述者,而應(yīng)該在現(xiàn)行教材的基礎(chǔ)上開發(fā)研究,挖掘教材的本質(zhì),發(fā)揮教材的實(shí)質(zhì)性作用,必須創(chuàng)造性地用教材。一堂課

      新課程·中旬 2017年6期2017-08-07

    • 論科技英語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的相對(duì)不可譯性
      】科技英語(yǔ);專業(yè)術(shù)語(yǔ);相對(duì)不可譯性【Abstract】As scientific and technological exchange become more frequent, technical translation is becoming more and more important. The translation of technical terms plays a key role in technical translation. The

      科技視界 2017年8期2017-07-31

    • 對(duì)《航海英語(yǔ)聽力與會(huì)話》評(píng)估培訓(xùn)教材的幾點(diǎn)建議
      教材;大綱;專業(yè)術(shù)語(yǔ)一、教材大綱需進(jìn)一步明確《航海英語(yǔ)聽力與會(huì)話》是中華人民共和國(guó)海事局船員考試的必考科目之一,目前各個(gè)航海院校學(xué)生所使用的教材大多是中國(guó)海事服務(wù)中心組織編審,由人民交通出版社出版的《航海英語(yǔ)聽力與會(huì)話》第三版,或是第四版。通過教學(xué)中的實(shí)際使用,發(fā)現(xiàn)目前使用的評(píng)估培訓(xùn)教材是一本多合一的教材(以船舶駕駛專業(yè)為例),適合無(wú)限航區(qū)、沿海航區(qū)500總噸及以上的船長(zhǎng)、大副、二、三副各個(gè)級(jí)別的學(xué)員使用,但是在大綱里沒有明確各個(gè)職位學(xué)員具體應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容

      魅力中國(guó) 2017年6期2017-05-13

    • 高等學(xué)校寶石學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的規(guī)范
      潔一、寶石學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的應(yīng)用現(xiàn)狀專業(yè)術(shù)語(yǔ)為一門學(xué)科的專業(yè)用語(yǔ),是通過語(yǔ)言或文字來(lái)表達(dá)或限定專業(yè)概念的約定性語(yǔ)言符號(hào)。在高等學(xué)校的教學(xué)、科研中,專業(yè)術(shù)語(yǔ)起到統(tǒng)一學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)和反饋信息、有助于信息的檢索以及便于掌握學(xué)科基礎(chǔ)概念等重大作用。寶石內(nèi)含物的研究,是寶石學(xué)界一項(xiàng)迷人且教育價(jià)值極高的課題。寶石主晶中的大量信息可以借助顯微鏡下寶石的內(nèi)含物來(lái)獲得,并為產(chǎn)地歸屬提供豐富的證據(jù)。近年來(lái)寶石學(xué)專業(yè)為越來(lái)越多的人所熟知和關(guān)注,寶石內(nèi)含物的專業(yè)術(shù)語(yǔ)也迎來(lái)了最嚴(yán)峻的

      求知導(dǎo)刊 2017年6期2017-04-15

    • 論法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)的特殊性及其英譯技巧
      鍵詞】法律 專業(yè)術(shù)語(yǔ) 特殊性 英譯技巧由于漢語(yǔ)的特殊性和復(fù)雜性,其英譯上遭遇困境也是無(wú)獨(dú)有偶的。自莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)以前,中國(guó)文壇有這樣一個(gè)說(shuō)法,即:中國(guó)的作家不可能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),理由是外國(guó)人無(wú)法對(duì)中國(guó)的文學(xué)作品進(jìn)行準(zhǔn)確的翻譯。這種說(shuō)法雖然駭人聽聞,但也不是沒有道理。中國(guó)語(yǔ)言的復(fù)雜性確實(shí)造成了英譯上的不便。而作為威嚴(yán)的法律,其條文是不允許出現(xiàn)翻譯上的失誤的。但是由于其術(shù)語(yǔ)的特殊性,還是給翻譯工作帶了極大的考驗(yàn)。這就要求廣大翻譯人員一定要總結(jié)法律專業(yè)術(shù)

      校園英語(yǔ)·下旬 2017年1期2017-03-15

    • 超聲及影像學(xué)常用專業(yè)術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照
      及影像學(xué)常用專業(yè)術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照CDFI(color Doppler flow imaging)——彩色多普勒血流成像CT(computed tomography)——計(jì)算機(jī)斷層成像CTA——CT血管造影PET(positron emission tomography)——正電子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層顯像DSA(digital subtraction angiography)——數(shù)字減影血管造影技術(shù)MRI(magnetic resonance imaging)——磁

      臨床超聲醫(yī)學(xué)雜志 2017年3期2017-03-06

    • 美國(guó)航空中英文官網(wǎng)隱私政策翻譯對(duì)比分析
      珊珊摘 要:專業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯是翻譯中的難點(diǎn)。通過對(duì)美國(guó)航空公司中文官網(wǎng)和英文官網(wǎng)中隱私政策板塊的分析,總結(jié)其中的法律專業(yè)術(shù)語(yǔ)及法律行業(yè)外其它專業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯,條分縷析,以便在以后的術(shù)語(yǔ)翻譯中加以借鑒,達(dá)到更好的翻譯效果。關(guān)鍵詞:專業(yè)術(shù)語(yǔ);法律術(shù)語(yǔ);其它術(shù)語(yǔ);隱私政策中圖分類號(hào):D9文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:Adoi:10.19311/j.cnki.1672 3198.2016.22.0661 術(shù)語(yǔ)翻譯1.1 專業(yè)術(shù)語(yǔ)(1)The affiliates to which thi

      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2016年22期2016-12-27

    • 淺論白酒專業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯
      7)淺論白酒專業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯黃筱鸝(貴州省輕工業(yè)科學(xué)研究所,貴州貴陽(yáng)550007)語(yǔ)言障礙是白酒國(guó)際化進(jìn)程中的主要障礙之一,而白酒專業(yè)術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確翻譯是消除語(yǔ)言障礙的基礎(chǔ)。分析了白酒專業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯的現(xiàn)狀和難點(diǎn),并就白酒專業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯給出了針對(duì)性的建議。白酒; 術(shù)語(yǔ); 翻譯; 跨文化交流白酒是中國(guó)特有的酒精飲料,在中國(guó)人民的飲食和精神生活中占有極重要的地位。中國(guó)白酒也與白蘭地、威士忌、伏特加、朗姆酒、金酒并稱為世界六大蒸餾酒,但在國(guó)際上的知名度遠(yuǎn)不如其他蒸餾酒:有

      釀酒科技 2016年12期2016-12-23

    • 丟棄“正確的廢話”
      師常常會(huì)利用專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行教學(xué),而這種專業(yè)術(shù)語(yǔ)會(huì)阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。相反,教師若能更多地進(jìn)行實(shí)操教學(xué),通過各種任務(wù)安排的形式代替專業(yè)術(shù)語(yǔ),那么整個(gè)課堂教學(xué)的效果就會(huì)更佳。結(jié)合工作實(shí)際,探討一下小學(xué)體育課堂教學(xué)中教師用任務(wù)代替講解相關(guān)問題。關(guān)鍵詞:小學(xué)體育;專業(yè)術(shù)語(yǔ);講解;任務(wù)隨著體育教育不斷得到重視,小學(xué)體育教學(xué)的開展也得到前所未有的創(chuàng)新。小學(xué)生是一個(gè)特殊的教育群體,小學(xué)體育教師如何能夠面對(duì)這個(gè)教學(xué)群體更好地開展相關(guān)教學(xué)工作,十分值得探討。而常規(guī)教學(xué)中,許多

      新課程·小學(xué) 2016年10期2016-12-12

    • 從術(shù)語(yǔ)學(xué)角度淺談中醫(yī)藥專業(yè)詞匯
      科研究法研究專業(yè)術(shù)語(yǔ),因此術(shù)語(yǔ)學(xué)作為一個(gè)新興學(xué)科,不斷進(jìn)入廣大專業(yè)人士的視野,并各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域也在不斷深化研究,不斷提高對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解和認(rèn)識(shí),中醫(yī)藥專業(yè)領(lǐng)域作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在中國(guó)的本土上歷經(jīng)了千百年的發(fā)展,其專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的研究已經(jīng)發(fā)展相對(duì)深入,并發(fā)展相當(dāng)成熟,并不斷走向全球化,但是作為中醫(yī)藥專業(yè)基礎(chǔ)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)的研究卻還存在較大的發(fā)展空間,并且伴隨著中醫(yī)藥專業(yè)術(shù)語(yǔ)的研究的不斷深入,將有利于推動(dòng)中醫(yī)藥研究的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、全球化,從學(xué)科交叉的角

      文學(xué)教育下半月 2016年9期2016-11-07

    • 商務(wù)知識(shí)在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)中的重要性實(shí)證研究
      ;商務(wù)知識(shí);專業(yè)術(shù)語(yǔ)一引言商務(wù)英語(yǔ)是專門用途英語(yǔ) (ESP—English for Specific Purposes)的一種,是英語(yǔ)作為語(yǔ)言工具在各種各樣的商務(wù)情境中的應(yīng)用,這些有關(guān)商務(wù)的活動(dòng)涉及對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算、涉外保險(xiǎn)等多個(gè)行業(yè)學(xué)科,這就注定了商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和研究的多學(xué)科交叉性。隨著全球化的不斷深入,我國(guó)在對(duì)外經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域及隨經(jīng)貿(mào)發(fā)展而在相關(guān)運(yùn)輸業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、金融業(yè)上與國(guó)際的合作交流日益深入,如何能夠充分利用英語(yǔ)這一國(guó)際通用語(yǔ)言來(lái)參

      長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào) 2016年3期2016-06-13

    • 英語(yǔ)體育類新聞專業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯應(yīng)注意的問題
      譯當(dāng)中,體育專業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯往往是英語(yǔ)體育新聞翻譯人員所頭疼的問題。在進(jìn)行英語(yǔ)體育新聞的翻譯當(dāng)中,應(yīng)該秉持靈活的翻譯方法,使英語(yǔ)體育新聞的翻譯達(dá)到其應(yīng)有的高度。關(guān)鍵詞:英語(yǔ);體育新聞;專業(yè)術(shù)語(yǔ);翻譯隨著我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的發(fā)展,國(guó)家對(duì)于體育事業(yè)的發(fā)展投入了越來(lái)越多的資金,引發(fā)了全民體育運(yùn)動(dòng)的浪潮。隨著人民對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)熱情的不斷高漲,國(guó)際上的體育賽事也越來(lái)越受到國(guó)內(nèi)民眾的關(guān)注。人們習(xí)慣收看國(guó)際體育新聞來(lái)了解世界上的體育發(fā)展動(dòng)態(tài),而當(dāng)前的國(guó)際體育新聞所使用

      采寫編 2016年1期2016-06-03

    • 淺談信息技術(shù)課堂學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)表述
      信息技術(shù)學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)。走進(jìn)信息技術(shù)課堂,目睹熟練操作的同時(shí),我們總能聽到這樣的“聲音”:“老師,我的屏幕(應(yīng)為‘桌面)上有東西(應(yīng)為‘對(duì)話框)叉不掉(應(yīng)為‘不能關(guān)閉)?!薄笆髽?biāo)點(diǎn)一下(應(yīng)為‘單擊)?!薄笆髽?biāo)按兩下(應(yīng)為‘雙擊)?!薄鞍盐淖挚蚱饋?lái)(應(yīng)為‘選中)。”這些“聲音”主要來(lái)自學(xué)生,也存在于教師中(家常課中更為明顯)。分析課堂教學(xué),究其成因,筆者認(rèn)為主要源于以下幾個(gè)方面:首先,教師觀念上不夠重視,忽視學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)的教學(xué),認(rèn)為小學(xué)階段的專業(yè)術(shù)語(yǔ)教學(xué)可有可

      小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2016年2期2016-05-30

    • 金融服務(wù)走村入戶要多講“百姓話”
      宣傳時(shí),少用專業(yè)術(shù)語(yǔ),把專業(yè)術(shù)語(yǔ),用貼近百姓的土話、方言來(lái)表達(dá)宣傳,效果更佳。如宣傳ATM機(jī)的用途與便利時(shí),可表述為24小時(shí)自動(dòng)取款機(jī),銀行借記卡可簡(jiǎn)稱為銀行存取卡。三是專業(yè)術(shù)語(yǔ)與民情相結(jié)合,走出一條適合農(nóng)村的宣傳模式。銀行在金融服務(wù)下鄉(xiāng)宣傳時(shí),要把專業(yè)術(shù)語(yǔ)轉(zhuǎn)化為百姓常用的通俗語(yǔ)言,讓農(nóng)民了解專業(yè)術(shù)語(yǔ)所表達(dá)的意思。用“百姓話”來(lái)表達(dá)的方式,既能讓老百姓理解專業(yè)術(shù)語(yǔ)內(nèi)容,同時(shí)被通俗語(yǔ)言的表達(dá)形式所吸引。CK(作者單位:陜西省岐山縣農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣服務(wù)中心)

      農(nóng)村財(cái)務(wù)會(huì)計(jì) 2016年10期2016-04-02

    • 論茶葉專業(yè)術(shù)語(yǔ)的英譯探究
      41)論茶葉專業(yè)術(shù)語(yǔ)的英譯探究何佳(重慶能源職業(yè)學(xué)院,重慶 400041)隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,中國(guó)文化的交流也越來(lái)越國(guó)際化,中國(guó)茶文化的傳播與中國(guó)茶事業(yè)的擴(kuò)大都與茶的外文翻譯息息相關(guān)。茶葉專業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯尤其對(duì)外國(guó)人是否能正確理解中國(guó)茶文化起著關(guān)鍵作用。由于茶葉的種類繁多、命名規(guī)則又千變?nèi)f化,茶葉專業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯更是茶文化翻譯中的重點(diǎn)中的難點(diǎn)。本文首先概括出茶葉專業(yè)術(shù)語(yǔ)的詞匯特點(diǎn),再調(diào)查研究茶葉專業(yè)術(shù)語(yǔ)的英譯所存在的問題并分析其原因,在此基礎(chǔ)上思考與總結(jié)茶

      福建茶葉 2016年10期2016-03-31

    • 金融英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)及翻譯策略
      ;翻譯策略;專業(yè)術(shù)語(yǔ)0引言科技翻譯不同于文學(xué)翻譯,其“專業(yè)化”要求更高。在國(guó)內(nèi)外學(xué)者的共同努力下,有關(guān)科技翻譯的研究和探討漸成系統(tǒng)、不斷深入。金融英語(yǔ)翻譯在科技翻譯大發(fā)展的環(huán)境下,已得到越來(lái)越多的學(xué)者關(guān)注。尤其是當(dāng)今世界,國(guó)內(nèi)外金融市場(chǎng)聯(lián)系密切且相互影響,在此形勢(shì)下,金融英語(yǔ)成為溝通和加強(qiáng)貿(mào)易往來(lái)的紐帶,在各種金融活動(dòng)中扮演著極為重要的角色。從事金融英語(yǔ)翻譯的工作人員無(wú)疑身兼重任,因?yàn)榻鹑谟⒄Z(yǔ)對(duì)譯員的專業(yè)素養(yǎng)要求較高。筆者綜合國(guó)內(nèi)外學(xué)者的實(shí)踐,結(jié)合多年的研

      黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2016年1期2016-03-16

    • 專利申請(qǐng)書專業(yè)術(shù)語(yǔ)漢譯日方法研究
      所涉及領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯。專利申請(qǐng)書作為科技文獻(xiàn)的一類,具有展示前沿科技成果的作用,科技術(shù)語(yǔ)隨著科技的進(jìn)步不斷更新,遇到專業(yè)詞典中未收錄的科技新詞的可能性越來(lái)越大。為使譯文更加準(zhǔn)確進(jìn)而可讀性強(qiáng),本文將探討在專利申請(qǐng)書中出現(xiàn)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯方法和選詞策略。【關(guān)鍵詞】專利翻譯 漢譯日 電子通信 專業(yè)術(shù)語(yǔ)引言現(xiàn)代科技領(lǐng)域中日語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)大多以外來(lái)語(yǔ)形式出現(xiàn),其形式又存在差異,對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的翻譯造成了不小的困難。為使譯文既能準(zhǔn)確表達(dá)原詞含義、提高可讀性,又盡可能符合

      校園英語(yǔ)·下旬 2016年1期2016-02-25

    • 淺談學(xué)生向師性對(duì)教學(xué)的影響
      使用信息技術(shù)專業(yè)術(shù)語(yǔ),為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)是指專門學(xué)科的專門用語(yǔ)。信息技術(shù)學(xué)科作為一門專門學(xué)科,當(dāng)然也有獨(dú)特的專業(yè)術(shù)語(yǔ),如鼠標(biāo)的操作“單擊、雙擊、拖曳”等。有的信息技術(shù)教師認(rèn)為專業(yè)術(shù)語(yǔ)死板、生硬,遠(yuǎn)不及一些生活化的通俗語(yǔ)言更易于學(xué)生的理解和接受,而且學(xué)生由于受到網(wǎng)吧、家庭等社會(huì)外界的影響,已經(jīng)形成了使用通俗語(yǔ)言的習(xí)慣。于是,部分教師在教學(xué)中索性拋開了正確的專業(yè)術(shù)語(yǔ),而隨著學(xué)生一起使用通俗語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。殊不知,這樣看起來(lái)是使教學(xué)貼近學(xué)生降低了學(xué)習(xí)

      學(xué)校教育研究 2015年15期2015-10-21

    • 淺談學(xué)生向師性對(duì)教學(xué)的影響
      使用信息技術(shù)專業(yè)術(shù)語(yǔ),為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ)是指專門學(xué)科的專門用語(yǔ)。信息技術(shù)學(xué)科作為一門專門學(xué)科,當(dāng)然也有獨(dú)特的專業(yè)術(shù)語(yǔ),如鼠標(biāo)的操作“單擊、雙擊、拖曳”等。有的信息技術(shù)教師認(rèn)為專業(yè)術(shù)語(yǔ)死板、生硬,遠(yuǎn)不及一些生活化的通俗語(yǔ)言更易于學(xué)生的理解和接受,而且學(xué)生由于受到網(wǎng)吧、家庭等社會(huì)外界的影響,已經(jīng)形成了使用通俗語(yǔ)言的習(xí)慣。于是,部分教師在教學(xué)中索性拋開了正確的專業(yè)術(shù)語(yǔ),而隨著學(xué)生一起使用通俗語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。殊不知,這樣看起來(lái)是使教學(xué)貼近學(xué)生降低了學(xué)習(xí)

      衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2015年15期2015-03-17

    • DX系列中波廣播發(fā)射機(jī)的數(shù)字調(diào)制技術(shù)分析
      。【關(guān)鍵詞】專業(yè)術(shù)語(yǔ);調(diào)制信號(hào);功率放大級(jí);調(diào)制過程數(shù)字調(diào)幅中波廣播發(fā)射機(jī)的幅度調(diào)制是這樣實(shí)現(xiàn)的,即在每一時(shí)刻必須開通一定數(shù)量的功率放大模塊,來(lái)產(chǎn)生該瞬時(shí)音頻調(diào)制信號(hào)所對(duì)應(yīng)的射頻輸出電壓。所以數(shù)字調(diào)幅又稱作量化的幅度調(diào)制,它是融幅度調(diào)制與數(shù)字處理于一體。音頻信號(hào)經(jīng)數(shù)字處理后,得出12Bit的數(shù)字字節(jié),并對(duì)它們進(jìn)行編碼,再由調(diào)制編碼器的數(shù)字輸出信號(hào)來(lái)控制各個(gè)射頻功率放大模塊的接通和關(guān)閉,同時(shí)調(diào)制編碼器的數(shù)字輸出信號(hào)按一定的規(guī)律移位來(lái)達(dá)到循環(huán)調(diào)制的目的,最后通

      電子世界 2014年12期2014-10-21

    • 學(xué)好數(shù)學(xué)語(yǔ)言,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)
      ;數(shù)學(xué)素養(yǎng);專業(yè)術(shù)語(yǔ);圖像語(yǔ)言;生活語(yǔ)言;符號(hào)意識(shí)數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力是一種重要的數(shù)學(xué)能力,它作為數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分被列入不少國(guó)家的教育目標(biāo)之中,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力不僅僅是課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,更是提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。小學(xué)生階段正處于語(yǔ)言發(fā)展的重要階段,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言能力,不但可以和思維能力、判斷、推理能力相輔相成,而且通過文理交叉培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教學(xué)是師生之間的多邊活動(dòng),活動(dòng)離不開語(yǔ)言的交際、溝通、交流。如果缺少了語(yǔ)言的交流,數(shù)學(xué)教學(xué)、師生

      文理導(dǎo)航 2014年3期2014-03-11

    • 高中生物非選擇題語(yǔ)言組織能力欠缺及彌補(bǔ)
      “雙基” 專業(yè)術(shù)語(yǔ) 閱讀 敘講“非選擇題”是高中生物教學(xué)中的常見題型,是高考卷中的主要試題形式之一。通過對(duì)“非選擇題”的解答可全面考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況、知識(shí)遷移能力、概括表述能力和綜合運(yùn)用能力。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生對(duì)非選擇題的的認(rèn)識(shí)和作答存在著或多或少的這樣或那樣的誤區(qū),在語(yǔ)言組織方面很不規(guī)范,這個(gè)問題不解決必將影響答題的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、完整性、條理性、邏輯性等?!罢Z(yǔ)言組織”具備必須兩個(gè)特征:一要符合學(xué)科特征,也就是說(shuō),“語(yǔ)言”要符合科學(xué)性、完整性、邏

      學(xué)周刊·下旬刊 2009年1期2009-10-13

    • 藝術(shù)學(xué)基本學(xué)術(shù)規(guī)范的建立與人才培養(yǎng)
      ;核心概念;專業(yè)術(shù)語(yǔ)中圖分類號(hào):J02文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A中國(guó)藝術(shù)學(xué)研究生培養(yǎng)中的一個(gè)突出問題是論文選題所面臨的困境。所謂“困境”主要是指藝術(shù)學(xué)研究生在學(xué)位論文的選題在內(nèi)容上難以區(qū)別于美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)等其他二級(jí)學(xué)科。對(duì)于藝術(shù)學(xué)碩士研究生學(xué)位論文選題的這一困境,部分學(xué)者不僅已經(jīng)予以關(guān)注,而且還試圖找出造成困境的原因。盡管關(guān)注這一問題的學(xué)者們?cè)谡撐倪x題困境上的認(rèn)識(shí)是一致的,但他們對(duì)于造成這一困境的原因的看法卻不盡相同。例如,藝術(shù)學(xué)界著名學(xué)者東南大學(xué)教授凌繼

      藝術(shù)百家 2009年5期2009-10-10

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