性心理
- 中學(xué)生表達(dá)性心理輔導(dǎo)應(yīng)用研究*
當(dāng)務(wù)之急。表達(dá)性心理輔導(dǎo)作為近年來心理健康教育領(lǐng)域較新的心理輔導(dǎo)技術(shù)，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界和教育界受到了廣泛關(guān)注和重點(diǎn)研究，已發(fā)展出一套較為成熟的體系化理論框架，也有部分國內(nèi)的心理健康教育界教師開展了系統(tǒng)性的教育實(shí)踐，并證明其確有正向積極的良好效果。一、表達(dá)性心理輔導(dǎo)的內(nèi)涵及其相關(guān)研究表達(dá)性心理輔導(dǎo)是一種多模式的輔導(dǎo)方法，一個人不需要具備使用表達(dá)藝術(shù)療法或從中受益的藝術(shù)能力，通過寫作、戲劇、舞蹈、運(yùn)動、繪畫和音樂等多種藝術(shù)表達(dá)形式來實(shí)現(xiàn)心理健康水平的提高，其效果
安徽教育科研 2022年27期2022-10-31
- 健康中國背景下老年人性生理、性行為和性心理研究的現(xiàn)狀
生理;性行為;性心理有數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，截至2018年末，我國60歲以上老年人口會達(dá)到總?cè)丝诘?7.9%，約2.49億;65歲以上老年人口會達(dá)總?cè)丝诘?1.9%，約為1.67億，我國已經(jīng)進(jìn)入銀發(fā)浪潮的時代。為積極應(yīng)對我國人口老齡化的局面，2017年10月，習(xí)總書記在十九大報(bào)告中提出的“健康中國”發(fā)展戰(zhàn)略?！丁敖】抵袊?030”規(guī)劃綱要》指出，要突出解決好老年人等重點(diǎn)人群的健康問題。老年人隨著機(jī)體的不同程度的老化，會面臨各種健康問題，性生理、性行為和性心理問題就
醫(yī)學(xué)食療與健康 2022年10期2022-07-06
- 試議中職學(xué)生性心理健康教育途徑
生性生理發(fā)育與性心理需求的矛盾十分突出，并由此給學(xué)生學(xué)習(xí)和生活帶來了一系列不良影響。本文從性心理的含義和中職學(xué)生性心理的特點(diǎn)方面入手進(jìn)行研究探討，從中尋求中職學(xué)生性心理健康教育的有效途徑?！絷P(guān)鍵詞：中職學(xué)生;性心理;健康教育;途徑一、性心理的含義性心理是指在性生理的基礎(chǔ)上，與性征、性欲、性行為有關(guān)的心理狀態(tài)與心理過程，也包括了與他人交往和婚戀等心理狀態(tài)。世界衛(wèi)生組織對性心理健康所下的定義是：通過豐富和完善人格、人際交往和愛情方式，達(dá)到性行為在肉體、感情、理
速讀·下旬 2022年1期2022-04-09
- 高職院校中開展青春健康教育的探索
學(xué)生的性生理和性心理的成熟出現(xiàn)前趨態(tài)勢。針對網(wǎng)絡(luò)上、現(xiàn)實(shí)中的一些不良信息和各種誘惑，處于青春期的學(xué)生存在本領(lǐng)恐慌，找不到面對問題、辨析問題、處理問題的方法。本文具體講述了“青春健康教育”在我校的建設(shè)和開展情況。關(guān)鍵詞：青春健康;青春期;性生理;性心理大學(xué)生作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體，是國家的未來，是社會發(fā)展的主力軍。他們的道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)和精神面貌直接影響國家的未來發(fā)展。隨著社會發(fā)展和性觀念的逐漸開放，高校大學(xué)生的性生理和性心理的成熟出現(xiàn)前趨態(tài)勢。
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年21期2021-11-24
- 高職生性心理健康影響因素調(diào)查分析
要：通過青春期性心理健康量表對170名高職學(xué)生的性心理特點(diǎn)進(jìn)行測評，結(jié)果發(fā)現(xiàn)高職生性心理健康水平較良好，性別、是否獨(dú)生，母親的文化程度對高職生的性心理發(fā)展有顯著的影響，但父母是否離異，以及父親的文化程度對高職生性心理不存在顯著作用。關(guān)鍵詞：性心理; 性認(rèn)知 ; 性價值觀 ; 性適應(yīng) ; 高職學(xué)生性心理健康是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)志，越來越受到學(xué)校、社會的重視。高職生占據(jù)了我國高等教育的半壁江山，其生理和心理處于發(fā)育的重要階段，隨著生理的不斷發(fā)育，他們對“性
科學(xué)與財(cái)富 2021年2期2021-03-08
- 胰腺癌患者負(fù)性心理與癌痛自我效能、家庭功能的相關(guān)性研究
討胰腺癌患者負(fù)性心理與癌痛自我效能、家庭功能的關(guān)系，旨在為胰腺癌患者心理干預(yù)提供指導(dǎo)?，F(xiàn)報(bào)告如下。1 對象與方法1.1 調(diào)查對象 選取同期收治的82例胰腺癌患者作為調(diào)查對象。納入標(biāo)準(zhǔn)：①經(jīng)病理組織學(xué)確診為胰腺癌者；②具備良好的認(rèn)知功能及溝通能力者；③知情同意，愿意配合研究者。排除標(biāo)準(zhǔn)：①合并其他嚴(yán)重影響軀體癥狀的惡性腫瘤者；②預(yù)計(jì)生存期1.2 調(diào)查工具 ①一般資料調(diào)查問卷:包括患者性別、年齡、病程、受教育程度、婚姻狀況、家庭月收入、醫(yī)療報(bào)銷方式、自覺疾病嚴(yán)
齊魯護(hù)理雜志 2021年1期2021-03-02
- 淺析戀愛受挫對大學(xué)生造成的身心影響及應(yīng)對策略
高?？砷_設(shè)戀愛性心理講座，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的戀愛觀，將性知識與戀愛道德相融合，讓學(xué)生明白愛情的實(shí)質(zhì)，用一份成熟的心態(tài)收獲一份美滿的愛情?！絷P(guān)鍵詞：戀愛心理;情感失范;性心理;戀愛道德觀一、引言戀愛及戀愛心理，中西方學(xué)者都各有解讀。英國心理學(xué)家藹理士曾說：“戀愛是一種吸引的情緒與自我屈服的感覺之和，其動機(jī)出于一種需要，而其目的在于獲得滿足此種需要的一個對象”;恩格斯曾說：“戀愛是人們彼此間以相互傾慕為基礎(chǔ)的關(guān)系”;我國心理學(xué)家黃希庭認(rèn)為：“男女雙方培養(yǎng)愛情的
速讀·上旬 2020年5期2020-09-29
- 高職生性心理健康影響因素調(diào)查分析
要：通過青春期性心理健康量表對170名高職學(xué)生的性心理特點(diǎn)進(jìn)行測評，結(jié)果發(fā)現(xiàn)高職生性心理健康水平較良好，性別、是否獨(dú)生，母親的文化程度對高職生的性心理發(fā)展有顯著的影響，但父母是否離異，以及父親的文化程度對高職生性心理不存在顯著作用。關(guān)鍵詞：性心理; 性認(rèn)知 ; 性價值觀 ; 性適應(yīng) ; 高職學(xué)生性心理健康是大學(xué)生心理健康的重要標(biāo)志，越來越受到學(xué)校、社會的重視。高職生占據(jù)了我國高等教育的半壁江山，其生理和心理處于發(fā)育的重要階段，隨著生理的不斷發(fā)育，他們對“性
科學(xué)與財(cái)富 2020年32期2020-03-10
- 民族地區(qū)高校大學(xué)生性心理健康路徑研究
過對高校大學(xué)生性心理健康研究現(xiàn)狀進(jìn)行研究，分析民族地區(qū)高校大學(xué)生性心理存在的問題和困境，探討民族地區(qū)到校大學(xué)生性心理健康水平提升的途徑，為民族地區(qū)高校大學(xué)生性心理健康提供理論依據(jù)。【關(guān)鍵詞】：民族地區(qū);高校;大學(xué)生;性心理1高校大學(xué)生性心理研究現(xiàn)狀隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以互聯(lián)互通、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等為特征的新媒體、自媒體、微媒體等時代的到來，新時期的大學(xué)生已經(jīng)是與世界緊密相連的網(wǎng)民，大學(xué)生在一新環(huán)境下，大學(xué)生性心理相關(guān)的性價值觀、性取向、性知識獲取渠道、婚戀觀
青年生活 2019年7期2019-09-10
- 認(rèn)知性心理護(hù)理在老年抑郁癥護(hù)理中的應(yīng)用分析
研究分析了認(rèn)知性心理護(hù)理在老年抑郁癥護(hù)理中的應(yīng)用，報(bào)道如下。1 資料與方法1.1 基礎(chǔ)資料：將我院收集2017年6月16日至2018年5月27日的74例老年抑郁癥患者，隨機(jī)分組，認(rèn)知性心理護(hù)理組年齡61～81歲，平均年齡（75.21±5.23）歲；體質(zhì)量41～81 kg，平均（62.11±2.92）kg。文化程度小學(xué)、初中、高中、更高學(xué)歷分別是10例、13例、10例和4例。而其中合并癥中，高血壓有17例，糖尿病11例，骨質(zhì)疏松的有19例。發(fā)病的時間1～12
中國醫(yī)藥指南 2019年9期2019-04-30
- 同伴教育模式介入大學(xué)生性心理教育的實(shí)施
要：目前大學(xué)生性心理發(fā)展已趨于成熟，他們在實(shí)際的大學(xué)生活中在遇到性相關(guān)問題時存在一些心理困擾或難題，學(xué)校針對這類問題和學(xué)生大多沒有統(tǒng)一的工作手段，通常忽視學(xué)生這類心理問題或通過輔導(dǎo)員老師來解決，但實(shí)際解決問題的效果甚微。文章采用同伴教育模式介入到大學(xué)生性心理教育中去，探究一種新的教學(xué)模式來幫助大學(xué)生了解學(xué)習(xí)性相關(guān)的心理知識。關(guān)鍵詞：同伴教育;大學(xué)生;性心理大學(xué)生正處于性生理和性心理高速發(fā)展的時期，存在不少不健康甚至高風(fēng)險的性行為，部分學(xué)生都遇到過性相關(guān)的心
青年與社會 2019年35期2019-02-11
- 產(chǎn)婦負(fù)性情緒與相關(guān)神經(jīng)內(nèi)分泌激素水平的變化及意義研究
[1]，孕婦負(fù)性心理可引起分娩后不良事件發(fā)生，對其自身及胎兒健康造成威脅，但并無確切理論對其進(jìn)行證實(shí)，故而本院圍繞其理論開展研究。1 資料與方法1.1 一般資料選取本院2018年2月～2019年1月收治的產(chǎn)婦100例，采用焦慮、抑郁評分評價結(jié)果進(jìn)行分組，其中存在負(fù)性心理產(chǎn)婦55例為A組，無負(fù)性心理產(chǎn)婦45例為B組。A組年齡21～39歲，平均（30.4±1.4）歲；B組年齡21～38歲，平均（30.5±1.3）歲；兩組資料對比，差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＞0.05
中西醫(yī)結(jié)合心血管病雜志(電子版) 2019年34期2019-01-03
- 解除學(xué)生對異性同學(xué)友誼的盲區(qū)理解
組成部分，探究性心理教育，解除學(xué)生對異性同學(xué)友誼盲區(qū)的理解是青少年健康發(fā)展的必修課。性教育是一門科學(xué)，在不同階段，青少年的思想意識以及心里變化有所不同，因此，深入研究學(xué)生性心理發(fā)展十分必要。本文對現(xiàn)階段學(xué)生對同學(xué)友誼盲區(qū)進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的解除盲區(qū)對策，旨在培養(yǎng)學(xué)生健康心理，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：性心理；異性；盲區(qū)現(xiàn)階段，我國青少年發(fā)育迅速，性心理逐漸成熟。在此重要階段，如果缺少正確的心理疏導(dǎo)和生理知識講解，青少年可能會產(chǎn)生很大的心理壓力。由于學(xué)校以
散文百家·下旬刊 2018年11期2018-12-01
- 中學(xué)生性心理健康教育淺探
，也是性生理和性心理發(fā)展的重要時期。然而，由于青少年性的生理成熟與心理發(fā)展及社會發(fā)展的不平衡會給中學(xué)生們帶來種種心理困擾，乃至較嚴(yán)重的性心理障礙等。為此，了解和掌握此時期學(xué)生的性心理特點(diǎn)，有針對性地開展性心理健康教育是很有必要的。關(guān)鍵詞：中學(xué)生；性心理；健康教育中學(xué)時代是人從幼稚走向成熟的時期，也是性生理、性心理迅速發(fā)展的時期，廣大的中學(xué)生會出現(xiàn)很多的不適應(yīng)，如何幫助他們度過這一成長的“危險期”是家庭、學(xué)校和社會的重要任務(wù)。三者應(yīng)努力承擔(dān)起各自的職責(zé)，互相
散文百家·下旬刊 2018年10期2018-11-12
- 論《兒子與情人》中母親對保羅性格的影響
敏感，欠健全的性心理與婚姻觀，模糊的階級認(rèn)同心理，以及嚴(yán)重的俄狄浦斯情結(jié)。關(guān)鍵詞：個性心理；性心理；婚姻觀；俄狄浦斯情結(jié)中圖分類號：1561 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）11-0064-02一、前言DH勞倫斯是二十世紀(jì)英國最有成就且最富有爭議的作者之一。一生很多不凡著作，最具代表性的有：《兒子與情人》、《查泰萊夫人的情人》等?！秲鹤优c情人》是作者早期較為著名的一部作品，一直被看成是作者帶有自傳性的作品，書中主角保羅就是勞倫斯自己
文藝生活·中旬刊 2018年4期2018-09-27
- 老年腦血管病患者負(fù)性心理及影響因素
抑郁、絕望等負(fù)性心理，而這些不良情緒又貫穿疾病診斷、住院經(jīng)過和出院恢復(fù)等，負(fù)性心理不僅影響臨床效果，且會降低患者生活質(zhì)量，縮短生存期。本研究探討老年腦血管病患者負(fù)性心理及其影響因素。1 資料與方法1.1臨床資料 回顧性分析云南省第一人民醫(yī)院2015年2月至2016年2月115例老年腦血管病患者，年齡61～77歲，平均(63.4±1.8)歲；病程3～12 w，平均(5.2±1.4)w；婚姻狀態(tài)：已婚101例，其他14例。納入標(biāo)準(zhǔn)：①腦血管病臨床分期為Ⅱ～Ⅲ期
中國老年學(xué)雜志 2018年7期2018-04-17
- 3—6歲幼兒性發(fā)展的年齡特點(diǎn)
從幼兒性生理、性心理和性道德三個維度，結(jié)合弗洛伊德、皮亞杰等相關(guān)理論，梳理并分析幼兒期不同年齡階段性發(fā)展的表現(xiàn)，既是為有針對性地開展幼兒性教育打下基礎(chǔ)，也是促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，保障幼兒享有“最高健康標(biāo)準(zhǔn)”的必經(jīng)之路。關(guān)鍵詞：幼兒性教育；性生理；性心理；性道德中圖分類號：G610文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1001.7836（2018）02.0074.03一、問題的提出著名的兒童性教育專家胡萍在十多年的實(shí)踐研究中，指出3—6歲是孩子性發(fā)展的關(guān)鍵期，也是性教育卓
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2018年2期2018-03-17
- 區(qū)域推進(jìn)發(fā)展性心理教育的行動研究
主持人語·發(fā)展性心理教育是一種面向全體學(xué)生，優(yōu)化學(xué)生心理品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生心理潛能的教育。在各地普遍重視心理健康教育的背景下，發(fā)展性心理教育是對過去應(yīng)急式心理健康教育的全面回歸，是治標(biāo)治本相結(jié)合之舉。在一個區(qū)域全面推進(jìn)發(fā)展性心理教育，需要行政力量與專業(yè)力量的合作：行政力量要聚集人、財(cái)、物，拿出有效舉措與制度來覆蓋全區(qū)每所學(xué)校；專業(yè)力量要做好宣傳、普及與推廣工作，重點(diǎn)是做好培訓(xùn)與隊(duì)伍建設(shè)工作。本期專題以南京市秦淮區(qū)2013—2018年5年間的探
江蘇教育 2018年80期2018-01-28
- “95后”大學(xué)生性心理困惑及教育策略
生理已經(jīng)成熟，性心理卻并不成熟，但是這一時期又是他們性心理發(fā)展的關(guān)鍵時期。大學(xué)生性心理健康是關(guān)乎大學(xué)生順利成才的重要因素。為此，本文根據(jù)大學(xué)生在性心理方面存在的困惑來介紹“95后”大學(xué)生性心理發(fā)展的特點(diǎn)，其目的是為了了解并提出培養(yǎng)健康性心理的教育策略，進(jìn)而形成對性心理的正確認(rèn)識。關(guān)鍵詞：“95后”大學(xué)生；性心理；教育策略一、加強(qiáng)大學(xué)生性心理健康教育的迫切性性心理的定義是指以個人性生理成熟為基礎(chǔ)所形成的與性征、性欲、性行為有關(guān)的心理狀況和心理過程，包括與異性
報(bào)刊薈萃（下） 2017年1期2017-10-15
- 神經(jīng)性耳鳴病人的負(fù)性心理研究*
性耳鳴患者的負(fù)性心理進(jìn)行評價，了解影響負(fù)性心理的相關(guān)影響因素，并制定針對性的干預(yù)方案，是提升患者身心健康的關(guān)鍵。本次研究以2015-09—2016-08間我院收治的103例神經(jīng)性耳鳴患者為主要研究對象，對負(fù)性心理及影響患者負(fù)性心理的相關(guān)因素進(jìn)行分析和評價，具體如下。1 資料與方法1.1 一般資料本次研究選取2015-09—2016-08我院收治的103例神經(jīng)性耳鳴患者為主要研究對象，其中，男性患者55例，女性患者48例；年齡區(qū)間為18～61歲，平均年齡為(
黑龍江醫(yī)藥 2017年6期2017-06-26
- 卸下青春期的罪惡感
鍵詞〕青春期；性心理；高中生；輔導(dǎo)個案一、背景介紹小A，高二男生，個子高大，長相成熟。成績中等水平，家教嚴(yán)格。性格靦腆、敏感，有較強(qiáng)的焦慮體驗(yàn)。心理課下課后找我預(yù)約下午的心理咨詢，表情有些緊張焦慮，但說話時言語流暢。下午到了咨詢室后，吞吞吐吐，欲言又止，有話難于出口，與我的目光相對時即避開。當(dāng)我向其重申保密原則后，他才逐漸抬起頭來，小聲說出了心底話。我在傾聽小A的傾訴的過程中，一邊給予關(guān)注的目光，一邊表示寬容接納的態(tài)度，以使他漸漸產(chǎn)生一種信任、安全的感覺，
中小學(xué)心理健康教育 2017年17期2017-06-17
- 為什么別人總是盯著我
鍵詞〕青春期；性心理；個案輔導(dǎo)一、基本情況小霞（化名），女生，高三年級，中等身材，安靜內(nèi)向，情緒穩(wěn)定，注意力容易分散。自述近期成績下滑，上課注意力不集中，感覺班主任經(jīng)常盯著自己，自己一有什么小動作，后排男生也會用咳嗽來表示不滿，經(jīng)過走廊時，覺得所有男生對自己議論紛紛。二、輔導(dǎo)過程按照預(yù)約的時間，小霞準(zhǔn)時來到了辦公室，關(guān)于小霞我并不陌生，高一、高二給他們班上過心理課，也曾就人際關(guān)系問題對她進(jìn)行過輔導(dǎo)。所以當(dāng)她踏進(jìn)心理室時，我并不需要花太多時間了解她的基本情況
中小學(xué)心理健康教育 2017年13期2017-05-12
- 廣州部分高校大一學(xué)生性心理和性行為與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究
分析大一學(xué)生性心理、性行為和父母教養(yǎng)方式之間的關(guān)系。方法 采用分層整群抽樣方法，對廣州地區(qū)兩所高校共1605名大一學(xué)生進(jìn)行橫斷面調(diào)查。運(yùn)用t檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn)及回歸分析等統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行研究。結(jié)果 ①在父母教養(yǎng)方式中，父親的過分干涉和母親的情感溫暖理解、過干涉過保護(hù)及拒絕否認(rèn)與性心理健康呈顯著正相關(guān)；母親的懲罰嚴(yán)厲和偏愛與性心理健康呈負(fù)相關(guān)。②父親的情感溫暖理解對性行為有正向預(yù)測作用；而父親的懲罰嚴(yán)厲、過度保護(hù)與母親的懲罰嚴(yán)厲、偏愛被試對性行為有負(fù)向預(yù)測作用。結(jié)
醫(yī)學(xué)信息 2017年6期2017-04-18
- 從社會學(xué)視角淺論老年期性心理
聚集到老年期的性心理上。社會上絕大多數(shù)人都認(rèn)為人到了一定的年齡性欲或性行為就會完全消失。但事實(shí)卻并非如此，醫(yī)學(xué)研究表明大多數(shù)健康老年人能適當(dāng)處理因機(jī)體衰老而引起的性心理，并能進(jìn)行正常的性行為，然而也有部分老年人存在性心理問題及困擾。由此可見，在老齡化的社會當(dāng)中，積極處理老年期性心理障礙，消除社會中對老年人“談性”傷風(fēng)敗俗的誤區(qū)，對于老年人身心健康和促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展有著重要意義。關(guān)鍵詞：社會學(xué)；老年期；性心理B82-053按照國際規(guī)定，65周歲以上
課程教育研究·新教師教學(xué) 2016年17期2017-04-12
- 大學(xué)生傳統(tǒng)性文化和性心理的相關(guān)性研究*
生傳統(tǒng)性文化和性心理的相關(guān)性研究*文 靜1葉運(yùn)莉2馮亞娟2湯 軍2劉 婭2△目的 探討中國傳統(tǒng)性文化和大學(xué)生性心理的相關(guān)性。方法 采用分層整群隨機(jī)抽樣的方法,利用大學(xué)生性心理問卷和傳統(tǒng)性文化問卷調(diào)查某高校大一至大五年級大學(xué)生，共計(jì)約1240名。結(jié)果 性別在傳統(tǒng)性文化和性心理的各個維度得分及總分之間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，除了性調(diào)控維度，其余得分均為男生高于女生；性欲望、性調(diào)控和性認(rèn)知三方面存在明顯的年級差異；Pearson相關(guān)分析顯示除女性傳統(tǒng)性教育以外，傳統(tǒng)性
中國衛(wèi)生統(tǒng)計(jì) 2017年1期2017-03-09
- 廣州市部分高校大一學(xué)生性心理和性行為的現(xiàn)況調(diào)查
分高校大一學(xué)生性心理、性行為現(xiàn)況，為指導(dǎo)大學(xué)生性健康教育提供一定的參考依據(jù)。方法 采用分層整群抽樣方法，使用"青春期性心理健康量表"對廣州市兩所高校（本科院校與大專院校）共1605名大一學(xué)生進(jìn)行橫斷面調(diào)查。結(jié)果 ①大一學(xué)生性心理總體狀況比常模好，其中男生在性態(tài)度、性控制力方面得分比女生低，在其他維度得分比女生高；②總體性行為發(fā)生率為7.7%，男女生性行為發(fā)生率存在顯著差異；③性態(tài)度、性控制力與性行為的發(fā)生率呈顯著負(fù)相關(guān)；性態(tài)度、性控制力得分越高的學(xué)生，性行
醫(yī)學(xué)信息 2017年2期2017-02-23
- 如何正確引導(dǎo)大學(xué)生性心理
目前大學(xué)生對于性心理教育方面普遍缺乏健康的良好的正確引導(dǎo)，從而出現(xiàn)許多關(guān)于性心理扭曲、心理素質(zhì)過于脆弱和不健康性行為等引發(fā)的傷害事件是當(dāng)前高校不容忽視的問題。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；性心理；正確引導(dǎo)性（sex），這個詞，無論在中國還是在西方，已經(jīng)存在幾千年。著名的性學(xué)家金賽曾經(jīng)指出：“人的性行為既是一種生物現(xiàn)象，又是一種社會現(xiàn)象，它作為一種能量必然要釋放出來，而如何釋放則主要取決于社會文化和社會影響?！彪S著我國國民經(jīng)濟(jì)的騰飛，生活水平的提高，人們的各種觀念，其中包
東方教育 2016年13期2017-01-12
- 從課桌性文字透視大學(xué)生性教育的重要性
室內(nèi)涂寫有關(guān)于性心理、性行為等涉及性元素的文字圖畫，將“性的發(fā)泄”傾瀉在校園教室的課桌，反映了他們的性觀念、性欲求、以及性挫折的憤懣。我們通過對高校教室涉性文化的分析，參考國內(nèi)外在教室文化中的典型案例，得出了一個有關(guān)于大學(xué)生性心理、性觀念和性態(tài)度的課桌性文學(xué)問卷調(diào)查報(bào)告，繼該報(bào)告，從課桌文字透視大學(xué)生性教育的重要性和意義。【關(guān)鍵詞】課桌性文字 大學(xué)生 性心理 性教育文化之大，包羅萬象。如今“美食文化”、“旅游文化”等層出不窮，“課桌性文化”也有盛行之勢。由
長江叢刊 2016年14期2016-12-06
- 陪護(hù)人員的負(fù)性心理對癌癥患者的影響
·陪護(hù)人員的負(fù)性心理對癌癥患者的影響高育琳，沈 玥目的 觀察陪護(hù)人員的負(fù)性心理對癌癥患者的影響。方法 選取2009年1月至2012年5月在海軍總醫(yī)院進(jìn)行診療的80例癌癥患者及其陪護(hù)人員，采用問卷調(diào)查方式進(jìn)行心理調(diào)查、比較、歸納和分析。結(jié)果 陪護(hù)人員的負(fù)性心理會導(dǎo)致癌癥患者負(fù)性心理加重，病情惡化。結(jié)論 醫(yī)護(hù)工作者要針對陪護(hù)人員的負(fù)性心理給予針對性的健康教育及心理干預(yù)，共同協(xié)助患者走出不良心理陰影，積極配合醫(yī)生治療，從而達(dá)到最佳的治療狀態(tài)，提高患者本身和家人的
海軍醫(yī)學(xué)雜志 2016年5期2016-11-28
- 新疆地區(qū)流動女童與一般女童性心理發(fā)展水平的比較研究
下，流動女童的性心理發(fā)展水平如何？與一般女童的性心理發(fā)展水平之間有無差異？為此，本課題對新疆流動女童與一般女童性心理發(fā)展水平進(jìn)行了比較研究?！娟P(guān)鍵詞】新疆；流動女童；一般女童；性心理Comparative study on the psychosexual development level of migrant girls and common girls in XinjiangSHEN Minghong1， AN Jing2. 1. Humanitie
中國性科學(xué) 2016年8期2016-11-09
- 淺談青少年性心理網(wǎng)絡(luò)色情問題凌浩
背景下，青少年性心理發(fā)展環(huán)境與以往相比發(fā)生巨變，當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，促進(jìn)了許多新興媒體的誕生，但是同時帶來了一些不好的東西，例如網(wǎng)絡(luò)色情，過去色情的傳播需要物質(zhì)載體，但是如今，色情信息隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展變得極容易獲得，由于其背后巨大的利益，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)色情源源不絕，但是處于這樣環(huán)境成長下的青少年恰好又處于對性最好奇的時期，網(wǎng)絡(luò)色情勢必會影響到其性心理的發(fā)展，如何更好地使青少年性心理在當(dāng)今社會健康發(fā)展，越來越受到學(xué)者和社會的重視。關(guān)鍵詞： 青少年 性心理 網(wǎng)絡(luò)色情1
考試周刊 2016年60期2016-08-23
- 我國青少年性教育現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略
，分析了青少年性心理的特點(diǎn)，性教育的實(shí)質(zhì)與意義，我國青少年性教育現(xiàn)狀、問題，并針對這些問題提出了相關(guān)對策?！娟P(guān)鍵詞】青少年性教育；性心理；性別角色；性別刻板印象一、青少年性心理特點(diǎn)性心理是指人與性有關(guān)的心理狀態(tài)和心理過程，是性意識、性情感、性欲望、性夢等的總和，性心理是性的核心。世界衛(wèi)生組織對性心理健康下的定義是：通過豐富和完善人格、人際交往和愛情方式，達(dá)到性行為在肉體、感情、理智和社會諸方面的圓滿和協(xié)調(diào)。性心理健康是人類健康不容忽視的重要組成部分。青春期
都市家教·下半月 2016年5期2016-07-13
- 都市歸人的心理浮沉
皂；梅雨之夕；性心理二十世紀(jì)二三十年代，隨著城市商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中西文化的交融，都市人群的心理也受到了一定影響。魯迅與施蟄存也潛入都市歸人的內(nèi)心世界進(jìn)行了創(chuàng)作。魯迅的《肥皂》的男主人公四銘，為妻子買來肥皂，回到家中，故作憤然地講述他路遇孝女，聽到光棍對其露骨評價的所見所聞。施蟄存的《梅雨之夕》記敘了“我”在梅雨之夕護(hù)送陌生少女的經(jīng)歷，細(xì)致刻畫了“我”一路乃至回到家后的所思所感。《肥皂》中，四銘“樂此不疲”地對妻子、友人何道統(tǒng)兩次提及兩個光棍對路邊孝女的調(diào)戲
青春歲月 2016年7期2016-05-14
- 不同術(shù)式對子宮肌瘤患者性心理及性功能影響的臨床對比研究
對子宮肌瘤患者性心理及性功能的影響。方法：選取2011年6月至2014年6月于我院住院經(jīng)手術(shù)治療的125例子宮肌瘤患者，依據(jù)不同手術(shù)方式分為三組，A組為子宮全切保留雙側(cè)附件的患者52例，B組為接受子宮全切加雙側(cè)子宮附件切除術(shù)的患者37例，C組為接受子宮肌瘤剝除術(shù)的患者36例。分別于術(shù)前以及術(shù)后6個月通過女性性功能評價量表對患者的性心理以及性功能進(jìn)行評價，同時檢測患者外周血中性激素的水平。通過統(tǒng)計(jì)學(xué)分析予以比較。結(jié)果：子宮全切術(shù)保留雙側(cè)附件的患者術(shù)后性心理評
中國性科學(xué) 2016年2期2016-03-15
- 何謂“性窒息”
。性窒息是一類性心理或性行為障礙的人采用窒息的方法所從事的性活動，當(dāng)事人多在偏僻、隱蔽的場所以一種奇異而主動的窒息方式引起缺氧，從而刺激其性欲、增強(qiáng)其性快感并達(dá)到性高潮。性窒息行為非常危險，需要當(dāng)事人在實(shí)施過程中小心謹(jǐn)慎。通常，在缺氧的狀態(tài)下，人體各種活動能力和自我保護(hù)能力均減弱，高潮過后隨即陷入虛脫無力的狀態(tài)，甚至出現(xiàn)昏迷和意識障礙。在窒息行為沒有不當(dāng)，解脫措施正常的情況下，當(dāng)事人在高潮過后能夠及時醒來，并終止窒息行為。然而一旦行為過了，如繩套過緊、繩結(jié)
中老年健康 2016年1期2016-03-07
- 初中生性敏感問題及對策研究
青春期的初中生性心理健康狀況，為進(jìn)一步開展性健康教育提供依據(jù)。研究結(jié)果表明當(dāng)前我校初中生性知識、性態(tài)度和性行為現(xiàn)狀不容樂觀，他們的急需得到成人的指導(dǎo)、培訓(xùn)和心理咨詢干預(yù)。家長、學(xué)校和社會共同擔(dān)當(dāng)起對初中生的性知識、性心理、性道德教育職責(zé)。關(guān)鍵詞：初中生;性知識;性心理;性倫理青春期是人生中不可避免的一個時期，青春期的青少年要經(jīng)歷生理上、心理上的發(fā)展和轉(zhuǎn)變。隨著性器官逐漸成熟，第二性征發(fā)育日趨明顯，初中生對自己性生理和性心理的變化易產(chǎn)生一些迷惘。如果不能及時
北京心理衛(wèi)生協(xié)會學(xué)校心理衛(wèi)生委員會學(xué)術(shù)年會論文集 2015年1期2016-01-15
- 青少年性心理教育
摘 要：本文從性心理教育的國際與我國現(xiàn)狀比較，性心理教育與個人、社會關(guān)系，發(fā)展性心理教育方式三個模塊闡述了性心理教育的重要性，以及我國存在的某些不足與個人建議。大部分運(yùn)用了對比的方式，主要針對了我國的青少年性心理教育問題。關(guān)鍵詞：性心理教育在個體一生的發(fā)展過程中，心理、人格也在不斷發(fā)展與變化。偉大的心理學(xué)家，精神分析理論的創(chuàng)立者與先驅(qū)者弗洛伊德先生認(rèn)為，人格是由本我、自我、超我三部分構(gòu)成的。本我代表著人的欲望與原始的攻擊性，超我則代表社會觀與道德觀，自我是
北京心理衛(wèi)生協(xié)會學(xué)校心理衛(wèi)生委員會學(xué)術(shù)年會論文集 2015年1期2016-01-15
- 高中生性心理認(rèn)知的調(diào)查與思考
鍵詞〕高中生;性心理;調(diào)查研究一、緣起：心理咨詢室中的個案【鏡頭一】咨詢室里，高二女生小C對于自己的“失戀”淚流滿面，痛不欲生。對方是同年級的另一名女生，從初中開始兩人就非常投緣，常常在校園里手挽手、肩并肩，有說有笑，親密無間，在一起吃飯時常給對方夾菜，偶爾還互相喂食。小C認(rèn)定對方就是自己的另一半。但現(xiàn)在，那名女生忽然告知自己有喜歡的男生了，小C無法接受自己的“愛人”移情別戀?！剧R頭二】高一男生小A平時比較喜歡看一些成人小說，看的同時大腦中會浮現(xiàn)男女性愛的
中小學(xué)心理健康教育 2015年20期2015-10-15
- 淺談中專生性心理的調(diào)適疏導(dǎo)
歌?！娟P(guān)鍵詞】性心理 躁動 解放思想 因勢利導(dǎo) 志向一、解放思想民族的希望在于教育，教育的希望在于教師。教師是素質(zhì)教育，也是心理健康教育的實(shí)施者。所羅門教授說過：“在個體人格發(fā)展方面，教師的影響僅次于父母。一個孩子如果擁有甜蜜的家庭，享有父母的愛，又得到一個身心健康的教師，那是無比幸福的?！弊鳛榻處?，特別是新時代的教師，必須對“性”有個正確的認(rèn)識，要敢于打破傳統(tǒng)觀念，而不應(yīng)跌入我們祖先所設(shè)定的“性禁錮”的泥坑，更不要犯了《師說》所提到的“愛其子，擇師而教之
教育界·下旬 2015年5期2015-08-04
- 淺析如何做好初中生物教學(xué)
折、人際關(guān)系、性心理等個方面，簡述了如何做好初中生物教學(xué)，希望能夠得到同行的認(rèn)可。關(guān)鍵詞：心理健康 生物教學(xué) 人際關(guān)系 性心理生物學(xué)科是一門自然科學(xué)，生物教學(xué)不僅要讓學(xué)生掌握基本的生物知識，還應(yīng)在教學(xué)中滲透心理健康等方面的教學(xué)。絕大部分心理健康教育內(nèi)容都隱含在生物學(xué)知識中。學(xué)校心理健康教育具體是指教育者根據(jù)學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用心理學(xué)理論、教育學(xué)及相關(guān)學(xué)科的理論與技術(shù)，通過心理健康教育理論、心理健康教育活動、學(xué)科滲透、心理輔導(dǎo)與咨詢，以及優(yōu)化教育環(huán)
學(xué)周刊·下旬刊 2014年12期2015-06-02
- 青春前期性心理健康教育之我見
要：青春前期的性心理健康教育問題，一直是困擾廣大家長與教師的敏感教育問題，而現(xiàn)實(shí)的青春前期性心理健康教育面臨著許多亟待解決的問題，這些問題的產(chǎn)生極大地阻礙著青春前期孩子身心的健康成長，因此，搞好青春前期青少年性心理健康教育工作，對于相關(guān)工作的有效實(shí)施具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，通過對青春前期性心理健康教育有關(guān)問題的詳細(xì)探討，希望能夠?qū)τ谇啻呵捌?span id="j5i0abt0b" class="hl">性心理健康教育工作的實(shí)施提供一個有益的借鑒。關(guān)鍵詞：青春前期；性心理；健康；教育隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，近年來，青少年的性
新課程·上旬 2015年1期2015-03-27
- 如何看待留守中學(xué)生的性心理困惑
始覺醒,他們的性心理表現(xiàn)多種多樣,如對自我形象的關(guān)注,對異性的愛慕和向往,對愛情的好奇,渴望了解性知識,以及性幻想、性沖動等。這些都是中學(xué)生走向成熟的標(biāo)志。但由于受傳統(tǒng)觀念封建思想的影響，再加上家庭和學(xué)校缺乏性教育，有些學(xué)生對自己的性生理變化無所適從，感到恐懼，甚至導(dǎo)致心理障礙。留守中學(xué)生——一群特殊的群體。他們從小就是隔代撫養(yǎng)，或者托付在親戚家中，因?yàn)殚L期與父母分離，他們?nèi)狈彝ブ袘?yīng)有的教育，心理和思想上得不到滿足。再加上他們中的大多數(shù)，性格內(nèi)向孤僻，敏
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2015年4期2015-03-18
- 陰道成形術(shù)的臨床應(yīng)用及研究進(jìn)展
學(xué)；術(shù)后評價；性心理人工陰道成形術(shù)主要用于治療先天性無陰道或陰道發(fā)育不全、盆腔惡性腫瘤廓清術(shù)后陰道狹窄或缺如，以及要求變性手術(shù)的男性患者。臨床上以治療各種先天性陰道發(fā)育不全最多見，如先天性無陰道綜合征、雄激素不敏感綜合征、先天性腎上腺皮質(zhì)增生癥等。迄今，陰道成形術(shù)已有20多種手術(shù)方式，主要演變趨勢為以簡單術(shù)式代替復(fù)雜術(shù)式，腹腔鏡微創(chuàng)技術(shù)代替開腹手術(shù)，自體移植物代替異體移植物(羊膜、胎兒皮等)，近年來組織工程技術(shù)也開始應(yīng)用于陰道成形術(shù)?，F(xiàn)就不同術(shù)式陰道成形術(shù)
醫(yī)學(xué)綜述 2015年24期2015-02-09
- 優(yōu)秀游泳運(yùn)動員賽前2小時和30分鐘心理喚醒狀態(tài)研究
(包括正性、負(fù)性心理喚醒各6題)，心理喚醒強(qiáng)度6題。正性、負(fù)性喚醒為五級量表法(從“一點(diǎn)也不”到“非常強(qiáng)烈”)，計(jì)分1～5分。喚醒強(qiáng)度分為正向題(按1～7計(jì)分)和負(fù)向題(按7～1計(jì)分)。該量表的3個分量表的內(nèi)部一致信度系數(shù)為0.85、0.78和0.72，各分量表的重測信度分別為0.86、0.74和0.79，驗(yàn)證性因素分析擬合度指數(shù)均在0.90以上，表明各分量表重測信度較高，內(nèi)部一致性信度較高，模型擬合良好，結(jié)構(gòu)效度較高。游泳運(yùn)動員通常通過臨賽前的水上準(zhǔn)備活
吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2014年2期2014-09-18
- 異常性心理傾向大學(xué)生心理干預(yù)效果觀察*
0002)異常性心理即性心理障礙，一般主要指性偏好障礙，也包括性身份障礙和同性戀。既往研究表明，大學(xué)生男生中窺陰癖傾向(18.99%)、摩擦癖傾向(17.09%)的發(fā)生率居首，而女生以易性癖傾向(7.95%)、摩擦癖傾向(6.81%)居前，且具有異常性心理傾向的大學(xué)生其心理健康水平明顯低于大學(xué)生群體[1,2]。本文采用行為療法結(jié)合認(rèn)知療法對異常性心理傾向的大學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)并進(jìn)行效果觀察，現(xiàn)報(bào)道如下。1 方法1.1 研究對象 采用異常性心理篩查問卷對在校大
江西中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào) 2014年5期2014-08-29
- 大學(xué)生性心理健康教育研究
摘 要：高職生性心理指導(dǎo)是高職心理健康教育的重要內(nèi)容。文章分析高職生的心理特點(diǎn)以及目前國內(nèi)高職生性健康教育的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上探討高職院校進(jìn)行性心理教育的必要性，并提出了相應(yīng)的教育途徑，以期對性教育相關(guān)實(shí)踐及研究提供借鑒。關(guān)鍵詞：性心理；教育對策；綜述中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）29-0250-02隨著教育體制的改革以及我國高等職業(yè)教育政策的改變，高等教育的結(jié)構(gòu)隨之發(fā)生了巨大的變革，高職高專院校的學(xué)生成為高校
學(xué)理論·中 2013年10期2013-11-26
- 大學(xué)生性心理教育培養(yǎng)模式的探索與構(gòu)建
越多的大學(xué)生因性心理方面產(chǎn)生的困惑甚至出現(xiàn)危及生命的事件頻頻發(fā)生，中國大學(xué)生的健康性教育問題成為亟待研究的重要課題。1 健康性心理的界定世界衛(wèi)生組織(WHO)提出:“健康乃是一種在身體上、心理上和社會上的完好狀態(tài)?！毙睦斫】抵傅氖?“沒有心理疾病，保持心理健康，具有良好適應(yīng)性的一種主體狀態(tài)”。對于健康和心理健康的具體標(biāo)準(zhǔn)，許多專家與學(xué)者提出了不同看法。但許多人在談及心理健康問題時，往往沒有明確或忽略提及性心理健康問題。性的生物基礎(chǔ)是它的自然起源，而性的社會
成都工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2012年4期2012-08-15
- 淺析加強(qiáng)護(hù)生性心理教育的必要性與對策
）淺析加強(qiáng)護(hù)生性心理教育的必要性與對策陳運(yùn)英（南寧市衛(wèi)生學(xué)校，廣西 南寧 530031）護(hù)生；性心理教育；必要性；對策人口素質(zhì)水平具體表現(xiàn)在人格健全程度，而健全人格主要在于重視心理衛(wèi)生。今天的護(hù)生是明天護(hù)理事業(yè)的主力軍，其心理健康程度不僅關(guān)系到其自身是否能夠健康成長，而且還關(guān)系到今后所服務(wù)對象的心理健康水平乃至影響護(hù)理質(zhì)量。然而，在我國護(hù)理教育中，護(hù)生的平均年齡在14～21歲，她們正處于人生的關(guān)鍵期，這一時期的情緒騷動、內(nèi)心沖動等動蕩不安的特點(diǎn)十分顯著。因
衛(wèi)生職業(yè)教育 2011年8期2011-03-19
- 失偶女性“性心理”調(diào)適
能紊亂,引發(fā)“性心理綜合征”。此病癥狀千差萬別,有的以精神癥狀為主要表現(xiàn),如失眠、多夢、頭昏、健忘等;有的以厭食、惡心、嘔吐、腹脹等腸胃癥狀為主要表現(xiàn);有的則以月經(jīng)不調(diào)、閉經(jīng)、白帶過多、陰部瘙癢等婦科癥狀為主要表現(xiàn)。性心理綜合征,是因婦女失偶后精神受刺激,心理發(fā)生障礙,情欲不遂,情緒抑郁而引起。長期的憂郁可使其卵巢分泌雌激素和黃體素的周期性發(fā)生改變,使大腦皮層、丘腦、垂體、卵巢的“軸系統(tǒng)”發(fā)生異常,從而出現(xiàn)上述癥狀。性心理綜合征的防治措施是患者要心胸開闊,
戀愛婚姻家庭·養(yǎng)生版 2010年8期2010-05-14
- 心血管疾病介入手術(shù)前病人心理狀態(tài)的相關(guān)研究
,被評定為有負(fù)性心理者,命為負(fù)性心理組,SCL-90分值越高,負(fù)性心理程度就越重,本研究中有4例被評定為有嚴(yán)重心理障礙者,其標(biāo)準(zhǔn)總分＞250分,11例被評定為明顯存在負(fù)性心理者,其標(biāo)準(zhǔn)總分在200～250分之間,29例被評定為存在負(fù)性心理但程度較輕者,其標(biāo)準(zhǔn)總分≥160分者;被評定為正常心理者為56例,在此作為正常心理組,其標(biāo)準(zhǔn)總分＜160分。SCL-90總均分(158.7±45.92)高于國內(nèi)常模,與國內(nèi)常模相比(P＜0.001),差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2
中外醫(yī)療 2010年28期2010-02-10
- 在青少年中普及性科學(xué)的必要性
】 關(guān)心青少年性心理改變,這是性健康教育的基礎(chǔ),在教育進(jìn)程中,父母、教育工作者必須注重正確的導(dǎo)向,在完好的心理素質(zhì)的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格堅(jiān)持區(qū)分正確與錯誤的趨向,根據(jù)實(shí)際情況提倡性文明,普及性科學(xué),不斷促進(jìn)性健康教育?！娟P(guān)鍵詞】 普及; 性心理; 正確疏導(dǎo); 促進(jìn)性科學(xué)樹立起社會文明道德理念,除懂得一些科學(xué)知識之外,要學(xué)會以做人的理念,隨時抵制一切邪惡的影響,始終以人格遠(yuǎn)大理想為目的普及性健康教育。著名的性學(xué)會——美國性研究所的金賽教授曾經(jīng)指出,“人的性行為,既是
中國性科學(xué) 2009年7期2009-08-11
- 青少年學(xué)生的青春期性心理研究
探討了青春期的性心理,介紹了青春期性心理的概念和青春期性心理的發(fā)展階段,青春期性心理的特征,以及青春期的性心理教育。關(guān)鍵詞: 青春期性心理教育“性”對于人類而言,是一個極為敏感的字眼。長期以來,中國人談性“色”變,談?wù)撨@方面的話題會被斥為“下流”“不道德”。事實(shí)上,正如孟子所云:“食、色,性也?！薄靶浴笔侨祟惐灸艿臇|西。盡管幾千年來有關(guān)“性”的問題在我國一再被視為“禁區(qū)”,但從某種程度上來說,人們對它的關(guān)注從來沒有衰退過,歷代帝王貴族奢華享樂的生活,以及歷
考試周刊 2009年33期2009-06-18
- 當(dāng)代大學(xué)生性心理調(diào)查與分析
性的社會責(zé)任等性心理方面的教育。結(jié)論：要充分重視大學(xué)生性心理的輔導(dǎo)和教育，通過各種途徑提高大學(xué)生正確處理性心理問題的能力?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生 性心理 心理問題大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入性生理成熟和性心理趨向成熟的階段，性是經(jīng)常要面對的問題，若處理不好，會直接影響他們的心理健康，甚至?xí)T發(fā)心理障礙。只有全面客觀地了解大學(xué)生的性心理狀況，才能更好地指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生性心理向健康的方向發(fā)展。然而，在我國，由于傳統(tǒng)思想的影響，性是人們羞于啟齒的話題，對于大學(xué)生性心理狀況的研究比較缺
中國校外教育(下旬) 2009年4期2009-06-17
- 女大學(xué)生性心理現(xiàn)狀調(diào)查研究
于女大學(xué)生自身性心理健康引發(fā)的問題。2008年10~12月,我們通過對部分高校女大學(xué)生的訪談及問卷調(diào)查,對新時期女大學(xué)生性心理狀況進(jìn)行了深入了解和分析,調(diào)查結(jié)果顯示,當(dāng)前女大學(xué)生性認(rèn)知、性態(tài)度較開放自由,功利性增強(qiáng),性與婚姻關(guān)系淡薄,婚前性行為比例有增無減,但與相應(yīng)性態(tài)度體驗(yàn)存在矛盾沖突,性調(diào)節(jié)和控制存在一定問題。因此,高校應(yīng)采取多種形式繼續(xù)加強(qiáng)女大學(xué)生性教育,對其中的突出問題及新問題提高教育的針對性和有效性?！娟P(guān)鍵詞】 女大學(xué)生; 性心理; 性認(rèn)知; 性
中國性科學(xué) 2009年9期2009-03-10
- 反社會人格障礙罪犯性心理及行為特征
會人格障礙罪犯性心理及行為特征,為全面了解罪犯心理變化提供依據(jù)。方法:運(yùn)用人格診斷問卷(PDQ-4+)對137名男性罪犯進(jìn)行篩查,并由精神科醫(yī)師進(jìn)一步按照美國精神病學(xué)會診斷與統(tǒng)計(jì)手冊第4版(DSM-Ⅳ)中反社會人格障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)診斷,其中60名反社會人格障礙罪犯(ASPD)為研究組,其他77名非反社會人格障礙罪犯(NPD)為對照組。同時運(yùn)用一般情況及性心理和行為問卷、Barratt 沖動量表(BIS)評估其性心理和行為以及沖動水平。結(jié)果:ASPD組已婚比例為
中國性科學(xué) 2009年9期2009-03-10
- 她究竟犯了什么病
她可能是患了“性心理綜合征”，不需要用更多的藥物治療。因?yàn)殒拙右鸬摹?span id="j5i0abt0b" class="hl">性心理綜合征”，是由于喪夫后過多傷感，情思不遂，精神受到刺激，心理矛盾不斷激化，導(dǎo)致情緒抑郁。而憂郁可使女性卵巢內(nèi)分泌的月周期發(fā)生改變，即會出現(xiàn)月經(jīng)不調(diào)等婦科癥狀。同時長期抑郁寡歡，思緒縈懷，會導(dǎo)致植物神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂，出現(xiàn)心悸、失眠、惡心、嘔吐等癥狀。俗話說：“解鈴還須系鈴人”，治療“性心理綜合征”更多的要從精神方面考慮。因此我給這位老同學(xué)開了以下“三劑良方”。(1)人需要感情，更需要
祝您健康 1994年11期1994-12-30