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    產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)

    • 以應(yīng)用為導(dǎo)向的“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”混合式教學(xué)改革與實(shí)踐
      在的問題“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”是一門應(yīng)用性課程,學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)強(qiáng)調(diào)其運(yùn)用理論知識(shí)去分析、解決實(shí)際問題的應(yīng)用能力。同時(shí),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等的快速發(fā)展,催生了產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、產(chǎn)業(yè)組織新形式、商業(yè)新模式等的蓬勃發(fā)展,給產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究和創(chuàng)新帶來巨大空間。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究重點(diǎn)具有明顯的時(shí)代性特征和中國特點(diǎn),包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、中國制造2025 等。然而,“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程的傳統(tǒng)教學(xué)過程中過分

      上海商業(yè) 2023年10期2023-11-08

    • 資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)創(chuàng)新路徑探索
      型人才?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”是資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的核心課程,課程設(shè)置的目標(biāo)是讓學(xué)生熟練掌握“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”的基本理論,熟悉產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)分析框架與研究方法,分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)象與產(chǎn)業(yè)政策,關(guān)注產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展問題,具備產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告撰寫能力和政策方案設(shè)計(jì)能力。在加強(qiáng)新文科建設(shè)的背景下,“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程在內(nèi)容、形式與方法方面還存在不足,與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的經(jīng)濟(jì)理論應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)分析能力的要求存在著差距。為解決此類問題,筆者結(jié)合自己在安徽理工大學(xué)資源與環(huán)境

      吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2023年9期2023-10-24

    • 基于投資視角的我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r研究
      浩關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);新能源汽車;市場數(shù)據(jù)1 概述決定一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的宏觀因素主要是反映經(jīng)濟(jì)景氣度的采購經(jīng)理指數(shù)(Purchasing Managers Index,PMI)、廣義貨幣供應(yīng)量M2、消費(fèi)者的儲(chǔ)蓄意愿、政策等。其中,技術(shù)創(chuàng)新帶來的新興產(chǎn)業(yè),例如新能源汽車產(chǎn)業(yè),在跨越式發(fā)展中存在市場機(jī)制偶爾失靈的情況,因此,需要政府在宏觀層面上的調(diào)控[1]和政策的支持。Rothwell等[2]把技術(shù)創(chuàng)新政策工具分為3類:(1)供給類,主要包括與公有事業(yè)成立和管

      現(xiàn)代鹽化工 2023年2期2023-07-20

    • 具身認(rèn)知視角下產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式探究
      教學(xué)開拓了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的新模式。為此,本文將具身認(rèn)知理論所含的教育意蘊(yùn)應(yīng)用于指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué),探索具身認(rèn)知理論在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐。這對(duì)于彌補(bǔ)傳統(tǒng)離身教育的不足、提升產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)效果具有重要的理論和實(shí)踐意義。關(guān)鍵詞:離身;具身認(rèn)知;產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中圖分類號(hào):G4?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A??????doi:10.19311/j.cnki.16723198.2023.09.0640?引言早在古希臘時(shí)期,柏拉圖就認(rèn)為教育是使受教育者的靈魂得以轉(zhuǎn)

      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年9期2023-04-27

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政教學(xué)效果及專業(yè)成才策略
      ?要:結(jié)合產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程特色優(yōu)勢和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)建設(shè)要求,依據(jù)課程思政建設(shè)目標(biāo)提出了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)的原則,并根據(jù)目前產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)中取得的成效與存在的不足,提出教師要正身正行、言傳身教,率先做好思政模范示范作用;學(xué)校要建立立體化的思政課程教學(xué)模式,促進(jìn)思政教育與課程專業(yè)知識(shí)教育融合發(fā)展,并提高實(shí)踐教學(xué)的深度和廣度。通過以上做法,提升整體教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生專業(yè)成才。關(guān)鍵詞:課程思政建設(shè);產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);原則;效果;專業(yè)成才策略中圖分類號(hào):G642;F

      經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2023年2期2023-03-03

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)與實(shí)踐
      艷摘?要:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政是加強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題的認(rèn)識(shí)和理解,培養(yǎng)學(xué)生的理想信念和社會(huì)責(zé)任等。本文結(jié)合產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)日常教學(xué)的開展情況,分析了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)目標(biāo)、課程思政建設(shè)思路、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等,利用大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展案例分析了課程思政的意義,最后總結(jié)課程思政的教學(xué)效果和教學(xué)反思,旨在提高學(xué)生對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解和掌握。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);課程思政;教學(xué)改革中圖分類號(hào):G4?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A??doi:10.19311/j.cnki.1672

      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年3期2023-02-19

    • 以“僑”為“橋”的《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》一流課程建設(shè)研究
      僑服務(wù),《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)厚植于“僑鄉(xiāng)”產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,以“僑”為“橋”,基于“僑鄉(xiāng)、僑校、僑企和僑緣”的現(xiàn)實(shí)考察,通過改革課程內(nèi)容、革新教學(xué)方法、豐富教學(xué)資源等一系列舉措,探索出一條呼應(yīng)校情、省情和國情的《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程創(chuàng)新之路,為各級(jí)僑務(wù)工作獻(xiàn)智獻(xiàn)力。一、課程概述(一)問題分析。《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》(工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué))課程具有四項(xiàng)突出的難點(diǎn):理論體系龐大,實(shí)踐應(yīng)用性較弱,數(shù)理性強(qiáng),模型復(fù)雜難懂。教學(xué)過程中存在三項(xiàng)痛點(diǎn):手段單一、課程抽象、實(shí)用性不

      產(chǎn)業(yè)與科技論壇 2022年23期2023-01-12

    • 防疫常態(tài)化下“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)中的問題與改進(jìn)方向探析
      教學(xué)工作。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門理論和實(shí)踐聯(lián)系非常緊密的交叉學(xué)科,屬于應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)。它所研究的中觀層面產(chǎn)業(yè)問題是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),主要內(nèi)容包括產(chǎn)業(yè)組織、產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)政策等[3]。通過該課程的學(xué)習(xí),旨在使學(xué)生掌握產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要概念、基本理論和知識(shí)結(jié)構(gòu),了解我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型過程中存在的障礙,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)政策面臨問題、利用所學(xué)知識(shí)分析和解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨問題等能力。受新冠肺炎疫情的影響,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)采用網(wǎng)絡(luò)課堂進(jìn)行教學(xué),在教學(xué)形式上受到很大限制,尤其是難以實(shí)

      科技視界 2022年23期2022-12-11

    • “新經(jīng)管”戰(zhàn)略下產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)改革
      模式改革。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程因具有實(shí)踐導(dǎo)向性特征,是應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)管理類人才培養(yǎng)體系的重要環(huán)節(jié)?!皾M堂灌”的課堂難以實(shí)現(xiàn)“新經(jīng)管”人才培養(yǎng)目標(biāo),因此,將PBL教學(xué)理念應(yīng)用于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,是在此背景下對(duì)教學(xué)改革的創(chuàng)新探索。運(yùn)用PBL理念重塑產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)資源,并付諸教學(xué)實(shí)踐,結(jié)果證實(shí):PBL教學(xué)能夠顯著提升產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,有助于培養(yǎng)“中國問題”導(dǎo)向型跨學(xué)科復(fù)合應(yīng)用型人才。但是,在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中實(shí)施PBL教學(xué)也面臨著諸

      大學(xué)·教學(xué)與教育 2022年9期2022-11-04

    • 基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》線上線下混合教學(xué)模式的改革和創(chuàng)新
      力。二、《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程改革的必要性1998年國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)在本科經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)中將產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)列入核心課程和必修課程?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是研究國民經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)業(yè)管理的經(jīng)濟(jì)理論,是介于宏觀和微觀之間的“中觀”經(jīng)濟(jì)學(xué),是國際上公認(rèn)的相對(duì)獨(dú)立的新興應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科,其研究內(nèi)容主要是基本理論和理論應(yīng)用。基本理論包括傳統(tǒng)SCP范式,即市場結(jié)構(gòu)—市場行為—市場績效,包含產(chǎn)業(yè)組織理論、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論、產(chǎn)業(yè)布局理論、產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論等,理論應(yīng)用部分主要是產(chǎn)業(yè)

      和田師范專科學(xué)校學(xué)報(bào) 2022年3期2022-08-01

    • 產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
      鏈現(xiàn)代化的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行分析,提出可行性的改進(jìn)措施。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)鏈;現(xiàn)代化建設(shè);產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);數(shù)字化轉(zhuǎn)型中圖分類號(hào):F124????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A?文章編號(hào):1005-6432(2022)16-0068-03DOI:10.13939/j.cnki.zgsc.2022.16.068產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)钱a(chǎn)業(yè)中各部門在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、服務(wù)等環(huán)節(jié)形成的一種全新關(guān)聯(lián)形態(tài),包含了消費(fèi)、生產(chǎn)、原材料、終端產(chǎn)品制造、技術(shù)研發(fā)等多環(huán)節(jié),此外亦包含了治理能力、基礎(chǔ)能力、運(yùn)行模式等。目前,在產(chǎn)業(yè)

      中國市場 2022年16期2022-07-08

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下看教育產(chǎn)業(yè)問題
      少學(xué)者基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題,以探明教育產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展路徑。本文基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題,認(rèn)識(shí)到教育產(chǎn)業(yè)的特殊性,分析教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的利弊,思考出路,希望提高我國教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);教育;產(chǎn)業(yè)化發(fā)展雖然教育產(chǎn)業(yè)具有特殊屬性,但仍屬于產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的范疇,與其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有相似性。嘗試像辦企業(yè)那樣辦教育,讓教育在市場經(jīng)濟(jì)條件下更好地運(yùn)營,既能體現(xiàn)公益、公平屬性,又能獲得一定的盈利是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展課題研究

      科學(xué)與財(cái)富 2022年8期2022-07-04

    • 思政元素融入《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的實(shí)踐研究
      摘要:《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的一門必修課,該課程具有明顯社會(huì)屬性,這決定了將思政元素融入《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》的必要性。本文充分發(fā)掘《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程中的思政元素,首先從豐富教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)文化自信、樹立正確的價(jià)值觀和方法論等三方面提出了思政元素融入《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的實(shí)踐策略,并針對(duì)《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)中融入思政元素的有效路徑進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞:思政元素;《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》;實(shí)踐中圖分類號(hào):G4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-31

      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年21期2022-05-30

    • 區(qū)域與城市產(chǎn)業(yè)研究熱點(diǎn)、方法與數(shù)據(jù)挑戰(zhàn)
      濟(jì)地理學(xué) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 創(chuàng)新-網(wǎng)絡(luò)-環(huán)境 碳中和分類號(hào):F062.9 K902DOI: 10.19318/j.cnki.issn.2096-1634.2022.02.16?本文系第二次青藏高原綜合科學(xué)考察研究“生態(tài)安全保障的地域功能類型與區(qū)劃”(項(xiàng)目編號(hào):2019QZKK0406)、國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目“沿海城市產(chǎn)業(yè)重構(gòu)背景下人居環(huán)境演變機(jī)理研究”(項(xiàng)目編號(hào):41771174)、“全球宜居城市發(fā)展特征及評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系研究”(項(xiàng)目編號(hào):41871170)、

      智庫理論與實(shí)踐 2022年2期2022-05-22

    • 藥品集中帶量采購對(duì)我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集中度的影響
      影響?;?span id="j5i0abt0b" class="hl">產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角,對(duì)集采政策的實(shí)施進(jìn)行分析,在追求藥企規(guī)模經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),提升研發(fā)能力和資源整合能力,從而為藥企發(fā)展、擴(kuò)大創(chuàng)造更大的機(jī)會(huì);從市場容量角度分析,集采不會(huì)對(duì)市場產(chǎn)生太大的影響,依然可以保持藥品市場的穩(wěn)定性;集采政策對(duì)仿制藥有著明確的質(zhì)量、療效要求,增加進(jìn)入藥品市場的壁壘,對(duì)中小制藥企業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定影響。通過經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析,我國醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)開展藥品集中帶量采購,可以提高醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集中度,提高醫(yī)藥企業(yè)的創(chuàng)新能力,在降低毛利率的同時(shí),也要不斷研發(fā)新藥

      經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2022年10期2022-05-15

    • 基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的文化產(chǎn)業(yè)探究
      。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);文化產(chǎn)業(yè);產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中圖分類號(hào):F49 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1005-6432(2022)04-0052-02DOI:10.13939/j.cnki.zgsc.2022.04.052從改革開放后,我國的經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展,在國民經(jīng)濟(jì)中占有的地位越來越高。對(duì)于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的提升而言,調(diào)整文化產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)和推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型是重中之重,在對(duì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展是否真正得到提高進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí),需要觀察文化產(chǎn)業(yè)是否促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、是否促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)

      中國市場 2022年4期2022-03-19

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)與實(shí)踐
      業(yè)核心課程產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)為例,結(jié)合華中農(nóng)業(yè)大學(xué)課程思政示范課程建設(shè)實(shí)踐,以知識(shí)傳播、能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造“三位一體”為導(dǎo)向,對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)課開展課程思政建設(shè)與實(shí)踐的目標(biāo)、基本思路、組織方式與教學(xué)方法、內(nèi)容設(shè)計(jì)、案例介紹和反思等環(huán)節(jié)進(jìn)行了探討,并對(duì)示范課程建設(shè)的實(shí)施情況進(jìn)行了總結(jié)和歸納。在課程教學(xué)過程中采用多種形式以中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的實(shí)踐激勵(lì)學(xué)生,將“我知、我信、我行”有機(jī)統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)潛移默化、潤物無聲的課程思政育人目標(biāo)。關(guān)鍵詞:課程思政;立德樹人;教學(xué)改革;產(chǎn)

      高教學(xué)刊 2022年3期2022-02-13

    • 基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)改革探討
      人才培養(yǎng);產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);教學(xué)改革我國大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)經(jīng)歷了通才、專才和高素質(zhì)人才的歷史發(fā)展。國家中長期教育改革和發(fā)展計(jì)劃概述了提高高等教育技能培訓(xùn)質(zhì)量的必要性。確立高校人才培養(yǎng)的中心地位,堅(jiān)持信念,注重培養(yǎng)高素質(zhì)、知識(shí)豐富、技能過硬的高素質(zhì)人才和優(yōu)秀創(chuàng)新人才?!秶窠逃l(fā)展第十三個(gè)五年計(jì)劃》明確指出。教育改革取得了重大進(jìn)展。如今的學(xué)生在身心健康與道德文化素養(yǎng)等多個(gè)方面相比過去有了很高的提高。因此,如何滿足創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要已成為高校教師應(yīng)認(rèn)真思考的問題

      快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年19期2021-12-06

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下的我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展探究
      。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè);發(fā)展為進(jìn)一步驅(qū)動(dòng)我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)早日收獲發(fā)展新成績,政府政策、產(chǎn)業(yè)市場、科學(xué)技術(shù)等諸多領(lǐng)域均給予了一定助推,促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程日趨加快。但同時(shí),隨著我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的長足進(jìn)步,一些缺陷不足大量涌現(xiàn),如核心技術(shù)自主研發(fā)缺失、欠缺產(chǎn)業(yè)發(fā)展頂層設(shè)計(jì)等。對(duì)此,基于我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)朝著市場化、國際化方向科學(xué)發(fā)展的背景下,為有效解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的不良問題。還需多方參考國外產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成功模式,堅(jiān)定產(chǎn)業(yè)集群化及自然生態(tài)化的發(fā)展理念。為我國物聯(lián)

      商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年12期2021-11-03

    • 基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向決策
      理論,圍繞產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法分析我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向及決策,先闡述產(chǎn)業(yè)發(fā)展內(nèi)在邏輯,之后結(jié)合物質(zhì)基礎(chǔ)影響分析產(chǎn)業(yè)效率和效益的因素,然后討論企業(yè)發(fā)展的方向與決策,由此從資本多元化以及完善所有制結(jié)構(gòu),社會(huì)資本參與層面展開論述,希望對(duì)相關(guān)研究帶來幫助。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);產(chǎn)業(yè)發(fā)展;方向決策一、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的內(nèi)在邏輯(一)物質(zhì)基礎(chǔ)影響產(chǎn)業(yè)效率和效益對(duì)于產(chǎn)業(yè)物質(zhì),主要是指構(gòu)成和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的因素,其中包括智能化、輕型化、重型化和金屬化,這些要素的特殊性使得產(chǎn)業(yè)也具有不同特征。物

      現(xiàn)代營銷·理論 2021年10期2021-10-25

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展的思考探討
      向,本文從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,而且,以新興產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展為中心進(jìn)行了研究。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);新興產(chǎn)業(yè)群;思考隨著時(shí)代的不斷發(fā)展,國民經(jīng)濟(jì)也在發(fā)生著巨大的變化,由于全球經(jīng)濟(jì)一體化的開始,我國的新興產(chǎn)業(yè)也隨之而發(fā)展起來,這是時(shí)代的產(chǎn)物,也是社會(huì)不斷前進(jìn)的象征。只有經(jīng)濟(jì)能夠得到發(fā)展,才能在保證國民的基本生活需要得到滿足,并且能夠快速去提升國民的幸福感。新興產(chǎn)業(yè)集群的特點(diǎn)是根據(jù)時(shí)代的變化而變化的,要根據(jù)具體的時(shí)代特點(diǎn)來進(jìn)行具體的分析,從而得出更好的發(fā)展方

      商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年9期2021-09-13

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展探究
      主要內(nèi)容是產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展探究。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);文創(chuàng)產(chǎn)業(yè);發(fā)展探究隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國文化產(chǎn)業(yè)得到了國民的關(guān)注,但文化產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成相對(duì)來說還歲在這投入結(jié)構(gòu)同質(zhì)化、區(qū)域發(fā)展不平衡、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)等問題,這對(duì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的質(zhì)量、效益等均造成了一定程度的影響。從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下來看,文化服務(wù)業(yè)在經(jīng)濟(jì)市場中比文化制造業(yè)以及文化批發(fā)零售業(yè)占比更大,而文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是上述領(lǐng)域重要的組成部分,它可以促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)在我國的創(chuàng)新發(fā)展以及對(duì)文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行

      商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2021年8期2021-09-10

    • 產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)新探
      鏈現(xiàn)代化的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析,然后又對(duì)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化的相關(guān)機(jī)制和制度展開討論,并提出了個(gè)人的見解?!娟P(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化;產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);市場引言:在現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展背景下,人類已經(jīng)進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,各國科技水平不斷提升,同時(shí)也帶動(dòng)著各產(chǎn)業(yè)在相關(guān)領(lǐng)域的競爭逐漸凸顯出多元化特征。從目前對(duì)了情況分析人們對(duì)于產(chǎn)業(yè)鏈這個(gè)概念還是存在生疏,也沒有關(guān)注現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展,這樣一來對(duì)我國的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建和經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言極為不利。因此,我國的產(chǎn)業(yè)必須要建立世界產(chǎn)業(yè)競爭觀念,加強(qiáng)

      紅豆教育 2021年4期2021-09-10

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展的認(rèn)識(shí)與思考新探
      ,論述我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)新興產(chǎn)業(yè)群未來發(fā)展規(guī)劃的影響,希望為相關(guān)行業(yè)提供一些建設(shè)性意見?!娟P(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);新興產(chǎn)業(yè)群;思考引言:國內(nèi)新興產(chǎn)業(yè)的不斷崛起,加上跟隨時(shí)代步伐的繼續(xù)前行,已經(jīng)形成了一個(gè)群體:新興產(chǎn)業(yè)群,不僅體現(xiàn)了國家的繁榮昌盛,還顯示了全球一體化的趨勢,這是未來發(fā)展的必然結(jié)果。目前,國內(nèi)對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的研究不斷深入,其中關(guān)于新興產(chǎn)業(yè)群有著明顯的興趣,因?yàn)閷?duì)它的不斷開拓和發(fā)展,是推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分,進(jìn)而完善新興產(chǎn)業(yè)群的構(gòu)成。一、我國新興產(chǎn)

      紅豆教育 2021年4期2021-09-10

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究
      量。本文以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)為理論基礎(chǔ),在新的發(fā)展格局下,分析了文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)自身的高原創(chuàng)性、高附加值、外溢性強(qiáng)的特點(diǎn),以及文化產(chǎn)業(yè)存在創(chuàng)新力度不夠、產(chǎn)業(yè)體系亟待完善、金融服務(wù)不夠健全的問題,提出拓寬產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、促進(jìn)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)與市場聯(lián)動(dòng)、完善文創(chuàng)金融配套機(jī)制的措施。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);文創(chuàng)產(chǎn)業(yè);產(chǎn)業(yè)融合中圖分類號(hào):G124 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-9052(2021)05-00-02近年來,隨著人民對(duì)美好生活的需求日益提高,我國文創(chuàng)產(chǎn)品飛速發(fā)

      佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年5期2021-09-10

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展分析
      ,本文沿著產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角對(duì)新型產(chǎn)業(yè)群的發(fā)展進(jìn)行深入研究。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);新型產(chǎn)業(yè)群;產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展前言:自1990年以來,我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速發(fā)展階段,隨之而來的新型產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)群不斷在市場經(jīng)濟(jì)體系中衍生出來。到了新世紀(jì)之后,我國的新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展更加快速而穩(wěn)定,并且形成了產(chǎn)業(yè)群體。對(duì)于新型產(chǎn)業(yè)群的發(fā)展研究必須提上日程,才能切實(shí)地保障我國市場經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。一、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)與新興產(chǎn)業(yè)群相關(guān)概況(一)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)與新興產(chǎn)業(yè)群的基本概念產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是實(shí)踐性強(qiáng)的一門經(jīng)濟(jì)學(xué)科,

      科學(xué)與財(cái)富 2021年34期2021-05-10

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向研究
      ,就需要從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)角度出發(fā)對(duì)產(chǎn)業(yè)方向進(jìn)行明確。保證產(chǎn)業(yè)能處于良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài),使產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能力以及競爭能力能得到逐漸提升,下面本文將對(duì)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向做一個(gè)研究。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向;研究在不同產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中,通過結(jié)合產(chǎn)業(yè)自身的實(shí)際情況,在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)角度上對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行深入研究,對(duì)提高產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?jié)摿τ兄匾饔?,從而能更好地適應(yīng)新時(shí)期的形式變化,有效避免在產(chǎn)業(yè)實(shí)踐中相關(guān)問題的發(fā)生。這就要求在進(jìn)行產(chǎn)業(yè)方面的內(nèi)容研究過程中,需要

      科技研究·理論版 2021年20期2021-04-20

    • 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐
      課程思政;產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)[作者簡介] 陳 娟(1978—),女,江蘇南京人,管理學(xué)博士,華北電力大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系副教授,碩士生導(dǎo)師,主要從事產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、能源低碳相關(guān)研究。[中圖分類號(hào)] F062.9? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A? ? [文章編號(hào)] 1674-9324(2021)06-0029-04? ?[收稿日期] 2020-08-25實(shí)施“課程思政”是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑[1]。“課程思

      教育教學(xué)論壇 2021年6期2021-04-12

    • “大思政”視域下《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》立體教學(xué)模式的構(gòu)建與探索
      舉措”?!?span id="j5i0abt0b" class="hl">產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是教育部確定的高等院校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的必修課程,是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)核心課程,在專業(yè)課程體系和實(shí)踐教學(xué)體系中占有重要的地位。但由于《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程的知識(shí)點(diǎn)較多、難度較大,易陷入“能力培養(yǎng)困境”[1]。如何在有限課時(shí)約束下提高教學(xué)效果,提升學(xué)生自主深度學(xué)習(xí)能力,始終是該課程教學(xué)改革的重中之重。本文基于河西學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的專業(yè)定位,根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求,對(duì)《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程構(gòu)建“思政+理論+實(shí)踐”“線下+線上”混合立體教學(xué)模式進(jìn)行一些探索。一、《產(chǎn)

      河西學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年1期2021-03-15

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展的思考探討
      也提高了對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究程度,本文主要對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和新興產(chǎn)業(yè)群的發(fā)展進(jìn)行研究分析以此來促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);新興產(chǎn)業(yè)群;發(fā)展目前,我國新興產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大,新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平不斷提高,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)步伐不斷加快,國家宏觀環(huán)境的改善給新興產(chǎn)業(yè)帶來了新的發(fā)展機(jī)會(huì),但強(qiáng)調(diào)了許多矛盾。產(chǎn)業(yè)要分析當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢和外部環(huán)境,合理利用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),把握新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向和目標(biāo),促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)群的發(fā)展。一、新興產(chǎn)業(yè)群內(nèi)涵分析事實(shí)上,我國對(duì)新興產(chǎn)

      現(xiàn)代營銷·理論 2021年1期2021-03-15

    • 中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變史略(下篇)
      ;經(jīng)濟(jì)史;產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);基本經(jīng)濟(jì)制度;社會(huì)生產(chǎn)力;政治因素五、從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu):從實(shí)現(xiàn)溫飽到總體小康再向全面小康邁進(jìn)階段(1979年-2011年)(一)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的路線在1978年12月召開的十一屆三中全會(huì)以前,曾經(jīng)召開了中央工作會(huì)議。在這次會(huì)議上,作為馬克思主義中國化第二階段中國特色社會(huì)主義理論首創(chuàng)者的鄧小平做了題為《解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看》的報(bào)告。報(bào)告鄭重提出,“解放思想,開動(dòng)腦筋,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看,首

      中國經(jīng)濟(jì)報(bào)告 2020年6期2020-12-28

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要流派和研究方法
      摘 ?要:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是西方現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)中十分重要的課程,是從微觀經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上所發(fā)展的,其主要作用是對(duì)產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各個(gè)企業(yè)之間的關(guān)系、不同產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)動(dòng)規(guī)律、企業(yè)發(fā)展規(guī)律、產(chǎn)業(yè)布局等進(jìn)行研究。現(xiàn)如今,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)已發(fā)展形成多種流派,對(duì)此,本文首先對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論進(jìn)行介紹,然后對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法進(jìn)行分析,并對(duì)幾種產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)流派以及其所對(duì)應(yīng)的研究方法進(jìn)行詳細(xì)探究。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);理論;研究在經(jīng)濟(jì)全球化形勢下,經(jīng)濟(jì)市場不斷放寬,全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,與此同時(shí)逐漸涌現(xiàn)出

      財(cái)訊 2020年3期2020-11-09

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展探討
      也能夠明確產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的未來發(fā)展方向。在本篇文章中,主要論述了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及其新興產(chǎn)業(yè)群實(shí)際發(fā)展情況?!娟P(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);新興產(chǎn)業(yè)群;發(fā)展策略對(duì)于新興產(chǎn)業(yè)而言,是從上個(gè)世紀(jì)九十年代形成的,自從邁入了新時(shí)代以后,新興產(chǎn)業(yè)運(yùn)行進(jìn)程逐漸加快,在新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的過程中,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)也得到了一定的推動(dòng),經(jīng)過時(shí)間的延伸,新興產(chǎn)業(yè)匯聚成了新型產(chǎn)業(yè)集群,為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展提供了一定的依據(jù),在拓展和延伸產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究要點(diǎn)的基礎(chǔ)上促使產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)科有所轉(zhuǎn)變。本文以新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展現(xiàn)狀

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年84期2020-11-08

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究
      ,本文章對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展研究進(jìn)行探討,以供相關(guān)從業(yè)人員參考。【關(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè);發(fā)展引言伴隨我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,為了使數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)能夠充分的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,不同的地區(qū)要針對(duì)地方的資源以及經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。為了能夠充分的響應(yīng)“加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)體系優(yōu)化升級(jí)”的戰(zhàn)略的實(shí)施,有關(guān)部門要確定數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展目標(biāo)和實(shí)質(zhì),制定相關(guān)的促進(jìn)數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略來跟進(jìn)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展步伐。1數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)指以數(shù)據(jù)生產(chǎn)、采

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年87期2020-11-08

    • 關(guān)于城市聚集效應(yīng)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
      此本文就以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為出發(fā)點(diǎn)對(duì)城市聚集效應(yīng)進(jìn)行簡要探究分析。關(guān)鍵詞:城市聚集效應(yīng);產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);探究分析城市聚集效應(yīng)簡單來講就是指城市內(nèi)部的各行各業(yè)以及大量圍繞經(jīng)濟(jì)開展的活動(dòng)在空間層面上以集中統(tǒng)一的形式形成的相應(yīng)經(jīng)濟(jì)效果與被特定區(qū)域所吸引的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目,這些也是城市規(guī)模逐漸擴(kuò)張的前提條件,同時(shí)城市聚集效應(yīng)也是普遍的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,但也會(huì)對(duì)城市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向興衰起決定性作用。不僅如此,因?yàn)槌鞘芯奂?yīng)與城市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間存在的這種連帶效應(yīng),我國政府部門在城市的

      科學(xué)與財(cái)富 2020年22期2020-11-06

    • 案例教學(xué)法在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用
      例教學(xué)法對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課堂授課中具有重要作用。本文從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法作為切入點(diǎn),以中國汽車制造產(chǎn)業(yè)為案例,運(yùn)用產(chǎn)業(yè)組織理論哈佛學(xué)派的SCP分析框架,分析汽車制造業(yè)的市場結(jié)構(gòu)、市場行為、市場績效,進(jìn)而提出相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)組織政策。通過具體的案例分析,目的是培養(yǎng)學(xué)生利用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和知識(shí),去分析并解決社會(huì)實(shí)踐中問題的能力?!娟P(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);案例教學(xué)法;SCP分析范式;汽車制造業(yè)一、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程應(yīng)用案例教學(xué)的重要性案例教學(xué)法起源于20世紀(jì)20年代,最初由美

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年86期2020-11-04

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展研究
      階段,也為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究提供一個(gè)嶄新的視角。本文通過對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群的發(fā)展進(jìn)行深入研究分析,探尋一條產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)可持續(xù)發(fā)展之路。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)? 新興產(chǎn)業(yè)群? 發(fā)展研究從上世紀(jì)九十年代起,我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期,新興產(chǎn)業(yè)隨之出現(xiàn)。到新世紀(jì)后,新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展更加穩(wěn)定快速并不斷聚集耦合,形成產(chǎn)業(yè)集群。新興的產(chǎn)業(yè)集群為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究提供了豐富多樣的實(shí)例,在拓寬產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究內(nèi)容的同時(shí)也為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究提供新的方向與視角。本文就我國當(dāng)前新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展

      財(cái)經(jīng)界·中旬刊 2020年8期2020-11-02

    • 中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變史略(上篇)
      來看,有關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的著作已問世多年,但產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)史著作迄今尚未見到。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變史研究不僅是進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ),而且由于它是整個(gè)經(jīng)濟(jì)史研究的重要組成部分,因而對(duì)于進(jìn)一步發(fā)展經(jīng)濟(jì)史研究和經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究也都是必要的。作者于近期出版的《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變史》填補(bǔ)了該領(lǐng)域空白。該書以社會(huì)基本經(jīng)濟(jì)制度或經(jīng)濟(jì)體制的變革作為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變史分期的主要標(biāo)準(zhǔn),在大部分時(shí)期都以社會(huì)生產(chǎn)力的變化狀況作為第二位標(biāo)準(zhǔn),在個(gè)別時(shí)期還以政治因素作為次要標(biāo)準(zhǔn)。這樣,新中國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變史的分

      中國經(jīng)濟(jì)報(bào)告 2020年5期2020-10-29

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展的思考探討
      文章重點(diǎn)就產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢展開思考分析。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);新興產(chǎn)業(yè)群;經(jīng)濟(jì)發(fā)展;趨勢在全球經(jīng)濟(jì)一體化的影響下,在國家時(shí)代主體發(fā)展的驅(qū)動(dòng)下,我國的新興產(chǎn)業(yè)在短時(shí)間內(nèi)快速涌現(xiàn)。歷經(jīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的持續(xù)發(fā)酵,豐富多樣的新興產(chǎn)業(yè)規(guī)律地形成“產(chǎn)業(yè)群”。新興產(chǎn)業(yè)群的形成和崛起是時(shí)代發(fā)展的必然結(jié)果,新興產(chǎn)業(yè)群的發(fā)展也成為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要研究課題之一。新興產(chǎn)業(yè)群從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度進(jìn)行具體分析和研究,不僅可以不斷促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的長期發(fā)展,同時(shí)也有利于新興

      科學(xué)與財(cái)富 2020年24期2020-10-27

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展的思考
      敘述了我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究趨勢以及其發(fā)展的思考;最后表明了我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)需要重點(diǎn)探究的核心問題。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);新興產(chǎn)業(yè)群;思考為了使我國的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到健康可持續(xù)的發(fā)展,近年來,我國政府各個(gè)部門都在一直針對(duì)性的研究產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué),最后經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)新興產(chǎn)業(yè)就是促進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長最有效的載體。因此政府部門加強(qiáng)了對(duì)新興產(chǎn)業(yè)的深度剖析與探究,希望借助頒發(fā)各種政策性規(guī)章扶持我國的新興產(chǎn)業(yè)從而推動(dòng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的更穩(wěn)定發(fā)展,并借此此機(jī)會(huì)著力建設(shè)出更匹配我國時(shí)代發(fā)展現(xiàn)狀的新興

      科學(xué)與財(cái)富 2020年21期2020-10-20

    • 基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的高校體育商業(yè)化發(fā)展研究
      。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);高校體育;商業(yè)化中圖分類號(hào):F27 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A ? ? ?doi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.28.033近年來,我國經(jīng)濟(jì)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值繼續(xù)位居全球第二,政治、經(jīng)濟(jì)、文化各方面得到了長足的發(fā)展,各地高校,特別是南方地區(qū)的高校在優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,為祖國培育出了大量的綜合性人才,但統(tǒng)籌全局來看,體育事業(yè)的發(fā)展尚且不如人意,基層體育特別是高校體育產(chǎn)業(yè)還比較滯后,地區(qū)間的不平衡

      現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年28期2020-09-12

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下優(yōu)化物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展路徑探析
      和識(shí)別。在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的大趨勢下,很多城市都在打造自己的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng),在很多地方已經(jīng)產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)效益。但是,我們不得不承認(rèn),物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在發(fā)展中仍存在很多問題,比如智能化水平還不高、精細(xì)化管理仍不到位等,這些方面限制了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深入發(fā)展?;诖?,本文從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角出發(fā),對(duì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行論述,針對(duì)發(fā)展中存在的問題提出發(fā)展路徑,希望對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的充分發(fā)展提供借鑒?!娟P(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);物聯(lián)網(wǎng);發(fā)展路徑一、物聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)聯(lián)物聯(lián)網(wǎng)雖然是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年77期2020-09-06

    • 探析基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)定價(jià)策略探析
      后探究了在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下開展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)定價(jià)策略的有效方法,以此來供相關(guān)人士交流參考。【關(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè);定價(jià)策略引言:如今扶持戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為了國際經(jīng)濟(jì)市場的流行趨勢,在現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中,我國也需要順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢,充分利用改進(jìn)產(chǎn)業(yè)定價(jià)方案的手段來推動(dòng)戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。一、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和定價(jià)方案的定義傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)之間存在顯著的差距。創(chuàng)新技術(shù)是后者所依賴的主要力量,產(chǎn)業(yè)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)之間也存在著較大差距

      科學(xué)導(dǎo)報(bào)·學(xué)術(shù) 2020年76期2020-09-05

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展的思考
      群還是我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)最為重視的一個(gè)發(fā)展內(nèi)容。更深層次、多角度地研究新興產(chǎn)業(yè)群,對(duì)我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展和完善以及新興產(chǎn)業(yè)群的長期穩(wěn)定發(fā)展具有非常積極的推動(dòng)力和意義。因此,本文擬打算研究產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展,以期望能夠?yàn)?span id="j5i0abt0b" class="hl">產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展提供幫助。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);新興;產(chǎn)業(yè)群;發(fā)展;思考引言在社會(huì)不斷前進(jìn)的大環(huán)境的推動(dòng)下,我國的新興產(chǎn)業(yè)逐漸發(fā)展成為了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的重要組成內(nèi)容——新興產(chǎn)業(yè)群,這不僅僅是社會(huì)發(fā)展下的時(shí)代產(chǎn)物,還是現(xiàn)如今經(jīng)濟(jì)全球化

      科學(xué)與財(cái)富 2020年17期2020-09-03

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程思政建設(shè)方法研究
      課程思政;產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基金項(xiàng)目:本文受2019年武漢工程大學(xué)課程思政示范課堂建設(shè)項(xiàng)目(產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué))資助。一、前言2016年習(xí)近平主席在全國高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話指出教育的重要性,他講到“教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,教育的地位和作用不可忽視。(康紅波, 2017)”對(duì)于高校思想教育,他提到“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題”,因此現(xiàn)階段的高

      時(shí)代人物 2020年8期2020-09-02

    • 分析現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿問題研究
      靜摘 要:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論和產(chǎn)業(yè)政策的結(jié)合,也是經(jīng)濟(jì)學(xué)中最為關(guān)鍵的理論。在如此快速的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿問題正在不斷發(fā)展和變化。本文從國際產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研討會(huì)的觀點(diǎn)出發(fā),從博弈論的角度總結(jié)了當(dāng)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的前沿問題,并分析了國內(nèi)外最新的研究內(nèi)容與進(jìn)展,在現(xiàn)實(shí)中具有指導(dǎo)意義。關(guān)鍵詞:現(xiàn)代產(chǎn)業(yè);產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);前沿問題;博弈論當(dāng)今技術(shù)進(jìn)步發(fā)展迅猛,新興產(chǎn)業(yè)不斷的出現(xiàn)也進(jìn)一步將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行了調(diào)整,同時(shí)也對(duì)世界經(jīng)濟(jì)格局帶來了極大的影響,并引

      中國民商 2020年7期2020-08-14

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下優(yōu)化物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展路徑探析
      益。文章在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下對(duì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做了分析,并找出產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)踐中存在的主要問題,并試圖為這些問題找到解決路徑,進(jìn)而為優(yōu)化物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展提供一些幫助。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);物聯(lián)網(wǎng);優(yōu)化;發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)在目前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐中的應(yīng)用日益普遍,產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值也在不斷地?cái)U(kuò)大,并產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益,積極分析物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用問題以及應(yīng)用優(yōu)勢,這對(duì)于優(yōu)化物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用有著顯著的意義。為了實(shí)現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用價(jià)值的全面提升,積極解決物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中存在的問題非常必要。基于此

      中國集體經(jīng)濟(jì) 2020年19期2020-08-03

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下分析產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化
      對(duì)過去西方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的領(lǐng)域來看,產(chǎn)業(yè)鏈范疇并沒有受到經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的注重,但是不可否認(rèn)的是在產(chǎn)業(yè)中,產(chǎn)業(yè)鏈卻是一個(gè)經(jīng)常用到的概念。在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析中,產(chǎn)業(yè)鏈就指在國民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)產(chǎn)業(yè)部門中,其在各個(gè)部分之間形成客觀的技術(shù)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。正是因?yàn)檫@種經(jīng)濟(jì)聯(lián)系能夠向機(jī)械的鏈條將他們連接在一起,因此通常被人們理解成產(chǎn)業(yè)鏈。一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈包括原材料生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、裝配、流通、消費(fèi)、回收等產(chǎn)品全過程,本文通過對(duì)其在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下進(jìn)行分析,并加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)業(yè)鏈

      理財(cái)周刊 2020年26期2020-07-31

    • 基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角的物流產(chǎn)業(yè)分析
      文章著重從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度出發(fā),闡述當(dāng)前階段我國物流產(chǎn)業(yè)面臨的問題,并提出相應(yīng)的解決策略,希望能夠?qū)ξ锪鳟a(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到一定的推動(dòng)作用。【關(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) ?物流產(chǎn)業(yè) ?信息化發(fā)展一、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)(一)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在不同的國家的不同發(fā)展階段,有著不同的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。在當(dāng)前階段,我國主要是以第二、三產(chǎn)業(yè)為主,第一產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。尤其改革開放以來,我國的第三產(chǎn)業(yè)得到了快速的發(fā)展。物流產(chǎn)業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。(二)產(chǎn)業(yè)

      商情 2020年32期2020-07-23

    • 分析產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)
      鏈現(xiàn)代化的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行了研究和分析,以便可以為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究提供參考依據(jù)?!娟P(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)鏈 ?現(xiàn)代化 ?產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)一、突破產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)關(guān)系,在產(chǎn)業(yè)鏈培育基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)水平的高低直接影響到國家產(chǎn)業(yè)的裝配制造能力以及日后是否可以長遠(yuǎn)發(fā)展。假設(shè)關(guān)鍵材料、核心零部件、軟件等長時(shí)間依賴進(jìn)口,那產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化無法實(shí)現(xiàn)。為進(jìn)一步提高國內(nèi)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)能力,應(yīng)在產(chǎn)業(yè)鏈培育大量基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),尤其是產(chǎn)業(yè)的頂層設(shè)計(jì),更應(yīng)切實(shí)加快基礎(chǔ)工程的生產(chǎn)力度。為培育基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),國內(nèi)政府應(yīng)加強(qiáng)上游和下游企業(yè)

      商情 2020年32期2020-07-23

    • 基于三方博弈的共享汽車演化模型及策略分析
      .關(guān)鍵詞 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);共享汽車;演化博弈;高端汽車中圖分類號(hào) F062.9 ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 AAbstract Based on the evolutionary game theory, considering the factors of shared car quality and shared car service, this paper studies the travel strategy choice of shared

      經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué) 2020年2期2020-07-09

    • 基于不同社會(huì)責(zé)任承擔(dān)模式的閉環(huán)供應(yīng)鏈決策研究
      .關(guān)鍵詞 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);閉環(huán)供應(yīng)鏈;博弈論;企業(yè)社會(huì)責(zé)任中圖分類號(hào) F224;C931.1 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 AAbstract Supply chain members have their own preference choices for different social responsibility commitment models, and exploring the impact of supply chain members'

      經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué) 2020年2期2020-07-09

    • 基于碳關(guān)稅和配額的再制造決策研究
      .關(guān)鍵詞 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);跨國閉環(huán)供應(yīng)鏈;博弈論;碳關(guān)稅;碳配額;再制造決策中圖分類號(hào) F253 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 AAbstract Considering the influence of carbon tariff and carbon quota and carbon tax on the global closed-loop supply chain, this paper establishes two models. One is

      經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué) 2020年2期2020-07-09

    • 三方相互體諒討價(jià)還價(jià)模型
      .關(guān)鍵詞 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);討價(jià)還價(jià);合作博弈;相互體諒;適應(yīng)性預(yù)期中圖分類號(hào) F062.9 ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 AAbstract ?For the more important problem of tripartite cooperative game of interest distribution, mutual consideration was taken as the basic principle and based on an

      經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué) 2020年2期2020-07-09

    • 基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)角度的我國Sports Mall運(yùn)動(dòng)業(yè)態(tài)布局方案研究
      方法,基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)角度對(duì)我國Sports Mall運(yùn)動(dòng)業(yè)態(tài)布局進(jìn)行研究,研究認(rèn)為:(1)體育Mall的休閑體育發(fā)展方式在我國風(fēng)口已起,Sports Mall迎來發(fā)展契機(jī)??傆[目前我國Sports Mall運(yùn)動(dòng)業(yè)態(tài)分布,發(fā)現(xiàn)其布局呈現(xiàn)項(xiàng)目布局不均衡、市場需求把握不準(zhǔn)以及空間集聚氛圍差的境況。(2)在看似收效頗豐背后,面臨規(guī)模與效益關(guān)系把握不當(dāng)影響管理者決策、經(jīng)營理念定位偏差影響消費(fèi)者認(rèn)同以及競爭秩序欠規(guī)范影響集體競爭力形成的困境。(3)在體育強(qiáng)國建設(shè)背景下

      當(dāng)代體育科技 2020年15期2020-07-07

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下我國物流發(fā)展分析
      。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);物流產(chǎn)業(yè);發(fā)展分析本文從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角出發(fā),闡釋物流產(chǎn)業(yè)含義及范疇,分析當(dāng)前物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的主要問題,提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,為我國物流產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展提出可行性的建議。一、物流產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵(一)物流產(chǎn)業(yè)界定產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)是指通過研究、分析以工業(yè)化為中心的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系結(jié)構(gòu)、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變化的規(guī)律以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的各種內(nèi)在均衡問題等,從而為制定相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)政策提供經(jīng)濟(jì)理論依據(jù)。在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)將產(chǎn)業(yè)定義為,生產(chǎn)同類產(chǎn)品或者替代產(chǎn)品的企業(yè)的集合

      中國民商 2020年4期2020-06-05

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)及新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展的思考探討
      也是近些年產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)重點(diǎn)觀察及分析的新的方向。針對(duì)新興產(chǎn)業(yè)群,以及基于新興產(chǎn)業(yè)群展開的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行具體的思考和研究。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);新興產(chǎn)業(yè)群;學(xué)科范式中圖分類號(hào):F260? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? 文章編號(hào):1673-291X(2020)09-0048-03在全球經(jīng)濟(jì)一體化的作用下,在國家時(shí)代主體發(fā)展的推動(dòng)下,我國新興產(chǎn)業(yè)在短時(shí)間內(nèi)得到了飛速的發(fā)展。伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不斷推進(jìn),各個(gè)新興產(chǎn)業(yè)已逐漸形成新興產(chǎn)業(yè)群。新興產(chǎn)業(yè)群的形成及興起

      經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2020年9期2020-05-19

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的物流產(chǎn)業(yè)研究
      本文主要從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)角度對(duì)物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行分析與探討,闡述了相應(yīng)的見解。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);物流產(chǎn)業(yè);發(fā)展在此物流交通事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的形勢下,物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形式備受人們關(guān)注,物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展直接關(guān)系著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平,甚至決定著區(qū)域范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)增長情況。物流產(chǎn)業(yè)作為新興產(chǎn)業(yè)的代表,其在國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中占據(jù)地位不斷提升,甚至已成為現(xiàn)階段的支柱型產(chǎn)業(yè)。它的發(fā)展與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐密切銜接,給各行各業(yè)的發(fā)展帶來了促進(jìn)作用。接下來文章從產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)角度對(duì)物流產(chǎn)業(yè)的

      科學(xué)與財(cái)富 2020年2期2020-04-01

    • 超星學(xué)習(xí)通在課程教學(xué)改革中的應(yīng)用 ——以《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程為例
      0631《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是高等院校經(jīng)濟(jì)類專業(yè)本科生的一門必修課,屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)重要分支,不但涉及微觀經(jīng)濟(jì)的分析,而且還包括了中觀、宏觀的分析,與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要性的日益提高,經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)受到了廣大高中畢業(yè)生的青睞,高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的招生規(guī)模逐漸擴(kuò)大,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)工作顯得尤為重要。此外,高等院校致力于培養(yǎng)“創(chuàng)新型、應(yīng)用型”人才,以提高學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力為目標(biāo),這也對(duì)教師的教學(xué)工作提出了更高的要求?;诖?,高校教師們紛紛運(yùn)用超星學(xué)習(xí)通進(jìn)

      沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版) 2020年3期2020-02-26

    • 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展概述
      分析,并對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)和新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展進(jìn)行深入思考。關(guān)鍵詞:產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué);新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展;競爭力中國特色社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展,帶動(dòng)了我國新興產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步,尤其是近幾年新興產(chǎn)業(yè)的規(guī)模和數(shù)量更是較過去有了明顯的提升,在這種情況下,以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展進(jìn)行研究顯然具有突出的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。但是從實(shí)際情況來看,目前關(guān)于此課題的研究還不夠成熟,存在很多疏漏和不足之處,這使得中國的新興產(chǎn)業(yè)群發(fā)展質(zhì)量遲遲得不到提升。為解決這一問題,促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,相關(guān)

      經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2020年34期2020-01-06

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