視頻資源
- 道德與法治課教學(xué)中優(yōu)質(zhì)視頻資源的融入
充分挖掘優(yōu)質(zhì)視頻資源的教育價值。教師可以通過凸顯視頻資源的價值選擇，強化其渲染、引導(dǎo)作用；發(fā)揮視頻資源的教育優(yōu)勢，感染學(xué)生，彰顯優(yōu)勢；顯示視頻資源的教育效果，融入教學(xué)重點，起到煽情作用；深化視頻資源的教育內(nèi)涵，內(nèi)化知識，升華思想；開拓視頻資源的教育時空，擴展內(nèi)容，挖掘時效等策略，在道德與法治課教學(xué)中融入優(yōu)質(zhì)視頻資源，優(yōu)化教學(xué)效果。 [關(guān)鍵詞]視頻資源；道德與法治；教育價值；融入策略道德與法治課在義務(wù)教育階段的重要性不言而喻，但是，要想達到課程標(biāo)準(zhǔn)的育人目
教書育人·教師新概念 2023年7期2023-09-24
- 高中地理課堂教學(xué)中視頻資源的開發(fā)和利用
以利用相關(guān)的視頻資源，通過視頻播放的方式，使學(xué)生了解到相關(guān)的地形地貌，以及人文環(huán)境，以此來增強高中地理課堂教學(xué)效果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。本文將會對高中地理課堂教學(xué)中視頻資源的開發(fā)和利用進行簡單的概述，希望能夠給相關(guān)人員提供有益的借鑒。關(guān)鍵詞：高中地理、視頻資源、教學(xué)效果基金項目：湖南省自然科學(xué)基金青年基金（2020JJ5161; 2019JJ50179）引言：高中地理知識是比較復(fù)雜的，尤其是對于立體思維能力比較弱的學(xué)生來講，各種地理知識幾乎無法理解，而且高
教育周報·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 視頻資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)習(xí)需求，將視頻資源有效應(yīng)用到課堂教學(xué)中，促使學(xué)生在視頻資源中激發(fā)自身的學(xué)習(xí)興趣、獲取知識、深化對知識的理解，不斷提升高中地理課堂的教學(xué)質(zhì)量?；诖?，文章以高中地理課堂教學(xué)作為研究中心，針對視頻資源在高中地理課堂教學(xué)中的具體運用，展開詳細(xì)的研究和分析。關(guān)鍵詞：高中地理;視頻資源;核心素養(yǎng);運用策略中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）21-0124-03DOI：10.16657/j.
學(xué)周刊 2022年21期2022-06-28
- 高中地理教學(xué)中視頻資源運用的研究
以利用相關(guān)的視頻資源，通過視頻播放的方式，使學(xué)生了解到相關(guān)的地形地貌，以及人文環(huán)境，以此來增強高中地理課堂教學(xué)效果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。本文將會對高中地理課堂教學(xué)中視頻資源的開發(fā)和利用進行簡單的概述，希望能夠給相關(guān)人員提供有益的借鑒。關(guān)鍵詞：高中地理;視頻資源;運用策略引言在傳統(tǒng)的地理課堂中，大多數(shù)教師都是以教材為主，以背誦和記憶為主要形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的地理知識，在這樣有限的教學(xué)手段中，學(xué)生很容易失去學(xué)習(xí)的興趣和熱情。所以，為了改變現(xiàn)狀，教師必須盡快
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年28期2022-06-19
- 視頻資源校本課程在《道德與法治》課堂中的開發(fā)與應(yīng)用
體，充分運用視頻資源進行教學(xué)、開發(fā)視頻資源教育的校本課程，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)理念和特色，促進學(xué)生各方面均衡發(fā)展，落實“立德樹立人”根本任務(wù)?！娟P(guān)鍵詞】視頻資源;道德與法治;校本課程一、視頻資源校本課程的內(nèi)涵1.校本課程：素質(zhì)教育核心工程的三級課程管理模式：國家課程、地方課程、學(xué)校課程（校本課程）。校本課程，是指學(xué)校在執(zhí)行國家課程、地方課程的同時，通過結(jié)合本學(xué)校的教學(xué)理念、學(xué)科的教學(xué)優(yōu)勢及學(xué)生的興趣愛好開發(fā)的課程。2.視頻資源：視頻資源是明確教學(xué)目標(biāo)，以課程
廣東教學(xué)報·教育綜合 2022年43期2022-04-23
- 開發(fā)視頻資源，讓高中地理課堂更有趣
時代的發(fā)展，視頻資源逐漸成為課堂教學(xué)中重要的工具，因為其生動形象的特點，給人更直觀的學(xué)習(xí)體驗，受到了廣大師生的歡迎。在地理教學(xué)中，視頻資源打開了全新的課堂視界，通過聲音和圖像將各種地理氣候、人文環(huán)境以及地區(qū)發(fā)展等展示在學(xué)生面前，營造沉浸式的學(xué)習(xí)體驗，從而實現(xiàn)高效的地理教學(xué)。本文針對此，提出“開發(fā)視頻資源，讓高中地理課堂更有趣”的教學(xué)理念，并結(jié)合實際的課程教學(xué)，提出幾項視頻資源在地理課堂應(yīng)用的策略，旨在提升地理教學(xué)的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：視頻資源;高中地理;課堂教學(xué)
科教創(chuàng)新與實踐 2022年2期2022-04-20
- 視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
然急需完善。視頻資源成為網(wǎng)絡(luò)信息時代的主要產(chǎn)品，對促進初中生物課程效果提高有著非常關(guān)鍵的意義。利用視頻教學(xué)資源與初中生物教師課堂經(jīng)驗的有機融合，將能夠更有效提高教學(xué)質(zhì)量水準(zhǔn)。而根據(jù)這個現(xiàn)狀，本章淺析將視頻教學(xué)資源融入對現(xiàn)今初中生物課堂的重要性及其具體運用策略，以供有關(guān)教學(xué)人員進行借鑒。關(guān)鍵詞：視頻資源;初中生物;應(yīng)用研究引言：在初中生物課堂教學(xué)過程中，大部分知識是為了培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和邏輯思維，同時在學(xué)習(xí)這一科目時也要求學(xué)生具備一定的基礎(chǔ)理性思維和邏輯思
民族文匯 2022年1期2022-03-14
- 新媒體環(huán)境下探索高校中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)改革路徑
并科學(xué)化利用視頻資源優(yōu)勢，搭建良好的溝通平臺，優(yōu)化創(chuàng)新教學(xué)機制。該文從新媒體環(huán)境下探索高校中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)改革意義展開較為深入的分析，并提出了制定“綱要”教學(xué)新媒體戰(zhàn)略、營造“綱要”教學(xué)新媒體環(huán)境、構(gòu)建“綱要”教學(xué)新媒體組織、完善“綱要”教學(xué)新媒體制度等方面的策略。關(guān)鍵詞：新媒體環(huán)境? ?中國近現(xiàn)代史綱要? ?教學(xué)改革? ?視頻資源中圖分類號：G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791（20
科技資訊 2021年23期2021-11-22
- 整合歷史題材視頻資料，提高初中歷史課堂教學(xué)效率
，運用多媒體視頻資源是初中歷史課堂教學(xué)常用的手段。整合歷史題材視頻資料，不僅有利于學(xué)生了解整個歷史朝代的概況，培養(yǎng)學(xué)生對歷史事件的連續(xù)性研究能力，而且有利于培養(yǎng)學(xué)生的比較分析能力和愛國情懷。因此，正確有效地使用歷史題材視頻資料，對提高初中歷史課堂教學(xué)效率大有裨益。[關(guān)鍵詞]視頻資源;初中歷史;教學(xué)效率[中圖分類號]? ? G633.51? ? ? ? [文獻標(biāo)識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2021）28-0068-
中學(xué)教學(xué)參考·語英版 2021年10期2021-10-20
- 合理利用視頻資源，優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)
技術(shù)的發(fā)展，視頻資源已經(jīng)逐漸成為美術(shù)教學(xué)過程中作用卓越的教學(xué)手段。教師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)、作品賞析環(huán)節(jié)、創(chuàng)作示范環(huán)節(jié)、作業(yè)布置環(huán)節(jié)、課外拓展環(huán)節(jié)合理利用視頻資源，不僅有助于激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣，更對于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作能力、鑒賞能力、創(chuàng)作意識以及情感價值等具有重要的作用和意義。[關(guān)鍵詞]美術(shù)課堂;視頻資源;優(yōu)化教學(xué)[中圖分類號] G623.75[文獻標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）21-0026-02互聯(lián)網(wǎng)背景之下，視頻資源是微課教學(xué)的
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2021年7期2021-10-11
- 淺析視頻資源與小學(xué)生班會中品德教育的有效結(jié)合
泛，如互聯(lián)網(wǎng)視頻資源等。本文就此對視頻資源與小學(xué)生班會課中品德教育的有效結(jié)合策略進行分析?！娟P(guān)鍵詞】視頻資源;小學(xué)班會;品德教育中圖分類號：G621? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）26-0038-02A Brief Analysis of the Effective Combination of Video Resources and Moral Education in Primary School Cla
家長·中 2021年9期2021-09-30
- 視頻資源在初中地理教學(xué)中的運用
可以將豐富的視頻資源運用在初中地理教學(xué)中，讓學(xué)生感受到在課堂上看視頻的歡快，并通過視頻對地理內(nèi)容進行更深刻的學(xué)習(xí)。教師可以將視頻運用在地理課堂上的導(dǎo)入、探究、擴展等環(huán)節(jié)中，切實提升初中地理教學(xué)的效率。教育實踐指向培養(yǎng)學(xué)生的知識和能力，通過視頻教學(xué)，讓學(xué)生更好的理解地理，認(rèn)知地理。關(guān)鍵詞：初中地理 ?視頻資源 ?教學(xué)運用 ?方式研究現(xiàn)如今視頻資源越來越豐富，教學(xué)設(shè)備也越來越完備，視頻資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用較為方便快捷。但從初中地理教學(xué)的現(xiàn)狀來看，很多教師不習(xí)
啟迪·上 2021年3期2021-09-10
- 視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
紅摘 要：將視頻資源在初中生物教學(xué)過程中進行合理的應(yīng)用，能夠有效提升教學(xué)效果，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)生物的興趣。在信息時代高速發(fā)展帶動下，多媒體技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也越來越廣泛，很多學(xué)校都配備了相應(yīng)的技術(shù)設(shè)備，擁有了播放視頻資源的條件?；诖?，初中生物教師既可以搜集到更豐富多樣的教學(xué)素材，又能夠基于播放視頻資源等多樣化教學(xué)手段的靈活引用來進一步優(yōu)化授課環(huán)節(jié)與成果。但就目前來看，視頻資源在具體應(yīng)用中還存在一些有待完善的地方，還需要廣大生物教師聯(lián)系實際進行不斷完善。
新課程·上旬 2021年25期2021-09-09
- 視頻資源在主題情境教學(xué)中的應(yīng)用
到好處地使用視頻資源，進一步推動信息技術(shù)與教育的融合創(chuàng)新發(fā)展，是當(dāng)前教師必須思考的一個重要問題。道德與法治教師在教學(xué)中應(yīng)巧用視頻資源，引導(dǎo)學(xué)生生成觀點、知識;精心設(shè)計視頻資源，優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)有效性;精準(zhǔn)使用視頻資源來擴展學(xué)生的知識面，提升學(xué)生綜合能力。關(guān)鍵詞：道德與法治;視頻資源;主題情境中圖分類號：G43? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）
求知導(dǎo)刊 2021年32期2021-08-29
- 淺談視頻資源在思想政治理論課教學(xué)中的運用
梅摘 ?要：視頻資源的合理運用是提高思想政治理論課教學(xué)成效的一種教學(xué)手段，通過視頻資源的豐富性、直觀性和情感性可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲從而提高思想政治理論課的教學(xué)成效。本文從運用視頻資源的積極效應(yīng)著手，對視頻資源在實際運用中存在的問題進行剖析，從而有針對性地提出思想政治理論課教學(xué)中運用視頻資源的原則，并探討運用視頻于思想政治理論課的有效策略。關(guān)鍵詞：視頻資源;思想政治理論課;運用新時代，黨中央高度重視思想政治課教學(xué)的創(chuàng)新問題。習(xí)近平總書
廣東教育（高校思想教育探索） 2021年12期2021-08-28
- “五點”錄課法在體育與健康視頻資源錄制中的應(yīng)用
制定了《教學(xué)視頻資源錄制工作方案》，各學(xué)科、各年級（除高三、初三）教師積極參與教學(xué)視頻錄制工作。本文通過“精讀錄課文件，提煉錄課要點”“學(xué)習(xí)理論知識，把握教學(xué)重點”“收集錄課資料，展示設(shè)計特點”“試講一二三四，邀請專家評點”“從容應(yīng)對實錄，力求質(zhì)量極點”這“五點”錄課法，分析如何進行體育教學(xué)視頻資源錄制，提煉錄制技巧與方法，為大家尋找體育與健康教學(xué)視頻資源錄制的捷徑，少走彎路，減輕負(fù)擔(dān)，提高視頻資源質(zhì)量。關(guān)鍵詞：體育與健康 視頻資源 “五點”錄課法近年來，
安徽教育科研 2021年5期2021-08-16
- 微視頻資源在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
出現(xiàn)了使用微視頻資源替代原先教學(xué)方式的新型教育形式，但是將該方式應(yīng)用到高中階段是不是具有一定合理性是當(dāng)下所有教育工作者共同探討的熱點話題?；诖耍疚膶攸c分析微視頻資源本身的重要作用以及具體的應(yīng)用方式?！絷P(guān)鍵詞：視頻資源;高中物理;教學(xué)應(yīng)用高中是學(xué)生們學(xué)習(xí)物理最關(guān)鍵的一個時期，會給后續(xù)物理學(xué)習(xí)起到重要的推動作用。在課堂教學(xué)的時候使用微視頻資源可以進一步縮短教學(xué)時間，推進教學(xué)進程;另外還能夠充分利用學(xué)生們的黃金時間，提升教學(xué)質(zhì)量。另外使用該方式主要是在投
速讀·下旬 2021年9期2021-08-05
- 高中英語課堂教學(xué)視頻資源利用的研究
改革的影響，視頻資源在高中英語課堂教學(xué)中的重要性日益凸顯。基于克拉申第二語言習(xí)得理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，本文分別探討了在高中英語聽說課、閱讀課及寫作課中視頻資源的利用策略，以期為高中英語教師利用視頻資源進行課堂教學(xué)提供借鑒。關(guān)鍵詞：視頻資源;高中英語;課堂教學(xué)一、引言二十一世紀(jì)是信息化快速發(fā)展的時代，信息技術(shù)迅速普及到人們的生產(chǎn)和生活中，影響著人們的學(xué)習(xí)方式和思維方式。2017年教育部修訂的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出英語課程的基本理念之一是重視現(xiàn)代信息技
教育周報·教育論壇 2021年45期2021-06-29
- 淺析高中物理教學(xué)中視頻資源的開發(fā)與應(yīng)用
證教學(xué)效果。視頻資源是互聯(lián)網(wǎng)時代普遍被運用于課堂教學(xué)中的一種教學(xué)資源，將其與高中物理課堂教學(xué)結(jié)合起來，能夠豐富教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)形式，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。基于此，本文章對高中物理教學(xué)中視頻資源的開發(fā)與應(yīng)用進行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。【關(guān)鍵詞】高中物理;視頻資源;開發(fā);應(yīng)用引言信息時代背景下，學(xué)生的學(xué)習(xí)不再受時間、地點的局限，可以結(jié)合自身情況自由選擇學(xué)習(xí)的時間和地點，讓時間得到高效利用，在很大程度上減少了學(xué)生的課業(yè)壓力。高中物理作為高中教育的主要學(xué)科
家庭教育報·教師論壇 2021年18期2021-06-12
- 高中英語課堂教學(xué)視頻資源利用的研究
改革的影響，視頻資源在高中英語課堂教學(xué)中的重要性日益凸顯?；诳死甑诙Z言習(xí)得理論和建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，本文分別探討了在高中英語聽說課、閱讀課及寫作課中視頻資源的利用策略，以期為高中英語教師利用視頻資源進行課堂教學(xué)提供借鑒。關(guān)鍵詞：視頻資源;高中英語;課堂教學(xué)一、引言二十一世紀(jì)是信息化快速發(fā)展的時代，信息技術(shù)迅速普及到人們的生產(chǎn)和生活中，影響著人們的學(xué)習(xí)方式和思維方式。2017年教育部修訂的《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出英語課程的基本理念之一是重視現(xiàn)代信息技
教育周報·教育論壇 2021年19期2021-03-13
- “視頻元”資源在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用實踐研究
】初中物理;視頻資源;應(yīng)用方法;教學(xué)策略將“視頻元”資源滲透于初中物理教學(xué)當(dāng)中，能夠促使靜態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)，讓抽象變得更加具體，讓學(xué)生更加輕松的學(xué)習(xí)和掌握物理知識。在物理教學(xué)中應(yīng)用“視頻元”可以打破空間與實踐的界限，使初中生能夠隨時隨地學(xué)習(xí)。目前教師的工作不再局限于講解教材知識，更重要的是，學(xué)生有必要獨立解決學(xué)習(xí)過程中遇到的困難。在現(xiàn)階段，“視頻元”已經(jīng)成為一種新的教學(xué)資源，它打破了以往的教學(xué)理念，提煉了知識，變得更加直觀、生動。教師可以為不同能力的初中生制作
文理導(dǎo)航 2021年2期2021-01-11
- 小學(xué)英語教學(xué)中視頻資源的巧妙應(yīng)用
中教師應(yīng)挖掘視頻資源的動態(tài)批注功能、知識關(guān)聯(lián)功能，實現(xiàn)視頻資源的切片化應(yīng)用，讓小學(xué)英語課堂教學(xué)“有知有味”，妙趣橫生。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;視頻資源;動態(tài)批注;知識關(guān)聯(lián);切片化在小學(xué)英語教學(xué)中，巧妙應(yīng)用視頻資源可以有效地凸顯教學(xué)重點，吸引學(xué)生的注意力集中于關(guān)鍵教學(xué)信息和教學(xué)內(nèi)容的重、難點。但是由于現(xiàn)階段小學(xué)英語教師對視頻資源功能的理解過于狹窄，視頻資源大多只是為英語課堂增加樂趣的道具。因此，英語教師必須要探索視頻資源在教學(xué)中的新意義，提升視頻資源應(yīng)用的實效性，
新課程·上旬 2020年35期2020-12-29
- 高中地理課堂教學(xué)中視頻資源的開發(fā)和利用
以利用相關(guān)的視頻資源，通過視頻播放的方式，使學(xué)生了解到相關(guān)的地形地貌，以及人文環(huán)境，以此來增強高中地理課堂教學(xué)效果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。本文將會對高中地理課堂教學(xué)中視頻資源的開發(fā)和利用進行簡單的概述，希望能夠給相關(guān)人員提供有益的借鑒。關(guān)鍵詞：高中地理、視頻資源、教學(xué)效果基金項目：湖南省自然科學(xué)基金青年基金（2020JJ5161; 2019JJ50179）引言：高中地理知識是比較復(fù)雜的，尤其是對于立體思維能力比較弱的學(xué)生來講，各種地理知識幾乎無法理解，而且高
教育周報·教育論壇 2020年43期2020-12-24
- 視頻資源在高中思政教學(xué)中的價值體現(xiàn)
革，充分利用視頻資源這一新型教學(xué)資源?？萍妓降奶嵘沟煤芏嚯娮踊虒W(xué)資源涌入課堂，高中思政教師應(yīng)充分認(rèn)識到視頻資源在教學(xué)中的重要價值，并加以應(yīng)用。關(guān)鍵詞：視頻資源;高中;思政教學(xué)課程資源作為教育改革中提出的新興概念，對教師教學(xué)有重要的借鑒價值。若是教師在教學(xué)中未能對課程資源進行有效利用，實際教學(xué)質(zhì)量很難有所提升，教學(xué)將停滯不前。視頻資源作為一種結(jié)合畫面和聲音的課程資源，形式活潑，內(nèi)容與時俱進，教學(xué)價值顯著。為展現(xiàn)視頻資源價值，進一步提高教學(xué)效率，使學(xué)生對
新課程·上旬 2020年42期2020-12-23
- 基于視頻資源開發(fā)的高中地理情境教學(xué)應(yīng)用途徑探索
?要：文章以視頻資源為情境素材來源進行高中地理情境教學(xué)探索，挖掘視頻資源中蘊藏的教學(xué)素材，提取相關(guān)的視頻片段或截圖圖像、視頻情節(jié)創(chuàng)設(shè)地理情境，并結(jié)合教學(xué)實例展示其在課堂教學(xué)的不同環(huán)節(jié)以及貫穿課堂教學(xué)始末的應(yīng)用，為地理情境教學(xué)提供新思路。關(guān)鍵詞：視頻資源;高中地理;情境教學(xué)2017年教育部制定的《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》中58次提到“情境”一詞，同時明確指出地理教師要積極使用多種資源創(chuàng)設(shè)地理情境，在地理情境中強化學(xué)生地理思維的訓(xùn)練，體現(xiàn)出情境在高中地理教學(xué)中的
考試周刊 2020年96期2020-12-21
- 視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
行教學(xué)，其中視頻資源是多媒體教學(xué)中最重要的一環(huán)。利用視頻資源進行課堂傳道授業(yè)不僅可以使教學(xué)課堂變得更為便捷，同時也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教師不再在課堂上單獨授課，教學(xué)視頻資源能夠使教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩，教師不必再單純靠語言描述知識，學(xué)生不必靠想象獲取知識，而是能夠生動形象的理解知識，這就使得學(xué)生更容易理解教學(xué)內(nèi)容。本文旨在對于如何將視頻資源在初中生物教學(xué)中應(yīng)用進行探討。關(guān)鍵詞：視頻資源；生物教學(xué)；教學(xué)方式中圖分類號：G633.91文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年12期2020-11-17
- 關(guān)注“生成”巧歸零 活用視頻資源翻新篇
行合理開發(fā)。視頻資源收集方便、內(nèi)容豐富，學(xué)生喜聞樂見。本文嘗試從巧借視頻采擷點滴“生成”，活用視頻重現(xiàn)經(jīng)典時刻，回放視頻提煉精彩瞬間等方面開展美術(shù)教學(xué)，爭取讓我們的美術(shù)教學(xué)關(guān)注“生成”巧歸零，活用資源翻新篇。關(guān)鍵詞：視頻資源 采擷“生成” 重現(xiàn)經(jīng)典 提煉精彩《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。美術(shù)課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和美術(shù)學(xué)習(xí)的特點，關(guān)注學(xué)生的個性差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，倡導(dǎo)自主、合作
中國篆刻·書畫教育 2020年8期2020-11-06
- 視頻資源在高中地理教學(xué)中的運用分析
教師，要抓住視頻資源的優(yōu)勢，將其有效的運用到教學(xué)中來，以讓學(xué)生在和諧氛圍中了解地理知識。本文筆者結(jié)合自身的教學(xué)實踐，首先分析了視頻資源的作用，并對其在高中地理課堂的應(yīng)用進行了深入分析，最后對視頻資源的利用提出了幾點建議。關(guān)鍵詞：高中地理;視頻資源;運用分析中圖分類號：G633.51???? 文獻標(biāo)識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）17-0225-01地理學(xué)具有極強的實用性，地理與人們的生活密切相關(guān)，我們可以在生活中觀察到許多有趣的地理
讀與寫·中旬刊 2020年6期2020-10-23
- 淺談視頻資源在高職思想政治理論課教學(xué)中的應(yīng)用
課教學(xué)中應(yīng)用視頻資源具有諸多優(yōu)勢，它能夠有效豐富課程教學(xué)內(nèi)容、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治知識的興趣、推動教育現(xiàn)代化改革、更好地落實新課改的教學(xué)目標(biāo)。在高職思想政治課程中含有思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論、馬克思主義原理等知識內(nèi)容，這些內(nèi)容中蘊含著政治、經(jīng)濟、思想文化等，對于培養(yǎng)學(xué)生形成正確的政治素養(yǎng)、良好的思想品行等意義重大。教師可以應(yīng)用視頻資源指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、應(yīng)用視頻資源進行課堂教學(xué)、應(yīng)用視頻資源進行復(fù)習(xí)總結(jié)，從而有效發(fā)揮視頻資源的
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2020年7期2020-10-21
- 視頻資源在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的巧妙運用
法。巧妙運用視頻資源可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，提升學(xué)生科學(xué)實驗活動的效率，提高科學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量。關(guān)鍵詞：視頻資源;小學(xué)科學(xué);課堂應(yīng)用一、構(gòu)建情境導(dǎo)入，提高學(xué)生興趣導(dǎo)入是指上課之初教師為使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教學(xué)活動而進行的一定的教學(xué)組織、引導(dǎo)過程，是整個課堂教學(xué)的準(zhǔn)備動作。選擇合適的視頻作為導(dǎo)入，能幫助學(xué)生集中注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生啟動思維。興趣是最好的老師，是產(chǎn)生學(xué)習(xí)意愿的重要因素，是誘發(fā)學(xué)習(xí)自覺性和持久性的內(nèi)部動因。因
新教育時代·學(xué)生版 2020年16期2020-10-20
- 對視頻資源在初中生物課堂中的應(yīng)用分析
可以充分利用視頻資源輔助教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇對應(yīng)的視頻資源給學(xué)生播放，學(xué)生可以直觀了解知識，同時以視頻資源作為引導(dǎo)，還可以發(fā)展學(xué)生的探究能力，此外，在復(fù)習(xí)的過程中利用視頻資源幫助學(xué)生回顧，可以讓學(xué)生在最短的時間中回憶起知識，夯實學(xué)生的生物知識，從而有效提升生物課堂的教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：初中生物;視頻資源;直觀教學(xué);發(fā)展學(xué)生;夯實學(xué)習(xí)在傳統(tǒng)的生物課堂中，許多教師采用板書或者口授的方法給學(xué)生授課，學(xué)生在過程中對知識的印象停留在想象中，沒有具體的概念，自然對知識
大眾科學(xué)·下旬 2020年1期2020-10-14
- 視頻資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
中地理教學(xué)中視頻資源的應(yīng)用原則進行分析，并研究視頻資源在高中地理教學(xué)中的實際應(yīng)用，以促進高中地理教學(xué)效率的提升，希望可以對相關(guān)老師提供一些借鑒。關(guān)鍵詞：高中地理;視頻資源;應(yīng)用一、 引言在傳統(tǒng)高中地理教學(xué)中，其主要的教學(xué)材料和內(nèi)容是教材，但是只憑借教材，很難對學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣進行提升，也不能有效地拓展學(xué)生的視野，發(fā)散學(xué)生的思維，形成自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。在新課改下，雖然也強調(diào)在教學(xué)中以教材為主，實現(xiàn)教學(xué)目的，但是教材并不是唯一的，教師在應(yīng)用教材的
考試周刊 2020年82期2020-09-30
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中視頻資源的應(yīng)用
的教學(xué)資源，視頻資源是動態(tài)的靈活的教學(xué)資源，在教學(xué)中使用視頻資源有助于推動閱讀教學(xué)目標(biāo)的達成?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+閱讀”改變的不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，還有教師的思維方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。閱讀視頻資源種類多，內(nèi)容豐富，教師在使用時要注重根據(jù)學(xué)生的情況、教學(xué)目標(biāo)以及視頻的特性，認(rèn)識到視頻資源的輔助教學(xué)作用，注重微視頻的靈活使用。關(guān)鍵詞：閱讀教學(xué);小學(xué)語文;視頻資源相對于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)而言，互聯(lián)網(wǎng)時代的課堂賦予師生更多的自主權(quán)以及帶來了更豐富的教學(xué)資源。視頻資源是其中
教學(xué)研究與管理 2020年4期2020-09-16
- 視頻資源在中學(xué)地理教學(xué)中的應(yīng)用
些知識點。而視頻資源為解決這一問題作出了重大貢獻，不僅僅把自然環(huán)境和人文知識的各種地理現(xiàn)象以聲音、動畫、圖像、文字的形式呈現(xiàn)出來，更為活躍課堂氛圍，打造現(xiàn)代化地理課堂作出了突出貢獻。所以越來越多的地理專家和地理教師在不斷探索視頻資源在地理教學(xué)中的科學(xué)運用手段，提高教師意識。關(guān)鍵詞：中學(xué)地理;視頻資源;課堂效果;學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí)興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)他們探究能力的最有效的動力，而高中地理教學(xué)中有好多抽象難懂的知識點，教師在教學(xué)中想要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理、探究地
神州·上旬刊 2020年9期2020-09-14
- 淺談視頻資源在高中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
趣。關(guān)鍵詞：視頻資源;高中思想政治;教學(xué)應(yīng)用引言多媒體教學(xué)是指“在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點，通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機組合，共同參與教學(xué)全過程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達到最優(yōu)化的教學(xué)效果”。一、自制微課，進行分層自主探究教師可以從不同的角度看待微課視頻，充分發(fā)掘微課視頻的作用。信息時代的高中生對信息技術(shù)的應(yīng)用甚至比教師還要靈活，因此教師在開展政治教學(xué)時，可以要求學(xué)生自制微課視頻
小作家報·教研博覽 2020年40期2020-09-10
- 試論視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)生的理解。視頻資源豐富多彩，直觀生動，可以調(diào)動學(xué)生多種感官學(xué)習(xí)，注意力會更加集中，是促進學(xué)生生物學(xué)習(xí)的重要手段。所以本文將試論視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：視頻資源;初中生物;教學(xué)應(yīng)用初中是學(xué)生身心發(fā)展的重要階段，也是學(xué)生獨立思維發(fā)展的階段，生物不同于語數(shù)外這三門，是學(xué)生步入初中后剛接觸的科目，會有比較大的陌生感，在學(xué)習(xí)的過程中也會遇到比較多的困難，更加強調(diào)老師的作用，如何讓學(xué)生更快地接受生物，主動探索生物世界的奧秘，樹立科學(xué)的生物觀是老師首要
江蘇廣播電視報·新教育 2020年42期2020-09-10
- 視頻資源在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用
媒體技術(shù)中的視頻資源進行研究，就其在高中生物教學(xué)中的有效應(yīng)用展開探討，促進多媒體技術(shù)更加合理、科學(xué)的運用，有效提高生物教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：視頻資源;高中生物;教學(xué)引言：在自然科學(xué)中，生物學(xué)科是其重要的組成部分，它兼顧到了興趣性和實用性。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求背景下，展開高中生物教學(xué)活動，要求教師不能片面地只教授學(xué)生生物知識，還要把培養(yǎng)學(xué)生思考能力和綜合素質(zhì)重視起來。因此，對高中生物課堂進行改革是勢在必行的。而在教學(xué)過程中，適當(dāng)?shù)倪\用視頻資源可以使原本抽象、復(fù)雜的
高考·下 2020年10期2020-09-10
- 談高中地理課堂教學(xué)中視頻資源的開發(fā)和利用
課堂教學(xué)? 視頻資源? 開發(fā)中圖分類號：G4? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.06.053 高考對于每名學(xué)生的意義都是十分重大的，在“一分打敗一千人”的這座獨木橋上，無數(shù)的師生為了提高成績不斷地奮斗著。但是目前的高中教學(xué)，教學(xué)模式陳舊，教學(xué)手段單一，在很大程度上影響到了教學(xué)質(zhì)量的提升。在這樣的情況下，教師必須要進一步做好教學(xué)改進工作，學(xué)會利用身邊的各種資源進行教學(xué)。而利用視頻資源展開教學(xué)，是
南北橋 2020年6期2020-09-10
- 高中地理課堂教學(xué)中視頻資源的開發(fā)和利用
開發(fā)利用，使視頻資源價值更好發(fā)揮，進而使課堂教學(xué)取得更理想的效果，滿足實際教學(xué)要求及學(xué)生培養(yǎng)的需求，實現(xiàn)地理課堂教學(xué)的更好發(fā)展。關(guān)鍵詞：高中地理;視頻資源;開發(fā)利用在高中地理課堂教學(xué)中，為能使課堂教學(xué)取得更加理想的效果，需要對相關(guān)教學(xué)資料進行合理利用，而視頻資源就是其中比較重要的一種，在提升教學(xué)效率方面發(fā)揮著不可替代的作用，需要對視頻資源進行合理開發(fā)及利用。作為高中地理教學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)對視頻資源進行合理開發(fā)，并且進行合理應(yīng)用，將視頻資源合理融入地理課堂教學(xué)中
高考·中 2020年1期2020-09-10
- 視頻資源在生物教學(xué)中的應(yīng)用
技術(shù)的強大，視頻資源被應(yīng)用到各種各樣的領(lǐng)域，例如醫(yī)療系統(tǒng)、政府組織等，自然而然地也被應(yīng)用到學(xué)校教學(xué)當(dāng)中。伴隨著這種沖擊，很多老師不失時機，努力改變著傳統(tǒng)生物教學(xué)方法和途徑，積極地利用視頻資源來展示生物界的美好，揭示生物的奧秘，在一定程度上代替了傳統(tǒng)乏味無聊的純黑板授課，學(xué)生不用再靠想象力聽課，而是可以通過視頻資源直接觀察和體會。文章將從視頻資源在初中教學(xué)中的背景、意義、研究方法、獲得視頻資源的途徑以及應(yīng)用實例進行研究。關(guān)鍵詞：視頻資源;生物;教學(xué)研究1?
科學(xué)大眾 2020年6期2020-07-23
- 試論視頻資源在生物教學(xué)中的應(yīng)用
難度較大，將視頻資源應(yīng)用于生物教學(xué)，能增強教學(xué)的直觀性和生動性，加深學(xué)生的理解和記憶，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。文章從視頻資源在生物教學(xué)中的應(yīng)用意義和應(yīng)用措施兩方面，對視頻資源在生物教學(xué)中的應(yīng)用進行論述。關(guān)鍵詞：視頻資源;初中生物;教學(xué)效率;教學(xué)質(zhì)量;學(xué)科素養(yǎng)中圖分類號：G633.91 文獻標(biāo)志碼：A文章編號：1008-3561（2020）20-0078-02視頻資源是一類直觀化、可視化的視聽資源，是生物學(xué)課程資源中一類寶貴的教學(xué)資源，視頻
成才之路 2020年20期2020-07-23
- 視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
然亟待改進。視頻資源作為互聯(lián)網(wǎng)信息時代的重要產(chǎn)物，對于推進初中生物教學(xué)效能提升具有十分重要的意義。通過視頻資源與初中生物教學(xué)課堂的有機融合，可以有效提升課程教學(xué)質(zhì)量水平?；诖朔N現(xiàn)狀，本文淺析了視頻資源引入對于現(xiàn)今初中生物教學(xué)的意義以及具體應(yīng)用策略，以供相關(guān)人士進行參考。關(guān)鍵詞：視頻資源;初中生物;教學(xué)在傳統(tǒng)的初中生物教學(xué)當(dāng)中，教學(xué)者往往傾向于采用單一的講授模式進行授課。在這種相對枯燥且單調(diào)的教學(xué)模式下，學(xué)生自然也較難真正投入到相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這對于初
考試周刊 2020年59期2020-07-14
- 整合視頻資源 構(gòu)建有效課堂
中開發(fā)豐富的視頻資源可以切實增加學(xué)生的感性認(rèn)識，落實課程教學(xué)目標(biāo)。因此，初中道德與法治課程教師要積極利用視頻資源來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。本文將從開發(fā)娛教類視頻資源，優(yōu)化課堂情境;開發(fā)微課類資源，優(yōu)化教學(xué)互動;開發(fā)網(wǎng)課類視頻資源，實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育;開發(fā)專業(yè)類視頻資源，豐富學(xué)科內(nèi)容四個角度來分析初中道德與法治課程教師應(yīng)該如何利用視頻資源來實現(xiàn)有效教學(xué)。關(guān)鍵詞： 初中道德與法治;視頻資源;開發(fā)策略傳統(tǒng)的初中道德與法治課程
考試周刊 2020年32期2020-05-11
- 利用視聽教學(xué)進行英語口語培訓(xùn)的實踐探究
語口語水平;視頻資源【作者簡介】段月佳，遼寧師范大學(xué)外國語學(xué)院。在經(jīng)濟全球化、文化多樣化的今天，英語口語水平已成為考察人才綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)此，為了提升學(xué)校教育的人才輸送質(zhì)量，達成學(xué)生培養(yǎng)與社會需求之間的高度匹配，英語教師必須要積極實現(xiàn)工作能力的優(yōu)化發(fā)展，將更科學(xué)、更有效的教學(xué)方法應(yīng)用到學(xué)生的英語口語培訓(xùn)當(dāng)中。一、利用視聽教學(xué)進行英語口語培訓(xùn)的實踐意義在傳統(tǒng)的英語教育領(lǐng)域，大多數(shù)教師將口語教學(xué)視為理論知識教育的補充部分，但并未重視這一方面的教育質(zhì)量，僅
校園英語·上旬 2020年1期2020-05-09
- 視頻資源在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
金敬淑摘要：視頻資源是信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，其在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用可以將抽象知識視覺化，可以提高學(xué)生的課堂參與度。本文以高中地理為研究對象，分析了教師利用視頻資源開展教學(xué)的建議，并對其實際應(yīng)用進行了有效探究，以希望在視頻資源引導(dǎo)下可以激發(fā)學(xué)生的地理興趣，提升學(xué)生對地理知識的探究欲望，并促進學(xué)生地理素養(yǎng)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：高中地理；視頻資源；有效應(yīng)用；教學(xué)研究中圖分類號：G633.55文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2020）12-0101缺少良好的
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年23期2020-04-18
- 視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
的基礎(chǔ)知識。視頻資源的使用有助于將抽象的知識具體化、清晰化，有助于知識與能力的提升，使其更好地掌握基礎(chǔ)知識，為進一步探究生命世界奠定基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：初中生物；視頻資源；策略中圖分類號：G633.91文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2020）10-0129視頻資源的開發(fā)和利用是教育現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)，在生物教學(xué)中科學(xué)地運用視頻素材，一方面有助于提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)習(xí)效率，另一方面有助于推動教育信息化。目前，初中生物教學(xué)以講授法為主，不能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年19期2020-04-07
- 視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
物教學(xué)中，對視頻資源的有效利用能使學(xué)生充分了解所學(xué)知識，對知識內(nèi)容形成更好的理解與識記效果，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。本文主要分析了視頻資源在初中階段生物教學(xué)中的具體應(yīng)用措施。關(guān)鍵詞：初中生物;課堂教學(xué);視頻資源中圖分類號：G633.91? 文獻標(biāo)識碼：A? ?文章編號：1992-7711（2020）02-0120現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和多媒體技術(shù)的高速發(fā)展，為教學(xué)活動的開展注入了新的活力，為教學(xué)方式方法的豐富化發(fā)展形成良好的保障。與其他學(xué)科相比，生物學(xué)具備其獨有的特征
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年4期2020-03-30
- 視頻資源在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
用多種多樣的視頻資源，讓語文教學(xué)豐富起來，同時也激發(fā)出小學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的熱情，提升語文教學(xué)的有效性，促進學(xué)生語文核心素養(yǎng)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文?視頻資源?教學(xué)應(yīng)用?策略研究語文是小學(xué)時期較為基礎(chǔ)的學(xué)科，語文學(xué)習(xí)不僅關(guān)系著學(xué)生的語文核心素養(yǎng)發(fā)展，還對學(xué)生其他方面的學(xué)習(xí)具有一定的影響，教師需要對語文教學(xué)提起足夠的重視。然從小學(xué)時期的語文教學(xué)現(xiàn)狀來看，教學(xué)效果還有很大的提升空間?；诖?，教師需要改變自己的教學(xué)理念與方式，首先對現(xiàn)階段的語文教學(xué)進行研究，再對語文
教育周報·教育論壇 2020年49期2020-03-28
- 試論視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
本文旨在針對視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用進行研究，逐步地剖析其深層次的意義，為提升初中生物教學(xué)水平提供一些可行性的思路。關(guān)鍵詞：教育宗旨;視頻資源：生物教學(xué)【中圖分類號】G633.91???【文獻標(biāo)識碼】A???????【文章編號】1005-8877（2020）01-0096-011.視頻資源在初中生物教學(xué)中應(yīng)用的研究（1）革新教育教學(xué)理念區(qū)別于國外的教學(xué)，國內(nèi)的教學(xué)模式更加強調(diào)教師的重要性。這本身有著其特有的優(yōu)勢，可以避免學(xué)生在學(xué)習(xí)中較少地“走彎路”，
當(dāng)代家庭教育 2020年1期2020-03-17
- 視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略
有教學(xué)意義的視頻資源能夠為生物的教學(xué)帶來前所未有的便利條件。【關(guān)鍵詞】學(xué)習(xí)興趣;教學(xué)難點;創(chuàng)設(shè)情境;拓展視野;視頻資源我國古代教育家荀況認(rèn)為：“不聞不若聞之，聞之不若見之，聞之而不見，隨博必謬?！币虼藢τ趯W(xué)生而言，用視覺上的刺激來學(xué)習(xí)是十分有效的。所以，教師要意識到視頻資源的重要性，這其中包括了對重難點的精講視頻資源、或者是針對生物知識的擴充資源，將這些科學(xué)地應(yīng)用到生物教學(xué)上，能夠開辟新的教學(xué)道路。以下結(jié)合筆者的教學(xué)經(jīng)驗，從“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”“突破教學(xué)難點”
文理導(dǎo)航 2020年5期2020-03-02
- 視頻資源在初中物理實驗教學(xué)中的運用探析
案例，探討了視頻資源在物理實驗教學(xué)中的運用策略，以期為初中物理教師教學(xué)提供一定的參考?！娟P(guān)鍵詞】視頻資源;初中物理;實驗教學(xué)實驗作為初中物理教學(xué)中非常關(guān)鍵的一部分，一些概念、公式都可以通過實驗的方式呈現(xiàn)出來，可從當(dāng)下的教學(xué)情況來看，許多實驗在課堂上無法順利展開，有些是由于實驗自身的因素，還有的是學(xué)校條件有限。信息化時代下，視頻具備便捷、高效的特點，對此，物理教師可以將視頻資源看做是一項輔助性的教學(xué)工具，將其融入到實驗教學(xué)中，借助生動、直觀的畫面，取得良好的
文理導(dǎo)航 2020年2期2020-02-06
- 談?wù)?span id="j5i0abt0b" class="hl">視頻資源在歷史教學(xué)中的作用
文主要對歷史視頻資源在初中歷史教學(xué)中的作用作出分析。關(guān)鍵詞：視頻資源;學(xué)習(xí)興趣;探究意識;情感共鳴;歷史真實歷史視頻的播放是歷史課堂教學(xué)中非常重要的手段。初中歷史課堂教學(xué)中，合理使用歷史視頻資源，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂實效;可以激活學(xué)生思維，實現(xiàn)師生互動，培養(yǎng)探究意識;可以再現(xiàn)歷史情景，讓學(xué)生對歷史有更直觀的感受，利于學(xué)生回歸歷史，更好地理解歷史;可以引起情感共鳴，傳承人文情懷，感受歷史的魅力和韻味，實現(xiàn)歷史的教育功能。歷史課堂上，視頻不要太多，
贏未來 2019年8期2019-12-17
- 以視頻資源為依托淺談小學(xué)中年段寫作教學(xué)
勢所趨。依托視頻資源去輔助寫作教學(xué)，不斷深入改變寫作教學(xué)的方式，解決寫作的重難點，打造高效課堂，激發(fā)學(xué)生寫作的興趣，本文就小學(xué)中年段寫作教學(xué)中依托視頻資源的教學(xué)方式進行簡要論述。關(guān)鍵詞視頻資源;小學(xué)中年段;寫作教學(xué)中圖分類號：A，H193.6 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2019）25-0033-01小學(xué)寫作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)中的重要組成部分，也是重點難點知識。寫作需要學(xué)生的思考，這有助于培養(yǎng)學(xué)生思考問題的能力、語言組織和表達能力。然而，
讀寫算 2019年25期2019-11-25
- 視頻資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用探討
了教學(xué)效率。視頻資源是多媒體技術(shù)中的重要內(nèi)容，可以讓學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，也可以讓教師提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：視頻資源;初中生物;應(yīng)用探討當(dāng)下，在教育改革和信息技術(shù)的推動下，我國初中教學(xué)的形式發(fā)生了很大變化，其中多媒體技術(shù)和教學(xué)的融合，有效提高了教學(xué)質(zhì)量和效率。視頻資源是多媒體技術(shù)中的一項重要內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容變得更加形象、生動。因此，本文以初中生物教學(xué)中對視頻資源的應(yīng)用為內(nèi)容，對其進行探討。一、遵循相關(guān)原則，合理應(yīng)用視頻資源在初中生物教學(xué)中應(yīng)用視頻資源的目
新課程·中學(xué) 2019年9期2019-11-14
- 影視資源在小學(xué)品德與社會歷史題材課文中運用的意義
【關(guān)鍵詞】：視頻資源 品德與社會 歷史題材 意義一、影視資源的運用有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史題材課文的興趣。偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師。”孔子也說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是一種力求探索某種事物并帶有強烈情緒色彩的心里傾向，是學(xué)生學(xué)習(xí)動機中最實現(xiàn)和最活躍的成分，它可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動變得積極主動。相反如果他對一件事情不感興趣，那么就會產(chǎn)生一種消極和厭煩的情緒。對一件事物的興趣的高低往往會直接影響投入程度的大小，只有學(xué)生對這
新生代·下半月 2019年4期2019-10-20
- 淺談視頻資源在初中歷史教學(xué)中的妙用
彩的要數(shù)使用視頻資源進行教育。這種教育行為不僅立體生動，而且能為學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，方便學(xué)生提取和理解重要知識。【關(guān)鍵詞】 視頻資源 ?初中歷史 ?妙用初中歷史教學(xué)，涉及中國古代史和近現(xiàn)代史，以及世界史，時間跨越上下五千年。歷史課的教學(xué)在于樹立學(xué)生的世界觀，能從大的方向，對社會發(fā)展、個人道路進行審視。但是初中歷史大多考的是歷史事件和歷史意義，單憑文字、圖片很難產(chǎn)生代入感。教師可以靈活使用視頻資源，讓教育模式變得生動而立體，這種教育方式得到了現(xiàn)代教師
考試與評價 2019年8期2019-10-17
- 高職院校慕課資源建設(shè)探討
知識點拆分和視頻資源制作等相關(guān)內(nèi)容，以充分發(fā)揮慕課教學(xué)模式在高職院校教學(xué)中的優(yōu)勢。關(guān)鍵詞：慕課資源;知識點;視頻資源中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.27.089高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分，它具有高等教育和職業(yè)教育的雙重屬性。作為技能型人才的培養(yǎng)基地，我國的高職教育存在著很多問題，并且這些問題是傳統(tǒng)教育難以解決的。隨著網(wǎng)上教育逐漸成為一種新型的重要教學(xué)手段，校園網(wǎng)絡(luò)將使信息技術(shù)融
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2019年27期2019-10-06
- 善用視頻資源 輔助初一地理教學(xué)
形象直觀性的視頻資源能夠很好地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、再現(xiàn)地理過程、豐富課堂教學(xué)、突破思維難點、突破地域限制，有利于形象思維轉(zhuǎn)化為抽象思維。關(guān)鍵詞：視頻資源;輔助教學(xué);初一地理中圖分類號：G633.55???????????文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2019）16-118-1在“以生為本”和“學(xué)思課堂”理念下，初一地理教學(xué)需要充分關(guān)注學(xué)生的心理和思維特點，有機整合教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)合適的地理情境，構(gòu)建良性互動的教學(xué)過程。初中生由形象思維向抽象思維逐漸轉(zhuǎn)
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2019年16期2019-10-03
- Premiere在精品資源共享課視頻資源制作中的應(yīng)用研究
品資源共享課視頻資源的作品質(zhì)量和制作效率。結(jié)合自身工作實踐，介紹如何利用Premiere編輯制作精品資源共享課視頻資源，并以《分析化學(xué)》課程中的實驗操作為例，詳細(xì)介紹Premiere的具體應(yīng)用過程及實踐中的注意事項。關(guān)鍵詞：精品資源共享課;視頻資源;Premiere;視頻編輯中圖分類號：G436? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2019）19-0216-031 背景信息技術(shù)的快速發(fā)展，推動了教育的進步，教育部于2018年4月正式提
電腦知識與技術(shù) 2019年19期2019-09-24
- 視頻資源在初中語文名著閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué);教師將視頻資源引入閱讀教學(xué)中，發(fā)揮視頻資源在閱讀教學(xué)中的作用。在閱讀教學(xué)導(dǎo)入、學(xué)生自主閱讀、拓展延伸等過程中進行有效應(yīng)用，有利于學(xué)生閱讀質(zhì)量的提升。因此，本文對視頻資源在初中閱讀教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢與必要性進行探討，繼而提出針對性的策略，以推動信息時代下視頻資源在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：初中閱讀;名著閱讀;視頻資源閱讀是學(xué)生獲取信息的重要途徑，尤其是在初中。許多學(xué)生學(xué)習(xí)需求旺盛，好奇心強，但理解能力都存在不足，開展名著閱讀，難免會存在困難。關(guān)于
內(nèi)蒙古教育·科研版 2019年6期2019-09-17