精神力量
- 兵團紅色文化資源匯聚精神力量的現(xiàn)實路徑
。團結(jié)奮斗的精神力量凝結(jié)在“鑄劍為犁，屯墾戍邊”的兵團人身上，凝結(jié)在以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系上，凝結(jié)在黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進邊疆治理體系和治理能力現(xiàn)代化的歷史中。堅持文化自信，推動兵團紅色文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，匯聚基層各類社會治理主體精神力量，引導(dǎo)干部群眾團結(jié)奮斗，夯實思想基礎(chǔ)，提升基層治理效能，繼續(xù)譜寫“中國之治”的兵團新篇章。關(guān)鍵詞：兵團紅色文化；治理主體；團結(jié)奮斗；精神力量中圖分類號：Ｇ６４１文獻標識碼：Ａ 文章編號：１００９ — ２
理論觀察 2023年6期2023-09-21
- 同時·齊心：新主流電影的群像塑造策略與共同體敘事
化為集體性的精神力量，具體凸顯為“小我大我”“上下齊心”和“家國同構(gòu)”這三種維度。從根本上講，該策略可視為對中國電影“人民性”的一種新近闡發(fā)。關(guān)鍵詞：新主流電影；共同體敘事；人民性；同時性；精神力量習近平總書記指出：“人民是創(chuàng)作的源頭活水，只有扎根人民，創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉?！盵1]“人民性”貫穿新中國電影發(fā)展的各個時期，電影對人民性的表現(xiàn)呈現(xiàn)出階段性特征[2]。新主流電影對人民性的闡釋是對這一脈絡(luò)的延續(xù)，近年來在內(nèi)容層面上集中表現(xiàn)出一種以
美與時代·下 2023年7期2023-08-31
- “文物·文化·文明”新材料作文導(dǎo)寫
——2023年高考作文名師原創(chuàng)預(yù)測題寫作指導(dǎo)
“文化” “精神力量”。材料二中,雨果之所以怒斥英法侵略者縱火焚毀圓明園的丑行,是因為圓明園不僅是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表,還是東方文明的結(jié)晶。圓明園被毀不僅是中華文化和東方文明的災(zāi)難,同時也是世界優(yōu)秀文化和人類文明的一場浩劫。英法侵略者縱火焚毀圓明園的丑行,不僅是對中華民族和東方文明犯罪,同時還是對世界優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明犯下了不可饒恕的罪行。雨果的抗議,表明文物有國籍,文化和文明沒有國界,人類應(yīng)當攜起手來,共同保護文物,傳承文化,共享文明。材料三中,“
教學考試(高考語文) 2023年3期2023-08-25
- 紅色校史融入大學生思想政治教育的路徑研究
能將其蘊含的精神力量有效融入學生思想政治教育中，有助于加快落實立德樹人根本任務(wù)。南京郵電大學作為誕生于抗日戰(zhàn)爭年代的一所高校，其校史中蘊含了寶貴的紅色基因。文章以南京郵電大學積極推進紅色校史融入思想政治教學，從理念、素材、載體和模式4個方面創(chuàng)新思想政治教育的經(jīng)驗為例，探索提升思想政治理論課育人成效的有效路徑。關(guān)鍵詞：思想政治理論課；紅色校史；精神力量；育人中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1002-4107（2023）06-
黑龍江教育·理論與實踐 2023年6期2023-06-06
- 紅色經(jīng)典：在學生心中注入“精神力量”
柯尚謙（福建省莆田市仙游縣實驗小學）閱讀紅色經(jīng)典作品，可以讓學生傳承紅色革命文化，從小培養(yǎng)以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的美德。然而，紅色經(jīng)典閱讀是整本書閱讀教學的難點，富有厚重的歷史。我們?nèi)绾我龑?dǎo)學生閱讀紅色經(jīng)典作品呢？筆者以閱讀經(jīng)典作品《小英雄雨來》為例，談?wù)勛约涸诮虒W閱讀紅色經(jīng)典作品中的一些見解。一、巧用“導(dǎo)圖”，理清情節(jié)發(fā)展（一）掃描插圖，講述主要情節(jié)大多數(shù)的小說都有精美的插圖。插圖是學生閱讀理解書本內(nèi)容時很好的資源，插圖展現(xiàn)了書本中重要的故事情節(jié)。
基礎(chǔ)教育論壇 2022年30期2022-12-31
- 革命老區(qū)紅色精神助力鄉(xiāng)村振興的作用機制及路徑研究
義，較少見到精神力量對經(jīng)濟發(fā)展的意義，但意識形態(tài)可能成為推動經(jīng)濟發(fā)展的一種力量。鄉(xiāng)村振興背景，僅僅從經(jīng)濟理論角度可能也難以理解缺乏要素、市場狹小、內(nèi)生動力不足的鄉(xiāng)村如何能夠?qū)崿F(xiàn)鄉(xiāng)村振興。根據(jù)馬克思主義哲學，人的能動性是推動事物發(fā)展的最核心力量，雖然政府援助、外部動力也很重要，但是推動鄉(xiāng)村振興的最核心動力還是那種不計得失、為國為民的中國共產(chǎn)黨人的家國情懷和廣大人民群眾對美好生活的向往。中國社會文化的世俗性，人們對美好生活的向往是理解“中國經(jīng)濟奇跡”的關(guān)鍵之一
中國集體經(jīng)濟 2022年22期2022-05-30
- 京劇臉譜文化主題班本微課程開發(fā)與實施
統(tǒng)文化中汲取精神力量?！娟P(guān)鍵詞】文化育人；班本課程；精神力量【中圖分類號】G625.1? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）63-0057-04【作者簡介】顧浩，江蘇省如皋市實驗小學（江蘇如皋，226500）教師，一級教師，南通市優(yōu)秀教育工作者，南通市骨干教師。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。教師要充分挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊涵的人文精神、道德規(guī)范，為學生提供正確的精神引領(lǐng)。我在教學《京劇
江蘇教育·班主任 2022年8期2022-03-08
- 敢于斗爭、敢于勝利：不可戰(zhàn)勝的強大精神力量
戰(zhàn)。關(guān)鍵詞：精神力量;鮮明特質(zhì);成功之道;根本要求中圖分類號：D26文獻標識碼：A文章編號：1673-1573（2021）03-0012-04一、“敢于斗爭、敢于勝利”彰顯了中國共產(chǎn)黨偉大精神的鮮明特質(zhì)中國共產(chǎn)黨在其走過的一百年光輝歷程中，團結(jié)帶領(lǐng)人民不僅開辟了偉大道路、建立了偉大功業(yè)，也鑄就了偉大精神、積累了寶貴經(jīng)驗。在這豐厚的精神財富里，“敢于斗爭、敢于勝利”居于特殊重要地位。敢于斗爭、敢于勝利，是中國共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，也是我們的政治優(yōu)勢。斗爭是
河北經(jīng)貿(mào)大學學報·綜合版 2021年3期2021-12-06
- 新時代對中華民族偉大復(fù)興的重要意義
、更為主動的精神力量。更為完善的制度保證體現(xiàn)在：成熟定型的中國特色社會主義制度有十三個顯著優(yōu)勢，民主集中制是我們黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，民主的、有效的政治制度。更為堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)體現(xiàn)在：無論是在脫貧攻堅還是在產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面，都取得了巨大奇跡;科技創(chuàng)新和重大工程捷報頻傳。更為主動的精神力量最重要的就是習近平新時代中國特色社會主義思想，它深刻改變中華民族發(fā)展命運、人類發(fā)展命運。關(guān)鍵詞：新時代;偉大復(fù)興;制度保證;物質(zhì)基礎(chǔ);精神力量DOI：10.15938/
思想政治教育研究 2021年4期2021-09-22
- 文化自信視域下的高校歷史建筑：精神凝聚與文化傳承
為凝聚大學人精神力量的紐帶，進而在自豪、自尊的基礎(chǔ)上構(gòu)建大學人的文化自信，并為大學文化的有效傳承提供文化原型和精神源泉。目前，在提倡挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的語境下，許多高校存在著歷史建筑文化資源浪費、宣傳利用不到位的現(xiàn)象。大學人仍需群策群力，將歷史建筑打造成為具有獨特價值和鮮明特色的文化遺產(chǎn)，成為提升大學文化自信的有效渠道。關(guān)鍵詞：文化自信;高校歷史建筑;精神力量;文化傳承中圖分類號：G647? ?文獻標志碼：A? ?文章編號：1005-2909（2021）04
高等建筑教育 2021年4期2021-09-12
- 淺談信仰的力量
析信仰發(fā)揮的精神力量，進而聯(lián)想到中國人的信仰問題，從長征精神到今年爆發(fā)的疫情，信仰是人們逐夢的動力源泉，成為隱形的道德底線，規(guī)范著人們的言行舉止，也為國人創(chuàng)造奇跡、實現(xiàn)一個又一個的輝煌夢想提供強大的精神動力。【關(guān)鍵詞】信仰;精神力量;動力【中圖分類號】B82? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）06-0051-02在亞洲探險之旅系列讀本中，《世界屋脊》《穿越塔克拉瑪干》《帕米爾歷險記》都體現(xiàn)
今古文創(chuàng) 2021年6期2021-09-10
- 淺談黨史學習對生態(tài)環(huán)保青年鐵軍干事創(chuàng)業(yè)的啟迪
;干事創(chuàng)業(yè);精神力量歷史賜予人智慧，歷史給予人啟迪，青年作為祖國未來的希望，尤其要加強黨史學習。正如習近平總書記強調(diào)：“全國廣大青年要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，堅定不移跟著中國共產(chǎn)黨走，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發(fā)出絢麗光彩”[1]。在建黨百年之際開展黨史學習教育，對青年而言，不僅是一次學好黨史、鞏固黨史知識的絕佳機會，更是一次悟思想、辦實事、開新局的機遇。黨的歷
科技研究 2021年12期2021-09-10
- 學百年黨史 育國之棟梁
;價值情懷;精神力量【中圖分類號】G412? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2021）52-0009-05【作者簡介】郭繼承，中國政法大學（北京，100088）思政研究所副教授，哲學博士，歷史學博士后，主要研究方向：中國共產(chǎn)黨黨史、青少年教育、人生哲學、中國思想史等。中華民族的偉大復(fù)興，疊加世界百年未有之大變局，在這樣的大背景下，我們能否培養(yǎng)出符合時代需要、能夠承擔民族復(fù)興重擔的青年一代，不僅事關(guān)青少年個人成長、家庭的期待，更關(guān)乎中華
江蘇教育 2021年15期2021-09-07
- 淺談糧食人如何從黨史學習教育中汲取不竭的力量
應(yīng)該從中汲取精神力量、奮斗力量、智慧力量，為確保糧食安全、實現(xiàn)偉大的中國夢作出糧食人應(yīng)有的貢獻。關(guān)鍵詞：黨史教育 糧食人 精神力量 奮斗力量 智慧力量黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，是最好的營養(yǎng)劑，學好黨史，才能不忘記走過的路，不忘記走過的過去，不忘記為什么出發(fā)，才能為推進黨未來建設(shè)新的偉大工程提供源源不斷的力量。一、汲取精神力量中國共產(chǎn)黨100年的奮斗歷程，既是一部感天動地的奮斗史詩，也是一部熱火朝天的建設(shè)史詩，更是一首氣壯山河的精神贊歌。人無精神
糧食問題研究 2021年4期2021-08-23
- 為當代文化藝術(shù)發(fā)展匯聚精神力量
何匯聚和彰顯精神力量是非常重要職責之一。當代文化藝術(shù)區(qū)別于以往任何時期文化藝術(shù)在于時代社會發(fā)展所賦予的思想情感和精神力量。那么，在新時期文化藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和多元共生基礎(chǔ)上，如何將精神力量有效匯聚在一起，賦予當代文化藝術(shù)“靈魂”是非常重要的?！娟P(guān)鍵詞】當代文化藝術(shù);重要性;精神力量1.當代文化藝術(shù)匯聚精神力量的重要性文化藝術(shù)由于其特殊性，隨著時代和社會進步發(fā)展無時無刻不再實現(xiàn)創(chuàng)新。創(chuàng)新是文化藝術(shù)獲得靈魂，而通過創(chuàng)新所匯聚的精神力量則是文化藝術(shù)內(nèi)核。只有內(nèi)在完善
理論與創(chuàng)新 2021年2期2021-06-24
- 激揚精神偉力走好中國道路
前行的強大的精神力量。走好中國道路，需要激揚中國共產(chǎn)黨的精神偉力，以黨的精神引領(lǐng)力增強中華民族走好中國道路的政治定力、思想活力、磅礴偉力和奮進動力?！娟P(guān)鍵詞】中國共產(chǎn)黨 精神力量 中國道路【中圖分類號】D64 【文獻標識碼】A在一個貧窮落后的東方國家建設(shè)社會主義是一件亙古未有的大事業(yè)。一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民一路篳路藍縷，不斷開拓前行，終于找到了一條通往民族解放、國家富強、人民幸福的道路，同時，鑄就了一座又一座彰顯黨的性質(zhì)、宗旨和品格的精神豐碑，構(gòu)
人民論壇 2021年15期2021-06-15
- 新時代保護傳承弘揚黃河文化的出版實踐探析
于凝聚磅礴的精神力量、堅定文化自信、促進社會進步與和諧的重要意義，探析黃河水利出版社有限責任公司在選題策劃、宣傳推廣和措施保障等方面的出版實踐，以期為關(guān)注新階段水利高質(zhì)量發(fā)展、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展的出版界同仁提供參考和借鑒。關(guān)鍵詞：黃河文化；精神力量；文化自信；和諧；出版實踐；高質(zhì)量發(fā)展中圖分類號：G23 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）20-0100-03基金項目：本論文為國家社科基金中華學術(shù)外譯項目“黃河與河流文明的歷史
新聞研究導(dǎo)刊 2021年20期2021-02-03
- 紅色文化：凝聚實現(xiàn)中國夢的強大精神力量
歌前進的偉大精神力量，習近平總書記多次強調(diào)要利用、傳承、發(fā)揚好紅色文化。中國特色社會主義進入了新時代，現(xiàn)階段正是處于實現(xiàn)全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵時期。紅色文化與黨的歷史一脈相承，它根植于中華民族的傳統(tǒng)文化，有著深刻的影響力和感召力。我們要堅定理想信念跟黨走，傳承愛國主義精神，凝聚中國力量，發(fā)揚堅忍不拔精神，團結(jié)全體人民護航中國夢，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供強大的精神動力。【關(guān)鍵詞】中國夢;紅色文化;精神力量文化是一個民族、一
決策探索 2020年24期2020-12-09
- 小學語文課堂創(chuàng)新意識的培養(yǎng)是關(guān)鍵
;創(chuàng)新勇氣;精神力量;塑造未來小學語文課堂教學中，教師有意地激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，是新時期素質(zhì)教育的基本要求，也是教學改革的出發(fā)點和歸宿。愛因斯坦說過：“提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。”現(xiàn)結(jié)合小學語文實踐談幾點體會。一、善于思考、吸取、激活之間的思維通過傾聽，汲取他人講話合理的成分。因此，在教育中要力主開放，注重學生選擇參考資料能力的培養(yǎng)。在教學實踐中，教師有意識地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維是新課標改革的方向。實踐證明，注重知識間的正遷移，培
學習周報·教與學 2020年52期2020-12-04
- 紅船精神：民族復(fù)興偉業(yè)的強大精神力量
的歷史使命的精神力量之源。具體而言，開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神使黨始終擔當起解答時代課題的歷史重任;堅定理想、百折不撓的奮斗精神使黨始終保持旺盛的革命斗志;立黨為公、忠誠為民的奉獻精神使黨始終凝聚起實現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴力量?！娟P(guān)鍵詞】紅船精神 民族復(fù)興 精神力量【中圖分類號】D630 【文獻標識碼】A2005年6月21日，時任浙江省委書記的習近平同志發(fā)表《弘揚“紅船精神”走在時代前列》的署名文章，將“紅船精神”概括為開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、
人民論壇 2020年32期2020-11-28
- 艱苦奮斗成就輝煌中國
強攻堅克難的精神力量，保持黨的先進性和純潔性，具有十分重要的意義。當前，面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，我們緊緊團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在戰(zhàn)疫中，用艱苦奮斗這個傳家寶，以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、科學合理的措施，同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時艱，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)！關(guān)鍵詞：艱苦奮斗;中國共產(chǎn)黨;精神力量1 艱苦奮斗是共產(chǎn)黨人的政治本色1956年11月15日，毛澤東在黨的八屆二中全會上講了兩個故事。一個是關(guān)于酸菜的，他說：“
時代人物 2020年22期2020-11-18
- 皖東革命歷史文化研究
抗大;龍崗;精神力量龍崗，隸屬于安徽省滁州市天長市，位于蘇皖兩省交界處，高郵湖以西的灘涂地帶，每逢夏秋兩季周圍長滿了茂盛的蘆葦。歷史上的龍崗屬原皖東（淮南）抗日根據(jù)地地域，位置較為隱蔽，陸路交通不便，環(huán)境相對安定，但又因緊靠高郵湖，銅龍河流經(jīng)，通過水路可以通達江海，鎮(zhèn)上300多戶就有7成以上人家經(jīng)營商行和作坊，商鋪林立，居家多廳堂院落。那時的龍崗還是中國千千萬萬個普通小鎮(zhèn)的模樣。自1941年秋抗大八分校來到龍崗，龍崗這樣一個名不見經(jīng)傳的湖邊小鎮(zhèn)便從此被載入
科學導(dǎo)報·學術(shù) 2020年87期2020-11-08
- 引領(lǐng)大學生深刻認識疫情防控實踐中蘊含的精神力量與思想方法
實踐中蘊含的精神力量與思想方法，提出講好故事，充分闡述和弘揚中國疫情防控過程中體現(xiàn)的舍生忘死的奉獻精神、同舟共濟的團結(jié)精神、自強不息的奮斗精神、世界大同的擔當精神，引領(lǐng)大學生掌握統(tǒng)籌兼顧、具體問題具體分析的工作方法，掌握滴水穿石鍥而不舍的堅韌方法，更好地幫助大學生實現(xiàn)素養(yǎng)和技能的雙向提升?！娟P(guān)鍵詞】疫情防控 思想政治教育 精神力量 思想方法? 工作方法【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）27-0026-02“中國人
廣西教育·C版 2020年7期2020-10-30
- 淺議道德的力量
是一種強大的精神力量;道德觀是一個人世界觀的核心組成部分，也是一個民族價值觀的核心組成部分;任何民族和國家的道德體系的建設(shè)必須建立在每個公民的道德意識和道德修養(yǎng)基礎(chǔ)之上，所以樹立公民的道德意識，培育公民的道德修養(yǎng)永遠是所有國家的立國之本強國之基。關(guān)鍵詞：道德;共識;精神力量一、道德是在一定條件下的一種共識，具有不可規(guī)避的自我約束力前些年看了兩本書《明朝那些事》和《萬歷十五年》發(fā)現(xiàn)明代自朱棣以后的那些皇帝，一個比一個荒唐，一個比一個昏庸，可就沒人把這些昏庸無
神州·上旬刊 2020年7期2020-10-21
- 美術(shù)教育與人的全面發(fā)展
健康發(fā)展 精神力量一、美術(shù)教育促進人的全面發(fā)展1. 美術(shù)教育有利于人的健康發(fā)展美術(shù)教育是素質(zhì)教育的一個有效手段。美術(shù)教育的實質(zhì)是通過情感或心理的訓(xùn)練和培養(yǎng)，促進人樹立正確的審美觀、人生觀和價值觀。美術(shù)教育有利于開發(fā)人潛能，是一種心靈的體操，是靈魂的凈化劑，使受教育者的內(nèi)心世界能留下深刻的印象。在彌補人的素質(zhì)缺陷上，在促使人健康心理要素成熟上，有著其他教育方式無可替代的作用。美術(shù)教育不僅僅可以教給學生一些專業(yè)知識技術(shù)，而且可以充實學生的內(nèi)心世界，促進其大腦
新教育時代·教師版 2020年20期2020-10-21
- 論精神力量對基層黨組織“頭雁”成長的促進作用
珍摘 ?要：精神力量的培育對于“頭雁”的成長有著重要的方向引領(lǐng)和動力驅(qū)動作用，是“頭雁”成長道路正確性的重要保障。文章從信念信仰、初心使命、紅色精神、基層歷練、從嚴治黨等五方面分析“頭雁”成長的重要精神力量源泉，并從實踐性、時代性、制度性三個維度探討如何以精神力量提升“頭雁”的成長，以充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。關(guān)鍵詞：基層黨組織;“頭雁”;精神力量2018年10月，習近平在廣東考察時強調(diào)要加強基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)。基層黨組織處于聯(lián)系群眾的“最后一公里”，基
廣東教育（高校思想教育探索） 2020年11期2020-09-10
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)徽墨的“數(shù)字化”傳承與傳播
文化;非遺;精神力量基金課題：項目名稱：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“數(shù)字化”傳承與傳播——以徽墨紀錄片為例，安徽省創(chuàng)新訓(xùn)練項目編號：201913617027;項目名稱：安徽非遺紀錄片的策劃與創(chuàng)作，國家級創(chuàng)新訓(xùn)練項目編號：202013617010。中華民族五千余年，而中華文化在千年輪回中不斷積累、沉淀，優(yōu)秀的文化就此誕生，最后形成了獨特的文化體系。中華傳統(tǒng)文化是中華民族極具價值、有待發(fā)掘的寶庫，是中華民族獨特的精神財富。一、徽墨的歷史軌跡（一）追尋徽墨的歷史軌跡徽墨，
喜劇世界·中旬刊 2020年9期2020-09-10
- 從《我的大學》中探索環(huán)境對人成長的重要性
成長;環(huán)境;精神力量高爾基的《我的大學》一書，結(jié)緣此書始于我的第一節(jié)大學語文課。那時的自己對一切事物都充滿了新鮮感，所以當老師要求每個人都要在紙條上寫下自己目前最想讀的書時，我寫下了《我的大學》。此書是高爾基著名自傳體小說三部曲中的第三部。高爾基通過描寫他青年時代的生活經(jīng)歷，表達了他對小市民貪婪自私習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，和對美好生活的強烈向往。他通過自己的視角講述了俄國當時專制社會的狀況，講述了平民眼中的革命，感受了不同思想的碰撞。書的最開始講
看世界·學術(shù)上半月 2020年5期2020-09-10
- 全面從嚴治黨背景下初心的精神力量探析
命提供強大的精神力量。[關(guān)鍵詞]初心;歷久;新時代;精神力量[中圖分類號]D261 ? ? ? [文獻標識碼]A ? ? ? ?[文章編號]1672-4496（2020）02-014-04中國共產(chǎn)黨人的初心，構(gòu)筑起中國共產(chǎn)黨人的精神家園，其歷時性樣式是新時代深耕思想建黨的精神資源;其共時性內(nèi)涵是新時代涵養(yǎng)黨性心學的精神支撐;其時代性表達是新時代賡續(xù)黨的自我革命的精神主題;其價值性內(nèi)核是新時代厚植黨的執(zhí)政之基的精神旗幟。全面從嚴治黨背景下，推進“不忘初心、牢
遼寧省社會主義學院學報 2020年2期2020-08-31
- “潤物細無聲”
：音樂情感 精神力量 民族 《分欄頌》著名主持人汪涵曾經(jīng)說過一句話，“音樂是心底里伸出的一雙手來撫慰人心的。”高中的音樂鑒賞課，重在鑒賞，它不是單一地停留于音樂表層的欣賞，更多的是透過音樂去聆聽作品內(nèi)在的聲音，是一種精神力量的感受。在新課改盛行的今天，音樂教師要注重用啟發(fā)式的教學方法來培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維，豐富他們的創(chuàng)造力以及想象力。這正是高中音樂鑒賞課的一個教學理念。高中音樂鑒賞真正傳達給學生的應(yīng)該是一個貼近生活的情感體驗，一個蘊含在作品背后的精神力量。
參花（下） 2020年8期2020-07-29
- 關(guān)于詩歌背后精神力量的探究
而詩歌背后的精神力量究其根本是不同時代人類精神情感的力量，并通過詩歌這一獨特文體加以展現(xiàn)。本文從人類渴望美好的愿望力量、不屈不撓的精神力量以及所處不同時期的時代等方面分析探究了詩歌背后的精神力量。關(guān)鍵詞：詩歌;精神力量;渴望;不屈;時代中國詩歌從最早的《詩經(jīng)》《楚辭》開始，經(jīng)歷了數(shù)千年的發(fā)展演變，雖然詩歌創(chuàng)作形式發(fā)生了很大的變化，但每一首優(yōu)秀的詩歌文字背后都涌動著豐富的情緒和思想。這便是詩歌的非語言價值。詩歌創(chuàng)作內(nèi)容在每個時代也各有不同，但是不管詩歌如何發(fā)
北方文學 2020年6期2020-06-19
- 從課外閱讀中生長出精神力量
考力關(guān)乎學生精神力量的成長。因此，教師十分有必要拓展學生的閱讀視野，讓學生從課外閱讀中生長精神力量。關(guān)鍵詞：課外閱讀;精神力量;閱讀指向一、基于策略的閱讀指向是學生深度發(fā)展對學習教材中文質(zhì)兼美的文章，最好的方法莫過于朗讀。對優(yōu)質(zhì)的拓展性文本閱讀，最好的方法莫過于深讀。這種深讀，是基于教師深度的前期閱讀，基于教師對學生閱讀能力培養(yǎng)的認知，更是基于學生的童年需要這樣的滋養(yǎng)而提升精神的高度。筆者在語文教學中一直努力將優(yōu)質(zhì)書籍引進課堂，這源于自身在閱讀中心靈受到了
教師·中 2020年2期2020-04-22
- 絕望是通向希望的必經(jīng)之路
詩歌創(chuàng)作 精神力量文學史上關(guān)于希望題材的詩歌、散文屢見不鮮，無論是國內(nèi)還是國外，在這些充沛的表達中，“希望”或被塑造成遠方的燈塔、天邊的銀河，甚至是可惡的娼妓。在石天河的詩歌《希望》中，首句“希望——她是個薄情的女郎”便深深打動了筆者，“薄情”指不念情義，多用于一方不念情義而拋棄另一方，缺乏感情。難道石天河是和“希望”在開啟一段戀情？是石天河拋棄了“希望”，還是“希望”拋棄了石天河？為何“絕望”到來時又是“希望”降臨之際呢？“絕望”和“希望”又是何種關(guān)系
名作欣賞·評論版 2020年1期2020-02-26
- 新時代石油精神的傳承與踐行
石油化工 精神力量 【中圖分類號】D64 【文獻標識碼】A2016年6月，習近平總書記作出重要批示，強調(diào)要大力弘揚以“苦干實干”“三老四嚴”為核心的石油精神，深挖其蘊含的時代內(nèi)涵，凝聚新時期干事創(chuàng)業(yè)的精神力量。新中國成立以來，我國石油化工從無到有、從弱到強，老一輩石油人苦干實干，相繼開發(fā)多個大油田，為中國經(jīng)濟發(fā)展做出巨大貢獻。如今，面對嚴峻的國內(nèi)外形勢，石油化工行業(yè)急需向新能源、新經(jīng)濟、新領(lǐng)域等方向布局，推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向智能化轉(zhuǎn)型。新一代石油人應(yīng)從黨和國家
人民論壇 2020年35期2020-01-18
- 抗美援朝精神的內(nèi)在意蘊與時代價值研究
;強國強軍;精神力量[作者簡介]張海峰：陸軍黨的創(chuàng)新理論學習研究中心研究員，主要研究方向為軍事文化。一個民族的復(fù)興，離不開精神旗幟的引領(lǐng);一支軍隊的強大，離不開精神力量的熔鑄。一個民族、一支軍隊只有精神上站得住、站得穩(wěn)，才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭，弘揚和光大了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的革命精神，鍛造出偉大的抗美援朝精神，這就是“祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神，英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神
文化軟實力 2020年4期2020-01-16
- 淺談小學生德育教育的方法及意義
：愛國主義 精神力量 課堂教育小學生的模仿能力很強，不知不覺中就容易學到一些不良習慣形成，因此，老師在課堂上教育學生時，除了學好課本知識以外，還應(yīng)該教育小學生學會尊敬師長，友愛同學、助人為樂等，使學生正確處理他人和個人之間的關(guān)系。要關(guān)心集體、積極參加集體活動、個人服從集體、團結(jié)、合作、謙讓、互助，是為了培養(yǎng)學生如何正確處理個人與集體、與社會之間的關(guān)系，也就是指待人接物的能力;要講究個人衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，則講的是個人生活能力。由此可見，對小學生進行德
新教育時代·教師版 2019年36期2019-12-23
- 如何充分發(fā)揚地區(qū)優(yōu)秀文化
區(qū)域特色 ?精神力量1文化發(fā)展需要物質(zhì)載體文化發(fā)展的基礎(chǔ)是物質(zhì)載體，推動文化發(fā)揚光大的是人的主觀意識。濟南，一座世界上獨一無二的泉城，一座歷史悠久的古城，一座擁有現(xiàn)代化都市的新城。我曾不止一次把它和其他城市做比較，在我心中，濟南和杭州如同雙胞胎，它們有著相似的基因：一灣清澈的湖水，滋養(yǎng)著世代生息的百姓。一段千年傳頌的歷史：千古才女的李清照，視死如歸的蘇軾。一段世代歌詠的佳話：大明湖畔的夏雨荷，千年不倒的雷峰塔。有著類似的發(fā)展基礎(chǔ)：兩座沿海省會，一南一北，擎
科海故事博覽·中旬刊 2019年4期2019-09-10
- 論偉大改革開放精神
面發(fā)展的巨大精神力量。偉大改革開放精神，貫穿于改革開放各個歷史時期，滲透于改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展一切方面，潛移默化為人們新的價值取向和行為方式，從本質(zhì)上說是一種革命的精神、斗爭的精神。在中國特色社會主義新時代，尤其在當前改革攻堅階段和發(fā)展關(guān)鍵時期，進一步弘揚和踐行偉大改革開放精神，對于更深層次地堅定道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，進一步推進重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革開放，創(chuàng)造中華民族的更大奇跡，具有特殊的價值和意義。[關(guān)鍵詞]偉大改革開放精神;精神結(jié)
中國井岡山干部學院學報 2019年2期2019-09-06
- 宋代詠荷詞書寫
荷詞;高潔;精神力量[中圖分類號]：I206[文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-17-094-01古典詩詞中對荷花的書寫最早可以追溯到《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)·澤陂》：“彼澤之陂，有蒲與荷?！盵1]展現(xiàn)了古代百姓對荷花的喜愛之情。楚國偉大詩人屈原也在自己的詩作中提到過荷花，如：《離騷》“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳?！弊郧?，后世吟詠荷花的詩詞多達三千余首。一、宋代詠荷詞中的荷花審美意象在浩若繁星的古代詩詞中，文人通常在詩詞中選取特
青年文學家 2019年17期2019-08-06
- 精神力量的消亡與復(fù)歸的可能性
透露出一種因精神力量毀滅而帶有的感傷情調(diào)與悲劇力量。本文將從現(xiàn)代化不斷入侵帶來的傳統(tǒng)精神力量的逐漸消亡以及由此帶來的感傷的情調(diào)入手，通過對精神力量的不斷消失而帶來的一系列問題的思考，揭示《唇典》并不是一部描寫“鬼神”之書，而是一部帶有中國傳統(tǒng)文化精神內(nèi)涵的心靈史。關(guān)鍵詞：《唇典》 精神力量 復(fù)歸意識在《唇典》中，作者力圖用細膩的筆觸與生動的語言再現(xiàn)20世紀20年代初白瓦鎮(zhèn)洗馬村村民的真實生活，并對抗戰(zhàn)過程中身體與心靈都處于極端條件下的那些不屈的靈魂進行書寫
參花（上） 2019年6期2019-06-17
- 禪與文化藝術(shù)之關(guān)系探尋
無常；有常；精神力量中圖分類號：J05 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）09-0143-02一、禪宗文化說起日本文化藝術(shù)，不得不談及“禪”對其的影響。早期接觸的日本文化多半指的是“道”，而這個“道”也可以認為是受到了禪的影響，而由其形成的。禪雖然起源于中國，但沒有像在日本那樣，在文化藝術(shù)方面得到發(fā)展。禪雖然在思想層面上在中國達到了頂峰，卻在文化藝術(shù)方面在日本得到了最快的發(fā)展，確立了 “禪文化”和“禪藝術(shù)”的定義。這些與禪有關(guān)的文化藝
戲劇之家 2019年9期2019-05-24
- 關(guān)于初中語文教學中的文學教育分析
解滲透作品的精神力量和凈化學生們的心靈，培養(yǎng)學生人格魅力，樹立美好人生理想等。關(guān)鍵詞 文學教育 語文教學課堂 精神力量1文學教育的意義首先文學教育可以讓學生們大膽的釋放自己的感性意識，感性通常指感覺、知覺和表象等直觀形式的認識。全面的發(fā)展學生們健康的審美意識和加強文化底蘊的培養(yǎng)，對語言能力的培養(yǎng)和各種創(chuàng)造性思維能力的發(fā)散。另一方面建設(shè)一個良好的內(nèi)在文化環(huán)境還可以促進學生們的整體文化素養(yǎng)、人格等的提升，并整合和完善學生們的文化學養(yǎng)體系。因此要將文學教育實施到
科教導(dǎo)刊·電子版 2019年4期2019-04-12
- 傳承精神力量，再鑄時代輝煌
苦難輝煌》 精神力量 啟示國防大學戰(zhàn)略教研部教授金一南少將，用了 15年的心血完成的史詩巨著《苦難輝煌》，通過理性回望中國那一段最艱難曲折最驚心動魄的奮斗史，沉淀出于現(xiàn)在和未來都彌足珍貴的啟示，這就是“精神的力量！”正如他在《苦難輝煌》一書的序中寫道：“物質(zhì)不滅。宇宙不滅。唯一能與蒼穹比闊的是精神。”1一部波瀾壯闊的精神史詩從風起云涌的中國大革命開始，到浩浩二萬五千里長征結(jié)束，《苦難輝煌》截取我黨我軍在空前復(fù)雜的這段特定歷史時期，以紅軍長征為主線，對中國共
科教導(dǎo)刊·電子版 2018年19期2018-09-18
- 一花一世界
們不可或缺的精神力量。作為教師，讀經(jīng)典能在教育教學上給我不少的指導(dǎo)?！娟P(guān)鍵詞】經(jīng)典 教學指導(dǎo) 精神力量【中圖分類號】G634.34 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）11-0277-01盡管這世界有許多誘人的芳香，但如果缺少了“書香”，精神的家園將是怎樣的黯淡。借著自己清閑的時候，我品味了國學經(jīng)典。那些文字像是一朵朵蓓蕾，標點像是一顆顆露珠，在思想的清風吹拂下，串聯(lián)起一個個憧憬，綻放成如錦似繡的“文章”。中華文化廣博精深，國學經(jīng)典
課程教育研究·學法教法研究 2018年11期2018-07-25
- 直面苦難的生命力量
；人文關(guān)懷；精神力量作者簡介：王雅平（1980-），女，回族，河北沙城人，講師，碩士，研究方向：中國現(xiàn)當代文學、寫作、教學法。[中圖分類號]：I206 [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2018）-12-0-01胡學文是我國當代文學中一位優(yōu)秀且有良知的作家，他祖籍是河北省沽源縣，沽源地處張家口壩上地區(qū)，獨特的草原風貌及草原文化對胡學文的成長和創(chuàng)作產(chǎn)生了極其巨大的影響。胡學文的小說創(chuàng)作，著眼于社會底層小人物敘事，這些小人物或者是社會中的弱勢
青年文學家 2018年12期2018-06-23
- 《文化塑造人生》框題教材分析與研究
；精神世界；精神力量；全面發(fā)展一、本框題的課程內(nèi)容目標分析本框題是高中《文化生活》第一單元第二課第二框，課程標準關(guān)于本框題的要求如下：內(nèi)容目標 提示與建議一、文化與生活賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品，感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量的意義，確信其促進人的全面發(fā)展的重要作用。 講座：某一文化作品的鑒賞或解讀。請學生推薦自己所鐘愛的文化作品，并說明理由，分享積極向上的文化體驗。辯論：以“網(wǎng)吧文化的兩面性”為主題。討論：“物質(zhì)富有，精神貧困”；
報刊薈萃（上） 2018年3期2018-04-24
- 立足中華傳統(tǒng)文化看習近平治國理政思想
；治國理政；精神力量；繼承與發(fā)展梳理和分析習近平治國理政思想可以發(fā)現(xiàn)，習近平高度重視中國傳統(tǒng)文化，并將其作為治國理政的重要思想文化資源。四年多來，習近平積極從優(yōu)秀傳統(tǒng)中尋求有有益啟發(fā)，運用到了治國理政的方方面面。既豐富了治國理政思想的內(nèi)涵，又使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到了創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化和發(fā)展。為了更加準確把握習近平治國理政思想，深刻理解傳統(tǒng)文化精華在治國理政中的應(yīng)用，本文擬對傳統(tǒng)文化精華與習近平治國理政思想進行深入研究。一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含豐富的治國理政思想和強大精神力
世紀之星·交流版 2017年9期2018-03-27
- 關(guān)于中國特色社會主義文化自信的思考
斷前進的強大精神力量。堅定中國特色社會主義文化自信具有重要意義，培育中國特色社會主義要堅持中國特色社會主義理論指導(dǎo)、要發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、要傳承弘揚紅色革命文化、要發(fā)展社會主義先進文化。關(guān)鍵詞：中國特色；社會主義；文化自信；精神力量一、堅定中國特色社會主義文化自信的重要意義1、堅定文化自信有利于增強國人的心理認同。文化自信，是一個國家、一個民族、一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，是對自身文化生命力的堅定信念。中國特色社會主義植根于中國文化沃土、
學習導(dǎo)刊 2017年7期2017-11-06
- 愛的教育歷久彌新
穿在教育中的精神力量，讓傳統(tǒng)的愛的教育不斷煥發(fā)生機?！娟P(guān)鍵詞】家庭教育 學校教育 精神力量【中圖分類號】G40 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）38-0202-01有了孩子和學生之后，我開始關(guān)注教育，試圖找到家庭教育與學校教育之間的切入點。一方面，探索如何將家庭教育中的情感元素融入到學校教育中，使學校教育的影響更深遠；一方面，思考如何將學校教育中的規(guī)范化元素加入家庭教育，使家庭教育更具成效。一個人離開學校的時間越長，所學知識留下
課程教育研究 2017年38期2017-10-25
- 解讀《我是如何學會駕駛的》中男主人公的戀童癖傾向
戀童癖傾向；精神力量中圖分類號：I106.3 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）12-0022-02一、引言到目前為止，對《我是如何學會駕駛的》的研究主要是關(guān)于成長、創(chuàng)傷、女權(quán)主義和戀童癖，而男主人公派克叔叔總是會被認為是一個戀童癖。然而，如果我們沒有一個清晰的認識，是沒辦法解釋這部戲劇的主題和寫作技巧的。自這部戲劇出版之后，男主人公一直被讀者誤解。而本文想恢復(fù)這個角色的本來面目，讓讀者看清他良好的特性。盡管派克叔叔確實是個亂倫者和戀
戲劇之家 2016年23期2016-12-20
- 網(wǎng)絡(luò)愛國主義的精神源流與現(xiàn)實特征
絡(luò)愛國主義 精神力量 非理性行為 【中圖分類號】 D069 【文獻標識碼】A“南海仲裁鬧劇”已經(jīng)淡出人們的視野，但在這場輿論斗爭中，通過網(wǎng)絡(luò)、手機、微博、微信、客戶端等新媒體渠道，中國人和海外華人自發(fā)自覺地凝聚起來，堅定擁護中國政府“不接受、不承認”的立場，從歷史文化、主權(quán)歸屬、合法性等不同角度揭露所謂“南海仲裁”的非法本質(zhì)，嚴厲痛斥美、日等國施壓中國的行為，堪稱以話語力量傳達了濃濃的愛國情懷，運用現(xiàn)代化的數(shù)字媒體奏響了一曲愛國主義凱歌。但同時，隨后發(fā)生的
人民論壇 2016年22期2016-12-13