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    特色活動

    • 職業(yè)學(xué)校特色活動培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)的研究
      養(yǎng)的核心。以特色活動培養(yǎng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的政治素養(yǎng),有利于學(xué)生形成正確的政治態(tài)度、遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),勇?lián)鷼v史使命和社會責(zé)任,在面對復(fù)雜多變的社會形勢時,能做出理性判斷。目前,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生政治素養(yǎng)培養(yǎng)存在關(guān)注度不足、培養(yǎng)模式缺乏創(chuàng)新以及學(xué)生理解不夠深入等問題?;诖耍殬I(yè)學(xué)校要重視并將思想政治教育貫穿于日常教學(xué)中,以豐富多彩的課內(nèi)外活動,提高思想政治教育效果,為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的復(fù)合型人才。關(guān)鍵詞:職業(yè)學(xué)校;特色活動;政治素養(yǎng);校園文化;就業(yè)觀;實踐中圖分類號:

      成才之路 2023年35期2024-01-01

    • 非遺文化資源在幼兒園活動中的傳承與發(fā)展
      ;非遺文化;特色活動作者簡介:季倩雯(1994—),女,江蘇省南通市通州區(qū)牡丹江路幼兒園?;诜沁z文化資源,在深度學(xué)習(xí)視域下開發(fā)幼兒園活動,不僅可以促進(jìn)非遺文化資源的傳承與發(fā)展,還能帶動幼兒深度學(xué)習(xí),在幼兒成長和非遺傳承兩個方面,達(dá)到雙贏的效果。幼兒教師要明確非遺文化資源在幼兒園活動中傳承與發(fā)展的目標(biāo)定位,完善其內(nèi)容與組織形式,通過科學(xué)且符合3—6歲兒童年齡特點的研究方法和活動實施過程,將非遺文化資源落實在幼兒園活動中,并使其系統(tǒng)化、理論化,最終形成經(jīng)驗總

      求知導(dǎo)刊 2023年5期2023-06-06

    • 關(guān)于開展幼兒園籃球特色活動途徑的思考
      兒園開展籃球特色活動能夠吸引幼兒注意力,調(diào)動幼兒參加教學(xué)活動的主動性與積極性,讓幼兒在輕松快樂的氛圍中,掌握籃球技能,實現(xiàn)健康成長。本文就開展幼兒園籃球特色活動的實踐途徑進(jìn)行探討,分析如何提升幼兒園體育籃球活動的有效性,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。【關(guān)鍵詞】幼兒園;籃球;特色活動;實踐途徑作者簡介:陸娟娟(1981—),女,江蘇省蘇州市昆山市繡衣幼兒園。在開展籃球活動時,一些教師不注重督促、指導(dǎo)幼兒完成鍛煉,導(dǎo)致幼兒無法有效參與籃球運(yùn)動,幼兒的實際需求得不到滿足,

      教育界·A 2023年1期2023-05-30

    • 厚植愛國情懷 提升育人價值
      ;學(xué)科素養(yǎng);特色活動中圖分類號:G633.2? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? 文章編號:1009-010X(2023)03-0036-04愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最重要的精神財富,是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。激勵著一代又一代中華兒女為祖國的發(fā)展繁榮自強(qiáng)不息、不懈奮斗。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育,作出了一系列重大部署。2019年11月,中共中央國務(wù)院印發(fā)的《新時代愛國主義教育

      教育實踐與研究·中學(xué)課程版 2023年1期2023-05-30

    • “雙減”背景下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)特色活動課程開發(fā)
      農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)特色活動課程開發(fā)要結(jié)合農(nóng)村的實際,充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要通過開發(fā)“趣味性”特色活動課程、“智慧性”特色活動課程、“研究性”特色活動課程,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。數(shù)學(xué)特色活動課程能讓學(xué)生的數(shù)學(xué)生活更加豐富多彩。[關(guān)鍵詞] 小學(xué)數(shù)學(xué);“雙減”背景;特色活動;活動開發(fā)數(shù)學(xué)是人類的一種文化,數(shù)學(xué)活動應(yīng)當(dāng)是豐富多彩、富有特色的。在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,教師要積極主動地開發(fā)數(shù)學(xué)特色活動課程,引導(dǎo)學(xué)生與數(shù)學(xué)美好地相遇。小學(xué)數(shù)學(xué)特色活動課程內(nèi)容和形

      數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2023年3期2023-04-14

    • 以中華傳統(tǒng)文化鑄班魂
      級環(huán)境、開展特色活動、家校協(xié)同教育的具體做法,收到良好的效果。[關(guān)鍵詞] 班級文化;文化標(biāo)識;班級環(huán)境;特色活動;協(xié)同教育班級文化是班級群體文化的簡稱,是班級所有成員共有的信念、價值觀、態(tài)度的復(fù)合體。班級文化是一個班級的靈魂,對學(xué)生具有潛移默化的影響力和感染力。筆者在班級文化建設(shè)中,以中華優(yōu)秀文學(xué)經(jīng)典和傳統(tǒng)書法教育為載體,創(chuàng)建“書香墨韻班”,讓學(xué)生浸潤中華傳統(tǒng)文化,樹立正確的人生觀、價值觀,培養(yǎng)高尚的品格。以文化人,以文建班,使班集體與學(xué)生獲得共同的成長與

      中小學(xué)班主任 2023年5期2023-04-04

    • 特色活動
      間。關(guān)鍵詞:特色活動? 園本課程? 辦園品質(zhì)著名教育家陶行知先生說過:“生活即教育,社會即學(xué)校。”幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該源于生活,來自社會。來賓市第一實驗幼兒園,是一所自治區(qū)級示范園,其所在地來賓具有自然風(fēng)光與民族文化、歷史文化相輝交融的特點,蘊(yùn)含著無窮的教育資源:來賓是一個典型的多民族聚居區(qū),境內(nèi)聚居著壯、瑤、苗、侗、仫佬等17個少數(shù)民族;來賓的特色地方文化有麒麟山文化、紅水河文化、土司文化、奇石文化、瑤都文化;來賓的特色資源和特產(chǎn)有水、電、礦產(chǎn)、甘蔗

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2022年2期2022-06-09

    • 以“幸運(yùn)草”為載體,推進(jìn)班級文化建設(shè)
      ;班級管理;特色活動俗話說:人管人,管一點;制度管人,管一片;思想管人,管全面。文化管理就是一種思想管理。這說明要管理好一個班級,必須要有能表現(xiàn)班級特色的文化和精神。班級文化是隱形的課程資源,對學(xué)生具有強(qiáng)大的教育作用。教師要尋找班級文化建設(shè)的支點,以此來撬動整個班級的管理,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。用什么作為支點呢?怎樣才能撬動班級管理這塊頑石呢?教師從多方位對班級情況進(jìn)行了分析。幾經(jīng)斟酌,教師最后決定選用“四葉草”(也叫“幸運(yùn)草”)作為支點。四葉草的每一片葉子都

      教學(xué)月刊·小學(xué)綜合 2022年10期2022-05-30

    • 厚植文化根脈?踐行立德樹人
      、博雅課程、特色活動和兒童世界等多種教育形式之中,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展創(chuàng)新之路,努力共建一所師生幸福的精神家園和新時代文明校園。【關(guān)鍵詞】文化育人 學(xué)校文化 博雅課程 特色活動 兒童世界安徽省合肥市屯溪路小學(xué)建校于1958年,櫛風(fēng)沐雨一甲子,累累碩果催人進(jìn)。近年來,學(xué)校以深入培育和踐行社會主義核心價值觀為導(dǎo)向,圍繞“立德樹人”的根本任務(wù),立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,結(jié)合學(xué)校實際,將傳統(tǒng)文化與學(xué)校文化、課程建設(shè)、特色活動、校園環(huán)境等四個方面深度融入,以厚植傳統(tǒng)文化根脈

      小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2022年9期2022-05-30

    • 農(nóng)村小學(xué)少先隊特色活動開展探討
      學(xué);少先隊;特色活動;開發(fā)路徑引言從現(xiàn)代教育的角度來看,學(xué)校的責(zé)任不僅僅是為了補(bǔ)充學(xué)生的知識,讓學(xué)生掌握社會的必要技能,同樣也牽涉到文化和思想的滲透。也就是說,只有全能發(fā)展的學(xué)生才可以成為社會真正所需要的人才。少先隊作為組織學(xué)生團(tuán)體的領(lǐng)頭羊和主力軍,在全面教育時期,也必須發(fā)揮出自身的引導(dǎo)作用,要設(shè)計出更為多元化的特色活動,激發(fā)出學(xué)生的探索熱情和好奇心,突破農(nóng)村教育的局限,彌補(bǔ)農(nóng)村課堂上存在的空白。一、突出勞動主題農(nóng)村小學(xué)生本身就年齡較小,他們從小到大的生長

      民族文匯 2022年19期2022-05-25

    • 幼兒彩泥畫特色活動實踐研究
      :幼兒彩泥畫特色活動對于幼兒智能開發(fā)與生活學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)有著重要的作用,所以在幼兒彩泥畫特色活動實踐中,有針對性的把控幼兒彩泥畫活動教學(xué)的重點,以及圍繞彩泥或具有可塑性強(qiáng),發(fā)展幼兒動手與協(xié)調(diào)能力的目標(biāo),有助于幼兒自身思維與動手能力得到有效提升。因此,通過幼兒彩泥畫特色活動的開展,就是幼兒在自主創(chuàng)造和自我表達(dá)的過程中,體現(xiàn)出幼兒內(nèi)心的情感與思維意識培養(yǎng)的價值,以此促進(jìn)幼兒彩泥畫教學(xué)工作的開展,從而提高幼兒基礎(chǔ)智能與創(chuàng)造能力,并為幼兒思維與能力發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

      小作家報·教研博覽 2022年17期2022-05-23

    • 完全中學(xué)校園足球特色活動課程開發(fā)與實施的研究
      開展校園足球特色活動課程的意義重大。本文以完全中學(xué)校園足球特色課程為切入點,對課程的開發(fā)與實施展開研究?!娟P(guān)鍵詞】中學(xué)校園足球;特色活動;課程開發(fā);課程實施;方法與技巧足球是一項普及于廣大青少年群體中的體育活動,受到廣大青少年的普遍歡迎。在學(xué)校開展具有鮮明特點的校園足球特色課程,有利于推進(jìn)學(xué)生的“健康體育”,并進(jìn)一步充實學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容。因此,我們要從整體上落實學(xué)校體育教學(xué)政策,推動學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),充分了解學(xué)校體育教學(xué)工作的重大作用。一、開展中學(xué)校園特色活

      廣東教學(xué)報·教育綜合 2022年51期2022-05-06

    • 探析幼兒園美工特色活動如何開展
      兒園;美工;特色活動;創(chuàng)意思維引言:幼兒園美工活動是教師引導(dǎo)小朋友們運(yùn)用合適的筆、紙等工具和各種各樣的材料,創(chuàng)造出由各種線條、造型和色彩的作品來表達(dá)自己情感的一種活動。對于學(xué)齡前這個階段的小朋友們來說,不論幾歲都是非常喜歡參與美工活動的。美工活動在幼兒園的開展,能夠讓小朋友們的小手變得更加靈活,小朋友們通過認(rèn)識和學(xué)習(xí)不同的圖案、顏色,觀察能力也會得到提高,通過不同的方式完成一幅幅作品,他們的創(chuàng)造能力和審美意識也會有很大的進(jìn)步。幼兒園美工活動對于小朋友們的全

      中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年14期2022-04-15

    • 淺析如何更好地發(fā)揮克拉瑪依市文博院社會教育職能
      ;觀眾研究;特色活動;品牌社教活動博物館是國民教育體系的重要組成部分,也是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分,關(guān)乎我國現(xiàn)代國民教育體系建設(shè)和文化發(fā)展戰(zhàn)略??死斠啦┪镳^有多個“教育基地”的稱號,更應(yīng)該重視自身教育職能的發(fā)揮,擔(dān)負(fù)起為廣大社會公眾提供文化教育服務(wù)的責(zé)任。一、博物館教育的含義和特點(一)博物館教育的含義廣義上的教育包括了學(xué)校教育、社會教育和家庭教育,博物館是社會教育的重要場所,是學(xué)校之外的“第二課堂”。在美國《博物館教育工作者手冊》中,博物館教育是

      三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年4期2022-04-12

    • 生活化教學(xué):道德與法治學(xué)科教學(xué)策略的應(yīng)然選擇
      資源的整合、特色活動的開展及評價方式的創(chuàng)新等策略,促使學(xué)生將道德與法治的學(xué)習(xí)與真實生活相聯(lián)結(jié),使之成為實現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)提升的催化劑,為學(xué)生的全面發(fā)展注入活力?!娟P(guān)鍵詞】生活化教學(xué) 學(xué)習(xí)資源 特色活動 評價方式“生活化”教學(xué)是一種基于學(xué)生主體地位、立足學(xué)生個體生活經(jīng)驗而生發(fā)的教學(xué)方式,指向于學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的鏈接。依據(jù)杜威的教育思想,學(xué)校教育乃至學(xué)科教學(xué)應(yīng)關(guān)聯(lián)學(xué)生真實生活,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)知識、提升素養(yǎng)。道德與法治是一門以學(xué)生生活為基礎(chǔ)的學(xué)科,課程設(shè)計體現(xiàn)了“

      小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2022年3期2022-04-11

    • “模塊化”書法教育的實踐探索
      ;校本課程;特色活動【中圖分類號】G471 ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ?【文章編號】1005-6009(2022)05-0007-04【作者簡介】1.黃毅媛,江蘇省鹽城市建軍路小學(xué)(江蘇鹽城,224001)副校長,高級教師,鹽城市道德與法治學(xué)科帶頭人;2.徐紅飛,江蘇省鹽城市建軍路小學(xué)(江蘇鹽城,224001)校長,高級教師,鹽城市亭湖區(qū)名校長。江蘇省鹽城市建軍路小學(xué)創(chuàng)建于1973年,是鹽城市主城區(qū)一所“老字號”小學(xué)。1997年起,學(xué)校秉持“端端正正寫字、堂堂正

      江蘇教育·書法教育 2022年1期2022-03-17

    • 依托籃球特色活動 助推快樂校園建設(shè)
      宜,依托籃球特色活動助推快樂校園建設(shè)。本文結(jié)合學(xué)校依托籃球特色活動的探索和實踐,從興趣培養(yǎng)、機(jī)制建設(shè)、實施策略、取得成效等方面對這一主題展開探討?!娟P(guān)鍵詞】籃球運(yùn)動;快樂校園;特色活動【中圖分類號】G623.8【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號】1004—0463(2021)11—0047—02早在20世紀(jì)90年代,國務(wù)院印發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》中就指出:“中小學(xué)要由‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高民族素質(zhì)的軌道”“促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展?!盵1]近些年來,深入推

      甘肅教育 2021年11期2021-12-30

    • “藝術(shù)育人美育潤心”
      ;美育潤心;特色活動中圖分類號:G631文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1992-7711(2021)18-047隨著現(xiàn)代教育的不斷完善發(fā)展,創(chuàng)建生態(tài)校園、藝術(shù)校園、人文校園是當(dāng)前校園建設(shè)中的必然之舉。以藝術(shù)性的學(xué)科特點,結(jié)合其他學(xué)科開展藝術(shù)育人、美育潤心的教育實踐活動,不僅僅豐富了學(xué)校美育的教學(xué)活動,同時還推動了學(xué)生身心健康發(fā)展,有助于加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)水平和審美品位。實現(xiàn)全面推動素質(zhì)教育的目標(biāo),從而不斷增強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)水平和審美品味。通過相關(guān)研究表明,在藝術(shù)教學(xué)

      中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下) 2021年18期2021-12-02

    • 費(fèi)曼學(xué)習(xí)理論在班本化特色活動中的應(yīng)用實踐
      論;班本化,特色活動《指南》中指出:“要珍視游戲和生活的獨特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。”如何進(jìn)一步發(fā)揮幼兒的積極能動性,為幾近枯竭的游戲課程注入新鮮活力呢?因此基于費(fèi)曼學(xué)習(xí)理論的視角,結(jié)合班本化特色課程的建構(gòu),嘗試開展了“哈哈小課堂”系列活動。一、轉(zhuǎn)換新視角,教與學(xué)相長于1965年獲得諾貝爾獎的費(fèi)曼是一位卓越的高校教師。基于多年的工作實踐,他提出了一種高效的學(xué)習(xí)方法,

      教育周報·教育論壇 2021年9期2021-10-20

    • 淺析合理利用鄉(xiāng)土資源創(chuàng)設(shè)幼兒園特色區(qū)域活動
      ;本土資源;特色活動引言創(chuàng)設(shè)一個適宜的生活環(huán)境,滿足少年幼兒"返璞歸真、回歸自然"的喜好,以城鄉(xiāng)農(nóng)村的一些人、事、物因素來教育熏陶少年孩子,豐富少年孩子的各種感性生活經(jīng)驗,培養(yǎng)少年孩子積極樂于參與探索、樂于自己創(chuàng)造、萌發(fā)自己審美上的情趣,促進(jìn)其全面、和諧、充分的健康發(fā)展。一、充分利用我國大自然的優(yōu)質(zhì)資源,挖掘我國農(nóng)村地區(qū)幼兒學(xué)前教育的三大優(yōu)勢目前,由于我國農(nóng)村市場經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展,農(nóng)村“城市化”兒童模仿的趨勢逐漸開始得到有效的強(qiáng)化。許多農(nóng)村孩子的幼兒園家

      家庭教育報·教師論壇 2021年35期2021-10-16

    • 淺析新課改背景下初中生閱讀能力的提升策略
      教材;獨立;特色活動培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力作為初中語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié),不僅受到了教師的重視,還是學(xué)生接收信息的重要方式。學(xué)生閱讀能力的提高不僅可以提高語文成績還可以有效幫助學(xué)生接收外界的信息,從而使學(xué)生的知識更加全面,提升了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。因此,初中語文教師在重視學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的同時,要通過不斷創(chuàng)新有效的閱讀方式,提高整體的語文教學(xué)水平,提高學(xué)生對初中語文的學(xué)習(xí)興趣。一、立足教材,擴(kuò)大閱讀面在初中語文的教學(xué)過程中想要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,需要教師結(jié)合課

      科教創(chuàng)新與實踐 2021年30期2021-09-22

    • 開展少先隊特色活動的研究和實踐
      何開展少先隊特色活動,并提出自己的幾點建議。關(guān)鍵詞:少先隊;特色活動;研究實踐前言:經(jīng)過長期的教學(xué)實踐和探究之后,很多教育工作者都意識到了少先隊活動在學(xué)校工作中的重要性。讓孩子們能夠在參加活動的過程中感悟道理,在感悟中體驗生活,有利于激發(fā)其思想品質(zhì)的快速提升,給學(xué)生提供一個展示特長,弘揚(yáng)個性的良好平臺。一、開展?fàn)幷逻_(dá)標(biāo)特色活動,培養(yǎng)紀(jì)律意識現(xiàn)代初級教育工作開展過程當(dāng)中,少先隊的工作在學(xué)校素質(zhì)教育中的作用是非常明顯的,積極開展有特色的少先隊工作能夠幫助學(xué)生在

      科教創(chuàng)新與實踐 2021年9期2021-09-10

    • 鄉(xiāng)土資源在幼兒園特色活動中的開發(fā)與利用
      :鄉(xiāng)土資源;特色活動;開發(fā);利用中圖分類號:A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ?文章編號:(2021)-18-285在推崇自然教育的今天,鄉(xiāng)土課程作為一種新型的教育課程已逐步滲透到我們的教育教學(xué)中。一、鄉(xiāng)土健康活動(一)民間游戲傳承和發(fā)揚(yáng)。民間傳統(tǒng)游戲是中華文化的瑰寶,傳統(tǒng)游戲中蘊(yùn)含著古人的智慧。幼兒園通過多方征集,搜集大量傳統(tǒng)游戲,再結(jié)合幼兒年齡特點,刪選適合幼兒的民間游戲,進(jìn)行創(chuàng)新和改良。例如可以將原始的跳竹竿創(chuàng)新為竹竿舞,不僅形式富有民族特色、同時巧妙應(yīng)用所學(xué)體

      小作家報·教研博覽 2021年18期2021-09-10

    • 費(fèi)曼學(xué)習(xí)理論在班本化特色活動中的應(yīng)用實踐
      論;班本化,特色活動《指南》中指出:“要珍視游戲和生活的獨特價值,創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境,合理安排一日生活,最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。”如何進(jìn)一步發(fā)揮幼兒的積極能動性,為幾近枯竭的游戲課程注入新鮮活力呢?因此基于費(fèi)曼學(xué)習(xí)理論的視角,結(jié)合班本化特色課程的建構(gòu),嘗試開展了“哈哈小課堂”系列活動。一、轉(zhuǎn)換新視角,教與學(xué)相長于1965年獲得諾貝爾獎的費(fèi)曼是一位卓越的高校教師。基于多年的工作實踐,他提出了一種高效的學(xué)習(xí)方法,

      教育周報·教育論壇 2021年35期2021-06-29

    • 特色施教培養(yǎng)良好秩序感
      要]近年來,特色活動已經(jīng)成為幼兒教育中必不可少的課程內(nèi)容,除了必要的德智體類傳統(tǒng)活動外,獨具特色的實踐類活動不僅為幼兒提供了更豐富的游戲形式,而且為幼兒教師提供了更多教育引導(dǎo)方式;在同一特色活動中,不同學(xué)段的幼兒會表現(xiàn)出完全不同的游戲習(xí)慣和秩序特色,教師要根據(jù)幼兒的年齡特點進(jìn)行區(qū)別引導(dǎo),讓幼兒都能充分體驗游戲的樂趣,并在游戲中建立良好的游戲習(xí)慣和秩序感。[關(guān)鍵詞]特色活動;建筑工廠;觀察引導(dǎo)3到6歲幼兒處于秩序敏感期,這個時期的幼兒語言基礎(chǔ)已經(jīng)奠定,并形成

      黑河教育 2021年3期2021-05-12

    • 淺談農(nóng)村小學(xué)針對學(xué)生滲透思政教育具體實施辦法與措施
      ;思政教師;特色活動習(xí)近平總書記在2019年3月18日召開的學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強(qiáng)調(diào):從黨和國家事業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā),深刻闡明學(xué)校思政課的重要意義,就如何辦好新時代思政課作出部署、提出要求,為做好新時代學(xué)校思想政治工作、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提供了重要遵循。青少年是祖國的未來、民族的希望,辦好基層小學(xué)學(xué)校的思想政治課,事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的培養(yǎng),廣大農(nóng)村基層小學(xué)及教學(xué)點是思政教育的基礎(chǔ)施教單位,責(zé)任重大。璦琿鎮(zhèn)中

      黑河教育 2021年3期2021-05-12

    • 挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化資源 開展幼兒園特色活動
      源;幼兒園;特色活動引言將傳統(tǒng)文化作為教育的重要源泉,進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日文化教育,是很多幼兒園提升兒童文化知識、塑造兒童價值觀的重要途徑。傳統(tǒng)節(jié)日有其文化意義,禮儀活動等教育活動已成為教師傳授文化知識的重要載體。因此,教師可以利用傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒園開展活動,支持傳統(tǒng)節(jié)日與幼兒園主題活動的融合發(fā)展。一、幼兒園開展傳統(tǒng)節(jié)日活動的價值取向在國家大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的大背景下,幼兒園的傳統(tǒng)節(jié)日活動也逐漸豐富起來。幼兒不了解傳統(tǒng)節(jié)日的精神內(nèi)涵,沒有發(fā)自內(nèi)心的情感體驗,就無法萌發(fā)

      紅豆教育 2021年34期2021-04-21

    • 依托“農(nóng)場活動”開拓幼兒園自然教育活動
      ;自然教育;特色活動;主題教學(xué)中圖分類號:G613.7? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? 文章編號:1009-010X(2021)06-0051-02《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是指導(dǎo)幼兒園深入實施素質(zhì)教育的指導(dǎo)性文件,為培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng),文件中指出:“愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識……環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?!被诖耍變簣@應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)幼兒的自然教育,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。邯鄲市第一幼

      教育實踐與研究·理論版 2021年2期2021-04-16

    • 提高學(xué)生六種基本素養(yǎng)的 特色語文活動淺探
      要]小學(xué)語文特色活動課程是整個課程體系中不可缺少的重要組成部分。教師通過開展以“讀、說、寫、作、誦、演”六種基本素養(yǎng)為核心的語文特色活動,搭建開放且有活力的語文特色活動體系,對幫助學(xué)生在課程視野下理解語文,有效提高語文素養(yǎng)具有重要作用。[關(guān)鍵詞]小學(xué);語文;特色活動;素養(yǎng)義務(wù)教育小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:語文課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生熱愛祖國語言的思想感情,引導(dǎo)學(xué)生豐富語言積累,培養(yǎng)語感、發(fā)展思維,初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們具有適應(yīng)實

      基礎(chǔ)教育參考 2021年12期2021-03-17

    • 幼兒園籃球特色活動的實踐與研究
      幼兒園籃球;特色活動;運(yùn)動項目中圖分類號:G610? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ? ? 文章編號:1006-7485(2021)34-0055-02Practice and Research of Basketball Characteristic Activities in Kindergartens(Lihe Kindergarten, Wujin District, Changzhou City, Jiangsu Province,China)

      家長 2021年12期2021-03-08

    • 以二十四節(jié)氣為載體開展小學(xué)語文特色活動的對策探究
      開展系列語文特色活動。關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;二十四節(jié)氣;傳統(tǒng)文化;特色活動《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語文課程對繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感,增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力,具有不可替代的優(yōu)勢?!辈烤幈菊Z文教材中,安排了大量的傳統(tǒng)文化內(nèi)容。從一年級的教材開始就增添了《論語》《荀子》等相關(guān)內(nèi)容,到了中高段《尚書》《禮記》的內(nèi)容也有所涉及,這些知識,為學(xué)生早期學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化打開了一扇窗,對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響,同時俗語、歇后語也走進(jìn)了教材?!霸?/div>

      考試周刊 2021年10期2021-02-21

    • 活用教材,巧用資源,利用實踐
      會資源,開展特色活動和社會實踐嘗試生涯規(guī)劃教育,這樣可以避免高中政治課教學(xué)中空洞的說教,使思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)教育落地生根,又能提高學(xué)生的社會交往能力和自我職業(yè)生涯實踐探索的能力。高中政治學(xué)科教師,應(yīng)積極主動地將高中生的職業(yè)生涯規(guī)劃實踐教育與政治課堂緊密結(jié)合。關(guān)鍵詞:思想政治教學(xué);生涯規(guī)劃;定位課堂;社會實踐;特色活動;社會資源在政治學(xué)科教學(xué)中,有意識地把職業(yè)生涯教育的理念及職業(yè)生涯教育方面的知識傳遞給學(xué)生,是新課程理念的要求,也是綠色教育理念的要求。在高

      學(xué)校教育研究 2021年2期2021-02-08

    • 依托學(xué)校特色活動開發(fā)綜合實踐校本課程的探索
      者依托學(xué)校的特色活動“校園足球”,結(jié)合綜合實踐活動課程目標(biāo)和課程特點,開發(fā)“足球”綜合實踐校本課程。本文將以“足球”校本課程的設(shè)計與實施為例,對“依托學(xué)校特色活動,開發(fā)綜合實踐校本課程的探索”進(jìn)行簡要闡述。【關(guān)鍵詞】特色活動;足球;綜合實踐活動;校本課程綜合實踐活動課程是新課程改革后從學(xué)?;顒拥幕A(chǔ)上發(fā)展而來,沒有現(xiàn)成的教學(xué)內(nèi)容。它關(guān)注的是學(xué)生關(guān)心什么,思考什么,對什么感興趣。綜合實踐活動課程資源廣泛地存在于校園內(nèi)外、現(xiàn)實生活中、互聯(lián)網(wǎng)上。在綜合實踐活動課

      廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年5期2021-01-25

    • 特色活動:深度學(xué)習(xí)的新場域
      ,開發(fā)的數(shù)學(xué)特色活動涉及各個領(lǐng)域,以具象化的愿景、統(tǒng)整化的內(nèi)容、立體化的路徑展現(xiàn)多彩世界,豐富數(shù)學(xué)內(nèi)涵;以12冊叢書為藍(lán)本、數(shù)百設(shè)計為參考、多樣評價為標(biāo)桿,提升學(xué)科素養(yǎng)。這是一個以問題為導(dǎo)向、以活動為載體、以素養(yǎng)培育為目標(biāo)的學(xué)習(xí)新場域,需求被喚醒、理解正進(jìn)行、結(jié)構(gòu)在關(guān)聯(lián)、應(yīng)用且反思,站在場域正中央的學(xué)生思維飛揚(yáng)、慧心獨具,呈現(xiàn)深度學(xué)習(xí)最真最美的樣態(tài)。[關(guān)鍵詞]特色活動;深度學(xué)習(xí);小學(xué)數(shù)學(xué)[中圖分類號] G623.5[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-

      小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2021年1期2021-01-11

    • 多元文化背景下幼兒球類游戲特色活動的研究
      下,球類游戲特色活動在幼兒教育中的開展。關(guān)鍵詞 幼兒教育;球類游戲;多元文化;特色活動中圖分類號:G619 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1002-7661(2020)28-0042-01現(xiàn)代兒童發(fā)展理論主張的觀點是:兒童的成長環(huán)境絕不僅僅是狹隘的家庭、學(xué)校等場所,而是自然、文化和社會,兒童是持續(xù)發(fā)展的、人格獨立的個體,幼兒教育要為兒童創(chuàng)造操作、體驗、思考、互動和交往的機(jī)會,要在輕松、和諧、歡樂、適當(dāng)刺激的環(huán)境中,讓兒童的身心獲得全面發(fā)展。游戲是幼兒教育的主要

      讀寫算 2020年28期2020-11-16

    • 特色活動在小學(xué)班級文化建設(shè)中的實踐研究
      小學(xué)教育中,特色活動的組織,對班級文化建設(shè)十分有益,能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適宜的生長環(huán)境,促進(jìn)其綜合能力的發(fā)展提升。特色活動在班級文化建設(shè)內(nèi)的引入,不僅能提高學(xué)生參與主動性和積極性,也能促使班級文化建設(shè)獲得更高效果?;诖耍韵聫亩喾矫娉霭l(fā),探究特色活動在小學(xué)班級文化建設(shè)內(nèi)的實踐應(yīng)用。關(guān)鍵詞:實踐;班級文化建設(shè);小學(xué);特色活動引言:在小學(xué)班級中,班級文化是師生共創(chuàng)的一類精神財富,它們一同構(gòu)成了小學(xué)校園文化。班級文化的建設(shè),不僅能實現(xiàn)班級凝聚力的提升,也可推動良好班風(fēng)

      科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年44期2020-10-28

    • “立德樹人”融入高中學(xué)生特色活動的研究
      下的高中學(xué)生特色活動進(jìn)行探究,將教育作為主要任務(wù)。從各個方面研究出如何將“立德樹人”結(jié)合到高中學(xué)生特色活動當(dāng)中去。關(guān)鍵詞:立德樹人;高中學(xué)生;特色活動引言隨著時代的發(fā)展,對教育也提出了更高的要求,實施“立德樹人”結(jié)合到高中學(xué)生特色活動探究時,強(qiáng)化教育改革以及跟上時代發(fā)展的腳步;實施“立德樹人”融入到高中學(xué)生特色活動研究是國家的要求,是未來教育發(fā)展的必然趨勢,順應(yīng)時代的要求。一、目前存在的問題(一)學(xué)校教育目標(biāo)不詳盡、不科學(xué)由于部分學(xué)校只是單純地追求升學(xué)率,

      錦繡·中旬刊 2020年2期2020-10-21

    • 借力特色活動促進(jìn)學(xué)生“雙創(chuàng)”能力提升的實踐
      組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色活動,給課堂教育以補(bǔ)充,并為學(xué)生提供實踐機(jī)會。本文探索對汽車檢測與維修專業(yè)的學(xué)生開展“特色活動”為例,探討開展專業(yè)特色活動對促進(jìn)學(xué)生“雙創(chuàng)”能力提升的促進(jìn)作用。關(guān)鍵詞: 特色活動;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);能力提升0? 引言伴隨著社會的發(fā)展,汽車數(shù)量的迅猛增長,我國迎來了汽車市場的高速發(fā)展。同時,對汽車維修人才需求量也隨之上升。在這種形勢下,高職院校必須要加強(qiáng)汽車維修人才的培養(yǎng)。高職院校在進(jìn)行汽車維修人才培養(yǎng)的過程中,其人才培養(yǎng)模式,直接影響了人才培養(yǎng)的質(zhì)

      內(nèi)燃機(jī)與配件 2020年5期2020-09-10

    • 繽紛童年愛相伴“三級六維”繪成長
      三級;六維;特色活動蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過,“在一個全面發(fā)展的、有血有肉的人身上,要體現(xiàn)出力量、能力、熱情和需要的完滿與和諧。”[1]在這樣的教育理念下,依據(jù)小學(xué)低、中、高三段學(xué)生不同的身心特點和成長規(guī)律,我一路探索踐行,初步形成了 “三級六維”班級成長課程。三級分別是:低段遇見成長的欣喜、中段直面成長的困惑、高段迎接成長的挑戰(zhàn)。繽紛童年,快樂成長,我為孩子們的童年涂上了快樂健康、溫暖明亮的底色。我用生機(jī)盎然的綠、熱情洋溢的紅、歡快活潑的橙、沉靜包容的藍(lán)、鮮

      卷宗 2020年13期2020-08-10

    • 校園特色活動是解決學(xué)生心理問題的一劑良藥
      行。打造校園特色活動,豐富學(xué)生文化生活,加強(qiáng)師生間、生生間的合作與交流,是化解學(xué)生矛盾糾紛、解決學(xué)生心理問題的有效途徑和主要措施。[關(guān)鍵詞] 學(xué)校;特色活動;心理問題;良藥近年來,隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快,加之中小學(xué)結(jié)構(gòu)布局調(diào)整,寄宿制初中愈來愈多,且日趨凸顯如下特點:一是學(xué)生來源較為復(fù)雜,素質(zhì)能力有較大差異;二是家庭教育普遍缺失,養(yǎng)成教育存在諸多不足;三是不善于交往,性格孤僻、怪異者較多。眾多原因,導(dǎo)致學(xué)生心理失衡,言語失控,行為偏激,給學(xué)校的管理、教育帶來

      教書育人·校長參考 2020年6期2020-07-04

    • 優(yōu)秀傳統(tǒng)特色活動,提升學(xué)生美學(xué)素養(yǎng)
      平小學(xué)的一個特色活動,更是提高學(xué)生美學(xué)素養(yǎng)的一個好方法。繼承和發(fā)揚(yáng)廣繡、陶藝、版畫、剪紙、水墨、書法這類優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動、全面推進(jìn)學(xué)生美術(shù)素質(zhì)教育。在特色活動中讓學(xué)生認(rèn)識、了解順德乃至佛山厚實的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn),繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的本土文化。通過轉(zhuǎn)變文明體驗課堂的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生搜集、分析、篩選、整理和加工信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生對本土傳統(tǒng)文化熱愛情懷。讓美學(xué)教育在特色活動中有效的滲透。關(guān)鍵詞:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;特色活動;德育滲透;傳承與創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色活動

      新一代 2020年13期2020-06-28

    • 淺談如何通過微信平臺開展幼兒園班級特色活動
      平臺開展班級特色活動價值及方略,以期提高幼兒園班級特色活動推行質(zhì)量?!娟P(guān)鍵詞】微信平臺;幼兒園;特色活動教育創(chuàng)新是幼兒園妥善開展育兒特色活動前提條件,為使家長可以同幼兒園為孩子營建優(yōu)質(zhì)閱讀氛圍,在繪本閱讀中啟發(fā)孩子思考,提升孩子綜合素質(zhì),如何加強(qiáng)家園互動,成為幼兒園特色活動需解決主要問題。在此背景下家園微信互動平臺應(yīng)運(yùn)而生,通過微信群繪本講解、繪本畫畫提升幼兒獨立自主解決問題能力,降低幼兒對家長的依賴,同時親子閱讀效率有所提高,使微信平臺加持下的幼兒園特色

      新智慧·上旬刊 2020年3期2020-05-29

    • 優(yōu)化幼兒園種植特色活動的方法與策略
      園在開展種植特色活動時,應(yīng)明確活動目標(biāo),重視對幼兒的生態(tài)意識的培養(yǎng),確保幼兒能夠全面發(fā)展;選擇合適的種植內(nèi)容,滿足幼兒身心發(fā)展的需求;引導(dǎo)幼兒積極參與種植特色活動,豐富幼兒的種植體驗;構(gòu)建和諧的師幼關(guān)系,使幼兒能夠獲得完整的種植經(jīng)驗。[關(guān)鍵詞]幼兒園;種植;特色活動;方法與策略幼兒園種植特色活動可以為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,幼兒通過觀察植物的生長特點與外形特征,掌握生物科學(xué)知識,進(jìn)而激發(fā)幼兒的積極情感,使幼兒產(chǎn)生保護(hù)植物的意識,具有重要的教育價值。開展幼兒

      天津教育·下 2020年3期2020-05-15

    • 如何利用特色活動培養(yǎng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校小學(xué)生的責(zé)任感
      薄等現(xiàn)象,而特色活動作為學(xué)校育人的重要途徑,肩負(fù)教育學(xué)生的責(zé)任。所以教師要重視利用特色活動來培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。關(guān)鍵詞:農(nóng)村寄宿制;責(zé)任感;特色活動中圖分類號:G625.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 收稿日期:2019-11-01 文章編號:1674-120X(2020)01-0031-02如今農(nóng)村寄宿制小學(xué)生大多為留守兒童,因父母不在身邊,由爺爺奶奶照顧。爺爺奶奶對孩子們十分溺愛,容易使其形成依賴性強(qiáng)、太過自我等一系列壞毛病。那么,如何利用特色活動培養(yǎng)農(nóng)村寄宿制小學(xué)

      教師·上 2020年1期2020-04-10

    • 城市特色文化消費(fèi)健康增長的路徑研究
      :節(jié)慶活動;特色活動;文化消費(fèi);增長成功的節(jié)慶活動可以為一座城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)I造出不可多得的發(fā)展機(jī)遇,其最突出的功能就是拉動文化消費(fèi)的快速增長,從而實現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的雙贏。2018年國務(wù)院常務(wù)會議確定了進(jìn)一步擴(kuò)大國內(nèi)消費(fèi)的政策措施,同時積極鼓勵設(shè)置更多的文化消費(fèi)性節(jié)慶活動,以文化大數(shù)據(jù)有效分析消費(fèi)者需求,從而引導(dǎo)企業(yè)按需生產(chǎn)。由此可見,文化消費(fèi)在推動國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到非常重要的作用。本文以黑龍江省哈爾濱市為例,通過分析哈爾濱市在打造城市特色節(jié)慶活動中取

      上海城市管理 2020年2期2020-04-07

    • 幼兒園籃球特色活動的探究與實踐
      以幼兒園籃球特色活動的研究與實踐為主題展開相應(yīng)的討論,希望為幼兒園的籃球特色教學(xué)帶來一定的啟示。關(guān)鍵詞:幼兒園;籃球教學(xué);特色活動;教學(xué)策略教育部門在幼兒園教育指導(dǎo)綱要中已經(jīng)明確地指出了“幼兒園教學(xué)務(wù)必要把幼兒的心理和身體健康和生命教育工作放在首位,高度重視幼兒的身心健康發(fā)展”,而在幼兒園的籃球特色活動中將幼兒喜愛的游戲有機(jī)結(jié)合,這樣不僅能夠使幼兒身心素質(zhì)得到有效的鍛煉和培養(yǎng),更能夠有效地提升幼兒的心理健康品質(zhì)。一、 當(dāng)前幼兒園開展特色籃球活動的必要性(一

      考試周刊 2020年2期2020-03-23

    • 高校工會組織開展特色活動對教師職業(yè)素養(yǎng)的促進(jìn)作用
      :高校工會;特色活動;職業(yè)素養(yǎng);教師中圖分類號:G647? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? 文章編號:1673-291X(2020)35-0090-02教師在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中一直擔(dān)負(fù)著“主力軍”的角色。校工會作為高校中黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的群團(tuán)組織,發(fā)揮著聯(lián)系黨和群眾的重要橋梁與紐帶作用。特別是高等院校中的工會組織,應(yīng)該充分利用工會組織的平臺優(yōu)勢,發(fā)揮工會宣傳、凝聚和教育的重要職能,為高校教職工的文化生活開展更多豐富多彩的團(tuán)體活動。例如,為廣大教職工開設(shè)繪畫興

      經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2020年35期2020-01-11

    • 多樣活動成就精彩體育課堂
      活動;興趣;特色活動;創(chuàng)新【中圖分類號】 G633.96【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A【文章編號】 1004—0463(2019)21—0144—01一、多樣活動是前提1.巧設(shè)情境促運(yùn)動教師可依據(jù)學(xué)生的年齡段差異創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境。如在教學(xué)“原地投擲輕物”一課中,可創(chuàng)設(shè)益智情境“小貓學(xué)本領(lǐng)”,在實踐練習(xí)過程中打破以往的單一形式,采用循序漸進(jìn)由易到難層層深入的練習(xí)方法。在輕松自由的氛圍中讓學(xué)生認(rèn)知動作、感受動作,潛移默化地掌握教學(xué)重點。在歡快音樂聲中把所學(xué)技能——原地投

      甘肅教育 2019年21期2019-12-20

    • 教師進(jìn)修學(xué)校教師隊伍現(xiàn)狀及對策分析
      :教學(xué)理念;特色活動;網(wǎng)絡(luò)平臺教師是教學(xué)活動中的支撐力量,但隨著社會形勢的變化和新課程改革的要求,教師隊伍出現(xiàn)教學(xué)方式單一、忽視素質(zhì)教育等問題。教師也需要與時俱進(jìn),不斷完善自我,而進(jìn)修能夠幫助教師更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)方法,適應(yīng)社會需求,是一種頗為有效的方式。一、革新教育理念,改善教學(xué)管理雖然國家提倡素質(zhì)教育、全面發(fā)展,但是實施效果并不理想,尤其是在偏遠(yuǎn)地區(qū)。一方面,教學(xué)設(shè)施落后,教育體制保守僵化,學(xué)校存在發(fā)展緩慢、結(jié)構(gòu)不合理等突出問題;另一方面,教師更注

      散文百家·下旬刊 2019年12期2019-12-12

    • 探析高職財務(wù)管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色活動
      業(yè)教育項目(特色活動項目)《財務(wù)人生 決策由我——大學(xué)生財務(wù)決策比賽特色活動》(項目編號:2019TSHD01)成果。摘 要:在我國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展新形勢下,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育凸顯其重要性與必要性。本文研究高職財務(wù)管理專業(yè)在響應(yīng)國家有關(guān)要求下將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育嵌入專業(yè)實訓(xùn)課程教學(xué),開展好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色活動,提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞:財務(wù)管理;創(chuàng)新;創(chuàng)業(yè);特色活動一、研究的目的和意義創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今時代的主旋律,是實現(xiàn)中國夢的重要途徑。習(xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào),高

      現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2019年12期2019-11-11

    • 探索第二課堂,助力鄉(xiāng)村教育
      小學(xué)第二課堂特色活動的路徑。通過“親近自然,豐富課堂教學(xué)”、“挖掘人文,陶冶學(xué)生情操”、“走進(jìn)社會,體驗和諧生活”等主題活動,豐富農(nóng)村小學(xué)第二課堂教學(xué)內(nèi)容,提升農(nóng)村地區(qū)人才培養(yǎng)質(zhì)量,助力國家鄉(xiāng)村教育振興戰(zhàn)略。關(guān)鍵詞 農(nóng)村小學(xué) 第二課堂 特色活動中圖分類號:G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A0引言2017年10月18日在黨的十九大報告中提出,實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè),讓農(nóng)民成為有吸引力的職業(yè),讓農(nóng)村成為安居樂業(yè)的美麗家園。鄉(xiāng)村要振興、農(nóng)村要發(fā)展,關(guān)鍵還是

      科教導(dǎo)刊·電子版 2019年24期2019-10-31

    • 打造“思-為-創(chuàng)”特色工作創(chuàng)新
      工作創(chuàng)新 特色活動高校社團(tuán)是校園文化建設(shè)中至關(guān)重要的媒介,是鍛煉學(xué)生能力的重要途徑。學(xué)生活動形式多樣,如熱點問題的討論研究會、文學(xué)藝術(shù)、體育、音樂等各個方面。有文藝社、棋藝社、攝影社、歌唱隊、話劇團(tuán)、籃球隊、足球隊、數(shù)學(xué)社團(tuán)等等。加入學(xué)生社團(tuán)有益于學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好,擴(kuò)大認(rèn)知領(lǐng)域,增加交友范圍,豐富內(nèi)心世界具有重要作用。大學(xué)生社團(tuán)日益成為高校中具有較強(qiáng)凝聚力的群體。因此,加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)對高校育人工作具有重要的意義。隨著環(huán)境因素變化,一些社團(tuán)活動暴露出了

      商情 2019年38期2019-09-20

    • 特色活動為少年隊教育添光彩
      織豐富多彩的特色活動,凸顯學(xué)校教育特色,讓孩子們在特色活動中受益,推動身心全面發(fā)展。那么究竟什么樣的特色活動最適合學(xué)生,如何確保特色活動發(fā)揮應(yīng)有價值作用?本文結(jié)合筆者實際工作經(jīng)驗,談一談個人體會與見解,以供教育同仁參考交流。關(guān)鍵詞:少先隊教育; 特色活動; 組織形式少先隊活動是推動青少年身心健康發(fā)展的重要形式。多年來,我校結(jié)合《少先隊活動課指導(dǎo)綱要(試行)》的內(nèi)容及要求,廣泛汲取特色活動素材,打造新穎獨特的少先隊活動形式,讓孩子們在豐富多彩的少先隊活動中快

      大眾科學(xué)·中旬 2019年8期2019-09-10

    • 廢舊材料在打造園本特色中的運(yùn)用
      ;區(qū)域游戲;特色活動《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》藝術(shù)領(lǐng)域教育要求指出:“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品,體驗創(chuàng)造的樂趣”?!?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康和科學(xué)領(lǐng)域教育建議提出:“充分利用各種自然、廢舊材料和常見物品,讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘等美工活動,創(chuàng)造條件和機(jī)會,促進(jìn)幼兒手的動作靈活協(xié)調(diào)”;“多為幼兒選擇一些能操作、多變化、多功能的玩具材料或廢舊材料,在保證安全的前提下,鼓勵幼兒拆裝或動手自制玩具?!痹谝原h(huán)保為理念的國際環(huán)境背景

      學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2019年1期2019-09-10

    • “悅納”教育下初中學(xué)校開展特色活動的探索
      。本校開展的特色活動是圍繞白云區(qū)教育局提出的“立德樹人”這一根本任務(wù)而進(jìn)行的實踐,是素質(zhì)教育理念與實踐的完美融合,展現(xiàn)出了“立德樹人,以人為本”的科學(xué)辦學(xué)理念。本文論述了在初中學(xué)校開展“悅納”教育特色實踐活動的具體步驟和方法,旨在為悅納教育的具體實踐奠定理論基礎(chǔ)?!娟P(guān)鍵詞】“悅納”教育;特色活動;教師能力習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會報告上提出了要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,這使教育事業(yè)得到了國家與社會前所未有的重視,教育改革與發(fā)展形勢也日

      教育界·A 2019年1期2019-09-10

    • 開展特色活動,實施德育教育
      校務(wù)必對開展特色活動予以充分的關(guān)注和重視,以此順利實施德育教育,使德育教育有效性得到切實提高,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素養(yǎng)。關(guān)鍵詞:特色活動;德育教育;社團(tuán)活動前言:德育成為現(xiàn)代教育的關(guān)鍵構(gòu)成,并與智力教育、體育教育、美術(shù)教育、勞動教育共同構(gòu)成全面發(fā)展的素質(zhì)教育體系。中小學(xué)學(xué)生處于知識與身心發(fā)展成長的關(guān)鍵時期,思想意識較為單純與幼稚,存在極強(qiáng)的可塑性,其好奇心與模仿力相對較強(qiáng),這也成為德育教育的重要關(guān)鍵時期。特別是社會發(fā)展的新時期背景下,全面提升學(xué)生思想道德

      學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2019年50期2019-09-10

    • 依托校本 采擷智慧
      相應(yīng)的提出以特色活動推進(jìn)少先隊活動課的實施策略。關(guān)鍵詞:特色活動;少先隊活動課;立德樹人思想;實施探究引言:近年來,少先隊活動課被廣泛的應(yīng)用到各個小學(xué)中去,并將其看作是學(xué)校開展德育教育工作的重要內(nèi)容,通過開展特色的少先隊活動,鍛煉小學(xué)生的實踐活動能力,有效培養(yǎng)小學(xué)生的思想道德品質(zhì),幫助小學(xué)生從小樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,促進(jìn)小學(xué)生德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展。一、對少先隊活動課的認(rèn)識少先隊活動課是一種新型的教學(xué)課程,是小學(xué)教學(xué)階段的重要內(nèi)容。它主

      神州·中旬刊 2019年8期2019-09-01

    • 中學(xué)體育大課間特色活動的開展探究
      學(xué)體育大課間特色活動的開展進(jìn)行了初步分析,希望對中學(xué)體育大課間活動有所啟發(fā)。關(guān)鍵詞:體育大課間;特色活動;開展策略中圖分類號:G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B文章編號:1672-1578(2019)24-0223-01引言特色大課間活動指在傳統(tǒng)大課間的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造的新型的校園體育活動,它可以根據(jù)學(xué)校的實際情況和地域特色進(jìn)行安排。中學(xué)體育大課間特色活動要遵從易學(xué)易練的原則,以提升學(xué)生的興趣為出發(fā)點,保障特色活動的可操作性。1.大課間體育活動現(xiàn)狀當(dāng)前一些中學(xué)的大

      讀與寫·下旬刊 2019年8期2019-08-19

    • 班主任班級文化建設(shè)之我見
      詞:班主任;特色活動;展示平臺一、 布置生態(tài)教室,創(chuàng)設(shè)書香之“場”蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基非常重視環(huán)境影響,他認(rèn)為學(xué)生所接觸到的一切,“對他精神面貌的形成具有重大意義”。的確,一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠讓人在一種自我、自主激勵中,不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識與技能。班級是學(xué)生每天所在時間最長的一個場所,班級里任何一處的布置都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時小學(xué)生年齡較小,知識經(jīng)驗的儲備不多,因此班級不應(yīng)該只是知識的灌輸?shù)兀鼞?yīng)該是一個經(jīng)典世界的熏陶場、

      讀天下 2019年20期2019-08-14

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