融媒體時(shí)代下廣播新聞編輯的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)策略

【摘要】融媒體時(shí)代下，傳統(tǒng)媒體與新媒體的深度融合對(duì)廣播新聞編輯提出了更高要求。本文深入探討了融媒體時(shí)代廣播新聞的特征與挑戰(zhàn)，提出了通過(guò)更新傳媒觀念、提升專業(yè)素養(yǎng)、拓寬信息獲取渠道及創(chuàng)新報(bào)道形式和內(nèi)容等策略，以培養(yǎng)廣播新聞編輯創(chuàng)新意識(shí)，旨在為廣播新聞在融媒體時(shí)代的發(fā)展提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。

【關(guān)鍵詞】融媒體時(shí)代；廣播新聞編輯；創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)策略

中圖分類號(hào)：TN92" " " " " " " " " " " " " "文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A" " " " " " " " " " " " " "DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2024.22.021

隨著科技的飛速發(fā)展，融媒體時(shí)代已全面到來(lái)，傳統(tǒng)媒體與新媒體的邊界日益模糊，廣播新聞作為傳統(tǒng)媒體的重要組成部分，正面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一背景下，廣播新聞編輯如何適應(yīng)融媒體環(huán)境，通過(guò)創(chuàng)新提升新聞內(nèi)容的吸引力與傳播力，成為亟待解決的問(wèn)題。本文旨在分析融媒體時(shí)代下廣播新聞的特征，探討廣播新聞編輯面臨的挑戰(zhàn)，并提出培養(yǎng)廣播新聞編輯創(chuàng)新意識(shí)的策略，以期為廣播新聞行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供有益借鑒。

1. 融媒體時(shí)代下廣播新聞的特征

1.1 可讀性不斷增強(qiáng)

在融媒體時(shí)代下，廣播新聞的可讀性得到了顯著提升。這一特征主要體現(xiàn)在內(nèi)容的豐富性和呈現(xiàn)形式的多樣性上。廣播新聞編輯借助多媒體手段，將文字、音頻、視頻等多種元素有機(jī)結(jié)合，不僅豐富了新聞報(bào)道的層次感，也增強(qiáng)了聽眾的感知體驗(yàn)。同時(shí)，為了滿足聽眾在快節(jié)奏生活中對(duì)信息獲取的需求，廣播新聞編輯更加注重內(nèi)容的精煉與深度挖掘，通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和條理清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，使聽眾能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速把握新聞要點(diǎn)，提高新聞的可讀性和傳播效率。此外，融媒體平臺(tái)還為廣播新聞提供了更廣泛的傳播渠道，如微信公眾號(hào)、APP客戶端等，進(jìn)一步拓寬了廣播新聞的傳播范圍，增強(qiáng)了其可讀性和影響力。

1.2 公眾參與度提高

融媒體時(shí)代下，廣播新聞的公眾參與度提升得益于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和社交媒體平臺(tái)的興起，使得受眾不再僅僅是信息的被動(dòng)接受者，而是轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的參與者和傳播者。廣播新聞機(jī)構(gòu)通過(guò)社交媒體、在線直播、互動(dòng)問(wèn)答等多種形式，為受眾提供了表達(dá)意見和觀點(diǎn)的渠道。受眾可以直接參與到新聞的討論中，對(duì)新聞事件進(jìn)行評(píng)論、分享和轉(zhuǎn)發(fā)，形成強(qiáng)大的輿論場(chǎng)。高度的公眾參與不僅增強(qiáng)了新聞的傳播效果，也促使廣播新聞機(jī)構(gòu)更加關(guān)注受眾需求，及時(shí)調(diào)整報(bào)道內(nèi)容和方向[1]。同時(shí)，公眾的廣泛參與也為廣播新聞提供了豐富的素材和視角，豐富了新聞報(bào)道的內(nèi)涵和外延。

1.3 服務(wù)性明顯提升

隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的應(yīng)用，廣播新聞編輯能夠更精準(zhǔn)地分析受眾偏好，為聽眾量身定制新聞內(nèi)容。他們不僅關(guān)注新聞事件的報(bào)道，更注重為聽眾提供實(shí)用的信息和服務(wù)，如天氣預(yù)報(bào)、交通路況、健康養(yǎng)生知識(shí)等，以滿足聽眾日常生活和工作的實(shí)際需求。此外，廣播新聞機(jī)構(gòu)還通過(guò)開設(shè)熱線電話、微信公眾號(hào)、在線服務(wù)平臺(tái)等多種渠道，與聽眾建立直接聯(lián)系，及時(shí)解答聽眾疑問(wèn)，解決聽眾難題，增強(qiáng)了廣播新聞的互動(dòng)性和服務(wù)性。這種以受眾為中心的服務(wù)理念，使得廣播新聞在融媒體時(shí)代更加貼近民生，贏得了廣大聽眾的信任和支持。

2. 融媒體時(shí)代下廣播新聞編輯面臨的挑戰(zhàn)

2.1 媒體融合帶來(lái)的壓力

在融媒體時(shí)代背景下，廣播新聞編輯面臨的首要挑戰(zhàn)是媒體融合帶來(lái)的巨大壓力。隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的界限日益模糊，各種新興媒體形式如雨后春筍般涌現(xiàn)，如社交媒體、短視頻平臺(tái)、直播等，它們以更加靈活、快捷的傳播方式迅速吸引了大量用戶，對(duì)廣播新聞等傳統(tǒng)媒體的市場(chǎng)份額形成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。廣播新聞編輯不僅需要應(yīng)對(duì)來(lái)自新興媒體的競(jìng)爭(zhēng)壓力，還需要在內(nèi)容生產(chǎn)、傳播渠道、用戶互動(dòng)等方面進(jìn)行全面升級(jí)，以滿足融媒體時(shí)代受眾的多元化需求。這種全方位的壓力要求廣播新聞編輯具備高度的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力，以適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境。同時(shí)，媒體融合也意味著廣播新聞編輯需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，以更好地融入這一全新的媒體生態(tài)系統(tǒng)中，這無(wú)疑增加了他們的工作量和學(xué)習(xí)成本。

2.2 受眾需求日益多樣化

隨著社會(huì)的進(jìn)步和信息時(shí)代的到來(lái)，公眾對(duì)新聞信息的需求不再局限于簡(jiǎn)單的信息傳遞，而是向深度報(bào)道、個(gè)性化內(nèi)容、即時(shí)互動(dòng)等多元化方向發(fā)展。不同年齡、職業(yè)、興趣愛好的受眾群體對(duì)新聞的關(guān)注點(diǎn)和偏好各不相同，他們渴望獲取更加豐富、深入、有見解的新聞內(nèi)容。多樣化的需求使得廣播新聞編輯在制作新聞節(jié)目時(shí)，必須充分考慮不同受眾群體的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行精準(zhǔn)的內(nèi)容定位和差異化生產(chǎn)[2]。然而，如何在滿足個(gè)性化需求的同時(shí)，保持新聞內(nèi)容的客觀性和公正性，如何在海量信息中篩選出有價(jià)值的新聞線索，如何增強(qiáng)新聞節(jié)目的吸引力和互動(dòng)性，都是廣播新聞編輯需要深入思考和解決的問(wèn)題。受眾需求的多樣化不僅檢驗(yàn)著廣播新聞編輯的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，也對(duì)他們的市場(chǎng)調(diào)研、用戶畫像構(gòu)建、數(shù)據(jù)分析等能力提出了更高要求。

2.3 新技術(shù)應(yīng)用的挑戰(zhàn)

融媒體時(shí)代下，新技術(shù)的快速迭代與應(yīng)用給廣播新聞編輯帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。首先，新興技術(shù)的不斷涌現(xiàn)要求廣播新聞編輯不斷學(xué)習(xí)并掌握新的工具和技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等，以便在內(nèi)容生產(chǎn)、分發(fā)、互動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新應(yīng)用。然而，新技術(shù)的引入不僅需要大量的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)與實(shí)踐，還需要對(duì)新技術(shù)帶來(lái)的變革有深刻的理解和把握，這對(duì)廣播新聞編輯的專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力提出了更高要求。其次，新技術(shù)的運(yùn)用往往伴隨著復(fù)雜的操作流程和高昂的運(yùn)營(yíng)成本，廣播新聞機(jī)構(gòu)需要在有限的資源下平衡新技術(shù)投入與產(chǎn)出效益的關(guān)系，這無(wú)疑增加了運(yùn)營(yíng)難度和風(fēng)險(xiǎn)。再者，新技術(shù)的濫用或不當(dāng)使用還可能帶來(lái)一系列潛在問(wèn)題，如數(shù)據(jù)泄露、隱私侵犯等，要求廣播新聞編輯在享受技術(shù)紅利的同時(shí)，也必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和倫理規(guī)范，確保新技術(shù)應(yīng)用的合法合規(guī)性。

3. 融媒體時(shí)代下培養(yǎng)廣播新聞編輯創(chuàng)新意識(shí)的策略

3.1 更新傳媒觀念

在融媒體時(shí)代下，培養(yǎng)廣播新聞編輯的創(chuàng)新意識(shí)需要從多個(gè)維度入手，確保廣播新聞編輯能夠緊跟時(shí)代步伐，適應(yīng)新的傳媒環(huán)境。①?gòu)V播新聞編輯應(yīng)通過(guò)參加專業(yè)培訓(xùn)、研討會(huì)等方式，深入學(xué)習(xí)融媒體的理論知識(shí)，理解其與傳統(tǒng)媒體的本質(zhì)區(qū)別。例如，可以定期組織專題講座，邀請(qǐng)行業(yè)專家分享融媒體的發(fā)展趨勢(shì)、成功案例及面臨的挑戰(zhàn)，讓編輯們對(duì)融媒體有更全面、深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，編輯們能夠意識(shí)到融媒體在信息傳播速度、互動(dòng)性、個(gè)性化等方面的優(yōu)勢(shì)，從而自覺調(diào)整自己的工作思路和方法。②理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但更重要的是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。廣播新聞編輯應(yīng)積極參與融媒體項(xiàng)目的實(shí)踐，通過(guò)親身操作，體驗(yàn)融媒體帶來(lái)的變化和挑戰(zhàn)。例如，可以安排編輯參與新媒體平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)，如微信公眾號(hào)、短視頻賬號(hào)等，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)如何運(yùn)用新媒體工具進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作、推廣和互動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐探索，能夠更直觀地感受到融媒體帶來(lái)的傳播效果和市場(chǎng)反饋，從而不斷調(diào)整和優(yōu)化自己的傳媒觀念。③在更新傳媒觀念的過(guò)程中，建立有效的反饋機(jī)制至關(guān)重要。廣播新聞機(jī)構(gòu)應(yīng)鼓勵(lì)編輯們積極提出自己的見解和建議，同時(shí)設(shè)立專門的部門或團(tuán)隊(duì)來(lái)收集、分析這些反饋意見。通過(guò)定期召開編輯交流會(huì)、設(shè)立意見箱等方式，確保編輯們的聲音被聽到并得到重視。對(duì)于有價(jià)值的建議，應(yīng)及時(shí)采納并實(shí)施到工作中去；對(duì)于不足之處，也要及時(shí)指出并幫助編輯們進(jìn)行改進(jìn)[3]。持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程有助于編輯們不斷更新自己的傳媒觀念，保持對(duì)融媒體時(shí)代的敏銳洞察力。④在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立一種鼓勵(lì)嘗試、容忍失敗的文化氛圍，讓編輯們敢于突破傳統(tǒng)框架束縛，勇于探索新的報(bào)道形式和傳播方式。例如，可以設(shè)立創(chuàng)新基金或創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)激勵(lì)編輯們提出并實(shí)踐新的創(chuàng)意方案；同時(shí)，在考核和晉升機(jī)制中增加對(duì)創(chuàng)新能力的考量因素，讓優(yōu)秀的創(chuàng)新人才得到應(yīng)有的認(rèn)可和回報(bào)。

3.2 提升專業(yè)素養(yǎng)

在融媒體時(shí)代，廣播新聞編輯的專業(yè)素養(yǎng)是支撐其創(chuàng)新工作的基石。提升專業(yè)素養(yǎng)不僅關(guān)乎編輯個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，還是推動(dòng)廣播新聞創(chuàng)新、適應(yīng)媒體融合趨勢(shì)的關(guān)鍵。廣播新聞機(jī)構(gòu)應(yīng)定期組織專業(yè)培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋新聞采編基礎(chǔ)、融媒體技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析、用戶心理等多個(gè)方面。例如，可以邀請(qǐng)業(yè)界專家、學(xué)者或經(jīng)驗(yàn)豐富的編輯來(lái)授課，分享最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)、編輯技巧和創(chuàng)新案例。同時(shí)，建立定期考核機(jī)制，通過(guò)理論考試、實(shí)踐操作、案例分析等形式，對(duì)編輯的專業(yè)技能進(jìn)行評(píng)估，確保培訓(xùn)效果落到實(shí)處。融媒體時(shí)代要求廣播新聞編輯具備跨學(xué)科的知識(shí)儲(chǔ)備。因此，應(yīng)鼓勵(lì)編輯學(xué)習(xí)政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，拓寬視野增強(qiáng)新聞報(bào)道的深度和廣度。機(jī)構(gòu)可以提供相關(guān)書籍、在線課程等資源，支持編輯進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，定期組織跨學(xué)科交流活動(dòng)，促進(jìn)不同領(lǐng)域知識(shí)的碰撞與融合。理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相輔相成，廣播新聞機(jī)構(gòu)應(yīng)為編輯提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，如參與重大新聞事件的報(bào)道、策劃并執(zhí)行專題報(bào)道項(xiàng)目等[4]。通過(guò)實(shí)戰(zhàn)鍛煉，編輯能夠更直觀地了解新聞采編的全流程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方案。例如，可以設(shè)立“青年編輯培養(yǎng)計(jì)劃”，讓新入職的編輯在資深編輯的指導(dǎo)下參與實(shí)際項(xiàng)目，快速成長(zhǎng)。營(yíng)造學(xué)習(xí)型組織文化是推動(dòng)廣播新聞編輯專業(yè)素養(yǎng)持續(xù)提升的重要保障。機(jī)構(gòu)應(yīng)倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)編輯不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越。通過(guò)定期舉辦讀書會(huì)、經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)編輯之間的交流與學(xué)習(xí)。同時(shí)建立知識(shí)共享平臺(tái)，方便編輯隨時(shí)查閱學(xué)習(xí)資料、分享工作心得。

3.3 拓寬信息獲取渠道

盡管新媒體蓬勃發(fā)展，但傳統(tǒng)媒體如報(bào)紙、電視等仍然是重要的新聞來(lái)源。廣播新聞編輯應(yīng)繼續(xù)深化與傳統(tǒng)媒體的合作，通過(guò)交換新聞線索、共享新聞資源等方式，實(shí)現(xiàn)信息的互補(bǔ)和整合?？梢越⒍ㄆ诘男畔⒔涣鳈C(jī)制，確保雙方能夠迅速響應(yīng)新聞事件，共同挖掘新聞價(jià)值。新媒體平臺(tái)如微博、微信公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)等已成為公眾獲取信息的重要渠道。廣播新聞編輯應(yīng)積極入駐這些平臺(tái)，通過(guò)關(guān)注熱門話題、參與用戶互動(dòng)、監(jiān)控輿情動(dòng)態(tài)等方式，及時(shí)獲取第一手新聞線索。同時(shí)可以設(shè)立專門的新媒體編輯團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)從新媒體平臺(tái)篩選有價(jià)值的新聞信息，并進(jìn)行二次加工和整合。為了拓寬信息來(lái)源，廣播新聞編輯應(yīng)積極建立廣泛的通訊員網(wǎng)絡(luò)，覆蓋各行各業(yè)、各地區(qū)。通過(guò)定期組織通訊員培訓(xùn)、交流活動(dòng)等方式，提升通訊員的專業(yè)素養(yǎng)和信息捕捉能力[5]。同時(shí)建立完善的通訊員激勵(lì)機(jī)制，對(duì)提供有價(jià)值新聞線索的通訊員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，開發(fā)專業(yè)的信息采集工具，提高信息采集的效率和準(zhǔn)確性。例如，可以利用爬蟲技術(shù)從互聯(lián)網(wǎng)上抓取相關(guān)新聞信息；利用自然語(yǔ)言處理技術(shù)對(duì)新聞文本進(jìn)行自動(dòng)分類、摘要和關(guān)鍵詞提?。焕么髷?shù)據(jù)分析技術(shù)挖掘新聞熱點(diǎn)和趨勢(shì)等。這些工具能夠幫助廣播新聞編輯快速定位有價(jià)值的信息源，提高新聞報(bào)道的時(shí)效性和深度。

比如，某省級(jí)廣播電臺(tái)為了拓寬信息獲取渠道采取了以下措施：首先，與多家主流媒體簽訂了信息共享協(xié)議，確保能夠及時(shí)獲取權(quán)威的新聞資訊；其次，在微博、微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)上設(shè)立了官方賬號(hào)，并組建了專業(yè)的新媒體編輯團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)控平臺(tái)上的熱門話題和輿情動(dòng)態(tài)；同時(shí)，該電臺(tái)還建立了一個(gè)覆蓋全省的通訊員網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)定期組織培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提升了通訊員的新聞敏感度和采編能力；最后，該電臺(tái)還自主研發(fā)了一套信息采集系統(tǒng)，利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)實(shí)現(xiàn)了對(duì)海量新聞信息的快速篩選和整合。這些措施的實(shí)施，有效拓寬了該電臺(tái)的信息獲取渠道，為廣播新聞編輯提供了豐富的素材和靈感來(lái)源。

3.4 創(chuàng)新報(bào)道形式和內(nèi)容

在融媒體時(shí)代下，廣播新聞編輯應(yīng)致力于創(chuàng)新報(bào)道形式和內(nèi)容，以吸引并滿足多元化受眾群體的需求。具體實(shí)施上，首先需深入研究受眾心理與偏好，結(jié)合時(shí)下熱點(diǎn)話題與受眾興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)貼近民生、富有創(chuàng)意的報(bào)道選題。在報(bào)道形式上，可引入多媒體元素，如通過(guò)音頻剪輯、音效處理增強(qiáng)聽覺體驗(yàn)，或利用H5、短視頻等新媒體形式進(jìn)行跨平臺(tái)傳播，打破傳統(tǒng)廣播的單向傳播限制。同時(shí)，鼓勵(lì)編輯在內(nèi)容表達(dá)上進(jìn)行創(chuàng)新，采用對(duì)話式、訪談式、互動(dòng)式等多種敘事手法，增加聽眾的參與感和代入感。例如，針對(duì)重大社會(huì)事件，可策劃系列深度報(bào)道，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)連線、專家解讀、聽眾互動(dòng)等環(huán)節(jié)，構(gòu)建多角度、立體化的報(bào)道體系。此外，定期舉辦創(chuàng)意報(bào)道大賽，激發(fā)編輯團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)他們?cè)趫?bào)道形式和內(nèi)容上不斷探索與突破，推動(dòng)廣播新聞節(jié)目的持續(xù)創(chuàng)新與升級(jí)。通過(guò)這些具體措施的實(shí)施，廣播新聞編輯不僅能夠提升節(jié)目的吸引力和影響力，還能更好地適應(yīng)融媒體時(shí)代的發(fā)展需求。

4. 結(jié)束語(yǔ)

本文深入探討了融媒體時(shí)代下廣播新聞編輯創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略，強(qiáng)調(diào)了更新傳媒觀念、提升專業(yè)素養(yǎng)、拓寬信息獲取渠道以及創(chuàng)新報(bào)道形式和內(nèi)容的重要性。通過(guò)多維度、全方位的策略實(shí)施，廣播新聞編輯能夠緊跟時(shí)代步伐，滿足受眾多樣化需求，推動(dòng)廣播新聞事業(yè)在融媒體時(shí)代的持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新。這些策略不僅為廣播新聞編輯提供了實(shí)踐指導(dǎo)，也為廣播媒體行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供了有力支持。未來(lái)，隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和受眾需求的不斷變化，廣播新聞編輯應(yīng)持續(xù)探索與創(chuàng)新，為聽眾帶來(lái)更加豐富、多元、高質(zhì)量的新聞資訊體驗(yàn)。

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