新形勢(shì)下中醫(yī)藥文化宣傳教育的實(shí)施路徑

焦珞珈，王靜

〔摘要〕 中醫(yī)藥在疾病預(yù)防與治療、健康養(yǎng)生等方面參與面廣、參與度深、認(rèn)可度高，展現(xiàn)出獨(dú)特作用，彰顯了民族傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值。為發(fā)揮中醫(yī)藥文化在中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展中的先鋒作用，依托新形勢(shì)下中醫(yī)藥文化宣傳教育的時(shí)代機(jī)遇，剖析現(xiàn)階段中醫(yī)藥宣傳教育過(guò)程中存在的宣傳內(nèi)容科學(xué)性不夠、宣傳隊(duì)伍專業(yè)性不強(qiáng)、宣傳對(duì)象針對(duì)性不高、宣傳平臺(tái)多樣性不足等問(wèn)題，探索增強(qiáng)中醫(yī)藥文化教育宣傳的創(chuàng)新策略。立足健康中國(guó)戰(zhàn)略，打破中醫(yī)藥文化宣傳教育困境，推動(dòng)中醫(yī)藥文化宣傳國(guó)際化發(fā)展，創(chuàng)新宣傳理念、方式與內(nèi)容，拓寬宣傳平臺(tái)，促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展。

〔關(guān)鍵詞〕 新形勢(shì)；中醫(yī)藥文化；宣傳教育；傳承創(chuàng)新；國(guó)際傳播；健康中國(guó)

〔中圖分類號(hào)〕R2-0? ? ? ?〔文獻(xiàn)標(biāo)志碼〕A? ? ? ? 〔文章編號(hào)〕doi：10.3969/j.issn.1674－070X.２０23.08.024

Implementation path of Chinese medicine culture publicity and

education under the new situation

JIAO Luojia， WANG Jing

Hunan University of Chinese Medicine， Changsha， Hunan 410208， China

〔Ａｂｓｔｒａｃｔ〕 Chinese medicine has a wide and deep range of participation， and enjoys high recognition in disease prevention and treatment， health preservation and others， showing its unique role and highlighting the value of national traditional culture in this era. In order to make Chinese medicine culture a pioneer to develop Chinese medicine， we should rely on the opportunities in the publicity and education of Chinese medicine culture under the new situation and analyze the problems existing in the process of Chinese medicine publicity and education at this stage， such as insufficient scientific publicity content， a lack of professionalized talent in the publicity， poor targeting of audiences， and insufficient diversity of publicity platforms， so as to explore innovative strategies to enhance the education and publicity of Chinese medicine culture. Based on the Healthy China strategy， it should break the predicament of Chinese medicine culture publicity and education， promote the international publicity of Chinese medicine culture， innovate publicity concepts， methods， and content， broaden the publicity platforms， and therefore， promote the inheritance and innovation of Chinese medicine.

〔Ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕 the new situation; Chinese medicine culture; publicity and education; inheritance and innovation; international dissemination; Healthy China

習(xí)近平總書記指出：“中醫(yī)藥學(xué)凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫(kù)的鑰匙。深入研究和科學(xué)總結(jié)中醫(yī)藥學(xué)對(duì)豐富世界醫(yī)學(xué)事業(yè)、推進(jìn)生命科學(xué)研究具有積極意義?！盵1]《中醫(yī)藥文化傳播行動(dòng)實(shí)施方案（2021—2025年）》提出：“要深入挖掘中醫(yī)藥文化內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，充分發(fā)揮其作為中華文明寶庫(kù)“鑰匙”的傳導(dǎo)功能，加大中醫(yī)藥文化保護(hù)傳承和傳播推廣力度?！盵2]近年來(lái)，黨和政府高度重視中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展，為中醫(yī)藥文化發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用提供戰(zhàn)略指導(dǎo)，這一新興發(fā)展時(shí)機(jī)也為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展提供重要機(jī)遇。

新形勢(shì)下中醫(yī)藥因事而化，因時(shí)而動(dòng)，重視中西醫(yī)結(jié)合，并用這一重要法寶，發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，做出重大貢獻(xiàn)。但中醫(yī)藥也在發(fā)展過(guò)程中暴露出民眾認(rèn)可度不夠、科學(xué)性被質(zhì)疑等諸多深層次的問(wèn)題。中醫(yī)藥文化宣傳教育是打破中醫(yī)藥“誤區(qū)”、破解中醫(yī)藥發(fā)展瓶頸、促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵舉措。如何面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的發(fā)展新形勢(shì)，彰顯中醫(yī)藥在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)中的貢獻(xiàn)度和顯示度，是值得中醫(yī)藥繼承者思考的問(wèn)題。我們應(yīng)把握中醫(yī)藥宣傳教育時(shí)代契機(jī)，克服中醫(yī)藥宣傳教育困境，促進(jìn)中醫(yī)藥文化創(chuàng)新性發(fā)展，充分發(fā)揮中醫(yī)藥文化宣傳教育對(duì)推動(dòng)中醫(yī)藥文化傳承、中醫(yī)藥全球傳播與發(fā)展，乃至服務(wù)全人類健康的積極引領(lǐng)作用。

1 加強(qiáng)中醫(yī)藥文化宣傳教育的時(shí)代需求

1.1? 推動(dòng)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力

中醫(yī)藥文化歷史悠久、底蘊(yùn)深厚，在中華民族千百年發(fā)展歷程中，中醫(yī)藥診療秉承扶正祛邪、調(diào)理臟腑功能與氣血陰陽(yáng)等中國(guó)傳統(tǒng)文化理念，以“簡(jiǎn)、便、驗(yàn)、廉”的特點(diǎn)廣受我國(guó)民眾認(rèn)可。長(zhǎng)期以來(lái)，中醫(yī)藥始終堅(jiān)持“生命至上”“以人為本”的理念，秉承“仁、愛(ài)、精、勤”的核心價(jià)值觀，用仁心仁術(shù)守護(hù)中華民族千百年來(lái)的健康。尤其面對(duì)嚴(yán)重急性呼吸綜合征、COVID-19疫情等全球大考驗(yàn)時(shí)，創(chuàng)新辨證論證體系，貢獻(xiàn)中國(guó)特色“抗疫方案”，全方位守護(hù)了全人類健康[3]。新形勢(shì)下，我們應(yīng)更深入、全面地認(rèn)識(shí)中醫(yī)藥優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值，在傳承好傳統(tǒng)中醫(yī)藥的基礎(chǔ)上融入時(shí)代思維，推動(dòng)中醫(yī)藥緊跟時(shí)代需求，注重新時(shí)代中醫(yī)藥文化宣傳行動(dòng)，創(chuàng)新中醫(yī)藥文化宣傳教育方式。充分發(fā)揮中醫(yī)藥在疾病預(yù)防與治療、健康養(yǎng)生等方面的獨(dú)特作用，是推動(dòng)新時(shí)代中醫(yī)藥振興發(fā)展的內(nèi)部動(dòng)力。

1.2? 增強(qiáng)國(guó)民文化自信的關(guān)鍵舉措

中醫(yī)藥治病救人、人與自然和諧共生的理念，充分體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)中醫(yī)藥、對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信，提升了民族自信心和認(rèn)同感，具有極高的文化價(jià)值。國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥文化傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)：“發(fā)揮中醫(yī)藥原創(chuàng)優(yōu)勢(shì)、推動(dòng)我國(guó)生命科學(xué)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族自信和文化自信，促進(jìn)文明互鑒和民心相通、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體具有重要意義?！盵4]

文化自信是最根本的自信，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根脈，積淀著中華民族最深層的精神文明追求。中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典范，是國(guó)家軟實(shí)力的重要體現(xiàn)，弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化，提升中醫(yī)藥影響力，推動(dòng)中醫(yī)藥文化有效傳播，有利于提升國(guó)家軟實(shí)力。只有堅(jiān)定中醫(yī)藥文化自覺(jué)與自信，優(yōu)化中醫(yī)藥文化宣傳教育方法、促進(jìn)中醫(yī)藥文化宣傳和傳播，才能更好地繼承好、發(fā)展好、利用好中醫(yī)藥，更好地實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥事業(yè)的振興發(fā)展。

1.3? 服務(wù)“健康中國(guó)”建設(shè)的重要部署

《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》指出：“開展中醫(yī)藥中國(guó)行活動(dòng)，大力傳播中醫(yī)藥知識(shí)和易于掌握的養(yǎng)生保健技術(shù)方法，加強(qiáng)中醫(yī)藥非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥健康養(yǎng)生文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展?！盵5]“健康中國(guó)”戰(zhàn)略是黨中央將人民健康放在優(yōu)先發(fā)展地位的重大戰(zhàn)略部署，也是探索中國(guó)特色的人民健康發(fā)展之路的理念追求，讓更多人民群眾成為中醫(yī)健康養(yǎng)生文化的受益者、信服者、傳播者、踐行者，讓中醫(yī)藥健康養(yǎng)生的理念深入人心[6]。在建設(shè)健康中國(guó)偉大戰(zhàn)略中，推動(dòng)中醫(yī)藥文化宣傳教育，引導(dǎo)民眾正確理解中醫(yī)藥健康養(yǎng)生理念，發(fā)揮中醫(yī)藥在治未病、疾病預(yù)防與治療、健康養(yǎng)生等方面的獨(dú)特作用。通過(guò)全民健康需求帶動(dòng)中醫(yī)藥特色發(fā)展，推動(dòng)中醫(yī)藥文化健康傳播，促進(jìn)中醫(yī)藥應(yīng)用熱潮從抗疫特殊時(shí)期應(yīng)急處置，延伸至養(yǎng)成中國(guó)特色的健康理念和生活方式，為建設(shè)“健康中國(guó)”偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。

1.4? 推進(jìn)中醫(yī)藥國(guó)際化的必然要求

中醫(yī)藥文化蘊(yùn)含著巨大的時(shí)代價(jià)值，是中華民族打開世界大門的鑰匙。在全球應(yīng)對(duì)國(guó)際突發(fā)衛(wèi)生事件過(guò)程中，中國(guó)及時(shí)回應(yīng)國(guó)際需求，分享中醫(yī)藥的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升了國(guó)內(nèi)外民眾對(duì)中醫(yī)藥的理解與需求，推動(dòng)中醫(yī)藥文化“走向世界”?！敖】到z綢之路”打造了中醫(yī)藥海外合作新格局，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)納入《國(guó)際疾病分類第十一次修訂本（ICD-11）》[7]，充分肯定了中醫(yī)藥在保障人類健康方面的獨(dú)特與創(chuàng)新性貢獻(xiàn)，積極推動(dòng)中醫(yī)藥為構(gòu)建人類健康共同體發(fā)揮更大作用。中醫(yī)藥文化宣傳教育也應(yīng)抓住當(dāng)前的發(fā)展機(jī)遇，加強(qiáng)中醫(yī)藥與世界醫(yī)學(xué)對(duì)話、交流，促使中醫(yī)藥高水平走向世界，構(gòu)建中醫(yī)藥文化話語(yǔ)體系，促進(jìn)中醫(yī)藥文化海外傳播，真正實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥由民族性向世界性的轉(zhuǎn)變。

2 新形勢(shì)下中醫(yī)藥文化宣傳教育的困境剖析

中醫(yī)藥是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華部分，在現(xiàn)代化、國(guó)際化發(fā)展的過(guò)程中，不斷涌現(xiàn)出凸顯中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展的鮮活經(jīng)驗(yàn)。然而，宣傳教育仍有許多方面需“補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、激活力”[8]。中醫(yī)藥文化在普通大眾中認(rèn)可度不高，缺乏專業(yè)的中醫(yī)藥文化宣傳隊(duì)伍，中醫(yī)藥文化保護(hù)和傳承難度大，導(dǎo)致中醫(yī)藥文化宣傳教育面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

2.1? 宣傳教育內(nèi)容科學(xué)性與適切性不足

中醫(yī)藥是經(jīng)過(guò)數(shù)千年實(shí)踐積累的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，在時(shí)代變換浪潮中不斷融入現(xiàn)代科技，體現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，但中醫(yī)藥宣傳教育內(nèi)容的科學(xué)性與適切性卻有待加強(qiáng)。中醫(yī)學(xué)理論博大精深，典籍浩如煙海，但存在部分語(yǔ)言描述不夠精準(zhǔn)，術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等問(wèn)題[9]，引發(fā)許多關(guān)于中醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)性等方面的質(zhì)疑。尤其是部分中醫(yī)藥宣傳內(nèi)容沒(méi)有科學(xué)理論支撐、缺乏現(xiàn)實(shí)佐證，甚至為了博人眼球，夸大宣傳效果，使用過(guò)于證明的詞語(yǔ)如“中醫(yī)妙手回春”“中醫(yī)戰(zhàn)勝糖尿病”等，這些夸張修辭在絕對(duì)療效面前可能產(chǎn)生負(fù)面影響，反而降低民眾對(duì)中醫(yī)藥宣傳內(nèi)容科學(xué)性的信任度。另外，中醫(yī)藥宣傳過(guò)程中，常常堆砌大量晦澀難懂的中醫(yī)術(shù)語(yǔ)，導(dǎo)致中醫(yī)藥在廣大民眾，特別是落后地區(qū)群眾中的傳播障礙，要尋找傳統(tǒng)中醫(yī)知識(shí)與現(xiàn)代話語(yǔ)體系的融合點(diǎn)，打造生動(dòng)清新、深入淺出、喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳語(yǔ)言，提升大眾對(duì)中醫(yī)藥的興趣與認(rèn)可，營(yíng)造真實(shí)的中醫(yī)藥文化至關(guān)重要。

2.2? 宣傳教育隊(duì)伍專業(yè)性與引領(lǐng)性不強(qiáng)

近年來(lái)，黨中央高度重視中醫(yī)藥文化的傳承和創(chuàng)新工作。2022年3月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》，提出“加快推進(jìn)中醫(yī)藥特色人才建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化人才成長(zhǎng)途徑和隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高基層中醫(yī)藥人才數(shù)量和質(zhì)量，進(jìn)一步拓寬文化傳播覆蓋面”[10]。但是伴隨著“中醫(yī)熱”的升溫，我們也面臨著宣傳教育隊(duì)伍專業(yè)性與引領(lǐng)性不強(qiáng)的問(wèn)題。一方面，中醫(yī)藥文化宣傳教育者水平良莠不齊，部分宣傳者對(duì)中醫(yī)經(jīng)典方藥理解尚不夠深入，只能拾人牙慧，導(dǎo)致對(duì)中醫(yī)學(xué)理論和方法的錯(cuò)誤解讀，難以運(yùn)用通俗易懂的方式講好中醫(yī)故事、傳播中醫(yī)內(nèi)容，給民眾留下了負(fù)面印象。另一方面，廣大中醫(yī)藥科技工作者本應(yīng)擔(dān)負(fù)中醫(yī)藥文化宣傳的重要責(zé)任，由于日常的醫(yī)療、教學(xué)、科研等工作繁忙，對(duì)中醫(yī)藥宣傳工作重視不夠，放棄了中醫(yī)藥宣傳的意見(jiàn)領(lǐng)袖地位，導(dǎo)致專業(yè)人員的引領(lǐng)性不強(qiáng)，缺乏核心話語(yǔ)權(quán)。此外，部分醫(yī)藥企業(yè)和宣傳媒體為追求經(jīng)濟(jì)利益，進(jìn)行片面、虛假宣傳，誤導(dǎo)廣大群眾，中醫(yī)藥文化宣傳效果不盡如人意。針對(duì)這一困境，應(yīng)通過(guò)主動(dòng)提高新時(shí)代中醫(yī)藥宣傳隊(duì)伍的理論解釋與辨析能力[11]，推動(dòng)中醫(yī)藥文化在新形勢(shì)下的傳承與發(fā)展。

2.3? 宣傳教育受眾差異性與針對(duì)性不高

中醫(yī)治病救人簡(jiǎn)易經(jīng)濟(jì)，成本相對(duì)較低，但普通民眾對(duì)中醫(yī)藥文化的認(rèn)可度較低、興趣不高，致使中醫(yī)藥文化宣傳教育局限于對(duì)中老年、患者等特定人群，沒(méi)有貫穿生命全過(guò)程，也無(wú)法真正普及到大眾中去。究其原因，包括受眾的受教育程度、地域、文化背景、年齡等因素影響，導(dǎo)致對(duì)中醫(yī)藥文化存在不同的認(rèn)知差異。宋瑞雪調(diào)研發(fā)現(xiàn)，年齡在20歲及以下的民眾對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)知度低于年齡在41～50歲和51～60歲的民眾，民眾對(duì)中醫(yī)藥認(rèn)知度水平會(huì)隨年齡增長(zhǎng)逐步攀升[12]。然而，目前的中醫(yī)藥文化宣傳在受眾細(xì)分、民眾需求調(diào)查方面存在明顯不足，嚴(yán)重阻礙了新形勢(shì)下加強(qiáng)中醫(yī)藥文化宣傳教育的進(jìn)程。因此，如何在傳播中醫(yī)藥的過(guò)程中針對(duì)不同個(gè)體變量展現(xiàn)中醫(yī)藥的核心理念，有針對(duì)性地傳播中醫(yī)藥文化，豐富中醫(yī)藥傳播的渠道和途徑，促進(jìn)不同層級(jí)民眾與中醫(yī)藥的互動(dòng)和交流，增強(qiáng)中醫(yī)藥的認(rèn)知，從而帶動(dòng)更多民眾對(duì)中醫(yī)藥的選擇傾向和行為表現(xiàn)，是當(dāng)前面臨的首要問(wèn)題。

2.4? 宣傳教育載體多樣性與靈活性不夠

《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）》（簡(jiǎn)稱《綱要》）提出：“要綜合運(yùn)用廣播電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)媒體和數(shù)字智能終端、移動(dòng)終端等新型載體，大力弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化知識(shí)，加強(qiáng)中醫(yī)藥在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要地位和作用?！盵13]《綱要》提出了新時(shí)代宣傳教育走向傳統(tǒng)媒體和新型媒體相融合的思路，但實(shí)際情況顯示，中醫(yī)藥文化傳播仍然存在傳播手段單一、方式陳舊等問(wèn)題。雖然互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為主要的文化交流與傳播場(chǎng)所，但僅僅依靠國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)渠道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而且現(xiàn)階段“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”平臺(tái)尚未完善，新的中醫(yī)藥發(fā)展業(yè)態(tài)與產(chǎn)業(yè)形態(tài)還不夠完整。主流媒體、中醫(yī)藥類院校、中醫(yī)類醫(yī)院之間未形成合力，導(dǎo)致中醫(yī)藥傳播途徑缺乏特色、吸引性和黏著性。此外，兩微一端、線上問(wèn)診等自媒體平臺(tái)缺乏專業(yè)人員的參與，使得宣傳效果相對(duì)較弱。面向不同群體和需求，各平臺(tái)和渠道之間轉(zhuǎn)換不夠靈活，無(wú)法實(shí)現(xiàn)互通互容互促，這也使得中醫(yī)藥文化宣傳難度進(jìn)一步升級(jí)。

3 新形勢(shì)下加強(qiáng)中醫(yī)藥文化宣傳教育的創(chuàng)新策略

針對(duì)中醫(yī)藥文化宣傳教育中出現(xiàn)的宣傳內(nèi)容科學(xué)性不夠、宣傳主體建設(shè)不完善、宣傳對(duì)象定位不精準(zhǔn)、宣傳載體不豐富等問(wèn)題，我們需要把握新機(jī)遇和挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變宣傳教育的思維方式，改革內(nèi)容的供給側(cè)，真正解決好“宣傳什么，誰(shuí)來(lái)宣傳，向誰(shuí)宣傳，怎樣宣傳”的基本問(wèn)題，從而促進(jìn)中醫(yī)藥文化宣傳教育高質(zhì)量發(fā)展。

3.1? 守正創(chuàng)新，在科學(xué)框架中宣傳中醫(yī)藥文化

中醫(yī)藥幾千年發(fā)展進(jìn)程中積累形成的文化精髓，決定著中醫(yī)藥的存在和發(fā)展，而推動(dòng)傳統(tǒng)中醫(yī)藥與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合，則影響著中醫(yī)藥的推廣與應(yīng)用。如何保持中醫(yī)藥的獨(dú)特文化，又能以更客觀化的方式科學(xué)、有效宣傳中醫(yī)藥內(nèi)容，或許是加強(qiáng)中醫(yī)藥文化宣傳教育的突破點(diǎn)。具體要做到以下幾點(diǎn)。

3.1.1? 堅(jiān)持發(fā)揮中醫(yī)藥文化特色? 踐行“仁、和、精、誠(chéng)”中醫(yī)藥核心價(jià)值理念，強(qiáng)化中醫(yī)藥文化內(nèi)涵建設(shè)，將中醫(yī)藥文化融入社區(qū)、商場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施和自然環(huán)境建設(shè)，廣泛傳播科學(xué)中醫(yī)藥知識(shí)和理念，讓更多人認(rèn)同中醫(yī)藥文化的價(jià)值和魅力。

3.1.2? 加大中醫(yī)藥文化傳播監(jiān)管力度? 提高中醫(yī)藥傳播者的專業(yè)性審查，加強(qiáng)中醫(yī)藥傳播從業(yè)人員的科學(xué)素養(yǎng)培育，嚴(yán)格宣傳平臺(tái)內(nèi)容審核，提升民眾對(duì)于中醫(yī)藥療效的認(rèn)可度，營(yíng)造信中醫(yī)、愛(ài)中醫(yī)、用中醫(yī)的良好社會(huì)氛圍。

3.1.3? 提高中醫(yī)藥專業(yè)人士參與度，傳播科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)藥文化內(nèi)容? 重視高校中醫(yī)藥宣傳平臺(tái)，通過(guò)挖掘名老專家的時(shí)代貢獻(xiàn)力，繼續(xù)開展“中醫(yī)藥中國(guó)行”活動(dòng)，提升中醫(yī)藥服務(wù)科學(xué)性、權(quán)威性，以“仁、和、精、誠(chéng)”中醫(yī)藥核心價(jià)值引領(lǐng)中醫(yī)藥文化的科學(xué)傳播。

3.2? 強(qiáng)化培養(yǎng)，加強(qiáng)中醫(yī)藥文化宣傳專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)

融媒體時(shí)代，中醫(yī)藥文化對(duì)外傳播主體呈現(xiàn)多元化發(fā)展，任何掌握中醫(yī)藥文化理論與臨床經(jīng)驗(yàn)的個(gè)體或團(tuán)隊(duì)，都可以成為中醫(yī)藥文化傳播的積極分子。因此，需要提升傳播者的專業(yè)素養(yǎng)和能力，加強(qiáng)宣傳者與中醫(yī)藥科技者的緊密合作，以確保中醫(yī)藥宣傳的信譽(yù)度和可信度。

3.2.1? 加大高校中醫(yī)藥復(fù)合型人才的培養(yǎng)力度? 培養(yǎng)中醫(yī)藥+互聯(lián)網(wǎng)、中醫(yī)藥+翻譯、中醫(yī)藥+數(shù)字化等復(fù)合型專業(yè)人才，拓寬中醫(yī)藥類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)渠道，強(qiáng)大宣傳中醫(yī)藥文化的主力軍隊(duì)伍。也可通過(guò)開展中醫(yī)藥文化對(duì)外宣傳人才教育培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)中醫(yī)藥傳播與發(fā)展潮流。

3.2.2? 打造世界各國(guó)中醫(yī)人才戰(zhàn)略? 與全球優(yōu)秀中醫(yī)藥學(xué)者、國(guó)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)、國(guó)外中醫(yī)藥文化研究機(jī)構(gòu)、政府組織、國(guó)際高等院校以及國(guó)外學(xué)術(shù)期刊社建立聯(lián)系，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外專家人才在中醫(yī)藥文化領(lǐng)域的合作、溝通與分享，激發(fā)多元主體參與中醫(yī)藥文化國(guó)際傳播興趣，為中醫(yī)藥文化宣傳教育注入高層次、創(chuàng)新型、復(fù)合型的專業(yè)人才隊(duì)伍力量。

3.3? 精準(zhǔn)施策，營(yíng)造中醫(yī)藥文化宣傳社會(huì)氛圍

中醫(yī)藥文化宣傳教育要順應(yīng)時(shí)代需求進(jìn)行自我調(diào)試，關(guān)注不同年齡階段群體的需求，針對(duì)性地傳播中醫(yī)藥文化，增加中醫(yī)藥文化和普通民眾的黏合度，推動(dòng)中醫(yī)藥文化貫穿國(guó)民教育始終，謹(jǐn)防中醫(yī)藥文化傳承出現(xiàn)斷層危機(jī)，具體措施如下。

3.3.1? 啟蒙教育做到開始“早”? 中醫(yī)藥文化宣傳教育工作應(yīng)始于孩童階段，并貫穿包括啟蒙教育在內(nèi)的國(guó)民教育始終。通過(guò)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)中醫(yī)藥趣味知識(shí)、體驗(yàn)中醫(yī)藥文化游學(xué)活動(dòng)、閱讀中醫(yī)藥文化繪本圖書、感受中醫(yī)藥文化氛圍等多種途徑，開展中醫(yī)藥文化啟蒙教育，提高中醫(yī)藥文化影響力，彰顯中醫(yī)藥社會(huì)價(jià)值。

3.3.2? 青少年教育做到程度“深”? 在義務(wù)教育階段，結(jié)合不同年齡階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，將中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化內(nèi)容融入語(yǔ)文、歷史以及衛(wèi)生健康等教材，推進(jìn)中醫(yī)藥文化教育有效融入中小學(xué)課堂教學(xué)，強(qiáng)化中小學(xué)階段中醫(yī)藥實(shí)踐教學(xué)，開展中醫(yī)藥文化進(jìn)校園活動(dòng)，培養(yǎng)優(yōu)秀中醫(yī)藥文化的傳承者。

3.3.3? 群體教育做到普及“廣”? 保障中醫(yī)藥文化宣傳教育取得實(shí)效的關(guān)鍵措施是提升國(guó)民群眾對(duì)中醫(yī)文化的認(rèn)同度和文化素養(yǎng)，普及中國(guó)特色健康生活理念和方式，在廣大人群中宣傳普及中醫(yī)藥文化，聚焦不同群體，創(chuàng)新宣傳內(nèi)容、方式和載體，開展更深層次、全方位的宣傳。

3.4? 豐富載體，構(gòu)建全方位中醫(yī)藥文化宣傳教育網(wǎng)絡(luò)

構(gòu)建多元化媒體傳播體系，是推動(dòng)中醫(yī)藥文化宣傳教育的重要策略。同時(shí)，聚焦中醫(yī)藥文化宣傳的國(guó)際潮流，推動(dòng)中醫(yī)藥文化國(guó)際化發(fā)展。

3.4.1? 重視國(guó)內(nèi)新媒體平臺(tái)中醫(yī)藥傳播建設(shè)? 利用短視頻、資訊類、直播類、綜藝類等平臺(tái)生成新的中醫(yī)藥文化傳播渠道，打造國(guó)家級(jí)中醫(yī)藥發(fā)展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，依托官方發(fā)布中醫(yī)藥文化研究成果和治療效果，提高民眾對(duì)中醫(yī)藥認(rèn)可度[14]。

3.4.2 巧借大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術(shù)? 創(chuàng)建中醫(yī)藥文化網(wǎng)站和小程序，借助信息反饋和數(shù)據(jù)分析的優(yōu)勢(shì)，對(duì)以往中醫(yī)藥文化傳播過(guò)程中傳播數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，精準(zhǔn)推廣宣傳中醫(yī)藥文化。

3.4.3? 聚焦中醫(yī)藥文化宣傳國(guó)際潮流? 抓住時(shí)代機(jī)遇，擴(kuò)大中醫(yī)藥文化的對(duì)外傳播力度，推動(dòng)中醫(yī)藥國(guó)際化發(fā)展進(jìn)程。攜手海外國(guó)家推進(jìn)中醫(yī)藥“一帶一路”建設(shè)，依托孔子學(xué)院、中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)助力中醫(yī)藥文化國(guó)際化，打造“中醫(yī)藥”明信片，開展豐富多樣的中醫(yī)藥文化體驗(yàn)活動(dòng)，推動(dòng)中醫(yī)藥文化國(guó)際化傳播。

3.4.4? 創(chuàng)新中醫(yī)藥文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展? 中藥資源是國(guó)家中藥的戰(zhàn)略性資源，同時(shí)也是中醫(yī)藥事業(yè)賴以生存和可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)[15]。優(yōu)化中醫(yī)藥體制機(jī)制，搭建中醫(yī)藥文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展、營(yíng)造良好的中醫(yī)藥發(fā)展氛圍，是加強(qiáng)中醫(yī)藥文化宣傳教育的夯基之本。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著世界百年未有之大變局的到來(lái)，我國(guó)中醫(yī)藥事業(yè)也進(jìn)入加速發(fā)展階段，中醫(yī)藥成為深化我國(guó)與世界各國(guó)衛(wèi)生合作和溝通交流的文化紐帶。因此，新形勢(shì)下深入分析當(dāng)前中醫(yī)藥文化宣傳教育中的機(jī)遇與不足，探討加快中醫(yī)藥文化傳播的有效路徑，是推動(dòng)中醫(yī)藥自身發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，讓世界各國(guó)民眾成為中醫(yī)藥文化傳播發(fā)展的實(shí)際受益者，推動(dòng)中醫(yī)藥文化為構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體貢獻(xiàn)更多中華力量。

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（本文編輯? 賀慧娥）