新媒體對(duì)知識(shí)進(jìn)行編輯加工時(shí)應(yīng)重視的問題與原則

摘要：新媒體已經(jīng)成為人們獲取知識(shí)信息的重要渠道，通過新媒體傳播的知識(shí)大多需要進(jìn)行二次編輯加工，其作品具有明顯的碎片化以及二次加工的特征，不同類型的作品創(chuàng)新程度不同，著作權(quán)的歸屬也不同。目前新媒體傳播中關(guān)于版權(quán)糾紛和價(jià)值導(dǎo)向偏頗的問題日益引起重視。文章通過對(duì)新媒體知識(shí)內(nèi)容的分析，根據(jù)創(chuàng)新程度的不同，將新媒體知識(shí)加工分成三種類型，進(jìn)而提出新媒體編輯必須遵循精準(zhǔn)性、創(chuàng)新性和正向引導(dǎo)的原則，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的創(chuàng)新與價(jià)值增值，同時(shí)還要掌握解決現(xiàn)實(shí)難題的必要的法律知識(shí)與技巧。最后針對(duì)目前比較常見的“斷章取義”“標(biāo)題黨”、版權(quán)糾紛問題提出解決的策略。

關(guān)鍵詞：新媒體；知識(shí)；二次加工；版權(quán)；創(chuàng)新；原則

中圖分類號(hào)：G213 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2022）14-0090-03

①本文所研究的知識(shí)是指通過圖書、期刊、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體或新媒體公開出版發(fā)布的知識(shí)性信息，是人類在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)客觀世界（包括人類自身）的成果，包括事實(shí)、信息的描述或在教育和實(shí)踐中獲得的技能，其判斷標(biāo)準(zhǔn)在于實(shí)用性。不包括以純娛樂為目的的藝術(shù)類內(nèi)容和信息。

一、問題的提出

互聯(lián)網(wǎng)改變了人們閱讀和學(xué)習(xí)的方式，借助互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)終端和數(shù)字技術(shù)等手段，新媒體日益成為人們獲取信息和知識(shí)的重要渠道。中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布的第十八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2020年有76.7%的成年國(guó)民進(jìn)行過手機(jī)閱讀[1]。新媒體在信息傳播方面具有快速、生動(dòng)與覆蓋面廣的優(yōu)勢(shì)，并直接促成了知識(shí)付費(fèi)行業(yè)高速發(fā)展，如喜馬拉雅、得到和樊登讀書等成功的案例不斷涌現(xiàn)。隨著新媒體傳播的快速發(fā)展，除了一些知名的新媒體傳播平臺(tái)（如抖音、今日頭條）外，主流媒體和傳統(tǒng)出版?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)也紛紛開啟新媒體運(yùn)營(yíng)，走上了媒體融合的道路。

當(dāng)知識(shí)①以不同的形式在新媒體渠道傳播時(shí)，一般都需要對(duì)原創(chuàng)內(nèi)容和素材進(jìn)行編輯、演繹甚至二次創(chuàng)作，將知識(shí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為適合新媒體傳播的作品。因此，基于原著或者同一項(xiàng)研究成果可能衍生出多種形式的作品，以滿足不同的媒介風(fēng)格與不同受眾群體的需求，這些作品對(duì)知識(shí)進(jìn)行二次編輯加工的創(chuàng)新程度表現(xiàn)出極大的差異，新媒體作品與原作品之間的著作權(quán)關(guān)系也不盡相同，很容易出現(xiàn)侵權(quán)現(xiàn)象和知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛。中國(guó)裁判文書網(wǎng)統(tǒng)計(jì)顯示，截至2022年6月11日，以“著作權(quán)”“網(wǎng)絡(luò)傳播”“復(fù)制權(quán)”“合理使用”等為關(guān)鍵詞，共查詢到生效文書2436份。另外，由于新媒體傳播的主體分散化，其權(quán)威性和嚴(yán)肅性無法與傳統(tǒng)媒體相比，某些作品為了獲得流量而傳播低俗、庸俗或價(jià)值導(dǎo)向偏頗的內(nèi)容。如何準(zhǔn)確識(shí)別創(chuàng)新與侵權(quán)的邊界，如何正確對(duì)知識(shí)進(jìn)行二次編輯加工，是新媒體傳播中編輯和制作人員無法回避的問題。

二、新媒體傳播中對(duì)知識(shí)進(jìn)行二次加工的類型

根據(jù)筆者對(duì)現(xiàn)實(shí)的調(diào)查與分析，目前新媒體傳播渠道對(duì)知識(shí)的二次加工主要有以下三種類型，其創(chuàng)新程度以及著作權(quán)歸屬方式也不同。

（一）復(fù)制轉(zhuǎn)變形式類作品

這一類作品的編輯工作相對(duì)簡(jiǎn)單，其主要目的是轉(zhuǎn)變知識(shí)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是將知識(shí)從傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)換到新媒體的必經(jīng)之路。常見的是將圖書、期刊、報(bào)紙的內(nèi)容轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合新媒體傳播閱讀的形式，以圖文配樂、有聲書或者視頻的方式在新媒體平臺(tái)提供給讀者，例如將某小說轉(zhuǎn)變?yōu)橛新晻姆绞缴蟼鞯狡脚_(tái)。此類編輯加工對(duì)原作品內(nèi)容主要是復(fù)制轉(zhuǎn)變表達(dá)方式，也包括必要的精簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)上的重新組合，以適應(yīng)讀者碎片化閱讀的需求。此類新媒體作品以原著為基礎(chǔ)和依托，在內(nèi)容上沒有明顯的創(chuàng)新和增量信息。因此應(yīng)獲得原著作權(quán)人的授權(quán)，并支付相應(yīng)的報(bào)酬。

（二）演繹類作品

目前，新媒體平臺(tái)上大量的圖書解讀類節(jié)目屬于在原作品基礎(chǔ)上進(jìn)行的二次加工和演繹，“其內(nèi)容既包括原作品作者的基本表達(dá)，又包含演繹作者的獨(dú)創(chuàng)性表達(dá)”[2]。此類工作帶有改編和創(chuàng)意的元素，可以從不同的角度引導(dǎo)讀者和消費(fèi)者，滿足人們對(duì)知識(shí)精華的快捷習(xí)得與領(lǐng)會(huì)。樊登讀書就憑借對(duì)書籍的閱讀力、詮釋力、再創(chuàng)造力及演說能力，借助媒介技術(shù)提供解決社會(huì)大眾閱讀問題的新渠道。其吸引讀者的關(guān)鍵因素包括“講書人”的能力、被選中的書籍蘊(yùn)含的功能性內(nèi)容以及呈現(xiàn)書籍精華的多樣形式[3]。此外，將某一專門領(lǐng)域的知識(shí)（如醫(yī)學(xué)健康類）加工為通俗的科普類作品也屬于演繹類。顯而易見，這種類型的編輯加工運(yùn)用了現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)和新媒體技術(shù)，以原作內(nèi)容和知識(shí)為基礎(chǔ)，加入了新的元素，并融合了編輯加工者自己的技術(shù)和觀點(diǎn)，具有一定的創(chuàng)新性。新媒體編輯在此過程中的勞動(dòng)是綜合性的，包括選題策劃、收集和篩選知識(shí)信息、對(duì)知識(shí)解讀重構(gòu)改變闡釋方式等。在文案創(chuàng)作過程中須厘清對(duì)原始知識(shí)的引用和創(chuàng)新的邊界，規(guī)范引用行為，做到“合理使用”，避免產(chǎn)生侵權(quán)問題。

（三）創(chuàng)新類作品

基于那些已經(jīng)進(jìn)入公共領(lǐng)域不再受知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的作品，如歷史典籍與名著，根據(jù)研究者提供的文案內(nèi)容編輯新媒體作品，其核心價(jià)值包含了創(chuàng)作者的智力成果，類似于原創(chuàng)作品。例如《蔣勛說紅樓夢(mèng)》《蒙曼品最美唐詩》等，這些作品是作者自身研究成果的新媒體展現(xiàn)，也是知識(shí)價(jià)值增值程度最大的勞動(dòng)，屬于知識(shí)再生產(chǎn)。此類作品的內(nèi)容創(chuàng)作者擁有著作權(quán)，在此過程中，新媒體編輯人員的主要角色任務(wù)是選題策劃，政治和價(jià)值導(dǎo)向把關(guān)審核，為創(chuàng)作者提供技術(shù)服務(wù)，并為作者提供修改完善的意見和建議。新媒體平臺(tái)根據(jù)合同或協(xié)議擁有新媒體作品的獨(dú)家傳播權(quán)和收益權(quán)，因此，事前簽訂完備的合同是避免此類作品產(chǎn)生著作權(quán)糾紛的關(guān)鍵。

三、新媒體編輯工作中須遵循的原則

新媒體編輯在對(duì)傳播內(nèi)容進(jìn)行二次加工與審核時(shí)，至少要遵循三條原則。

（一）精準(zhǔn)性原則

首先，在內(nèi)容的選擇和策劃上要精準(zhǔn)滿足目標(biāo)受眾的需求，突出特色?！霸谛旅襟w環(huán)境下，社會(huì)主流文化日益分裂為無數(shù)的文化碎片，市場(chǎng)分化為無數(shù)個(gè)不同的細(xì)分領(lǐng)域，產(chǎn)品的種類和數(shù)量得到極大豐富”[4]。新媒體編輯根據(jù)受眾使用媒介的過程，即羅森格倫提出的“問題”（problem）—“解決”（solution）—“動(dòng)機(jī)”（motive）的邏輯[4]，在確定的目標(biāo)領(lǐng)域找準(zhǔn)客戶的需求，在內(nèi)容的選擇和加工環(huán)節(jié)找準(zhǔn)需求者的“痛點(diǎn)”，從問題入手直擊痛點(diǎn)，再提供明確的解決方案，引導(dǎo)讀者進(jìn)行深度閱讀與互動(dòng)。

其次，精準(zhǔn)轉(zhuǎn)換原素材知識(shí)的精髓。對(duì)內(nèi)容進(jìn)行二次加工時(shí)做到精準(zhǔn)轉(zhuǎn)換，使核心內(nèi)容和精髓保持不變，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的延伸與拓展，這就要求新媒體編輯除了擁有新媒體技能外，還要有較高的文化和學(xué)術(shù)素養(yǎng)以及超強(qiáng)的文案寫作能力。

（二）創(chuàng)新性原則

信息爆炸使人們的專注力成為稀缺資源，那些能夠吸引人們產(chǎn)生興趣和投入精力的內(nèi)容，必然是具有鮮明特色和創(chuàng)新性的。傳統(tǒng)媒體中知識(shí)產(chǎn)品的價(jià)值可以通過媒體的權(quán)威——嚴(yán)格篩選和媒體品牌來“貼標(biāo)簽”賦能，如發(fā)表在國(guó)際知名刊物上的論文容易被人們默認(rèn)為是高價(jià)值的。而作為新興領(lǐng)域，新媒體作品的受歡迎程度更多地由消費(fèi)者的關(guān)注度和偏好決定，因此，創(chuàng)意以及內(nèi)容形式的創(chuàng)新性就是競(jìng)爭(zhēng)力的硬核。具體來說，新媒體編輯在對(duì)知識(shí)進(jìn)行二次加工時(shí)，運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和多媒體技術(shù)，改變知識(shí)的表達(dá)方式使其更容易被理解和接受，這種勞動(dòng)凝結(jié)了編輯制作人員的智慧和創(chuàng)意。對(duì)原作品內(nèi)容進(jìn)行新的闡釋和演繹，本身就是一種創(chuàng)新性的增值勞動(dòng)。毫無疑問，創(chuàng)新性是持續(xù)吸引受眾及提高影響力的基石，也是有效規(guī)避著作權(quán)糾紛的法寶。

（三）正向引導(dǎo)原則

編輯工作必須以正確的政治方向、輿論導(dǎo)向和法律規(guī)則為準(zhǔn)繩，才能使作品獲得更多讀者的青睞，并擁有持久的生命力。無論是知識(shí)的生產(chǎn)還是傳播，目的都是為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家服務(wù)，為滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要服務(wù)。只有堅(jiān)持正向引導(dǎo)原則下生產(chǎn)的作品，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的持續(xù)和有效傳播。編輯人員在對(duì)新媒體傳播內(nèi)容進(jìn)行選擇、審核與加工時(shí)，必須堅(jiān)持正確的政治方向和輿論導(dǎo)向，傳播具有正能量和對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有益的、健康的內(nèi)容?！昂霌P(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一”[5]。新媒體編輯應(yīng)杜絕為博眼球吸引流量和漲粉而產(chǎn)生的低俗創(chuàng)意。

四、實(shí)踐中須重視的問題與技巧

新媒體編輯在處理知識(shí)信息時(shí)，既要堅(jiān)持原則追求高質(zhì)量的內(nèi)容，又要吸引受眾的關(guān)注滿足用戶需求，在實(shí)際工作中常常面對(duì)一些矛盾需要平衡，需要不斷探索運(yùn)用科學(xué)合理的技巧和方法解決困難。以下就目前突出的幾個(gè)問題進(jìn)行分析。

（一）碎片化傳播的高度濃縮應(yīng)避免斷章取義

知識(shí)信息在新媒體平臺(tái)上傳播的突出特點(diǎn)是碎片化，這種趨勢(shì)是為了適應(yīng)人們閱讀方式的碎片化。例如，普通用戶在抖音平臺(tái)上可以發(fā)布的視頻為15秒，最長(zhǎng)也不過5分鐘；有些講書節(jié)目在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)將一本書的精華內(nèi)容和主要觀點(diǎn)梳理出來。對(duì)學(xué)術(shù)期刊來說，這種碎片化的傳播更需要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行高度濃縮，打造適合多種媒體傳播的多元產(chǎn)品系列[6]。無論是哪種新媒體表現(xiàn)形式，都需要高水平的內(nèi)容文案作支撐。因此，在對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行二次編輯加工時(shí)，既要進(jìn)行高度的概括濃縮，又要避免斷章取義甚至對(duì)原作的曲解，處理不好這一矛盾，就容易偏離精準(zhǔn)性原則。為解決這個(gè)難題，編輯制作人員必須對(duì)原作內(nèi)容及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)非常熟悉且充分理解，并具備高超的文案寫作能力。在實(shí)際工作中，新媒體編輯除了事先認(rèn)真閱讀原素材的內(nèi)容、查閱相關(guān)領(lǐng)域的資料外，還可以邀請(qǐng)?jiān)髡呋蛘呦嚓P(guān)專家學(xué)者參與知識(shí)的二次加工，通過編輯與作者之間充分的溝通合作，實(shí)現(xiàn)對(duì)內(nèi)容的精確濃縮，并力爭(zhēng)創(chuàng)新增值。

（二）既要激發(fā)讀者的興趣，又要避免淪為“標(biāo)題黨”

對(duì)新媒體產(chǎn)品而言，用戶能否“入場(chǎng)”閱讀，標(biāo)題起得好不好尤為重要[7]。一個(gè)好的標(biāo)題能夠第一時(shí)間抓住讀者的注意力和興趣點(diǎn)，繼而吸引其點(diǎn)擊和深入閱讀。然而網(wǎng)絡(luò)傳播中層出不窮的“標(biāo)題黨”現(xiàn)象泛濫，有些標(biāo)題與內(nèi)容完全不相干，甚至?xí)a(chǎn)生負(fù)面影響，這既會(huì)誤導(dǎo)讀者，浪費(fèi)讀者的精力，也違背了精準(zhǔn)性和正向引導(dǎo)原則?；诖?，編輯人員需要在標(biāo)題的修辭上兼顧新穎和嚴(yán)謹(jǐn)之間的平衡。一方面，在確立標(biāo)題時(shí)要考慮新媒體傳播的特點(diǎn)和受眾的心理，利用創(chuàng)意和別出心裁的方法，激發(fā)讀者的好奇心、興趣點(diǎn)和互動(dòng)欲望。另一方面，要保證標(biāo)題與內(nèi)容存在邏輯上的關(guān)聯(lián)性?？梢葬槍?duì)不同的內(nèi)容和目標(biāo)受眾進(jìn)行區(qū)別化處理：如果是將專業(yè)性的學(xué)術(shù)內(nèi)容轉(zhuǎn)換為新媒體形式，則仍然以嚴(yán)謹(jǐn)為首要標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)題中突出內(nèi)容的創(chuàng)新之處和價(jià)值，不必過分追求標(biāo)題的新奇效果；如果是科普性質(zhì)的改編作品或者大眾文化類作品，則考慮運(yùn)用一些技巧，采用新穎有趣的標(biāo)題。例如，制造懸念或者利用強(qiáng)烈的對(duì)比沖擊激發(fā)讀者的好奇心，借用某些熱詞、巧用數(shù)字排比等句式修辭，或者利用標(biāo)題的矛盾和熱點(diǎn)話題激發(fā)讀者的互動(dòng)表達(dá)欲望，但必須避免“文不對(duì)題”的問題。

（三）力爭(zhēng)創(chuàng)新的同時(shí)避免版權(quán)糾紛

新媒體作品內(nèi)容的來源通常是傳統(tǒng)媒體的作品，此外還需要運(yùn)用一些輔助性的素材，如圖片、視頻、音樂等。如果直接采用，則會(huì)面臨侵權(quán)問題；若用于盈利，還會(huì)面臨訴訟賠償?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。因此，新媒體編輯必須具備相關(guān)法律知識(shí)，在編輯加工過程中能夠明確識(shí)別出哪些行為屬于侵權(quán)，哪些行為屬于合理使用，從而規(guī)避侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。一方面，從工作流程來看，首先，要做到規(guī)范引用，減少直接復(fù)制原著內(nèi)容的比例，遵循“合理使用”中的“少量”標(biāo)準(zhǔn)。其次，充分利用無須授權(quán)的資源，包括處于公有領(lǐng)域的作品、開放存取資源以及不適用版權(quán)法保護(hù)的內(nèi)容，使用這些資源無須為版權(quán)問題擔(dān)憂[8]。最后，最大限度進(jìn)行深度的、獨(dú)立的解讀和詮釋，增加新的信息，并進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)新。另一方面，從外部監(jiān)管治理環(huán)境來看，隨著國(guó)家對(duì)新媒體平臺(tái)的治理監(jiān)管日益完善，將進(jìn)一步明確新媒體節(jié)目?jī)?nèi)容的規(guī)范，如果網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者明知或應(yīng)知用戶提供的新媒體類作品侵權(quán)，則應(yīng)與用戶共同承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。因此，新媒體編輯還要充分了解第三方平臺(tái)的發(fā)布門檻和限制條款。

五、結(jié)語

新媒體對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響越來越大，知識(shí)通過新媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化傳播必將更加廣泛，國(guó)家對(duì)新媒體的治理規(guī)范也將越來越全面。新媒體編輯在內(nèi)容上審核和把關(guān)的責(zé)任重大，同時(shí)肩負(fù)著創(chuàng)新的任務(wù)。因此，文章提出的精準(zhǔn)性、創(chuàng)新性和正向引導(dǎo)原則，是保障新媒體知識(shí)內(nèi)容質(zhì)量的基礎(chǔ)。在對(duì)知識(shí)進(jìn)行二次加工編輯的過程中，新媒體編輯要不斷提升自身的綜合技能，包括政治方向和價(jià)值判斷、知識(shí)儲(chǔ)備、法律、新媒體技術(shù)、用戶維護(hù)服務(wù)能力等，并針對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的各種難題和矛盾，運(yùn)用靈活的方式加以解決。

參考文獻(xiàn)：

[1] 第十八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告權(quán)威發(fā)布[EB/OL].澎湃新聞客戶端，https：//m.thepaper.cn/newsDetail_forward_12369739？ivk_ sa=1024320u，2021-04-24.

[2] 吳瑤，張亞莉.有聲書版權(quán)的主體認(rèn)定與權(quán)責(zé)鏈關(guān)系[J].青年記者，2021（12）：80-83.

[3] 洪芯儀.從“樊登讀書”APP看書籍解讀對(duì)社群化學(xué)習(xí)的影響[J].文化產(chǎn)業(yè)，2022（2）：4-6.

[4] 高貴武，連哲.試論新媒體環(huán)境下電視“長(zhǎng)尾”市場(chǎng)的開發(fā)[J].國(guó)際新聞界，2013（2）：40-48.

[5] 中共中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)出版深度融合發(fā)展的實(shí)施意見》[EB/OL].新華社，http：//www.gov.cn/xinwen/2022-04/24/content_5686923.htm，2022-04-22.

[6] 趙愛清.媒體融合時(shí)代學(xué)術(shù)期刊傳播力的評(píng)價(jià)與提升路徑[J].四川行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2022（2）：70-77.

[7] 陳玲.新媒體爆款產(chǎn)品標(biāo)題的主要類型與風(fēng)格特征[J].傳媒，2022（4）：67-69.

[8] 江津.出版業(yè)應(yīng)對(duì)新型版權(quán)侵權(quán)行為的策略研究[J].傳播與版權(quán)，2019（3）：183-185.

作者簡(jiǎn)介 趙愛清，博士，副研究員，研究方向：編輯出版與傳播學(xué)。