沐浴春風，心靈成長

王偉紅

（庫車市第十幼兒園，新疆 庫車 842000）

2017 年師范畢業(yè)，我?guī)е环莺闷?，一份憧憬，來到了庫車市第十幼兒園上班。對我來說，這里不僅是我夢想的開始，也是我人生當中的重要轉折點。從這一刻開始，我踏上了夢想之路的旅途。剛來幼兒園看到這里五彩斑斕的環(huán)境布置和一張張充滿陽光的面孔時，感覺自己來到了童話世界。當孩子們用疑惑的眼神關注我時，感覺自己是這個世界最自豪的人。隨后他們用稚嫩的語言問我：“您是新來的老師嗎？”“您真漂亮！”聽到孩子們對我的夸贊，心里有說不出的喜悅之情。

不知不覺中，在這里已經(jīng)工作了四年有余了。有句古話曾這樣說：“愛其師，信其道”。我們應該怎樣才能讓幼兒尊重信任我們呢？

我認為:既為人師表，就應以身作則，以行當先。幼兒園師德師風告訴我們要尊重幼兒，對幼兒一視同仁，不辱罵幼兒，更不能體罰幼兒。是呀，大家都在說，但在很多新聞媒體上被曝光的教師辱罵學生、體罰學生的事件還是屢見不鮮。更有些“高手”老師還變相體罰學生，使幼兒的身心就像待放的花朵被風雨蹂躪一樣。為人師表，我們應做出表率，找出幼兒不足方面的原因，再幫幼兒解決自己的不足，使他們能夠全面發(fā)展。記得有次假期剛開學，我滿心歡喜地去上班。班里的一位小女孩跑過來拉著我的手說：“老師，你的指甲好漂亮呀！回去我讓媽媽幫我也做一個?！蔽耶敃r勉強地對她笑了。第二天，她早晨來就向我夸耀她的漂亮指甲。我對她說：“你現(xiàn)在這個指甲挺漂亮的，但是我覺得你原來沒涂指甲油之前更漂亮。老師的也沒有以前的漂亮了，今晚回去后我們都把指甲變回原來的樣子，好嗎？”她點點頭，說“好”。第三天我們一起開心地觀察了我們的雙手。

幼兒正處于模仿發(fā)展的階段，我們老師的一言一行對他們至關重要。作為老師的我們在平時的生活中要注意自己的儀容儀表，做到言傳身教，對幼兒要充滿愛。只有對孩子付出愛，孩子才會學會感恩，才會在愛的海洋中快樂地學習、成長。

作為一名幼兒教師不僅要有耐心，還要善于觀察，站在孩子的角度思考問題。記得有一次戶外活動結束時，發(fā)現(xiàn)有一位小朋友不見了，于是我趕快去尋找。在戶外野營區(qū)域發(fā)現(xiàn)了他，剛想喊他時，又趕緊制止了自己的沖動，我悄悄走到他的身邊，輕聲問他：“小寶貝，你在干嘛呢？”他回答：“王老師，馬上到午餐時間了，我在給我的好朋友做午餐，馬上就好了，請您稍微等一下！”觀察了半天我問他：“需要老師的幫忙嗎？”他說：“老師，菜炒好了，請您幫忙取一下那邊的盤子吧！”于是我給他幫忙取了盤子。我們一起開心地品嘗了他做的飯菜，卻耽誤了今天吃午餐的時間。下午離園時，我對他媽媽解釋了此事，他媽媽很開明地說：“沒事沒事，回家再吃。”

如果老師只是為了讓孩子吃飯，而阻止孩子做飯的興趣，那我真的不知道小朋友也可以做出如此美味的佳肴！幼兒的生活遠遠要比我們想象的豐富。作為他們的老師，我們要始終站在他們的角度思考問題，這樣才能像春風沐浴大地般地讓種子發(fā)芽成長。

轉眼間與這些溫暖陽光的面孔已接觸了四個年頭了。時光在一群群孩子們的畢業(yè)中穿梭而過，我之前帶過的孩子都已經(jīng)成了小學生了，他們有的見到我，早已忘了之前我們一起的快樂游戲的模樣和那一聲聲甜甜的“王老師”，他們現(xiàn)在的世界里只有那永遠追不上的分數(shù)，可我卻記得，每每翻開他們以前的照片，又會想起當時他們那稚嫩的話語，貪玩的身影和可愛的笑臉。

我們的職業(yè)——幼兒教師，是一種全面發(fā)展的職業(yè)，不僅要帶孩子走進書本，也要學會給幼兒創(chuàng)造適合他們生活的環(huán)境。即便是一張張白墻，我們也會裝飾出屬于孩子們的童話世界。今年春節(jié)來臨之際，為了讓小朋友在幼兒園感受濃厚的春節(jié)氛圍，我們老師們一起為幼兒布置了過春節(jié)的熱鬧場景。經(jīng)過一周的時間我們將幼兒園裝飾成了一條年貨街，目的是讓幼兒在幼兒園通過自己的努力收獲各種年貨回家與家人一起過年，讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日過年的濃厚氛圍，也讓幼兒懂得只要自己努力奮斗，就能得到自己想要的結果。在這次活動中，潛移默化地讓他們學會了努力，但是卻離不開老師們的辛勤付出?？矗⒆觽兊谋憩F(xiàn)很令人驚嘆吧！

由于幼兒年齡小，知識經(jīng)驗貧乏，這對幼兒的思維想象有直接地影響。豐富幼兒的感性認識，才能使其想象和創(chuàng)造有更大的空間。這就需要教師創(chuàng)造適合幼兒發(fā)展的環(huán)境，并能引導幼兒去親身體驗和感受外部世界。讓幼兒在無拘無束的生活中觀察周圍的動態(tài)環(huán)境，觀察生活中事物的變化和發(fā)展；讓幼兒在親自摸一摸、看一看、聞一聞的動作中感知事物的形成和結構，從平凡的生活內(nèi)容中發(fā)現(xiàn)美的存在，從細小的變化和差別中尋找事物發(fā)展變化的規(guī)律，體驗到大自然中有生命事物的特征，為感性生活經(jīng)驗形成表象和意象打下基礎，從而達到發(fā)展幼兒感官、豐富孩子生活、增長知識、開闊眼界、豐富想象的目的，讓他們從心靈深處接受外部環(huán)境，從而慢慢成長。

當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。但是在這喜悅來臨之前，需要經(jīng)過我們這些溫暖春風的慢慢沐浴，才能引導這鮮花綻放在陽光下，才能讓他們發(fā)展為金秋豐富的果實。讓我們共同沐浴在這春風里，去尋找屬于自己的那一縷陽光吧！