基于價(jià)值鏈分析工具的基層央行管理會計(jì)人才培養(yǎng)路徑研究

王軒宇

摘 要：隨著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能的快速發(fā)展，極大改變了社會生產(chǎn)經(jīng)營方式，會計(jì)這一傳統(tǒng)行業(yè)也面臨新的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的事后核算會計(jì)將會被智能化軟件漸漸取代，會計(jì)必須要從事后核算轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)算績效分析與事中經(jīng)營控制協(xié)調(diào)。本文首先運(yùn)用SWOT分析法，探究了基層央行管理會計(jì)人才培養(yǎng)的優(yōu)劣勢條件，然后基于基層央行情況，運(yùn)用價(jià)值鏈分析工具，研究分析了基層央行管理會計(jì)人才培養(yǎng)的基本活動(dòng)以及支持性活動(dòng)，最后總結(jié)提出基層央行管理會計(jì)人才培養(yǎng)的基本路徑。

關(guān)鍵詞：人民銀行;管理會計(jì);人才培養(yǎng)

一、引言

（一）研究背景

隨著人民銀行會計(jì)轉(zhuǎn)型工作的不斷深入，基層央行如何運(yùn)用管理會計(jì)工具和方法，實(shí)現(xiàn)從單純核算、監(jiān)督的傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會計(jì)過渡到以規(guī)劃、預(yù)測和決策為主的管理會計(jì)，進(jìn)而不斷適應(yīng)和推動(dòng)人民銀行會計(jì)工作轉(zhuǎn)型，這是當(dāng)前基層央行財(cái)務(wù)工作的重中之重，而目前基層央行管理會計(jì)人才不足，嚴(yán)重影響了基層央行會計(jì)轉(zhuǎn)型工作，因此，培養(yǎng)既精通會計(jì)業(yè)務(wù)又掌握管理會計(jì)方法的基層央行管理會計(jì)人才勢在必行。

（二）基本概念

價(jià)值鏈

價(jià)值鏈概念是1985年由美國哈佛商學(xué)院的大學(xué)教授邁克爾·波特提出的，價(jià)值鏈理論認(rèn)為：企業(yè)的各項(xiàng)管理活動(dòng)可以從戰(zhàn)略重要性角度分成若干項(xiàng)，每項(xiàng)管理活動(dòng)都是產(chǎn)品增值的過程，最終達(dá)到提高產(chǎn)品核心競爭力的目的。該方法也可以運(yùn)用到人才培養(yǎng)中，首先為提高人才核心競爭力，我們可以將人才培養(yǎng)的路徑分解到競爭力形成的各個(gè)價(jià)值鏈環(huán)節(jié)，在不同價(jià)值鏈環(huán)節(jié)合理設(shè)計(jì)相應(yīng)的培養(yǎng)方式，以此不斷鞏固提高人才的核心競爭力。

二、基層央行管理會計(jì)人才培養(yǎng)的SWOT分析

（一）優(yōu)勢（Strength）

一是央行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院、慕課等信息技術(shù)的應(yīng)用為基層央行培養(yǎng)管理會計(jì)人才提供平臺支持，二是物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈技術(shù)的進(jìn)步為基層央行管理會計(jì)人才的培養(yǎng)提供所需的數(shù)據(jù)來源支持。

（二）劣勢（Weaknesses）

基層央行會計(jì)財(cái)務(wù)人才薄弱，主要是會計(jì)財(cái)務(wù)人員數(shù)量不足，地市中支會計(jì)財(cái)務(wù)人員大多身兼數(shù)崗，縣支行國庫會計(jì)股往往對接上級行多個(gè)科室，會計(jì)財(cái)務(wù)人員不足，影響會計(jì)財(cái)務(wù)工作轉(zhuǎn)型。

（三）機(jī)會（Opportunity）

國家政策的持續(xù)支持使得現(xiàn)代管理會計(jì)在我國迅速地發(fā)展。自2014年起，國家出臺了一系列支持指導(dǎo)管理會計(jì)發(fā)展的政策，這使得管理會計(jì)在我國的發(fā)展搭上了順風(fēng)車，基層央行在管理會計(jì)轉(zhuǎn)型與人才培養(yǎng)上，可以借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合自身情況，培養(yǎng)符合央行事業(yè)的管理會計(jì)人才。

（四）威脅（Threats）

缺乏轉(zhuǎn)型意識，不少基層央行財(cái)務(wù)人員還是沒有意識到轉(zhuǎn)型的必要性，自身未關(guān)注管理會計(jì)的發(fā)展，也沒有進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)研究，這不利于管理會計(jì)人才的培養(yǎng)，也不利于基層央行會計(jì)工作的轉(zhuǎn)型。

三、價(jià)值鏈分析工具下基層央行管理會計(jì)培養(yǎng)路徑分析

（一）基層央行管理會計(jì)人才培養(yǎng)價(jià)值鏈分析

1.基層央行管理會計(jì)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性活動(dòng)

（1）管理決策型課程培訓(xùn)。管理決策類培訓(xùn)是管理會計(jì)人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)管理會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析等相關(guān)知識，同時(shí)配合對會計(jì)財(cái)務(wù)人員的管理思維與財(cái)務(wù)思維的拓展，將會計(jì)財(cái)務(wù)人員的思維從微觀會計(jì)業(yè)務(wù)的處理上升到整體管理的角度，全方位提升會計(jì)人員管理決策水平。

（2）數(shù)據(jù)獲取、分析類相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。由于職業(yè)特性，會計(jì)一直與數(shù)據(jù)打交道，傳統(tǒng)會計(jì)是對經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)事后準(zhǔn)確、客觀記錄，而管理會計(jì)要求會計(jì)財(cái)務(wù)部門在事前對經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)進(jìn)行預(yù)算績效管理，進(jìn)而提供決策依據(jù)，因而在管理會計(jì)人才培養(yǎng)中就需要加強(qiáng)數(shù)據(jù)獲取能力以及數(shù)據(jù)分析能力。

2.基層央行管理會計(jì)人才培養(yǎng)的支持性活動(dòng)。

（1）增加知識技能競賽。管理會計(jì)人才除了會計(jì)基本素養(yǎng)和復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)外，還需要比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，需要不斷適應(yīng)會計(jì)電算化發(fā)展，需要從理論到實(shí)踐再到理論的不斷螺旋式上升，因此，管理會計(jì)人才的培養(yǎng)有必要適當(dāng)增加這種依托于互聯(lián)網(wǎng)管理會計(jì)實(shí)務(wù)競賽，這樣才能不斷增強(qiáng)基層央行會計(jì)財(cái)務(wù)人員的緊迫感和使命感，提升會計(jì)人員管理會計(jì)知識和會計(jì)實(shí)務(wù)操作能力。

（2）加強(qiáng)會計(jì)財(cái)務(wù)調(diào)研。要充分發(fā)揮管理會計(jì)提取、分析、管理、研究、評價(jià)和決策的作用，為基層央行履職提供財(cái)力保障，就要解決目前普遍存在的“重核算，輕調(diào)研”現(xiàn)象，提高會計(jì)財(cái)務(wù)人員前瞻性思維能力，以更廣闊的視野、更長遠(yuǎn)的眼光看待會計(jì)財(cái)務(wù)工作。

（二）基層央行管理會計(jì)人才培養(yǎng)的路徑分析

1.結(jié)合基層央行會計(jì)財(cái)務(wù)特點(diǎn)，明確人才培養(yǎng)定位。目前基層央行以會計(jì)管理和費(fèi)用管理為主要任務(wù)，基層央行管理會計(jì)人才的培養(yǎng)要將工作重心放到既關(guān)注費(fèi)用預(yù)算，又關(guān)注“兩張表”健康;既強(qiáng)化保障、服務(wù)功能，又做好規(guī)范、科學(xué)管理，不斷拓展和發(fā)揮人民銀行會計(jì)財(cái)務(wù)的職能作用，才能適應(yīng)現(xiàn)代央行履職要求。

2.構(gòu)建人才培養(yǎng)體系，注重管理會計(jì)人才均衡全面培養(yǎng)。管理會計(jì)人才培養(yǎng)體系的建設(shè)，除了要有基礎(chǔ)性會計(jì)知識外，分析決策能力的應(yīng)該占較大比重。因此，基層央行管理會計(jì)人才培養(yǎng)過程中，首先要建立管理會計(jì)核心內(nèi)容培訓(xùn)體系，其中管理會計(jì)是核心，輔之以財(cái)務(wù)管理、數(shù)據(jù)獲取分析等相關(guān)內(nèi)容，還要注意經(jīng)營與決策、績效考核、預(yù)算績效評價(jià)培訓(xùn)內(nèi)容的融入。

四、結(jié)論

經(jīng)濟(jì)環(huán)環(huán)境的變化，國家政策的支持，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人工智能的發(fā)展都預(yù)示著管理會計(jì)是未來會計(jì)轉(zhuǎn)型的主要方向，基層央行會計(jì)財(cái)務(wù)部門需要主動(dòng)順應(yīng)會計(jì)發(fā)展的趨勢，培養(yǎng)管理會計(jì)人才，為央行履職與發(fā)展提供財(cái)務(wù)保證，但管理會計(jì)人才的培養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，必須要樹立人才優(yōu)先發(fā)展的指導(dǎo)思想，在人才結(jié)構(gòu)、培育投入、制度保障等方面做好謀篇布局，構(gòu)筑人才培養(yǎng)機(jī)制的基本路徑，才能實(shí)現(xiàn)人盡其能、才盡其用，真正做到解放發(fā)展人才、用好用活人才，加快推動(dòng)會計(jì)財(cái)務(wù)工作穩(wěn)健發(fā)展、工作轉(zhuǎn)型持續(xù)深入。

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