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      珠澳應(yīng)用型本科高校產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制構(gòu)建研究

      2021-08-30 02:18:48周天劍周肖樹
      成才之路 2021年25期
      關(guān)鍵詞:產(chǎn)學(xué)研合作應(yīng)用型本科高校人才培養(yǎng)

      周天劍 周肖樹

      摘 要:積極促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度合作,對(duì)建立粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新長效穩(wěn)定機(jī)制具有積極意義。文章從改進(jìn)人才培養(yǎng)模式、完善高??萍紙@區(qū)建設(shè)、充分發(fā)揮政府部門的重要作用、構(gòu)建合理的權(quán)益分配機(jī)制、建立產(chǎn)學(xué)研合作效率評(píng)價(jià)體系、完善政策導(dǎo)向機(jī)制等幾個(gè)方面,探討珠澳應(yīng)用型本科高校產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制構(gòu)建途徑。

      關(guān)鍵詞:應(yīng)用型本科高校;產(chǎn)學(xué)研合作;人才培養(yǎng);機(jī)制;途徑

      中圖分類號(hào):G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):1008-3561(2021)25-0010-02

      隨著改革開放的深入推進(jìn)和我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展,產(chǎn)學(xué)研合作理念引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。所謂產(chǎn)學(xué)研合作,是指企業(yè)、高等院校和科研院所為了達(dá)成共同的目標(biāo),基于優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展的原則而進(jìn)行的合作。產(chǎn)學(xué)研合作有多種具體形式,比如聯(lián)合進(jìn)行人才培養(yǎng)、科技攻關(guān),共建實(shí)驗(yàn)室、科技園區(qū)等。產(chǎn)學(xué)研合作符合當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì),符合科教興國的理念,有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力,培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才,是地方高校實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑。當(dāng)前應(yīng)用型本科院校規(guī)模正逐漸擴(kuò)大,但部分應(yīng)用型本科院校存在一些問題,影響產(chǎn)學(xué)研合作進(jìn)一步發(fā)展。下面結(jié)合實(shí)際情況,從幾個(gè)方面探討珠澳應(yīng)用型本科高校產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制構(gòu)建途徑。

      一、改進(jìn)人才培養(yǎng)模式

      應(yīng)用型本科高校要想合理構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制,首先就要改進(jìn)人才培養(yǎng)模式。校企雙方要深入調(diào)研,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,結(jié)合企業(yè)崗位具體要求,改進(jìn)人才培養(yǎng)模式,制定適合地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)課程教學(xué)方案,以豐富學(xué)生的理論知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。要依據(jù)人才培養(yǎng)方案,調(diào)整相關(guān)專業(yè)課程,優(yōu)化相關(guān)課程結(jié)構(gòu),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力,培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。例如,珠海華發(fā)集團(tuán)遵循的促進(jìn)先進(jìn)制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)融合發(fā)展理念以及“科技+金融+產(chǎn)業(yè)+城市”發(fā)展模式,與澳門大學(xué)通過科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)服務(wù)大灣區(qū)建設(shè)發(fā)展的宗旨不謀而合,因此校企雙方簽署了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議,約定在高層次人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)孵化和培育、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與科研成果轉(zhuǎn)讓等方面開展深入合作。在高層次人才培養(yǎng)合作方面,雙方通過調(diào)研制定了科學(xué)合理的人才培養(yǎng)模式,以聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、華發(fā)股份博士后科研工作站為載體,以委托培養(yǎng)碩士與博士研究生、聯(lián)合培養(yǎng)博士后等方式進(jìn)行高端人才培養(yǎng)。

      二、完善高校科技園區(qū)建設(shè)

      應(yīng)用型本科高校是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的搖籃,是新知識(shí)、新技術(shù)的誕生地。高校科技園區(qū)能夠推進(jìn)高??蒲兴降奶嵘?,培養(yǎng)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭力,加速科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。因此,應(yīng)用型本科高校要想合理構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制,就要注重完善高??萍紙@區(qū)建設(shè)。要將高??萍紙@區(qū)建設(shè)成為一個(gè)獨(dú)立的整體,一方面避免外界不必要的干預(yù),以免影響科技成果轉(zhuǎn)化,另一方面檢驗(yàn)?zāi)芊襁m應(yīng)市場(chǎng)需求,能否創(chuàng)造良好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。例如,澳門大學(xué)結(jié)合珠海市致力于打造粵港澳大灣區(qū)高端人才集聚區(qū)的實(shí)際情況,與珠海市橫琴新區(qū)管委會(huì)簽署合作協(xié)議,共建“橫琴·澳門大學(xué)產(chǎn)學(xué)研示范基地”,這是澳門大學(xué)積極參與“廣深港澳科技創(chuàng)新走廊”建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要一步。

      三、充分發(fā)揮政府部門的重要作用

      產(chǎn)學(xué)研合作是不同系統(tǒng)的協(xié)調(diào)與組合,地方政府在產(chǎn)學(xué)研合作過程中發(fā)揮著引導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、激勵(lì)的重要作用。因此,要想合理構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制,政府部門就要充分發(fā)揮自身的重要作用,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作持續(xù)健康發(fā)展。要積極搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái),完善產(chǎn)學(xué)研合作社會(huì)服務(wù)體系;注重合理制訂產(chǎn)學(xué)研合作計(jì)劃,推動(dòng)科研開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化;制定相關(guān)法律法規(guī),為產(chǎn)學(xué)研合作提供必要的保障;設(shè)立專項(xiàng)資金,支持技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新。例如,珠海在集成電路領(lǐng)域有著較好的基礎(chǔ),產(chǎn)業(yè)規(guī)模在全國城市排名第八。澳門大學(xué)與珠海市工業(yè)和信息化局聯(lián)合主辦了“珠海市重點(diǎn)芯片設(shè)計(jì)企業(yè)與珠海澳大科技研究院合作交流對(duì)接活動(dòng)”,來自珠海市三十余家重點(diǎn)芯片設(shè)計(jì)企業(yè)的管理及技術(shù)負(fù)責(zé)人、技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)機(jī)構(gòu)的代表與澳門大學(xué)科技研究院的專家學(xué)者進(jìn)行了深入交流。這可以充分發(fā)揮澳門大學(xué)科技研究院在集成電路設(shè)計(jì)人才、設(shè)備、技術(shù)、開發(fā)平臺(tái)方面的突出優(yōu)勢(shì),建設(shè)產(chǎn)學(xué)研技術(shù)平臺(tái),搭建校企合作橋梁,推動(dòng)研發(fā)成果產(chǎn)業(yè)化,助力珠海市芯片設(shè)計(jì)企業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)秀集成電路設(shè)計(jì)人才。

      四、構(gòu)建合理的權(quán)益分配機(jī)制

      權(quán)益分配是影響產(chǎn)學(xué)研深度合作的重要因素,對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系的長期穩(wěn)定發(fā)展往往起著決定作用。調(diào)查發(fā)現(xiàn),在實(shí)際合作過程中,分配不合理而導(dǎo)致滿意度降低、合作失敗的情況比較常見。應(yīng)用型本科高校要想合理構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制,就要注重構(gòu)建合理的權(quán)益分配機(jī)制。因此,要遵循互惠互利、科學(xué)合理、風(fēng)險(xiǎn)有償?shù)幕驹瓌t,認(rèn)真理順權(quán)益關(guān)系,明確各自的責(zé)、權(quán)、利。要通過制定產(chǎn)學(xué)研合作中的權(quán)益分配制度,規(guī)范利益與風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制,選擇恰當(dāng)?shù)睦娣峙浞绞?,發(fā)揮政府在產(chǎn)學(xué)研合作權(quán)益分配中的重要作用等措施,調(diào)動(dòng)各方的合作積極性,確保產(chǎn)學(xué)研合作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

      五、建立產(chǎn)學(xué)研合作效率評(píng)價(jià)體系

      科學(xué)的產(chǎn)學(xué)研合作效率評(píng)價(jià)體系,能夠客觀評(píng)價(jià)合作各方的實(shí)際情況,有利于消除影響產(chǎn)學(xué)研合作高效運(yùn)作的阻礙因素,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作持續(xù)快速發(fā)展。調(diào)查發(fā)現(xiàn),很多高校還沒有建立完善的產(chǎn)學(xué)研合作效率評(píng)價(jià)體系數(shù)據(jù)庫,難以對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作的實(shí)際效果進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)估。因此,應(yīng)用型本科高校要想合理構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制,就要注重建立科學(xué)的產(chǎn)學(xué)研合作效率評(píng)價(jià)體系。要認(rèn)真調(diào)查研究,廣泛搜集相關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)合專家學(xué)者的意見,精心制定產(chǎn)學(xué)研合作效率評(píng)價(jià)體系。

      六、完善政策導(dǎo)向機(jī)制

      政策對(duì)產(chǎn)學(xué)研合作具有深遠(yuǎn)的影響,因此,要想合理構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制,就要注重完善政策導(dǎo)向機(jī)制,充分發(fā)揮政策的推動(dòng)與導(dǎo)向作用。要以促進(jìn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)與科技成果轉(zhuǎn)化為導(dǎo)向,構(gòu)建科學(xué)合理的政策導(dǎo)向機(jī)制,優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與科技成果轉(zhuǎn)化制度環(huán)境,從而進(jìn)一步提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,加快科技成果的市場(chǎng)轉(zhuǎn)化。例如,廣東和澳門兩地政府簽署《粵澳合作框架協(xié)議》,建立粵澳合作中醫(yī)藥科技產(chǎn)業(yè)園,充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用,推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作的深入發(fā)展。產(chǎn)業(yè)園與澳門大學(xué)、澳門科技大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、暨南大學(xué)等高校合作設(shè)立粵港澳大灣區(qū)中醫(yī)藥科技成果轉(zhuǎn)化基地,為中醫(yī)藥人才培養(yǎng)和企業(yè)發(fā)展提供了基礎(chǔ)條件和發(fā)展空間。

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