推理“理”要有據(jù) 判斷“斷”須得當
——閱讀理解推理判斷題解題技巧點撥

新疆 劉 暢 常玉國（特級教師）

高考英語試卷中，推理判斷題是閱讀理解的六大必考題型（細節(jié)理解題、推理判斷題、主旨大意題、觀點態(tài)度題、篇章結(jié)構(gòu)題及詞義猜測題）之一。推理判斷題屬于主觀性較強的高層次閱讀理解題，不僅考查考生對文章內(nèi)容的準確理解，還考查考生根據(jù)文章謀篇布局的邏輯以及對段落、語句甚至是具體的短語、詞匯的通透掌握來推理文章細節(jié)背后的寓意、作者的寫作意圖等。

《血字的研究》一書中寫道：“In the absence of any evidence,the reasoning is not,in that case,can only be misguided.”。（在沒有得到任何證據(jù)的情況下是不能進行推理的，那樣的話，只能是誤入歧途。）因此，學生在解答閱讀理解推理判斷題時，一定要把握好這樣的基本思路：用來推理的信息，必須要有可靠的依據(jù)；作出判斷的緣由，必須合理恰當。在此基礎上，結(jié)合四個解題技巧，遵循三項解題原則，借助高考真題進行認真的演練，學生便能攻克推理判斷題這一難點。

一、高考題目，心中有數(shù)

由上表內(nèi)容及查詢相關(guān)題目，我們可以發(fā)現(xiàn)高考英語全國卷中的推理判斷題通常具有如下特點：

1.推理判斷題每年必考，數(shù)量為3 到6 個，分值為6到12 分；

2.題干中常含有infer,suggest,describe,purpose,conclude,learn 等詞。有時含有表示推測的情態(tài)動詞，如can,could,might,would 等和其他表示可能性的詞，如probably 等；

3.常用what,why 等特殊疑問詞提問。

二、解題點撥，四個技巧

（一）依據(jù)符合情理，判斷十拿九穩(wěn)

大部分推理判斷題都屬于此范疇，即學生在答題時用來作為推理依據(jù)的信息，一般都是符合情理的，只要學生根據(jù)題干和某一段語句中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息，進行分析、推理，即可得出正確答案。

【高考鏈接】（2020 年全國卷Ⅱ，閱讀理解D 篇）32.Which word best describes the author’s relationship with books as a child?

A.Cooperative. B.Uneasy.

C.Inseparable. D.Casual.

【答案及解析】C。本題題干中出現(xiàn)了推理判斷題的常見詞describe，由此可知，本題是推理判斷題。首先，學生需找到推理的依據(jù)，即文章第一段中的“Stories were like air to me and while other kids played ball or went to parties,...”可知，故事對作者來說就像空氣一樣（不可或缺）。另外，根據(jù)已知信息可推斷出作者熱愛讀書。但是四個選項的含義可能會對學生造成障礙，這時，可以依據(jù)構(gòu)詞法進行推理、判斷詞義。C 選項“Inseparable.”中的separate 是“分離，隔開，分手”的意思。-able 是形容詞后綴，如adaptable 等。而in-是否定前綴，如inattentive 等。由此可得出inseparable 是“密不可分的”的意思。故本題答案為C。

【解題策略】細節(jié)掌握要徹底，關(guān)鍵信息需牢記；基本知識細推敲，推理判斷不費事。

（二）依據(jù)出乎意料，判斷慎重思考

有時候，命題人可能會不按常規(guī)出牌，給出的依據(jù)背離了一般的閱讀思路與前文的話題主旨，這時學生要做出正確的判斷就必須慎重思考，仔細閱讀原文，從題目、選項和文段中尋求線索，進行推理，切不可主觀臆斷、脫離原文解答題目。

【高考鏈接1】（2018 年全國卷Ⅰ，閱讀理解D 篇）35.What does the text suggest people do about old electronic devices?

A.Stop using them. B.Take them apart.

C.Upgrade them. D.Recycle them.

【答案及解析】A。本題題干問本篇文章建議人們?nèi)绾翁幚砼f的電子設備。D 選項容易給學生造成解題障礙。學生在未抓住解題依據(jù)、未明確文章主旨時，容易從環(huán)保的角度選擇“回收利用”，但本題的答案卻出乎意料，因此，在解答閱讀理解題時，學生要慎重思考，找到答案的依據(jù)。根據(jù)原文最后一段中的“So what’s the solution（解決方案）? The team’s data only went up to 2007,but the researchers also explored what would happen if consumers replaced old products with new electronics that serve more than one function,such as a tablet for word processing and TV viewing.”可知，文章建議使用新的電子設備替換舊的電子設備。故本題答案為A。

【高考鏈接2】（2020 年全國卷Ⅱ，閱讀理解C 篇）29.Why are scientists concerned about nutria?

A.Nutria damage the ecosystem seriously.

B.Nutria are an endangered species.

C.Nutria hurt local cat-sized animals.

D.Nutria are illegally hunted.

【答案及解析】A。本題題干問為何科學家們關(guān)心海貍鼠。其中B 和D 選項給學生造成了很大的解題障礙。學生容易根據(jù)自己的主觀臆斷，判斷科學家們關(guān)心海貍鼠是出于保護野生動物等因素，從而誤選B 或D 選項。但是根據(jù)文章第四段中的“The ecosystem down there can’t handle this non-native species（物 種）.It’s destroying the environment.”可知，那里的生態(tài)系統(tǒng)不能承載這種非本地的物種。它正在破壞環(huán)境。由此可推斷出，海貍嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境。故本題答案為A。

【解題策略】主觀臆斷太可怕，推理判斷莫靠它；出乎意料乃正常，慎重思考不會差。

（三）依據(jù)話中有話，判斷深層含義

這一類題目的信息依據(jù)常常暗含在另一個層次中，這就需要學生做到透過表面含義發(fā)掘隱含意義，通過已知信息推理未知信息。抓住文章的主題和細節(jié)，根據(jù)上下文的內(nèi)在聯(lián)系，挖掘語句、語篇的深層含義，從而得出正確的結(jié)論。

【高考鏈接】（2020 年全國卷Ⅲ，閱讀理解A 篇）22.Which country is Prof.Thorp most knowledgeable about？

A.France. B.Spain.

C.China. D.Tunisia.

【答案及解析】C。學生讀完整篇文章后并未發(fā)現(xiàn)文章中直觀出現(xiàn)Thorp 教授最了解哪個國家。所以學生要結(jié)合全篇內(nèi)容進行深層理解。首先，根據(jù)4 個小標題可知，四個國家中Thorp 教授參觀時間最久的是中國；其次，根據(jù)China’s Sacred Landscapes (21 days)小標題下的“Discover the China of past ages,its walled cities,temples and mountain scenery with Prof.Robert Thorp.Highlights（精彩之處）include China’s most sacred peaks at Mount Tai and Hangzhou’s rolling hills,waterways and peaceful temples.”可知，和Thorp 教授去中國旅行可以一起發(fā)現(xiàn)中國的過去，有墻的城市、寺廟和山景。精彩之處包括中國最神圣的泰山之巔，杭州起伏的群山、運河和寧靜的寺廟。對于這種未直接出現(xiàn)解題信息的題目，根據(jù)文章的已知信息，分析文章的隱含意義可知，Thorp 教授在中國參觀的時間最久，對中國的名山非常了解。由此推測Thorp 教授最了解的國家是中國。故本題答案為C。

【解題策略】直觀依據(jù)未給出，深層含義要解讀；透過表面看實質(zhì)，根據(jù)已知斷未知。

（四）依據(jù)字里行間，判斷通篇考慮

這類推理判斷題的難點在于學生能讀得懂文章，但卻在文章中找不到和問題有直接聯(lián)系的基本信息。這時，就需要學生要有很強的篇章意識，從整體的篇章含義、邏輯結(jié)構(gòu)上把握語篇，透過字里行間體會作者的真實意圖。

【高考鏈接】（2018 年全國卷Ⅱ，閱讀理解C 篇）28.What is the Common Sense Media report probably about?

A.Children’s reading habits.

B.Quality of children’s books.

C.Children’s after-class activities.

D.Parent-child relationships.

【答案及解析】A。本題題干問的是Common Sense Media 這篇報告可能跟什么有關(guān)。本題要求學生不局限于文章的某一段或者某一句話來判斷，而是要通篇考慮，全面分析后得出正確答案。從篇章結(jié)構(gòu)來看，第一段提出這篇報告；第二、三、四段列舉了報告中的一些重要數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)顯示年輕人的趣味閱讀量下降；第五、六段說明了家長對于孩子的閱讀起著非常重要的作用；最后一段呼吁家長要采取措施來提高孩子的閱讀量，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣?？v觀全文，文章的主題是孩子的閱讀習慣。故本題答案為A。

【解題策略】一葉障目不可取，縱觀全篇找依據(jù)；字里行間有秘密，全靠通讀來解題。

三、快速準確，三項原則

除了上文提到的解題技巧，學生還需記住一些簡單的答題原則。這些原則可以幫助學生在提升解題速度的同時，提高解題的準確率。

原則1：從文中直接找得到原句的不選。

【高考鏈接】（2019 年全國卷Ⅰ，閱讀理解B 篇）26.We can infer that the purpose of Whaley’s project is to_________.

A.help students see their own strengths

B.assess students’ public speaking skills

C.prepare students for their future jobs

D.inspire students’ love for politics

【答案及解析】A。根據(jù)文章最后一段“Boasting about yourself,and your best qualities,”Whaley says,“is very difficult for a child who came into the classroom not feeling confident.”可推知，該計劃的目的是幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。故本題答案為A。而文章倒數(shù)第二段倒數(shù)第二句“Whaley says the project is about more than just learning to read and speak in public.”中的learning to read and speak in public 是B 選項的直觀表達，但是需注意前面有一個關(guān)鍵短語 more than，學生可由此得知這個項目不僅僅是讓學生學會在公眾場合朗讀和演講，還要讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。所以盡管可以在文章中找到B 選項的原句，但是不能將其作為本題的正確答案。

【原則提示】原文原句有陷阱，仔細觀察再確定。

原則2：明顯背離文章主旨的不選。

【高考鏈接】（2020 年全國卷Ⅱ，閱讀理解C 篇）28.What is the purpose of the fashion shows in New Orleans and Brooklyn?

A.To promote guilt-free fur.

B.To expand the fashion market.

C.To introduce a new brand.

D.To celebrate a winter holiday.

【答案及解析】A。本題C 和D 選項明顯背離文章主旨，本文并未提到新品牌和寒假，因此這兩個選項為錯誤選項。文章第二段第二句“It sounds crazy to talk about guilt-free fur—unless you understand that the nutria are destroying vast wetlands every year,”says Cree McCree,project director of Righteous Fur.的句意：項目總監(jiān)Cree McCree 說：“除非了解海貍鼠每年正在破壞大片濕地，否則談論無罪惡感皮衣是件很瘋狂的事情”。由此可以推斷出海貍鼠對生態(tài)造成了巨大的破壞，所以在New Orleans 和Brooklyn 舉辦時裝表演是為了推銷這種無罪惡感的皮衣。故本題答案為A。

【原則提示】文章中心要搞清，背離主題絕不行。

原則3：選項過于牽強附會的不選。

【高考鏈接1】（2019 年全國卷Ⅱ，閱讀理解B 篇）24.What can we infer about the parent from her reply in Paragraph 1？

A.She knows little about the club.

B.She isn’t good at sports.

C.She just doesn’t want to volunteer.

D.She’s unable to meet her schedule.

【答案及解析】C。根據(jù)文章第一段中的“You can use me as a last resort（選擇）,and if nobody else volunteers,then I will do it.”可知，這個家長說把她當做最后的選擇。如果沒有其他人做志愿者再選她。故本題正確答案為C。A 選項（不了解這個俱樂部）、B 選項（不擅長運動）和D 選項（行程不允許）牽強附會，明顯與第一段毫無關(guān)系，為錯誤選項。

【高考鏈接2】（2019 年全國卷Ⅱ，閱讀理解C 篇）28.What are the statistics in Paragraph 2 about?

A.Food variety. B.Eating habits.

C.Table manners. D.Restaurant service.

【答案及解析】B。根據(jù)文章第二段“A new report found 46 percent of meals are eaten alone in America.More than half (53 percent) have breakfast alone and nearly half(46 percent) have lunch by themselves.Only at dinnertime are we eating together anymore,74 percent,according to statistics from the report.”可知，這些數(shù)據(jù)是關(guān)于人們的飲食習慣的。故本題答案為B。A 選項（食物多樣性）、C 選項（餐桌禮儀）和D 選項（餐廳服務）與文章的主題無關(guān)，所以排除。

【原則提示】解題依據(jù)在語篇，毫無關(guān)系不能選。

推理判斷題作為高考英語閱讀理解中的重要題型，難度的確較大。但若學生用好四個解題技巧，遵循三項解題原則，就能快速提取推理所需的依據(jù)，進而做出恰當?shù)呐袛?，讓難點成為學生的增分利器。