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      河南省引進高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的困境與探索

      2021-06-16 04:58:57王新慶
      河南教育·高教 2021年2期
      關鍵詞:高層次人才人才引進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

      摘 要:為確保河南省“招才引智”戰(zhàn)略的順利推進,河南省構(gòu)建高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系工作迫在眉睫。本研究在梳理河南省引進高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的基礎上,分析了高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面存在的激勵體系不完善、引進渠道單一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍不濃厚等問題,探究了推進高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思路和措施,比如建立完善的激勵體系、拓寬人才引進渠道、營造以人為本的優(yōu)質(zhì)人才環(huán)境等。

      關鍵詞:高層次人才;人才引進;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

      黨的十九大報告明確指出,要始終堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略,要培養(yǎng)并造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團隊。高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才具有高稀缺性、高創(chuàng)造性、高投入性和高產(chǎn)出性的特點,是我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的獨特資源和核心支持,也是人才強國戰(zhàn)略的核心元素,對引領和帶動一個地區(qū)的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮著重要作用。在“雙循環(huán)”新發(fā)展格局下,河南省只有不斷增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動力,推進高層次人才引進、培養(yǎng)、使用和管理工作,才能加快動能轉(zhuǎn)換,提高綜合競爭力,為建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型國家做出更大貢獻。

      目前,結(jié)合發(fā)展歷史、區(qū)域定位和文化背景等因素,河南省制定了與當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展狀況相適應的高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策,明確了“抓人才即是抓發(fā)展,興人才即是興中原”的發(fā)展理念,把重點放在高層次人才驅(qū)動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上,以推動人才管理水平不斷提升。但是,河南省在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才發(fā)展方面仍然存在許多問題。高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵體系不完善、引進渠道單一、氛圍不濃厚等仍然制約著河南省社會經(jīng)濟發(fā)展的活力。本研究對河南省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題進行了調(diào)研與分析,并在此基礎上提出建立完善的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才激勵體系、拓寬高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進渠道、營造以人為本的優(yōu)質(zhì)人才環(huán)境等對策。

      一、河南省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

      (一)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才供需結(jié)構(gòu)

      隨著傳統(tǒng)制造業(yè)向數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型,人才市場對大數(shù)據(jù)、云計算及人工智能等數(shù)字化的高層次應用型人才有著強烈需求。河南省以新一代信息技術(shù)、新能源、新材料為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對人才需求的增速遠高于其他行業(yè)。河南省統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示,2018年一季度信息技術(shù)、智能智造、生物工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)人才需求量約占崗位總需求的57.81%;信息傳輸、計算機通信、軟件工程該季度人才需求總量49769個,較上一年同期上升17%;特別是有工作經(jīng)驗的高精尖人才,求人倍率遠高于4,可謂“一將難求”。河南省地處中原,受區(qū)域位置的限制,是典型的人口經(jīng)濟大省、科技資源小省,省內(nèi)高校發(fā)展水平和數(shù)量有限,教育資源匱乏,在培養(yǎng)人才方面面臨著尷尬的局面,因此實現(xiàn)高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才工作跨越式發(fā)展具有關鍵性意義。

      (二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進措施

      在人才供需結(jié)構(gòu)不平衡的狀況下,河南省政府積極頒布一系列政策,旨在吸引高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。比如,舉辦一年一度的“招才引智”招聘大會,充分發(fā)揮就業(yè)招聘渠道的作用,搭建人才就業(yè)平臺,為企業(yè)和人才提供雙向的精準對接服務。同時,為吸引更多人才留豫創(chuàng)業(yè),河南省積極打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺,為人才提供創(chuàng)業(yè)、科研、投資等平臺,推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地建設。比如,鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū)、中部承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等平臺開發(fā)。河南省還積極響應國家“青年人才”補貼政策,加大引才留才力度,制定良性獎勵政策。比如,為留豫工作的青年人才發(fā)放生活補貼、購房補貼、安家費以及申領人才公寓等優(yōu)惠政策。如何更好地吸引并挽留創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,使人才更好地發(fā)揮作用,如何優(yōu)化人才引進措施,使人才結(jié)構(gòu)趨向合理化、最優(yōu)化,是當前河南省發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)亟須解決的關鍵問題。

      (三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進效果

      根據(jù)河南省政府人才戰(zhàn)略部署,河南省亟須引進國內(nèi)頂尖、國際一流的科研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領軍人才,為河南省轉(zhuǎn)型傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、新興能源產(chǎn)業(yè)、特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、“雙創(chuàng)”孵化新業(yè)態(tài)等重點工程提質(zhì)增效,做好河南省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的火車頭。《2018年河南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》顯示,河南省2018年研究與試驗發(fā)展(R&D)經(jīng)費支出671.5億元,名列全國第八;擁有省級企業(yè)技術(shù)中心1008個、工程實驗室677個、工程研究中心1685個、重點實驗室206個,其中國家級別的企業(yè)技術(shù)中心92個、工程技術(shù)研究中心10個。由此可見,河南省非常重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進戰(zhàn)略,并積極推動數(shù)字化創(chuàng)新平臺建設,目前已經(jīng)建立了15個省級大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、15個大數(shù)據(jù)工程研究中心、30個大數(shù)據(jù)工程實驗室等。

      二、河南省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在的問題

      (一)人才激勵體系不完善

      人才政策是一系列政策組成的激勵體系,如財政支持、科技創(chuàng)新、直接獎勵、子女入學等,但在人才政策分層實施的過程中,有些基層政府出現(xiàn)了偏差,表現(xiàn)為層級下達中的政策理解和執(zhí)行差異化、多部門配合中的職責分散落實不到位、政策對話中的配套體系不健全等導致傳送阻塞。河南省現(xiàn)行政策“重引進,輕激勵”,薪資待遇標準低于同等水平其他地區(qū),不能有效激勵人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。雖然現(xiàn)行的人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵政策覆蓋面廣,但尚未明確人才從引進到扎根開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作這一全過程的激勵體系,難以支撐批量引進人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,難以實現(xiàn)長期性、可持續(xù)性激勵目標。沒有動態(tài)追蹤了解人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動中的實時狀態(tài),難以對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才進行針對性的資源分配和精準扶持,導致部分人才流失。因此,當前的人才激勵體系,不利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才長期穩(wěn)定地為河南省的高效發(fā)展持續(xù)貢獻力量。

      (二)人才引進的渠道單一

      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是吸引和培養(yǎng)高層次人才的載體。引進高層次人才還應立足長遠,創(chuàng)造有利于人才引進渠道“百花齊放、百家爭鳴”的良好局面。目前,河南省吸納人才的宣傳力度弱,導致高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的引進渠道過于單一,以至于引進高層次人才的數(shù)量占人才總量的比例很小。國內(nèi)一流大學及一流學科主要集中分布在北上廣深,而河南省由于教育資源匱乏,導致引進的優(yōu)秀高層次人才甚少。河南省要想引進高層次人才,就要做到充分解放思想,實現(xiàn)引進人才渠道多樣化,充分解決實際成效不佳、數(shù)量嚴重缺乏、供不應求、沒有達到人盡其才等問題。筆者深入調(diào)研發(fā)現(xiàn),河南省對引進高層次人才仍保持著“愿者上鉤”的態(tài)度,缺乏主動探索引進人才多樣化的渠道,以及缺乏對高層次人才引進的整體規(guī)劃,不能有效激發(fā)企業(yè)作為市場主體的活力,難以發(fā)揮企業(yè)個性化引進人才的成效。因此,河南省政府應高度重視拓展全方位、多渠道的人才引進方案,為發(fā)展注入活力。

      (三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍不濃厚

      目前,中國已經(jīng)進入“雙創(chuàng)”發(fā)展領域,高層次人才是實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力軍。但從整體上看,河南省還沒有形成高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)先發(fā)展的價值觀念和社會氛圍,亟須加大力度營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍?!?015中國城市創(chuàng)業(yè)指數(shù)”顯示,被選取的21個城市具體包括副省級城市15個、直轄市4個、經(jīng)濟特區(qū)和長三角城市各1個;北京的創(chuàng)業(yè)指數(shù)以83.1分位居榜首,深圳、廣州的創(chuàng)業(yè)指數(shù)也均以“80+分”緊隨其后,而河南省鄭州市的排名遠落其后,這再次驗證了河南省對高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重視度不足。中國城市創(chuàng)業(yè)指數(shù)的衡量指標有市場環(huán)境、文化環(huán)境、政策環(huán)境、創(chuàng)業(yè)者活動等,可見河南省在引進人才進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面亟須改善相關環(huán)境指標,為高層次人才營造優(yōu)質(zhì)、濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍。

      三、推進河南省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思路和建議

      (一)建立和優(yōu)化人才激勵政策體系

      1.樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才優(yōu)化意識。政府部門要切實加強人才引進工作責任感和緊迫感,堅持黨管人才原則,緊緊圍繞河南省經(jīng)濟建設的需求,樹立資源優(yōu)先配置高層次人才的觀念,使高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)符合社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,努力實現(xiàn)政府宏觀管控與市場優(yōu)化配置相結(jié)合的目標,堅持人才自主培養(yǎng)與積極引進相結(jié)合的原則,做到人才聯(lián)合培養(yǎng)開發(fā),最大程度地發(fā)揮人才作用。

      2.構(gòu)建科學有效的人才激勵機制。河南省應制定合理的人才引進制度,制定針對高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進和選拔的管理辦法,構(gòu)建科學有效的人才激勵機制,增強高層次人才主動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動力。大力推行產(chǎn)學研相結(jié)合,為高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造優(yōu)越的工作生活環(huán)境,并對其進行專項資金資助,充分賦予他們對人、財、物等資本要素的自由分配權(quán),形成一套科學有效的人才激勵機制。

      3.健全人才公共服務政策體系。加快行政管理體制改革,建立專業(yè)化、個性化、全方位的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才人性化服務體系,積極為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供最大力度的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。比如,為人才開通綠色落戶通道,實行個人稅收減免,妥善安置解決好其配偶工作、子女教育、職工住房等難題,全面覆蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才福利待遇和社會保障,不斷完善人才綜合配套服務,支持人才出國進修,定期參加學習培訓,提升人才質(zhì)量,吸引更多的優(yōu)秀人才加入河南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊伍。

      (二)拓寬人才引進和全面培養(yǎng)模式

      1.積極實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程。根據(jù)河南省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略規(guī)劃,滿足大中小企業(yè)數(shù)字化發(fā)展的需求,從成長性良好的高科技企業(yè)中,擇優(yōu)挑選一批具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能的人才,積極實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程。堅持“四不唯”理論,即不唯身份、不唯學歷、不唯資歷、不唯職稱,點對點式助力人才工程的開展,并實時給予幫助,鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才在競爭合作中實現(xiàn)雙贏,努力將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程建設成領先中國乃至全世界水平的科研隊伍。

      2.優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。在高層次人才培養(yǎng)方面,應重視產(chǎn)學研教育的重要性,發(fā)揮各方協(xié)調(diào)合作的能力,全方位培養(yǎng)高層次人才。根據(jù)河南省產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃,革新教育體制,優(yōu)化教學模式和理念,調(diào)整專業(yè)學科設置,突出特色學科,強化優(yōu)勢學科,發(fā)展交叉學科,集中力量建設具有特色、創(chuàng)造力強的學科群,重點培養(yǎng)符合河南省建設發(fā)展需要的高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

      3.拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進渠道。在實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進戰(zhàn)略時,一方面,要重視外流人才的回流,強化對外流人才的吸引力,借助各種政策對人才施加強大的回流推動力,把人才引進來;另一方面,要加強區(qū)域人才引進的集聚建設,創(chuàng)建正式和非正式知識團隊。比如,通過舉辦會議講座、交流研討和課題研究等形式把各個領域的優(yōu)秀人才吸引進來,引起人才共振,形成有機的集聚效應,使人才引進的價值和成本達成最優(yōu)組合,實現(xiàn)區(qū)域人才引進的良性增長。

      (三)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)人才引進和成長環(huán)境

      1.加大對高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的資金投入。對高科技企業(yè)和高層次人才實行稅收減免政策,鼓勵人才積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),激發(fā)高科技企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的活力,并投資支持高層次人才專注于科技研發(fā)。充分發(fā)揮高科技企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的主導作用,以政府撥款資助為導向,企業(yè)資金投入為主體,倡導企業(yè)增加人才隊伍建設的資金投入政策,保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍建設的順利開展。

      2.建立科學的人才評價考核機制。不同的評價考核機制,應能激勵和引導不同的行為方式。要制定科學完善、客觀公正的人才評價考核機制,建設結(jié)構(gòu)合理、品質(zhì)高尚的人才團隊,開展優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。因此,政府應大力引導高科技企業(yè),在引進人才時摒棄論資排輩的評價考核機制,堅持在創(chuàng)新實踐中發(fā)現(xiàn)人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中鑒別人才、創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中培育人才等,建立并完善科學的人才評價考核機制。

      3.營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社會氛圍。河南省應建立科學人才觀的戰(zhàn)略規(guī)劃,加強招才引智工作的緊迫感和使命感,增強惜才愛才、識才用才的意識,提高人才可貴的認識。同時,要充分利用媒體等廣泛宣傳人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策和典型事例,營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才環(huán)境,形成一個人人關注、支持并參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會文化氛圍,從而激勵高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為河南省的全面建設貢獻力量。

      參考文獻:

      [1]張來武.六次產(chǎn)業(yè)理論與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育[J].中國軟科學,2018(6).

      [2]劉澤雙,丁潔.制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下技能人才勝任特征模型研究[J].軟科學,2020(6).

      [3]河南省統(tǒng)計局,國家統(tǒng)計局河南調(diào)查總隊.2018年河南省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報[R].http://www.henan.gov.cn/2019/03-02/736255.html,

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      [4]陳麗君,傅衍.人才政策執(zhí)行偏差現(xiàn)象及成因研究——以C地區(qū)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新政策執(zhí)行為例[J].中國行政管理,2017(12).

      責編:如 月

      基金項目:2020年河南科技智庫調(diào)研課題“河南引進高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研”(編號:HNKJZK-2020-10B)

      作者簡介:王新慶(1966— ),男,河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學院校長,教授,研究方向為高等職業(yè)教育、創(chuàng)新管理。

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